[必備]敘事的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　那是我上小學三年級發生的事，直到現在我還記憶猶新。

　　新學期開學的那一天，爸爸把我叫到跟前，鄭重其事的對我說：“兒子，期末考試只要你能沖到班級前五名，爸爸一定獎你一個自動文具盒。”“真的嗎？”我驚喜地問道。“真的！”“太棒了！”我高興地一蹦三尺高，伸出手指向爸爸拉鉤。以前，我好幾次央求爸爸個我買一個自動文具盒，可他總是不同意，說要花很多錢哩！如今爸爸竟然主動提出給我買一個，別提我有多高興了。有了奮斗的目標，就有了動力。因此，我學習特別有勁，然而事與愿違，期末考試發獎會上，我有榜上無名。放學之后，我垂頭喪氣地回到了家，一屁股坐在了書房的椅子上，心里很不是滋味。怎么辦？我苦思冥想了起來，忽然瞄見了放在書柜里大哥的通知書，不由眼睛一亮，計上心來。何不把大哥的名字涂掉，在復印一張，寫上我的名字？我立即小心地關好了門，小心翼翼地在大哥的名字上涂上修正液，再拿上一元錢和那張通知書，來到了一家復印店，復制了一張和大哥一模一樣的通知書，再工工整整地寫上了我的名字，然后仔細端詳了幾遍，認為爸爸不會看出什么破綻，便回家，坐在書房里裝模作樣地看起了書來。爸爸一回到家中，頭一句問：“這次成功了嗎？”

　　我做賊心虛，但表面上卻裝得從容自如，把通知書捧到爸爸的手上，還故意把胸脯挺得高高的，等待爸爸的夸獎。爸爸滿臉笑容，急忙接過獎狀，滿意地端詳了起來。忽然，爸爸眉頭一皺，我的心立刻緊張了起來。但瞬間他的眉頭又舒展開了，顯得格外高興的`樣子，說：“孩子啊，你真不簡單，上了不到三年，就獲得了一個中學的通知書！”我一聽不對勁，心猛地咯噔一下，我才發現通知書下邊還蓋有“兩市鎮三中”的大章。爸爸說罷，臉色就變了。“露餡了”，我的心里直叫苦，覺得大事不妙，干脆三十六計，走為上！正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手便抄起了一根木棍。這頓“蒸肉”可真帶勁啊！直到現在我的屁股上和心里還隱隱作痛呢！自作自受！從那以后，我再也不敢做這種蠢事了，而是采取最最聰明的做法——刻苦學習！

敘事的作文 篇2

　　在這一生的漫漫長路中，我們總會遇到數不清的問題和艱難險阻。只是每個人面對出現的問題都會有各種各樣的思考方式和選擇態度，或迎難而上或逃避躲閃，或堅持到底，或半路放棄。選擇不同，結果自然不同。這就是為什么人分有三六九等高低貴賤，造成這一系列的差異就是因為人的脖子以上的部分都是不一樣的。所以，遇到問題的時候靜下心來仔細想一想。辦法，總是會有的'。

　　但是，解決問題的方式有很多種。卻并不包括逃避。因為有些事情注定是要面對的，躲得過初一，也躲不過十五。

　　記得自從學自行車被摔得極其慘烈之后，我很長時間沒再碰過它。那時候即使心里明白逃避不是辦法，卻總是害怕面對哪怕忐忑不安的擔心被責罵也不愿意再接著練習。總想著：只要我表達出不想再學的意愿，父親也會無可奈何的選擇不了了之吧。但是，后來的結果告訴我并不是我所期盼的那樣。父親看穿了我心底的恐懼，即便怒其不爭。最后也依然教會我找到了更加合適的辦法。從那以后，我就知道了只要肯思考辦法總是會有的。逃避，有時候卻只能治標不治本。

　　母親總是習慣的起早貪黑忙碌不停，兩件生活小事讓我明白：樹挪死，人挪活。遇到問題的時候只要肯動腦辦法總是會有的：要過冬了，園子里的辣椒樹都枯了。辣椒那是炒菜做飯必不可少的調味品。于是，母親從菜市場買回來一大箱紅色朝天辣。準備做成剁辣椒，洗凈以后我看她拿來一個圓筒和小型的豎鏟子。一開始我并不知道她要干什么，只覺得這兩樣東西和她即將要做的事顯得那么的格格不入。不久之后我才明白，原來這樣做可以讓辣椒變得更細致。也可以一舉多得讓事情變的更迅速更好，當時我在旁邊贊嘆了一句：好新奇哦！確實比用刀子剁出來的更好更細致而且速度又快又直接。母親當時偏頭一笑：思維是活躍的呀，任何時候思考任何問題都要進行比較。看哪種方式可以讓事情變得更好。

　　今天，家里要煎調菜用的油。所有的事情完成好之后，發現之前用過的那個方形的油桶。犄角旮旯里還有很多凝固的油倒不出來丟掉就浪費了，母親把那個油桶的四周放在火上烤了烤。油立刻就變成了液體化，倒了一會兒之后。為數不多的一點油卻被固定的隔板阻在角落里倒不出來了，我心里當時在想：還有這么多油呢，倒不出來了可惜了了！沒想到母親轉身在案板上拿了一把刀在隔板的出油處戳了個洞。油立馬就順利流出來了。我在旁邊笑了，于是母親說：跨過思維的阻礙，換個方法問題就解決了。

　　所以，人生的路那么長。大大小小的問題總會層出不窮。但是，萬物總是相生相克的。有問題的存在自然就會有解決的方法。覺得苦惱的時候，冷靜下來想一想。辦法總是會有的。

敘事的作文 篇3

　　老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現在，我認識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

　　李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的，她溫柔親切的對待我們每一個同學，讓我們在學校也體會到家的感覺。

　　我們最后開始的時候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關愛我們。

　　記得上學期，李老師發現我的字寫的難看，不規整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候，如果李老師發現我的筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的`。

　　每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學們的美麗身影都定格在相機里，讓我們留下美好的回憶。每到學期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星”，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”李老師就是這樣默默的關心班上的每個同學，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。

　　李老師，我永遠愛您！

敘事的作文 篇4

　　今天，肖老師在最后一節班隊課上說：學校安排，明天我們去——老師故意拖長，同學們緊張的聽著。春游！耶——！我和同學們異口同聲地說。

　　到了晚上我幾乎連覺都睡不著了，一心盼望著明天到來，而媽媽則是丈二和尚——摸不著頭腦。我告訴她，明天要春游，老媽這才醒悟過來。終于，到了上學的時間。

　　我趕快把事先準備好的包，迅速趕往學校，好像慢點會耽誤了國家大事一樣。我們首先去了鄧中夏同志的墓碑前，為他掃了墓。之后迅速趕往春游目的.地，不知是我們體能不行還是路太遠，我們還沒走到半路，就累得氣喘吁吁，不得不停下來吃東西補充體力，有一些同學帶來的食物真是好，饞的我口水直流三千尺，于是向他們討了一些。一嘗，忙說好吃好吃，真是此味只應天上有，人間難得嘗幾回呀！同學們聽了都哧哧的笑起來。經過一段爬山涉水，我們終于到了春游目的地。一到目的地，我們立馬把背包里的食物大卸八塊，雖然食物奮力抵抗，但都是肉包子打狗——有去無回。一堆食物便被我們以迅雷不及掩耳之勢搞定了。我們還玩了許多游戲，比如《松果打人》，我參與了松果打人，我躲在了一些高高的蘆葦里，準備守株待人，果不其然，一個自以為是的同學走了過來，我瞄準他，迅速用松果擊中了他，他只好束手就擒，于是我繼續守株待人，但卻一個人也沒來，我心生疑問，于是走了出來，可我一走出來，就被擊中了，原來強中還更有強中手，擊中我的那個人原來也躲在蘆葦中，只是我沒有沉住氣。真是自嘆不如呀。

　　玩完游戲后，我們又進行了大合唱。之后我便依依不舍的離開了這兒。

敘事的作文 篇5

　　夜悄悄地包裹住了城市。

　　我和朋友在路邊閑逛著，欣賞著路兩旁的風景，漫不經心地看著柳樹吐出的新芽，一排排的整齊排列在柳條上，一眼望去，好生翠綠，目光自然而然地飄向了那邊的石橋，天空依舊蒼白，是雨，把灰蒙蒙的天連成了一片……

　　突然我發現了一個移動的小黑點兒正緩緩地從橋洞里冒了出來！這引起了我的好奇心，于是我便拉著朋友向石橋奔去。

　　走近了，才發現是個人，他正在橋洞中來來回回地穿梭著忙碌著。再定睛細看，那個人穿得破破爛爛的，像是在收拾什么東西，可又看得不太清。好奇心勾得我心癢癢，雖然朋友抱怨小蟲子多但我還是一把拉過她向橋洞跑去！這才看清了，原來是一位白發蒼蒼的拾荒老人，正在把他辛辛苦苦收集瓶子向橋洞那搬去。

　　正在這時，一個小孩兒抱著一堆瓶子跑了過來，小小的懷里滿是瓶子，可能是實在太多了，瓶子從他的懷里掉了出來，滾到老人的腳下，小孩子邀功般地把瓶子遞給老人，卻不想老人一腳踢開那些瓶子，手拎著小孩兒的耳朵呵斥著什么，但由于隔的`有些遠，我并沒有聽清，只是斷斷續續聽到了一段話——“你不用……學不好……別回來了！”聽到這些話，我感到有些氣憤，他是嫌棄小孩子撿的瓶子少嗎？

　　我大步走上前去，老人卻轉身回了橋洞，進去之前還回頭看了看小孩兒，小孩兒在原地不斷地抽泣著，我走到小孩兒身邊，俯下身子對他說：“發生了什么事嗎？”小孩兒仰臉看著我哭得更兇了，又回頭看了看橋洞，老人沒有出來，他又轉過頭來看著我，抽噎著說道：“我，我今天沒沒有……好好上學，去……去撿瓶子，我不想爺爺太辛苦。”我聽了這些話為自己剛才的想法愧疚。老人從橋洞中走出來，對我笑了笑，拉起小孩兒的手，擦了擦他的眼淚向橋洞內走去。

　　我也和朋友一起往回走，路邊的風景確實比剛才溫馨了不少，我回頭一看。一大一小的祖孫的背影，不正是這春日中最美的風景嗎？

敘事的作文 篇6

　　我們班的那個崔天啊！別提他有多能吃了，同學們都暗叫他“飯桶”。他穿著一身運動服，身材又高又壯，能比我高一大頭呢！

　　有一次中午吃包子，我們組剛剛盛完飯，就在我拿起包子要吃的一瞬間，崔天像火箭一樣沖到“包子站”，拿了兩個大包子。因為包子太大，我們都不能大口大口的吃，三分鐘后，我連半個還沒吃完呢！崔天早已把兩個大包子“干掉了”，我的天啊！吃的這么快。接著，他又盛了兩個，又以同樣的.速度結束了“戰斗”，于是，我們暗暗的在心頭里開始數他吃的數量了！

　　五個、六個、七個、八個……已沖破記錄，崔天還到“包子站”去要包子，“阿姨，再給我兩個包子吧！”“不行啊！你已經吃得太多了”，“求求您了，再給我兩個吧！”“好吧！”阿姨無可奈何地說道。我們立刻把視線轉移到他那里去了。只見他左右手都拿著包子，把嘴張得更大了，一口吞掉半個包子。我們目不轉睛地望著他，不敢眨眼，十個包子干掉了。又沖破了記錄。我們被眼前的景象驚得目瞪口呆。

　　這就是我們班的崔天，你如果也有這個“本事”就來比一比吧！

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