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實用的借書作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的借書作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借書作文300字 篇1
吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會去借書。
我飛快地跑進圖書室，先把上次借的書還了。還書是最花時間的'，不抓緊就趕不上上課了。這有因為排隊的人非常多，通常隊伍都排到墻角了，有時還拐了好幾個彎！
跑到還書的地方，我把書放在管理員老師前面，沒想到她居然連條碼都沒刷，把我手中的書扔在一堆已經(jīng)還好的書里，只管接著取別人的書。也許是還書的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書里辛辛苦苦再把那本書找出來，再次推到她的面前，大聲地叫著——“還書！”
終于書是還了，又輪到選要借的書了，書架上卻沒剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書想看看是寫什么的，卻聽管理的同學大吼：“不許看書，只許選書！”好無奈，不看還怎么選書呢？只得通過書名來猜測這本書好不好看，是寫什么的……
可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運氣真不好，是《森林報》，無聊！好不容易擠出時間去借書，卻不能借到自己想要的書，太匆忙了。
借書作文300字 篇2
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，一次借書的經(jīng)歷。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的.借書證高高興興地到學校圖書館借書。
我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學類，科學類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對，是文學類的。于是，我來到文學類書架前，經(jīng)過仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說：“我?guī)湍惆阉孟聛怼！闭f完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經(jīng)歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
借書作文300字 篇3
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語文書，我愉快地答應(yīng)了。當時，我想：家長為孩子的學習真操心！
其實，我們家也一樣，放寒假我剛進家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的.上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學習成績一般，我要充分利用假期的休息時間，好好補習一下功課。在認真完成寒假作業(yè)的同時，盡量多預(yù)習一些新學期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學期有哪些新知識、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習。不懂不會的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學上課時，認真聽老師講解，免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端，學習成績上個新臺階，回到三好學生的行列。
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