描寫的作文通用[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![描寫的作文通用[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
描寫的作文 篇1
像一場夢卻醒不過來另一個我在看著我她問我值不值得為你付出所有只要一想起你的溫柔就會讓我看不清楚你想做的你沒有誰強迫我堅強我卻都忍的住清醒的孤獨你永遠是我的最愛不管愛你有多難我的心只想屬于你無法預知的未來你試著抱起我卻看見遠方寂寞愛將會克服一切在我心中你永遠是我的最愛不管愛你有多難我不會停止愛著你握著你溫熱的手就算偶爾透露你的不安和放縱我總是相信你像一場夢卻醒不過來另一個你在看著我他問我愿不愿意給你更多自由只要一想起你的憂愁就會讓我看不清楚我想做的我沒有誰強迫我堅強我卻都忍的住夢里的孤獨你永遠是我的最愛不管愛你有多難我的心只想屬于你無法預知的'未來你試著抱起我卻看見遠方寂寞愛將會克服一切在我心中你永遠是我的最愛不管愛你有多難我不會停止愛著你握著你溫熱的手就算偶爾透露你的不安和放縱我總是相信你
描寫的作文 篇2
又是一次日暮西山，我拖著疲憊的肉體，慢慢從公交中踱出，又一步一步緩緩地向那曾無盡向往的家中走去。
包里，那一沓試卷好像突然沉重了千萬倍，試圖阻止我向父母暴露它身上一處處血紅的傷疤；夕陽也不忍我受到無情的責罵，它拖住我的影子，把他拉得好長，希望我能停下。但我知道：掙扎是徒勞。
我緩緩推開沉重的家門，媽媽親切地倒上一杯水遞給我，好“燙”的一杯水，“燙”的我都不敢多端一秒，誠惶誠恐地把它供回餐桌上。接著我便如一只驚惶失措的小耗子般，灰溜溜地躲進自己的小窩，借口寫作業，鎖上了那唯一的.入口，卻鎖不住我的失望與恐懼。
又是一次周練，本想一仗翻身的我卻慘遭“敵軍”“伏擊”，損失慘重，無力回天。
我的那腦海中不禁浮現上周我與父母立下“軍令狀”時的情景：父母手中持著一張傷痕累累的試卷，對我怒目相視，我卻“從容不迫”、滿不在乎，一字一頓地說道：“這次只是發揮失常，不是水平問題，下次一定一雪前恥，否則就‘數罪并罰’，怎樣？”
現在想來，真是太無稽了。我還記得老爸當時也甩了一句話：“我勸你最好用心，否則你很有機會皮開肉綻的！”
不由嘆氣，雖然我知道他們不可能這樣做，但從上次他們的反應來看，這次，他們會更加焦慮、擔心，我不敢看到他們因為我的如此微不足道的失敗（在我看來）而難過的表情。
我緊閉房門，關住了我的心事，卻也關不住我的心事。
但天下沒有包的住火的紙。
晚餐時間，我垂著腦袋，默默地走出房門并坐下，坐墊上塑料膜被擠壓發出“呲”的慘叫格外刺耳，我們都默默地坐著，沒有人動筷子，僵持了一分鐘，媽媽發話了:
“那個，我們已經猜到了，其實不怪你……”我的腦子頓時嗡嗡地響了起來，接下來的話更是一個字都沒有聽到，大概是語速太慢，我的耳朵沒有接收到吧……
但我知道，我不再會有這樣無端的心事，因為我有一對開明的父母，是我永遠的后盾！
描寫的作文 篇3
又細又長像根繩，黃色大衣黑斑紋。
水中游來又蕩去，泥中穿梭自由行。
你們猜，這是什么？這就是頑皮的小泥鰍。
看，它像一條黃色的綢帶在水中游過來。仔細一看，小腦袋圓圓的，頂端有一點尖，像一顆子彈頭。嘴巴就在這“子彈頭”的頂端，嘴巴周圍還有幾撮小胡須，一雙小眼睛，像兩粒小芝麻。它的'鰭像半個小扇子，上面還綴滿了像線一樣的條紋。尾巴像一條小繩子，自由靈活地扭來扭去。
看見人，它就巴望著能得到一些食物，于是它奮力地游，就像飛機拉的線；奮力地撞，就像是一飛沖天的火箭；奮力地跳，就像是優秀的跳高運動員。瞧，這一次它居然一下子跳過了頭，跳到了地上。這下子它更活躍了，跳起來像一個小拱橋，跳累了，它就在地上一挺一挺的，就像是在跳搖擺舞呢！你們說它是不是很頑皮呢？
頑皮的小泥鰍，你真是惹人喜愛呀！
描寫的作文 篇4
前天下午，天氣好極了，到處都是春光明媚的景象。
我和吳姝岑一起到海邊撿貝殼，沙灘上有許多貝殼，有的被沙子埋住了，有的躺在沙灘上好像正在曬太陽，還有的搭在另一個貝殼上。大的、小的、厚的`、薄的，有的五顏六色，有的奇形怪狀。我們見了許多貝殼，開心極了！我又到海里玩耍，在水淺的地方還摔了一跤。我舔了一口海水，啊，真咸！我和徐榮鈺、廖泳詩用沙子搭了一座又漂亮又堅固的高塔。浪花一來我們幾個孩子嚇得渾身發抖，生怕自己被浪花卷走。浪花蓋到了我的腳上，又退回去了，這時我覺得自己正在往岸上退，回頭一看，原來沒有退，是浪花走了。
這一天我們玩得真開心啊！
描寫的作文 篇5
花因形態各不相同，分成了很多類，而從花中卻可以看出人生哲理，人的心性。如喜歡牡丹之富貴華麗的，便是追名逐利的俗人;喜歡菊花之隱逸的，雖不入凡世，去不敢坦然面對生活。但人中有圣賢，花中亦有君子，而花中君子，又都具有自己不同的特點。
傲君子——梅
寒風刺骨的臘月時節，百花皆已凋謝，惟獨梅花綻紅顏!擁有一身傲骨的梅，同時也具有一身傲氣。它沒有生長在百花盛開的春天——那個溫暖美麗的季節，因為它與生俱來的傲氣，使它不愿與那些“庸脂俗粉”在一起，正是冬天，在漫天飛雪，大地銀白的世界里，唯獨立著它，那一星點綴冬日的色彩。
人若如梅，必定堅韌、不屈，必不愿在舒適中作點綴，只想在困難中綻放自己，讓自己成為傲立世間的那一枝梅。
潔君子——蓮
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”這是周敦頤眼中的蓮花。的確，蓮有著高潔的品質，它象征著清潔，質樸。它與眾不同，長在水中，但卻沒有使它變得妖艷，誘人，它依然保持著它那簡簡單單，而又超凡脫俗的容貌。
人若如蓮，必定不慕名利，潔身自好，有著高潔和脫俗的生活態度，也會對追名逐利趨炎附勢的惡濁世風的產生鄙棄，讓自己成為最神圣清潔的那一朵蓮。
雅君子——蘭
蘭之幽，幽在山谷;蘭之香，香在世間;蘭之雅，雅在人心。蘭，本就像人間圣物，但正真了解它的人少之又少。“空谷幽蘭”本就是指蘭只生長在山谷之中，或許它也是隱士，但比起菊來，它更有拼勁。它雖只生長在山谷中，但它會自創出一片凈土，一片世外“蘭”園。見過蘭的人，都會不禁為它而感嘆，世間怎會有如此雅逸的花朵!它就這樣，帶著雅，默存在山谷。
人若如蘭，必定雅逸、圣潔，不屬于爾虞我詐的世界，會運用自己的能力，去開辟新的'世界，讓自己成為雅士之蘭。
花之君子，人之圣賢。花亦有獨特的人生哲理，人又怎能沉于花花世界，不思進取呢?
【教師評語】這篇優美的寫景散文，以抒情的筆觸，盛贊了花之三君子：傲君子——梅、潔君子——蓮、雅君子——蘭的性格和情懷。寫法上成功地運用了小標題的結構，條理清晰，富于形式美。
描寫的作文 篇6
有人喜歡綠意盎然的春天，有人喜歡金燦燦的秋天，有人喜歡白雪紛飛的冬天，而我卻唯獨喜歡這驕陽似火的夏天。
夏天，可以吃我最愛的.冰淇淋，還可以在空調房里吃著零食看著電視，那是多么的享受啊！然而我最開心的事情，還是可以和小伙伴們一起去游泳。
我們來到泳池邊上，換上泳褲，我說：“我們比誰游的快吧！”說完，我們在岸邊做了熱身運動，一起跳下水，我用的是自游泳，他們用的是蛙泳，自游泳比蛙泳游得快，很快我就游到了對岸，我勝利了！我們還在游泳池里打水仗、找石頭、跳水，玩得開心極了！
我愛這美麗的夏天！
描寫的作文 篇7
門的顏色呈棕褐色，上面掛著一副春聯，上面寫著“喜迎春節，喜鼠守財，牛迎春節”這幾個大字，讓我感到非常霸氣和喜氣。
怎么門上的門鈴會沒有的？我想：以前不是在門上的？我拉開喜迎春節這副春聯，發現沒有，又拉開喜鼠守財這副副春聯，終于找到了一個紅紅的小按扭，我想：原來被春聯蓋了起來，找得我好累好苦啊。
我按了一下那紅紅的門鈴，發出了“嘎啊——嘎啊——”的聲音，我想這是什么鈴聲啊？怎么這么難聽？我又按了一下門鈴，想找出原因。這一次門鈴發出了“哇哇——哇哇——”聲音，我想：這門鈴怎么會變聲的？我拿出鉗子，擰開鏍絲帽，發現電線中有一根斷了，我想：原來是電線接觸不好啊！怪不得發出的聲音這么難聽。我又從背包里拿出透明膠，撕了一條貼在電線上，把斷線給膠好了，我又把鏍絲帽擰上，按了一上按鈕，發出了“叮咚——叮咚——”的.聲音。哈哈，終于修好了，我想：媽媽知道后多有高興、多興奮呢！我呆在家里，等著媽媽回家來表揚我，該不該獎勵我……
媽媽一回到家，聽門鈴響了，就問：“兒子，這門鈴是誰修好的？”我大聲的說：“是我修的！”不知怎么的，媽媽突然生氣地說“你不知道這會有危險的啊，不知道會觸電的啊……”媽媽劈頭蓋臉數落我……
我愣在那里，不知道為什么我修好了門鈴，媽媽會罵我……
描寫的作文 篇8
“Only you，能使我溫暖；Only you，能放光發熱。這個冬天，有你不太冷。Only you……”這首《Only you》用來形容我們作文輔導班里的電暖風真是再恰當不過了。
我們輔導班教室四個角落里各有一個電暖風。電暖風全身金黃，看起來就像黃金做的一樣。它特別像臺式電風扇。它可以分為三個部分，即“大腦袋”、“小 脖子”，中央控制器。它的“大腦袋”就像一個向日葵的花盤，只不過多了一個罩。“大腦袋”里有一個突出的部分，在那里圍了一圈發光度特別強的燈管，前面還 有一個鋼罩遮擋著燈管，如果你不細心觀察它是不會發現這個燈管的。各位看官，也許你會問：如果用鋼罩擋住了燈管，不影響電暖風發光發熱嗎？”其實，其中的 玄妙就在后面的反射板里，它是由一個個六邊形組成的，當光一射到那里，反射板立刻就把光線反射開來。至于它前面的鋼罩呢，是為了保護燈。另一方面，也避免 我們的眼睛受到強光的刺激，也是保護我們。
第二部分就是“小脖子”了。它相當于一個支架，支住“大腦袋”，而且還可以旋轉。
第三部分就是中央控制器了。它的外形像一個UFO，只不過多了兩個按鈕，你可千萬別小看它，一個按鈕控制光的強度，另一個按鈕是控制發光的時間，因為有時我們忘了關閉它們。
這四個電暖風，每天都默默無聞的'工作著，不求回報。天冷的時候它就盡最大努力去工作，而題天氣轉暖我們不需要它們的時候，它們就默默的靠在角落里。這種只管付出不求回報的精神不值得我們學習嗎？
描寫的作文 篇9
項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個男兒對自我認識的太過偏激。當連營掛出了漢家的旗，當垓下響起劉邦的馬蹄聲。我們的英雄惟有以從凋零生命之花來捍衛人活于世的至重尊嚴。我好恨，恨我沒有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲將血刃的劍。輕輕地告訴他“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太陽夢；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過天地的極光。
東坡仰天一嘯，生命之佩瑤瞬時飄溢出盈天漫地的磬香。我看到那飄飄白衣獵獵于蕭蕭風中，風度翩翩風情萬種風華絕代。
這位被林語堂先生譽為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的`輝煌篇章。
一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災，吐納珠璣的玉口在嚴刑拷供中凄慘哀號；潑墨風流的秀士在長枷鎖鐵鐐中迎風顫抖，發配荒蠻，風塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，是你居無定所的漂泊；濤隱隱的故壘邊卻依然響起你震撼蒼穹的凱歌。你認識的自己是曠達的，所以你在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡”；你認識的自己是灑脫的，所以你在凄風苦雨的黃州仍“何妨吟嘯且徐行”不怕“一蓑煙雨任平生”；你認識自己是超然的，所以你在獨處荒僻的瓊州仍摯情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇絕冠平生”。苦難歷程中的熱忱不減，贏得了東坡浪漫瀟灑的一生，超越狹隘自我的男兒本色，造就了一段瑰麗的文明。
項羽被突襲的浮云遮住眺望的慧眼。鴻圖霸業灰飛煙滅于自我的孱弱，而傲岸的蘇子憑借篤定的自我超越，為漫長的歷史，增添了一片經久不衰的絢麗春色。
【描寫的作文】相關文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-08
描寫的作文09-09