描寫的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
‘爆竹聲聲除舊歲“，我們又迎來了新的一年。
今天是大年三十，爸爸媽媽都早早的起來貼對聯，有的人都準備回老家，我們也沒有落后，一吃完中午飯我們就趕回了老家，一進家門就看見滿頭銀發的老爺手里提著兩個大紅燈籠往門外走，看到我們回來了就大著嗓門說：”回來了，把燈籠掛上去“，爸爸和大伯各提著一個掛到了大門上，我也沒有閑著興奮的在院子里放起了鞭炮，媽媽、伯母、奶奶她們都去準備我們晚上要吃的`年夜飯。晚上一家人圍著桌子一邊吃香噴噴的餃子一邊等著春節晚會的開始，當鐘表指著8：00的時候春晚開始了，一個個精典的小品逗得大家開懷大笑，好看的歌舞、魔術也都十分的精彩，不知不覺12：00的鐘聲敲響了，節日的夜空已被煙花點綴的格外絢麗，我們送走了牛年迎來了虎年。
大家互相祝福著，多么美好的除夕夜��！
描寫的作文 篇2
茶香三里，回味無窮。
每當我看到茶幾下的“阿里山觀音王”的茶葉罐，便勾起我對一段往事的回憶。
有一次，爸爸回家回一盒包裝精美的茶葉。爸爸興沖沖地說：“一個很好的朋友，剛從臺灣回來，捎來了這聽臺灣著名‘阿里山觀音王’，我們大家一起來品嘗吧�！卑职执蜷_外面的紙盒包裝，露出雅致的茶葉罐，用手輕輕地打開罐蓋，一股清香飄至而來，“好香啊！畢竟是著名的阿里山茶葉啊。”爸爸用燒沸的水先洗涮所有的茶具，然后往茶壺里放入少量的茶葉，沖入開水，用第一遍的茶水再次燙洗茶杯，茶杯燙涮完畢后，爸爸再次往茶壺沖入開水，稍等片刻，爸爸倒出了兩杯茶，一杯端給媽媽，一杯給自已，他們便津津有味地喝著，看著他們喝茶的樣子，我也想嘗嘗那芳香四溢的.茶，可是我一喝，“真苦”這個概念涌向了我心頭，從此我就再也不喝茶了。
十五的月亮真亮、真圓。去年中秋，我們全家十口人，圍坐在露臺的石桌旁，我們一邊喝茶，一邊欣賞著美麗的十五月色，我們的話題由月亮轉到月餅，最后說到的就是茶，爺爺是我們家的“萬世通”，他對我們說：“茶已經有了幾千年的歷史。古時候，人們不把它當做飲料，而是當做藥用的，因為人們發現茶葉能殺菌消炎。當時它的名字叫‘苦茶’。后來，有人把茶時焙干，煮成湯，當飲料喝，覺得又香又解渴。慢慢地傳開了，許多人都有愛茶了。唐朝的時候，人們喝茶的習慣就很普及了，現在茶已成為世界上三在飲料之一。
爺爺話音剛落，我插嘴道：“這茶是苦的，毫無甜味。”
爺爺卻說：“只要你照著我的步奏去做，一定能體會茶的甜味來�！拔艺諣敔數霓k法：先品嘗一下茶，然后吞進了喉嚨，最后吸了一只清涼的空氣，好甜。爺爺又開口了，“甜吧，這就叫做苦盡甘來，只要你先度過了難關，回報給你的便是那清醇和甘甜�！�
是啊，喝茶如此，做人又何嘗不是這樣，如果人在困難中努力成長，克服過了難關，回報給你的便是甘甜的勞動成果。
我愿自已能做為一位勇于吃苦的人。
描寫的作文 篇3
“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的游戲哦。
那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的.撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……
正當我對鐵環無可奈何的時候，老師似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣犃�，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c的去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環被我征服啦！”
同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。
【描寫的作文】相關文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-08
描寫的作文09-09