我為自己點個贊作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我為自己點個贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我為自己點個贊作文1
人生需要成功，而成功需要自信。人生不可能保證毫無瑕疵，但至少我們可以去追求。
人生會出現許許多多的挫折，但是只要我們不放棄，相信自己，一步一個腳印，在自信的沙灘上留下自己的足跡，終能走到成功的終點。正如美國的愛迪生，他發明了電燈，給全世界帶來了黑夜的光明。但在他研發點燈的時候，因為燈絲的材料不符，無法承受熾熱的高溫。就為這一點，他失敗了上千次，最后終于找到了耐熱強的鎢絲作為燈芯材料。這不正說明了相信自我、永不放棄的精神嗎？
“天生我材必有用，千金散盡還復來”。詩仙李白說得好，每個人都會有自己的.長處，不會一無是處。就說臭椿樹吧，雖然它散發的氣味有點臭，但是這種氣味可以殺菌。還有一個故事是這樣講的：
“從前，有兩個孩子。他們一個喜歡彈琴，另一個喜歡畫畫。可是有一天，彈琴的孩子雙耳失聰，畫畫的孩子雙目失明。就在他們失去對生活的希望時，他們遇見了一位智者，智者對失聰的孩子說:‘雖然你雙耳失聰，但是你眼睛健在，為何不去畫畫呢？'然后又對失明的孩子說‘雖然你雙目失明，但你耳朵健在，為何不去彈琴呢？’
后來失聰的孩子發現，由于他雙耳失聰，收不到外界干擾，畫起畫來特別專心。失明的孩子發現，由于他雙目失明談起親來也特別順手。于是，他們又找到了信心。
再后來，當年的兩個孩子都已成名，享譽世界。當他們回來感謝智者時，智者笑著對他們說：‘上帝在關上一扇窗戶的同時，也會打開另一扇窗戶。這也與你們的自信心有關，若你們沒有自信心，就不會一直堅持到現在。’”可見信心是多么重要。當我們充滿自信時，取長補短，發揮出自己優勢，便可以掛上自信的風帆，是向成功的彼岸。
所以，給自己點個贊，在平常學習生活中充滿自信，遇到困難時，不退縮，不氣餒，迎難而上。從哪里跌倒，就從哪里爬起。去戰勝它，擊敗他，充滿自信去面對，便能在學習上取得進步。 那么，從現在開始，無論遇到什么，充滿自信的給自己點個贊吧。
我為自己點個贊作文2
世界之大，正能量無處不在。當江西考生奪刀救人時，我為他們點個贊；當浙江司機舍命保乘客時，我為他點個贊；當黑龍江女教師舍命救學生時，我為她點個贊。但現在，我卻要為自己點個贊。
不是因為我做過什么驚天動地的大事，而是因為我突破了自我！
記得那時，運動會即將來臨，運動員卻遲遲沒有選定。每個小組都熱火朝天地討論著各個項目，但當老師問起時，剛剛還在沸騰的同學們突然一語不發，整個班級鴉雀無聲。只見幾個體育細胞強的同學緩緩站了起來，其他人一個個低著頭，紅著臉，生怕老師提起他們。我倒不是，運動會和我一向毫無關系。老師陸續提起幾個同學，那幾人曾在體育課極度炫耀自己的本領，不提他們才奇怪。我不相信老師會提起我，畢竟我從未向大家展示過我的本領。出乎意料的是，正當我幸災樂禍之時，一個名字嚇得我心驚肉跳、毛骨悚然，我半晌才緩過神來，心想：幻聽，一定是幻聽，怎么可能是我呢？“愣什么，就是你。”老師指著我，有些不耐煩地說。我疑惑不解，我并不擅長長跑，更不擅長張揚，老師怎么會提我呢？老師看出了我的疑惑，輕輕地拍著我的肩，幽幽地告訴了我答案：腿長，一定跑得快。800米，就靠你了。我百般解釋，也無濟于事。
盡管我畏懼失敗，可誰不憧憬成功？
記得有人說過：“我可以接受失敗，但絕不接受放棄。”我也這樣想過，可不久后，又會被那高傲的自尊心打回原形；還記得有人說過“重在參與”，我也這樣想過，可還是照舊。比賽前，我一直處在這痛苦的糾結之中，卻始終不忘堅持鍛煉。同學們都很看好我，可我又害怕，我失敗時他們又是另外一副表情。一切的一切，在我踏上賽道的一刻，都成了浮云。我也坦然了許多。發令員舉起槍了，我的腿隨著心在顫抖，開跑了，我還是像訓練時一樣——勻速前進。卻沒有了訓練時的.急躁，取而代之的則是消失已久的輕松與愉快。耳邊回響著同學們震耳欲聾的吶喊聲，我更是鼓足了勁。我成功地結束了比賽，同學們還是關心我，并沒有因為我失敗了而取笑我。我仰起頭來，問他們；“我是不是失敗了？”“當然沒有，堅持就是勝利，更何況你成功突破了你自己，你是當之無愧的勝利者！”“就是，就是，你有勇氣比賽，你就已經成功了！”……我眼里閃著淚花，對我自己豎起了大拇指，為自己點了個贊。
讓我們在為他人點贊的同時，也為自己點個贊吧！
我為自己點個贊作文3
為何要給我自己點個贊呢？因為我成長了，因為我邁出了勇敢的一步，因為我做到了相信自己。
或許這些對很多人來說太簡單了，不就是成長、勇敢、自信嗎？但有多少人能真正做到呢？我就是能做到的那部分人中的一個。這樣是不是有點自戀？
以前的我懶惰、脾氣暴躁、又摳門；現在的我雖談不上很勤快，但比以前勤快多了；我現在的脾氣可以用文、柔兩字來說；現在我不再摳門，很大方，總是樂意與別人分享自己的東西。總而言之，我成長了，這使我為自己點個贊。
公交車到達一個路口時，要擺手，使車停下。在很多人看來這很平常，這是什么大不了的事，不就是擺手讓車停下嗎？但是我不敢。不過，現在我克服了。有一次，我和朋友一起去買書，她們從沒自己一個人坐過公交車，我自己坐過，但是我沒擺手，因為上車時人很多。這一次，我豁出去了，自己擺手。公交車慢慢駛過來，我的心臟撲通撲通跳個不停，但我還是伸出充滿勇敢力量的'手。因為我邁出了勇敢的一步，就讓我為自己點個贊。
學校運動會，老師給我報了一個1500米。跑步之前，我一看選手，臉變得煞白。因為她們全都是田徑健將啊！還有四個比我年紀大的。天哪！壓力山大！誰能救救我啊！
槍一響，我們便開始跑。開始我跑在最后，跑著跑著我到了第四。我緊跟著前面一個，我差點跟不上了，我們班同學加上班主任一喊，我相信自己一定能緊跟上她，出乎我意料的是，我竟然超過了她，跑了個第三。因為我相信了自己，這使我為自己點個贊！
點贊，點贊，我今后要為自己點更多地贊，在超越自我中不斷為自己點贊，在不斷點贊中不斷超越自我！
我為自己點個贊作文4
世間萬物，無一美無瑕，但，在你前方，有個贊在等著你，只要你盡力而為，那個贊就屬于你。
——題記
鏡頭一：
“媽媽，媽媽，你看，我把積木擺好了，你說我棒不棒啊？”三歲的我用真稚嫩的話語問道，媽媽笑著答道：“你最棒了，媽媽為你點個贊。”說著便伸出大拇指，“我覺得也是，點贊。”便在我的點贊薄上貼上一個勝利的拇指。
鏡頭二：
“大家好，我姓王，大家可以叫我王老師，擔任你們語文老師，一名老師應該擁有一名優秀負責的課代表，我對課代表的要求有以下三點：首先，自身成績要在中上游，語文成績必須優秀；其次，要負責，收發作業及時；最后，在班內要有權，必須管得住同學。好，有愿意的同學可以積極報名。”
我夢寐以求的職務，但老師的要求讓我心驚膽戰，糾結著，沉重的手灌了鉛一般，怎么也舉不起來，終于，我鼓起勇氣，舉起了手，當上了課代表的位置，我如愿以償為自己克服自卑點贊。
鏡頭三：
“快跑，快跑，記住你的目標，堅持下去，沖一把，突破自己，沖刺，快。”陪跑的好友一直在不斷鼓勵我，是啊，沖吧，“啊”我沖過了終點，傳過來一陣悅耳的聲音：“3分27秒，優秀，下場休息。”
“你太棒了，點贊。”同學的鼓勵讓我倍感欣慰，在心中默默為自己點贊。
小時候的'我，小小的進步換來媽媽的鼓勵；小學的我，克服自卑心理，換來老師的認可；現在的我，突破自我，戰勝目標，換來同學的激勵。
生活中，微微的進步都會換來他人的認可與鼓勵，那是因為自己努力了，盡力而為了，那些認可是你用汗水換來的，應該得到他人和自己的認可，讓我們在內心為自己點贊。
我為自己點個贊作文5
踏上起跳線奮力一躍，“1.85米！”似乎是一個不錯的開端，接下來的四項體育測試我居然全部合格了，連一向不擅長的長跑也達到了良好。抬頭望望天空藍的耀眼，太陽也不再熱辣辣的而是親切的朝我微笑著，似乎在說：“你真棒，贊一個！”
適時給自己點個贊，讓每天都有好心情。
考試過后自己拼搏了一個月換來的只是第二名，心中的`難過溢于言表，媽媽摸了摸我的頭，說：“你在媽媽心中永遠是第一名。”心中頓時有一種莫名的感動，是啊，不是第一又能怎樣，只要我盡力了，平凡的第二同樣值得自豪。我為自己的全力以赴點個贊，為自己成績背后付出的汗水點個贊。
父母勞累了一天，回家還要拖著疲憊的身子，為晚自習放學回來的我準備晚飯。我放下手中的筆，為他們捶一捶站了一天的腿，揉一揉酸痛的肩膀，只用三五分鐘便換來了父母的欣慰與滿足，使屋子里充滿溫馨的氣息。我為自己的心系父母點個贊，為自己創造的幸福點個贊。
晚自習放學回家，剛剛打開單元門，回身欲關，外面傳來了沉重的喘息聲，我抬頭一看，一個奶奶提著幾個大包正氣喘吁吁的往這走。我向前一步拉開單元門，“哐當”一聲在我們身后響起，奶奶笑容慈祥，就像陽光下的金菊。我為自己的尊老愛老點個贊，為自己的一步等待點個贊。
平凡的我，奔向了平凡的你。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，我們都是平凡的一員。為平凡的自己一個閃光處點個贊，帶著自豪乘坐人生的地鐵，下一個站臺將是春天。
我為自己點個贊作文6
成長是一個我們再熟悉不過，卻再也抽象不過的詞語。誰都無法測量它的長度和寬度，為自己點個贊吧，給成長抹上一層光輝!
小時候
那天，父親摘掉了小自行車的側輪，讓我試試，說我能行。可我心中的恐懼把車座燒得像塊紅烙鐵，讓我不敢坐上去。好不容易才開始練習，我雙手攥著車把，笨拙地扭來扭去。我對自己狠下心，為自己點個贊，相信自己一定能行，雙手用力一蹬向前沖去。回頭望去，心中一震，原來我已經戰勝了自己，完成了挑戰!原來通往瀟灑世界的道路并非想象中那么坎坷。
為自己點個贊吧，打開那被畏懼虛掩著的門！
長大些
“嘭”一本書被重重地摔在21根琴弦上，最近幾天學的'指法總是掌握不熟練。我心里很是煩悶，認為古箏世界的大門向我冰冷地封鎖，上帝未賜予我天賦，我也不會取得進步。老師生氣地說：“這些都是借口，人的命運是自己拼搏決定的，怎能不負責任地推卸給別人？”我咬咬牙，為自己點個贊繼續坐在琴前。烈日炎炎，汗水浸濕了衣服，手上也粘出泡來，手指變得僵硬。可我絲毫沒有動搖，依舊堅持。當我憑出色的發揮在演出上取勝時，心中豁然：為自己點個贊吧，打開那道通向成功的門。
而現在
一次次考試失利燒得我心中陣陣痛楚。我下決心發奮學習，來換取學生應有的尊嚴。多少個有說笑的課間，我坐在教室里安靜的學習；多少個深沉的夜晚，我在牛奶的香氣的圍繞中闖蕩題海。我要拿出青春的力量，在學習的道路上堅持前沖，我堅信：為自己點個贊吧，打開那道通向優秀的門。
一顆毫不起眼的種子，因為有了自信，經歷種種磨難，為自己點個贊，終于開出了美麗的花。我們何嘗不該為自己點個贊呢？
我為自己點個贊作文7
小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。媽媽也時常告訴我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。仔細想來，覺得自己也有許多優點，也應該為自己點個贊。
在媽媽的鼓勵下，我從一年級就開始學習畫畫，也是現在我最喜歡做、最得意的事。
記得第一次畫畫課，老師讓我們畫一棵大樹，我當時不知道如何下筆，坐在位子上，抓耳撓腮，急的快哭了。這時候老師看出了我的心思，慢慢走到我身邊，微笑著對我說：“小梁同學，來，我拿著你的手，我們一起先畫樹干……再畫樹枝……”就這樣，在老師的引導下，一棵沒有顏色的小樹畫好了。然后老師又說；“你想把小樹涂上你喜歡的顏色吧。”這個不難，我知道小樹是綠色的，不一會一棵漂亮的小樹出現在了眼前，好有成就感，我的興致來了，又在旁邊照著剛才的樣子畫了一顆樹，雖然沒有老師拿著我的手畫的好看，但在我心里這是最漂亮的一棵，因為它是我獨立完成的第一幅畫。
從那之后，每一節畫畫課，我都會認認真真的聽，一筆一筆認認真真畫，老師也經常拿著我的畫對大家說:“梁柔嘉畫的這張畫非常好。”每當這個時候我就特別興奮，我的畫得到了老師的贊許。
后來我從最簡單的兒童畫進入了素描畫，色彩靜物畫，但現在最讓我得意的是卡通人物畫像，因為這種畫可是純自學的。
一開始，對這種畫我很生疏，把頭畫的歪歪扭扭的，眼睛就是純黑豆，嘴唇都畫的特別厚，身子就是一個小三角加上四條向外引的`射線，每次畫完，簡直是“不忍直視”啊！
后來我就憑著自己的想象，一步步進行改進，頭變得上圓下尖，隨之“進化”出了飄逸的頭發，眼睛也慢慢變得有神起來，嘴唇也越來越薄，四肢也變得細長，身體也有了本應該有的線條。當然這些遠遠不夠，最重要的還是給他畫上的一套漂亮的衣服，看起來別樣的生動可愛，每次畫完，感覺特別完美。
堅持與自信是我畫畫不斷進步的關鍵，我真心為自己點個贊！
我為自己點個贊作文8
從前，有一只智慧的小羊，媽媽希望她能夠健康，陽光的成長，Yes，那只小羊就是我，我就是韓智陽。
說起我的外貌，不由得讓你嘖嘖稱贊！我那一頭烏黑靚麗的秀發，像瀑布一樣垂在肩頭上，眼睛不大卻閃爍著智慧的光芒，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，里面時常徐徐冒出帶有詩意的朗誦。
哈哈，說到朗誦，就不得不多說一句了！每個禮拜天，我都會去學習播音主持。你看見那個在市政府廣場侃侃而談的小姑娘了嗎？她就是我呀！誰知道在別人稱贊的.背后，又有怎樣的艱辛呢？！俗話說——臺上一分鐘，臺下十年功。為了這臺上的一分鐘，我下了三年的功夫呀！如今上了初一，在我看來就是“三多”——作業多，學習科目多，每天課程多。“三少”——玩的時間少，看電視電腦時間少，課余時間少。每次我想放棄的時候，媽媽都會鼓勵我說：“陽陽，堅持才會成功，你忘了你的‘播音員之夢’了嗎？”就是這個夢想一直在牽引著我，我的播音主持學習才得以延續。
“dad，送人家去萊蕪嘛，好不好呀？！”每周六上午，家里一周一度的“軟磨硬泡”之戰就開始了！next，請閱讀以下資料——
背景：我要去萊蕪學跳舞，懶惰的爸爸不帶我去。
雙方：甲方：dad，乙方：本人。
觀點：甲方：你都學了五六年了，周周帶你往萊蕪跑，我不帶你去了！你愛咋咋辦！乙方：人家就是喜歡嗎，你不是常說干一件事就要堅持下來嗎？怎么轉變態度了？！
時間：周日早晨，六點鐘。
結果：dad耐不住我哀求，終于還是帶我去啦！
總結：雖然，每個星期這場“戰斗”都會打響，但是由于我的執著，dad一直處于下峰！
看到這兒，你是不是想說我最大的優點是堅持呢？yes，Yes！不過，這只是一部分，我最大的優點還要屬不斷改正錯誤了。
就拿寫字這一件事情來說吧！原先我寫的字很潦草，教過我的老師都說我畫的“草”都能夠讓我媽媽開一個畜牧場了。但是自從上了六年級語文老師告訴了我們寫好字的重要性——期中考試要網上閱卷，期末考試要網上閱卷，中考要網上閱卷，高考要……總之就一點，寫好字，網上閱卷不容易失分。并讓我們每天都練習寫三個字，為了考一所好高中，也為了不被同學們嘲笑，我每天都認真地寫好三個字，因此我的字有了很大的長進，我始終相信我寫的字遲早會是最漂亮的！
嘖嘖嘖，這就是我——韓智陽，寫著這么優秀的我，我不得不為自己點個贊。
我為自己點個贊作文9
我的書桌抽屜里珍藏著一個精美的書皮，每當看到它我就有了勇氣，渾身充滿了力量。
記得六年級中午放學后，我像往常一樣在門口等著媽媽的到來。我側頭一看，學校的東邊一群同學正圍在一起看著什么。好奇心促使我去看，我從擁擠的人群夾縫里發現一位40歲左右的阿姨在賣書皮。
那花花綠綠的書皮吸引住了我，我便精心挑選出自己心儀的書皮，等待媽媽來付錢。媽媽本來不想買的，可在我的勸說下，她只好從錢包里找出七元錢，遞給了阿姨。我的雙手緊緊攥住書皮，生怕書皮長翅膀飛了一樣。
我一路跑著奔向自家的汽車，一邊跑一邊跳，嘴里還哼起不知名的'小曲，上車后一屁股坐在了座位上。我迫不及待地把書皮平鋪在我的雙腿上，小心翼翼地翻著手中的書皮，一個、兩個、三個……欣賞完一個便把它放在我的右腿邊，咦？第七個書皮怎么這么厚？我用食指與拇指使勁一捻，竟發現這是兩個書皮，記得我確實拿了七個書皮，還讓阿姨檢查過了。
啊？怎么是八個書皮？我的心里既覺得美滋滋的，又覺得忐忑不安，坐在后面的我一聲不吭，我遲疑著不敢告訴媽媽事情的真相，很想貪次小便宜。可是，我覺得如果不對媽媽說的話，總覺得對不起那位賣書皮的阿姨。
我看著第八個書皮，臉上火辣辣的，只好吞吞吐吐地對媽媽說出了事情的真相。
媽媽并沒有多說什么，讓我給那位阿姨送一元錢去，不知是什么力量讓我有了勇氣，一路飛奔著向那位阿姨跑去……我的耳邊仿佛傳來雷鳴般的掌聲，眼前有許多豎起的大拇指，我多么像一位剛剛演完精彩節目準備謝幕的演員啊！
在成長道路上，我曾得到過許多人的掌聲，也獲得過無數聲贊美，在耀眼的光環下總覺得自己并不完美。追求完美的我，唯獨這次為自己點了贊。
我為自己點個贊作文10
我為別人寫得好的論文點個贊，我為別人做的感人事件點個贊；我為別人留下的精彩的生命點個贊！
責任感
我是一個還算漂亮的女孩子，才剛剛步入初中，對這里的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靚、董思佳被老師封了一個“大官”——墻報委員。
可是，第二次出黑板報時，老師放學的時候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領那黑板報所需的材料和內容，唯獨老師沒有叫我。我疑惑不解地說：“胡靚、董思佳你們來了呀，唉！老師為什么沒有叫我去呀！”她們不約而同地說：“我們也不知道啊！再說我們雖然有這些資料，我們親愛的‘王老師’沒被‘大總管’給派到這兒來呀！唉！讓我們從何下手啊！”我高興地說：“‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來，我們擊掌！”并且還約定在8點鐘前還沒到就是小豬。
于是，我便很早就起床了，做好了一切準備，媽媽爸爸奇跡地睜大眼睛望著我，我在8點鐘前還沒到就是小豬。我在8點鐘前趕到了學校，和她們快樂地出好了這次的黑板報。
生活獨立
有一天早晨，我非纏著媽媽教我炒菜，媽媽只好答應了我的請求。于是，我高興地叫起來：“炒苛去嘍！”又問：“第一步該怎么做呀，大廚！”媽媽耐心地說：“徒弟，先把鍋子先干凈，再把油放進鍋里，等油沒有再發出‘滋滋’的響聲了，再把準備好的菜放進里翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了。”我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出來的`油燙了一下，當時我是多么的想放棄，可是，我并沒有這么做，而是一直鼓勵著自己。后來，爸爸媽媽都夸我做得好吃，我的臉都被夸紅了。
人緣
剛剛開學的時候，我走進了一個陌生的大家庭中，同學們來自不同的地方，我都不認識。但是我天生性格開朗、大方、從來不認生，所以許多同學第一次和我打招呼，就都愿意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什么好吃的，好玩的或者好的想法都會和我的朋友一起分享。我的這么朋友，在我困難時幫助我；在我傷心時安慰我；在我疑惑時提醒我。
在這個世界上，我知道自己有許多缺點，但是我也有許多別人沒有的優點，我是這個世界上獨一無二的王紫萱，我擁有青春飛揚的身姿；我擁有陽光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點一個大大的贊！
我為自己點個贊作文11
“圓圓的臉蛋，兩個小小的眼睛。笑起來會有兩個不深不淺的小酒窩。”這就是我。
雖然長著一張大眾臉，但我認為每個人都有各自的優點與不同。
我有著一棵善良的心。每當看到電視里感人的劇情，眼淚就不禁簌簌地往下流；每當看到街上可憐的老人、小孩子們在乞討時，我都會盡自己最大的力量給予他們一份溫暖（給自己的零花錢、或給吃的'）；每當朋友有困難的時候，我也會二話不說幫助他們。
我是比較容易親近的人，喜歡交朋友。只要別人對我真心，我定不會二心。朋友不要很多，朋友不要相貌、身高、家境。真心待我就好。我想要找個可以信任拿命來愛的好朋友無論男女。
我喜歡大自然的美，相比大城市的人工美，我更喜歡大自然的美。放假的時候，我會邀請幾個朋友去野外玩。我喜歡小鳥的歌聲；我喜歡聽小溪的涓涓細流聲；我喜歡睡在草地上讓微風拂過我的臉頰。
我的缺點也有，——粗心。不過，人無完人，天下沒有十全十美的人。
我就是我，雖然沒有傾國傾城的容顏，沒有天才般的頭腦，沒有優裕的家庭。但是我很慶幸，出生于現在這樣一個家庭，即使不是官二代富二代，但爸媽也給了我他們能力范圍內最好的生活，可能我還用不起最新的電子產品，買不起所謂的奢侈品，但也有足夠的錢讓我可以出去玩玩，比起有些花著父母的錢卻看不起別人的人，我寧愿自己努力改變生活，我希望在未來的日子里通過我個人的努力改變。而且全世界只有這么一個獨一無二的我！
走向成功的道路少不了質疑與嘲笑。但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
我雖然不完美，但在我自己眼里最完美。這不是自傲，因為——自信可改變未來！
我希望多年以后如現在一樣灑脫，一樣有勇氣去追逐未來。我為自己點贊！我有自信，我有夢想，我愿為之奮斗，我有勇氣為自己點個贊！
我為自己點個贊作文12
站在講臺上的自己，有著意義風發的身影；坐在教室前一排的自己，有著所謂驕傲的資本；光鮮亮麗的背后，有的是多少個無人問津的夜晚。只有，自己陪著自己……
——題記
親愛的自己：
這是我第一次給你寫信，握緊手中的筆，不為別的，只為你。親愛的自己，你是否還記得跨進初中校門稚氣的'你，滿懷希望，踏實前行。中學的高樓林立，大樹參天，遮掩天空卻擋不住你熾熱的心。群英蔡萃，你需要的便是比他們多一份努力。多少個不眠的日日夜夜，你在橘黃色的燈光下溫習，陪伴你的除了書籍便是自己。每天頂著黑眼圈上學，雖然不是自己想要的，但是肩負學習的重擔，腳踏學習的沃土，你我都必須刻苦。望著一分分耕耘換來的成績，曾經用下的力，都不悔。自己，那一段讓人刻骨銘心的時光，因為我們的共同努力。
親愛的自己，你是否還記得驕傲自滿，一跌失足的后果。我們曾經共同努力，取得成績，但卻也迷失在滿足里。曾經窗前苦讀的身影也無跡，也許那個叫作滿足的東西腐蝕人心。再一次歷經考試，就如同脫胎換骨的一般，原先的位置早已被代替，高的只能祈及。悔嗎？只怪自己，怨嗎？只怪自己。惟有從頭再來才是正道。課堂上的那雙眼睛又有了智慧的閃光，課外的那一支筆也重新耕耘；只因為心中不服氣。自己，那是一段晦暗的日子，你我都曾挫敗，卻有一股從頭再來的勇氣。
親愛的自己，現在我很苦惱，與你共同經歷了十三年，只有你才能解答我心中的疑惑。初二了，我沒有不努力，也沒有自甘隨落，但是怎么也回不到曾經。寒窗苦讀，卻只換來回憶。學習，在這條路上我付出不比任何人少，但是挫敗我卻沒少挨。自己啊自己，我到底錯在哪里？骨子里有一股叫作自卑的暗流，不時擊潰我的防線，別人總是看到那個站在講臺上的身影，總是羨慕那個叫作播音員的職位。但卻不明白，在溫無邊際的黑夜里，我也曾有過害怕，有過自卑，有過不為人知的另一面。自己，我希望能借手中的筆宣泄情感，借這一封信，我能看到很多，包括面對困難我該做的。我會加油的，無論結果如何，但畢竟自己曾經努力過！
越過荊棘，我愈發堅強，堅強面對未來的每一天，我有勇氣，也有擔心。自己，加油！我曾經艱辛，為不悔的勇氣，為今后的困難，我一定要努力，我會加油！我為自己點贊！
我為自己點個贊作文13
學習本是學生的責任，每個人都責無旁貸，不是我自信，我覺得自己在這方面做得就很好，盡到了做學生的責任。
有的人說每個人一生下來就具有學習的頭腦，要想最后成功，就要看自己后天的努力。《傷仲永》這篇文章大家應該都很熟悉。仲永天生具有學習的才能，也就是人們通常說的仲永是一個“天才”。但因為父親目光短淺只顧眼前利益，沒有讓仲永得到后天良好的'學習，使仲永又變成了普通人。
“人一生下來就具有學習的頭腦”，對于這句話，我覺得自己就不是這樣的人。
小學的時候，我就因為這個曾經選擇逃避。語文古詩詞是每個人必須掌握的，有些人十分鐘就能背熟兩首詩，而我只能在相同的時間里背下一首，我覺得自己很笨，有時在家，我會因為完成不了背誦作業而失聲痛哭，把書本扔到一邊，自暴自棄。爸爸看了我的狀態不佳常常鼓勵我，但每次都對我沒有用，因為我根本聽不進去。
有一天，我一個人在家，感覺很孤獨，蹲坐在墻角邊，我閉上眼睛，腦子里不時地出現爸爸鼓勵我的場景，耳邊傳來爸爸鼓勵我的話“只要努力，就一定會成功”“你不能輕易放棄”“學習是你的責任”……靜下心來仔細想想，爸爸說得話還是道理的，就像身邊的許多人，雖然自身有缺陷，但卻永不放棄，繼續完成著自己的事業，最終取得成功。我站起來重拾信心，走進屋內，雙手抱住書本，滿懷希望與信心。每當我感覺很困難時，我總在心里默念“我能行，我能行”最終困難就會迎刃而解。
在接下來的“旅途”中，我滿載希望以及家人對我的鼓勵闖過了一關又一關，成為班級內的尖子生，同學們有的叫我“天才”，我心里還有些美滋滋的，天生聰明是次要的，重要的是后天的努力，到了初三，競爭太激烈，但我也不會放棄，因為我是最棒的，我會堅持到底，繼續奮斗，加油，為自己點個贊！
我為自己點個贊作文14
歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！
——題記
還記得，六年級初冬的一節音樂課上，“耶！小伙伴們！下一節課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因為我喜歡唱歌。
“同學們，這一節課我們要檢查上節課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒說完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這么想，心里默念：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心里是這樣想的，手里還捏了把汗。
“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞里，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所愿，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢抬起頭，去看老師在干什么，是不是不檢查了？可誰知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。
“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不抬頭了，接著，我站起來，手里、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發麻，感覺自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎么辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！來！大家鼓掌！”
“嘩——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。
“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等著呢！”同學在旁邊給我鼓勵。
唱了，我居然唱出來了！
“歡樂女神圣潔美麗……”聲音發顫，像要咬著自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的'歌聲也可以被別人認可，心里好高興。
“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機里的人唱的……”至于后面說了些什么我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悅里，仿佛有一個天使在我耳邊說：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”
我為自己點個贊作文15
豆蔻年華的我們，青澀而懵懂。喜歡為歌星美妙的歌聲而點贊；喜歡為影星精湛的演技而點贊；喜歡為體育明星破紀錄而點贊。這都是為別人點贊，而今天，我卻要為平凡的自己點贊。
今天是個特殊的日子，學校要召開家長會。身為班長的我，很榮幸的成為了這次家長會的主持人。雖然，我早早的就寫好了串臺詞。但正式開會前，看到那么多的家長坐在臺下議論紛紛，我心里不免又緊張起來，頭上滲出了細汗，手也不聽使喚地抖了起來。“就把它當成一次平時課文的朗讀。”我聽到了班主任鼓勵的聲音；“啪啪啪！”同時我聽到了家長們熱烈的掌聲。我深吸一口氣，堅定地走上了講臺，拉開了這次家長會的序幕。我為自己的勇氣而點贊！
面對家長，我開始了自己的發言。我先介紹了班級及老師的基本情況，接著分別介紹了每個同學的`學習和生活情況。當我最后說到：“世界沒有最好，只有更好，請家長們放心，我們一定會努力學習，做到比以前更好。”臺下響起了熱烈地掌聲。那一刻，我的心里像喝了蜜一樣美滋滋的。我知道，我的發言被家長們認可了，我前期所做的努力沒有白費。我為自己的努力而點贊！
家長會在一片歡聲笑語中結束了。家長們了解了我們的班級和老師，也了解了我們的學習和生活情況。我的表現不一定是最好的，我的發言也不一定是最精彩的，但我超越了自己，面對這么多家長我能用洪亮的聲音發言，以前膽小的我不見了，班主任對我說的那句話：“你真棒，好樣的，家長會開得很成功！”一直在耳邊回響。我為自己的超越而點贊！
成長的路上總有一些事讓我們覺得難以企及，但只要盡力了，總會收獲到意想不到的驚喜。我為今天家長會的成功召開而喝彩，也為自己在家長會的精彩表現而點贊！
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