（合集）學期計劃10篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
一、情況分析
本學期新生3名，共有幼兒26，名，其中男9名，女17名，通過一學期學習培養，每位幼兒都在原有基礎上向前邁了一大步。
（一）生活衛生習慣
1、基本能用勺子獨立進餐，在老師鼓勵下做到基本不挑食。
2、能自己入廁，在老師幫助下，提拉褲子，飯前便后會洗手并擦干。
（二）動作發展
學會了一個跟一個走，排對走路時不掉隊。
（三）認知發展
1、基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強，參與積極性高。
3、知道自己的姓名和班級。
但也有不足小朋友自制能力差，不會愛護玩具，小朋友之間還不會謙讓，依賴性較強，動手能力、自理能力相對比較弱，游戲中自我表現保護意識差，針對以上情況，我們老師將細心地護理和教育他們，努力全方位地促進他們的全面發展。
二、教育教學總目標
根據《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環節中，尊重托班幼兒身心發展規律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養中有教、教中有養、注重個體差異，培養幼兒參加各類活動的興趣，發展其基本動作，培養良好的生活習慣；繼續發展幼兒的認識能力和口語表達能力；結合本班的研究課題，繼續科學的開展托班幼兒的體育活動；繼續萌發幼兒愛的情感，培養幼兒具有良好的情感素質，在科學活動中萌發幼兒初步的環保意識，在各種藝術活動中培養幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的發展。
三、具體目標
l 、健康：逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛生的提示；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規則，不怕困難，勇敢地做完動作。
2、語言：繼續學說普通話，樂意用動作語言表達自己的喜好與需求；喜歡聽與生活經驗相關的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為；喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受，學會跟念兒歌。
3、社會：樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人；能跟隨老師名參加集體活動，樂意和同伴一起游戲；繼續嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂；能覺察自己和他人明顯的。情緒表現，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的`應答；知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學習在集體生活中遵守筒單的規則，能愛護公物，具有愛護花草樹木，愛護環境的情感和愿望。
4、科學：在成人的引導下，注意周圍環境中有趣的事物；繼續學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征；愿意親近花草樹木和小動物，有初步的環保意識。
5、藝術：在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中色彩和鮮艷，造型有趣，聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮的有趣的畫面和物體，并產生愉悅的情緒；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加圖畫、泥塑、折紙等活動；樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂器。
學期計劃 篇2
一、指導思想
在新的學期里，進一步加強素質教育思想的理念，強化班級德育工作，樹立為人師表的良好風范，加強學生的養成教育，培養學生良好的日常行為習慣，形成規范化的班級管理，營造安全文明和諧校園。結合學校、教導處、德育處和本年級組的要求，制定出本班的工作計劃。
二、班級基本情況分析
我班原有學生27人，本學期又插班6人，共33人。本班學生比較好動、調皮、貪玩，大部分學生都比較懂事，都能熱愛集體、樂于助人、待人有禮、集體榮譽感較強，能遵守學校的各項紀律制度。但學生學習主動性不夠強，課堂上未能積極舉手發言。絕大部分學生都能按時完成作業，書寫認真，但還有極個別學生上課不夠專心，學習態度比較差，不能按時完成作業。
三、本學期工作目標
這學期我班的基本目標是：建立一支有上進心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、努力推進班級文化建設，提高班級的凝聚力，激勵學生進步，營造自己班級特色。
2、對學生進行思想教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、圍繞“十項常規評比”，做到“三別”、“四帶”、“五無”、“五有”，對學生進行行為習慣的強化訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力，促進學生的`個性發展。
5、注重學生的進步，做到“培優扶困”，面向全體學生，注重學生全面發展。
6、加強班干部隊伍建設，培養學生的自我管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班隊會及晨會的時間，讓學生學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，在學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，對學生進行行為習慣教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。
2、利用早讀前和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。對待后進生要有足夠的耐心和愛心，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人管理是不夠的，而班干部是班級管理的小助手。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揮學生的主體地位。
4、充分發揮各項活動中教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律。
5、加強班級文化建設，營造團結積極向上氛圍，增強學習氣氛。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
五、每周工作安排
第一周
1、清潔布置好教室，做好插班生的迎接工作。
2、安穩學生情緒，做好學生的安全教育。
第二周
1、慶祝教師節，學生自制賀卡，并寫上祝福語送給老師。
2、選拔班干部，落實班干部分工。
3、鼓樂隊組隊。
5、完成插班生學籍系統的數據錄入。
6、學生注冊工作開展，收齊戶口復印件，免費對象的認定、申請和審批工作，簽好扣費協議。
7、安全教育：校園、交通、防火、防水等。
第三周
1、加強對學生各項安全教育。
2、開展鼓樂隊訓練。
3、常規教育，儀容儀表檢查。
第四周
1、開展家訪工作，了解特殊學生的情況，做好學生的心理輔導工作。
2、鼓樂隊培訓。
3、加強文明禮貌教育。
4、呼啦圈表演操訓練。
第五周
1、學生的眼保健操檢查。
2、上交培優扶差計劃。
3、加強養成教育。
4、國慶節（10月1日）愛國和安全教育。
第六周
1、小結9月份班工作情況。
2、加強安全教育。
第七周
1、重陽節（10月16日敬老日）開展敬老活動。
2、繼續抓好養成教育。
3、繼續加強安全教育。
第八周
1、學生開展課外閱讀。
2、開展班際呼拉圈比賽，學校特色表演。
3、繼續抓好文明禮貌教育。
4、加強安全教育。
第九周
1、經典國學誦讀開展《弟子規》《三字經》。
2、鼓樂隊訓練。
3、加強安全教育。
第十周
1、中段考查。
2、中段小結。
3、加強安全教育。
十一周
1、推進大課間跳繩項目，練習跳繩。
2、加強文明禮貌教育。
十二周
1、鼓樂隊訓練。
2、孝感活動。
十三周
1、鼓樂隊訓練。
2、培優、扶困結對。
3、感恩節（11月25日）感恩人們和生活。
4、加強安全教育。
十四周
1、檢查學生呼拉圈開展情況。
2、檢查學生讀書情況。
3、世界殘疾人日（12月3日）。
4、加強安全教育。
十五周
1、檢查學生兩操。
2、繼續加強文明禮貌教育和安全教育。
3、開展家訪工作。
十六周
1、學生習慣養成專題研究匯報。
2、南京大屠殺悼念日（12月13日）。
3、寫評語工作。
十七周
1、小結班的文明、禮貌、儀表等。
2、澳門回歸紀念日（12月20日）。
3、圣誕節（12月25日），互贈禮物。
十八周
1、班隊活動小結。
2、進入期末復習。
3、加強安全教育。
十九周
1、學生學習方法和復習方法交流。
2、表揚認真學習的學生，樹立榜樣。
3、進入緊張的復習階段。
二十周
1、期末考試及各項期末工作。
2、加強安全教育。
二十一周
1、對學生進行法制教育、安全教育等。
學期計劃 篇3
新學期開始了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。第一學期班主任工作計劃打算從以下幾方面來改進自己的工作。
一、班級管理目標
1、通過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風，提高班級管理工作水平。
2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，提高學生的學習效率。
3、繼續指導班干部的工作。
第一、幫助班干部樹立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。
第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。
第四、培養干部的團結合作的.精神，帶領整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
二、具體措施
1、根據學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部培養工作計劃。
3、多多了解學生，努力開導學生。
4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習的紀律，利用班干部進行管理。
7、重視對優等生的培養。
8、做好差生的轉化工作。
9、繼續加強對學生作業的管理。
10、開展多種形式的活動，培養學生的綜合能力.
三、學習內容
本學期我將繼續加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，并做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節課。
總之，我將繼續努力做到以人為本，教育學生成為一個正直善良智慧健康的人.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
學期計劃 篇4
我們四年級語文教研組是個團結向上的集體，共8名語文教師。組內的各位教師從事語文教學工作都有很豐富的經驗。學期初，根據學校的總體思路，我們經過討論后統一了觀點：教研組以課堂教學的有效性為突破口；在日常教學中共同研究，有效地提高教師的教學質量，提高教學水平。
現將這一學期的教研組工作總結如下：
一、把日常工作落到實處
在教研活動中，有意識地多次組織全組教師深入鉆研教材，按學校要求認真執行集體備課制度，并長期堅持落實。重視集體備課，加強各位老師之間的交流學習、互通信息，取長補短，不斷提高大家的業務水平和教學能力。
每單元的教學結束后，我們都按時進行質量檢測，并按要求做好級組的的試卷分析交教導處。試前根據教學的重點、難點以及班級實際情況對學生進行全面的復習；試后，組織學科的教學質量分析與反思。全組教師坐在一起，認真做好教學質量分析和反饋調控，為下階段的教學能夠更加有序、有效地進行打好基礎。
重視日常的幫差補缺工作。任何一個教學班，由于學生的基礎知識，基本技能、個性素質的不同，從而決定了學生的認知過程、認知結果也不相同，便形成了“好、中、差”三類生。期初，各位老師都根據后進生的實際情況，詳細地制定補缺計劃，采取 “分層教學，分類輔導”。
首先，我們幫助那些學習有困難的學生彌補缺欠，強化基礎，提高能力，為他們個別進行易混淆字詞的區別、重點語句再理解、寫作技巧再分析等方面的教學，安排查缺、補漏、改錯的時間，強化了這部分學生對基礎知識、基本理論的掌握，逐漸達到知識的完整化和系統化。
其次，我們注重啟發，細心引導，做好銜接。“補差”只停留于查缺、補漏、改錯是遠遠不夠的，在語文教學中還要培養和提高這部分學生對語文知識的認識能力。只有使這部分學生的觀察力、記憶力、理解力、想象力相互聯系，協調一致了，才能真正的學好語文。
最后，調動各種方法和手段，定時定人的進行補差活動，針對每階段的教學目標制定每次補差的目標和相關練習，每兩周由各位老師進行階段補差檢測，每個月由教研組根據實際情況進行級組測試，力求幫助每個學生把基本教學目標落實到實處，最大程度上幫助這部分學習有困難的學生做到了及時掌握消化知識，不把困難過多的積累。
二、內外兼修提高教學質量
教學質量是學校的生命線，而教研組則是確保教學質量的重要基地。
根據學校提出的“實效”課堂的要求，我們對內提升自身理念，努力修煉內功，隨著課改的不斷深入，新課標的正式出臺，教師們更是樹立了“雙主”的教學理念。教師本身的不斷進步和提升，正是真正提高教學質量的堅實基礎。
語文教學一定要加強語言文字訓練，提高學生的閱讀能力。我們首先教學生學會有效的質疑問難。學生在閱讀過程中，必然會遇到根據他們的`知識或生活經驗，通過努力還不能解決的問題。學貴知疑，質疑問難是思維的開始，多思善問是學生學習主動性、積極性的具體表現。學生從不能發現問題到能發現問題，從不會質疑到學會質疑，有一個發展的過程。教師在日常閱讀教學中，有意識、有目的并堅持不懈地引導，激起學生探究的愿望，引發學生自己探索，讀懂課文，這就是從“不會”到“會”的發展過程。
其次教學生理解內容。教學前對學生的學習心態作全面分析：他們想理解什么？想怎樣理解？他們在理解過程中將會遇到哪些困難等等，為采取教學方法提供依據。在教學過程中不斷啟發學生回顧學習過程，“我是怎樣理解的？我為什么這樣理解？我這樣理解對嗎？”讓每個學生在原有的基礎上加深對課文內容的理解，然后檢查學習結果，促使學生思考：我理解課文內容了嗎？我是怎樣理解的？我學會了怎樣理解方法？讓學生驗證自己的學習成果。當然，抓關鍵詞、重點句，體會人物的神態、語言、動作也是理解課文內容的重要方法之一，必須因文而異。
最后教會學生如何通過朗讀加深對文字的理解。閱讀總得“讀”，讀得好，可以深切地傳達出課文的思想感情。學生能做到有感情地讀，能把規范的書面語言轉化為口頭語言，這是提高表達能力的基礎。我們較為重視范讀。在范讀中提出要求，逐步教會學生分辨語言的各種表現方法，有意識地按教材的情感作適當的處理，以此感染學生，并提醒學生要讀其文、聽其音、懂其情。
三、存在不足和今后舉措
1．教研組各位老師在學科方面的文章還要增加數量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發表。
2、聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。設想采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
3、理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。
教學工作是辛苦的，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，我們要學會與同事之間的和諧交往，學會及時深入的教學研究，學會彼此之間的取長補短，學會真正的團結協作，學會共同分擔艱難困苦，學會合作中的共同提升，更學會彼此快樂地工作、快樂地生活，去攜手創造燦爛的明天！
學期計劃 篇5
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，認真學習區教師進修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續呈良好的發展態勢，較好地促進兒童富有個性的發展。
二、幼兒園情況分析
經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調整，新進的三名教師，教育經驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點和難點。
二是幼兒園外部環境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質量，從而達到提高園所知名度，穩定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質量越來越高，才能穩定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。優化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度，落實保教常規管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。
重視日常教育教學工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1.加強師德教育。
(1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。
(2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養教師愛崗敬業，團結奉獻，合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。
2.抓好園本培訓工作，加強專業培訓。
園本培訓是教師專業成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：(1)對《綱要》及《規程》的學習;積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的.問題進行研究。
(2)對教師的基本功學習與指導。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學習筆記。繼續實行每周一節聽課并檢查制度。
在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。
(3)教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習，教研活動內容分為理論學習、優質課探討;園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。
通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。使大家接觸的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
3.開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
(二)優化一日保教常規。
1.本學期的教學常規制度和常規檢查制度。
教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著新的崗位調整發生了新的變化，本學期，我們將結合實際完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。
要解決的問題是：怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監督，又能通過制度的落實和調動教師積極性。這學期將結合實際，進一步解決這一問題。
學期計劃 篇6
一、指導思想：
本學期教科室工作以全區教育工作目標任務和要求為指導，認真貫徹幼兒園新一輪辦園目標，按照創質量和服務雙優的星級品牌幼兒園的工作要求，全面落實“幼兒園教研工作目標”，以教育信息化、教育現代化為依據，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創新，扎扎實實地開展各項教學研究工作，將我園的素質教育工作推向新的臺階。
二、現狀分析：
本學期，幼兒園的教師隊伍進行了適當的調整，新加入教師8人。目前，我園共有31名專職教師，其中8名教壇新秀，7名應屆畢業新教師，13名教師的教齡均在3年以上，3名教師的教齡不到3年，教師的平均年齡在26歲以下。隨著幼兒園的發展，幼兒園年輕教師的隊伍逐漸擴大，教師隊伍呈現出活力向上的氛圍，但同時也給教科研工作帶來了挑戰。因為，一位教師的教齡與工作經驗是成正比的，因此重視青年教師的培養、重視中等教師的專業成長、開發骨干教師的資源將成為10學年教科室工作的重點。
三、工作目標及措施：
（一） 以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體高幼兒教師肩負著培養下一代的神圣使命，隨著時代的發展，為幼兒教育注入了更加豐富的內涵，教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地開展兩周一次的教研活動。具體如下：
1、定期安排時間深入學習領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。因此本學期，教科室將開展“好書推薦”活動。具體做法如下：
l 月初，由一個年齡段內的各個班級在局域網的生活加油站中
推薦一篇文章，可以是理論文章，可以是人生感悟類的，或者是科普知識類的。
l 月末，每位教師根據當月生活加油站中的文章，選擇一個內
容寫一篇心得體會。
（二）以課堂教學為載體，夯實教師的專業基礎
本學期，教科室將加大力度提高教師的業務能力。要求每位教師認真對待教育活動的各個環節：認真制訂教學計劃；認真做好課前準備；認真上好每個教學活動；認真做好課后幼兒的關注工作。具體內容有：
l 以段為單位進行每周一課的`觀摩交流，通過段內練兵提高教師的教學組織能力。
l 公開課研討：每月組織全體教師聽一堂由各段教師共同設計的教學活動，由開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，使大家從中尋求最佳的教育途徑。
l 創新早期閱讀形式，形成園本特色。早期閱讀在我園開展多年，但由于教學形式的單一、教具缺乏、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動逐年走下坡路，在上一學期課件制作的基礎上，本學期，教科室將對早期閱讀這一活動進行規范管理，有效結合多媒體教學，創新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色。
l 開展各類評比活動：本學期我們將適時開展各種教育評比活
動，如：優秀教案評比、教養心得評比、說課評比等，通過以上活動，激發老師的教育熱情，努力營造良好的教育氛圍。
（三）以課后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師
大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討。
本學期，我們將以培養教師敘事性教育研究能力為主線，開展一系列教研活動，如：“敘事性教育研究”理論學習、教育活動案例評比、案例研討等活動，有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（四）開展“師徒結對” 工程，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、做好青年教師培訓工作，充分發揮園內教壇新秀的示范帶頭
作用，開展“師徒結對”活動。為新教師牽線找師傅，簽訂三年期的師徒帶教協議，落實結對活動。
2、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，
需求與發展相結合。
3、期末開展新教師亮相活動，評出最佳活動獎和最佳指導獎。
（五）規范課題管理，提高科研水平
通過理論學習、專家指導等使全體教師了解正確的科研思路，掌
握科學的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研
的實效，體驗思考的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質量、高水平，重
點做好以下幾點：
l 課題研究從注重形式的規范到注重實質的規范。要營造實事
求是的研討氛圍。課（專）題研究小組要每月開展一次研討活動，認真記錄研討內容，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查、整理各課（專）題的研究資料。（課專題管理具體見“10學年幼兒園課專題實施管理辦法”）
l 課題研究從注重結果到注重過程與結果相結合。大力倡導教
師要用科學發展的眼光來實施課題研究，完善操作過程，使課題研究穩步、踏實、科學、客觀地深入進行。
（六）以網絡為平臺，促進家園共育
本學期，我園建立了一個家園互動功能較強的網站，作為網站的管理機構，教科室不但要做好各類資料、信息、游戲的上傳工作，更要秉著“積極、熱誠、公正”的態度接待訪問的每一位家長。對于家長上傳的文章、圖片、信息及時給予回復。此外，班級、教研段也要做好相關文章、信息的文字、圖片輸入工作。相信通過全體教師的共同努力，我園的網站必將成為又一個家園互動的有效平臺。
（七）創新內部管理， 優化教研機制
l 實行每月教研組長例會制，例會內容包括：近期段教研工作
小結、下階段工作設想交流、教研記錄展示等。
l 實施周
計劃制訂工作，通過局域網讓教師及時了解本周要完
成哪些工作，上周工作存在的問題以及下周工作前的準備等情況，確保教研工作有計劃、有目的地開展。
四、行事例：
八月：1、布置環境迎接幼兒。
2、制訂主題教學計劃。
3、集體備課。
九月：1、教研組長例會。
2、開展“師徒結對”活動。
3、課專題開題論證。
4、大段公開課。
5、讀書心得交流。（中段推薦文章）
十月：1、教研組長例會。
2、園本培訓。
3、骨干教師亮相活動。
4、教養筆記評比。
5、讀書心得交流。（大段推薦文章）
6、中段公開課。
7、課專題研討。
8、區教壇新秀選拔。
9、參加區幼兒園園本教研觀摩。
十一：1、教研組長例會。
2、優秀教案評比。
3、中大班半日活動開放。
4、讀書心得交流。（大段推薦）
5、小段公開課。
6、課專題研討。
十二：1、教研組長例會。
2、托小班半日活動開放。
3、園本培訓：“敘事性教育研究”。
4、教學活動案例交流。
5、讀書心得交流。
6、托段公開課。
7、區幼兒園新教師教學技能亮相。
8、課專題研討。
06一月：1、教研組長例會。
2、新教師亮相活動。
3、實際教學案例分析、研討。
4、課專題展示、小結。
5、學期結束工作。
學期計劃 篇7
一、教研指導思想
繼續以新的《綱要》和《規程》為依據，以縣教育工作會議精神為契機，深刻領會，積極開拓，加強學習，抓住機遇，不斷學習幼教理論，提高教師素質，并將教研工作不斷落到實處。
二、教研重點。
1、加強理論學習，提高專業理論水平，增強以科學教育理論指導教育實踐的意識和能力。
2、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
3、提倡聽推門課，促進老師們的日常活動組織準備。
4、做好教研活動，規范教研常規,認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質量。
5、實行各年齡班專人負責制。
6、抓好備課關。
三、教研要求與措施
1、成立年齡班組長。小班、托班：翟兆紅；中班：李麗；大班：公丕華。
2、每周學習一篇教育理論。以年齡班為小組，進行組織。要求讀、議、說、聽、評相結合。
3、每位教師每周聽一節課，寫一次教學反思；一篇教育筆記。
4、制定好學期教學計劃，周計劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。（如周六有特殊任務，自行加班完成），每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續抓好備課關。備好課是保證課堂教學質量的關鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，并引導幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中,使
幼兒能夠健康的成長.
總之，要在這有限的時間里，讓教師對一周活動了如指掌，然后再各自設計周計劃與教案，真正發揮備課作用，使備課不流于形式
6、每月寫一篇教學案例，組織一次聽評課活動。
7、每學期上一節公開課，寫一篇教學論文。
8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經驗等，納入教研內容。（老師們所提供的納入教研的內容，根據數量多少，記入期末考評）。
9、組織優秀教育筆記展評、優秀教育活動設計展評等多種活動。
四、教研活動安排。
二月：制定各種計劃，熟悉班內的孩子。
三月：
1、結合三八婦女節，對幼兒進行“我為媽媽進一言”或“我為媽媽做一事”的教育；教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽評課活動。（3月下旬）
3、開始家訪。（每人每周2個孩子）
四月：
1、優秀教案、教育筆記展評活動。
2、優質課評選活動。
五月：
1、準備”六一“慶祝活動。
2、期中檢查。
六月：
1、慶祝六一系列活動
2、準備期末檢查。
五、常規工作。
見常規工作記錄表。
說明：關于識字課討論后決定。
常規工作記錄表
20xx——20xx下學期
幼兒園教研活動
計劃
教研計劃
一、教研指導思想
繼續以新的'《綱要》和《規程》為依據，以縣教育工作會議精神為契機，深刻領會，積極開拓，加強學習，抓住機遇，不斷學習幼教理論，提高教師素質，并將教研工作不斷落到實處。
二、教研重點。
1、加強理論學習，提高專業理論水平，增強以科學教育理論指導教育實踐的意識和能力。
2、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
3、提倡聽推門課，促進老師們的日常活動組織準備。
4、做好教研活動，規范教研常規,認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質量。
5、實行各年齡班專人負責制。
6、抓好備課關。
三、教研要求與措施
1、成立年齡班組長。小班、托班：翟兆紅；中班：李麗；大班：公丕華。
2、每周學習一篇教育理論。以年齡班為小組，進行組織。要求讀、議、說、聽、評相結合。
3、每位教師每周聽一節課，寫一次教學反思；一篇教育筆記。
4、制定好學期教學計劃，周計劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。（如周六有特殊任務，自行加班完成），每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續抓好備課關。備好課是保證課堂教學質量的關鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，并引導幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中,使幼兒能夠健康的成長.
總之，要在這有限的時間里，讓教師對一周活動了如指掌，然后再各自設計周計劃與教案，真正發揮備課作用，使備課不流于形式
6、每月寫一篇教學案例，組織一次聽評課活動。
7、每學期上一節公開課，寫一篇教學論文。
8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經驗等，納入教研內容。（老師們所提供的納入教研的內容，根據數量多少，記入期末考評）。
9、組織優秀教育筆記展評、優秀教育活動設計展評等多種活動。
四、教研活動安排。
二月：制定各種計劃，熟悉班內的孩子。
三月：
1、結合三八婦女節，對幼兒進行“我為媽媽進一言”或“我為媽媽做一事”的教育；教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽評課活動。（3月下旬）
3、開始家訪。（每人每周2個孩子）
四月：
1、優秀教案、教育筆記展評活動。
2、優質課評選活動。
五月：
1、準備”六一“慶祝活動。
2、期中檢查。
六月：
1、慶祝六一系列活動
2、準備期末檢查。
五、常規工作。
見常規工作記錄表。
說明：關于識字課討論后決定。
常規工作記錄表
學期計劃 篇8
一、指導思想
本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質量，以促進教師的專業成長和學生的綜合素質的全面提高。
二、主要目標
1、做好現有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規劃課題工作。
3、發揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。
4、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。
5、繼續進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。
三、工作措施
（一）加強科研培訓，促進專業發展
1、本學期繼續加強教師業務學習，努力探討校本培訓的'多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。
1、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網絡學習和研討。
（二）加強課題研究，抓好課題管理
本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發展的研究”以及思品市級子課題，還有數學、英語、體育、美術、綜合實踐5個在研區級小課題，以及新立項的省十二五規劃課題“實施綜合實踐活動開發特色校本課程的研究”以及區十二五規劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路，基于現有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規劃課題，進一步拓寬科研課題的內容和途徑。
1、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結題工作。對新立項的課題做好開題的工作。
2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進行電子化管理；同時充分發揮網絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。
（三）提煉科研成果，深化優質科研工作
鼓勵發動教師積極撰寫課題研究經驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎論文、案例，結合全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
深化優質科研工作，整理和提煉區十一五規劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發xx文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學成果獎。
(四)獎勵鼓動，激發教師參與教科研的熱情
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當的獎勵。同時繼續實行“教科研積極分子評比活動”，發揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。
附：各月份工作安排
九月份：
1．制定本學期教科研工作計劃。
2．組織參加“全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。
3．做好上學期教科研積極分子評比統計工作
4、申報廣州市“十二五”規劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。
十月份：
申報廣州市教學成果獎
做好省級和區級立項課題的開題工作。
邀請專家到校進行教科研培訓講座。
做好數學小課題：“分數的簡便運算練習設計”的結題工作。
做好廣州市科研統計工作。
十一月份：
1、組織教師認真學習教育理論。
2、在研課題組正常開展教學研究。
3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。
十二月份：
1、在研課題組正常開展實驗研究。
2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。
3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。
一月份：
1、組織有條件結題的小課題做好結題的工作。
2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。
3、課題研究成果獎勵情況統計并公示。
4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統計。
5．總結與反思一學期的教科研情況。
學期計劃 篇9
一、指導思想：
以全國減負、“初中語文教學大綱”、區教研室、學校教務處工作部署為工作指導，積極開創語文教學創新與改革，適應新的教學體制的要求，積極貫徹教改方針，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率。
二、教材簡析：
課內閱讀
本冊教材六個單元共有30篇課文，根據內容和體裁分為：一單元，有新聞、小說、書信、報告文學，都是以戰爭為題材；二單元，有散文和小說，以愛為主題；三單元，說明文，與建筑園林、名勝古跡有關；四單元，繼續說明文，與科學相關；五單元，文言文單元（或敘事，或夾敘夾議，或說明事物特征）；六單元，文言文單元，描繪自然山水的優秀詩文。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇。
本冊教材安排將文言文單獨收編在兩個單元中集中學習。根據區教研室進度安排將兩個文言文單元分開教學。上半期教授1、3、5單元，后半期教授2、4、6單元，使學生有更充足的識記的時間。
綜合性學習 寫作、口語交際
第一單元：學習寫消息。第二單元：敘事要詳略得當，讓世界充滿愛。第三單元：說明要抓住特征。第四單元：使用恰當的說明方法。第五單元：學會說點道理。第六單元：怎樣搜集資料。
名著導讀
名著導讀和課外古詩詞一樣，都是新教材的亮點，是最能體現培養學生語文素養的一種教學手段。本冊教材推薦兩部名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
三、年級現狀分析：
語文學習情況：通過一年的'初中語文學習，學生的語文知識與語文能力都有了一定提高，但是問題也不容忽視：
學生學習知識比較死，課上存在著不愿互動，懶得動腦筋的現象。
2、知識的遷移能力差，在期末的課外文言文中明顯看出這一點。
3、答題技巧和答題方法欠缺，教師在平時的教學中應加強這方面的指導和強化訓練。
四、工作目標：
1、加強集體備課，統一教學進度。在減負的大背景下，我們必須充分利用課上時間，加快教學進度。
2、精講精練，做到精講課講透，練透，自讀課一帶而過，不浪費時間。
3、轉變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創新語文教學新方法，新思路。用好導學案，開展問題討論，提高課堂效率，提高學生的分析理解能力。
4、繼續夯實基礎知識。每單元總結生字、解詞、文學常識等，做到人人過關。
5、加強課外閱讀訓練：每周至少一篇課外現代文、一篇課外文言文，加強方法指導，讓學生學會舉一反三。
6、加強作文指導與訓練。做到寫前有指導，寫后全批且當面批改，不合格者再寫，直到合格為止。堅決消滅抄襲和白卷現象。
7、加強名著閱讀，本學期閱讀書目《水滸傳》，要結合考題進行檢測。
8、開展形式多樣的語文活動，提高學生學習語文的主動性，積極性。
9、落實幫扶工作，從端正態度入手，抓好基礎。
10、加強練字，不求有體，但要做到工工整整。
學期計劃 篇10
經過在青協一年的學習和鍛煉，我們從青澀的會員成長為協會的核心人員，一個個踏實的腳印，見證了我們走向成熟的道路。新的學期中，在全新的會長，副會帶領下，以及12級新鮮血液的注入，我們將迎來一個新的開始，面對更多的機遇，接受更多的挑戰，充分發揮作為一名志愿者應有的無私奉獻精神。進一步擴大獸醫學院青年志愿者協會的影響力。
為了更好的落實本學期青協的工作，再創佳績，特制定如下工作計劃：
一、高效青協，明確分工。
鑒于之前協會中人數雖多，但由于沒有明確的分工，導致工作效率低下，出現該用人時無人可用的尷尬情況。所以對新招進的會員必須先合理分工，責任落實到位。一旦出現問題立即找到負責人來查明原因，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強制手段來提高各位會員的責任心。現決定初步成立以下3個部門：
1、實踐部。
在新的會員中每班選出一名同學擔當實踐委員，組成實踐部。實踐委員平時負責傳達本協會的活動到班，確保每位同學準時了解協會最新動態，同時還擔當本班的義工隊長，負責本班的志愿服務工作。
2、秘書組。
該部門選擇工作認真，態度嚴謹的同學組成，同樣確保每班至少有一人。秘書組成員負責登記各班有志于參加志愿服務的同學，規范記錄每次義工服務的時間和詳細內容，嚴格把關，作到工作細致、齊全，并妥善保存資料。也要負責登記每次簽到的出勤情況，記錄每次簽到的內容。
3、策劃部。
策劃部挑選有興趣寫作，思維敏捷的同學組成。每次活動前要踴躍提出新穎的想法，經簽到時大家商討過后，進行相關整理協助會長完成一份可行的策劃書。并且將每次活動各位會員的任務以文件形式落實到人。三個部門齊心協作，各部門由相應的副會負責，使青協能有序高效地運作。
二、創新青協，提升影響。
在新的一學期中協會各成員應共同努力，著手打造獸醫青協品 牌，提升青協整體形象，擴大青協影響力。（1）新學期伊始，設計屬于我們協會自己的會服，確保每位會員一套。每次活動統一穿著會服，弘揚志愿服務的精神。（2）通過相關舉措，增加獸醫青協在本校區的影響，例如可開展失物認領服務站，由相關同學負責保管同學們所撿到的物品，并且每周在相應地點進行公示，方便認領。這不僅服務了整個校區的同學，更有助于青協的宣傳。
三、飛信青協，送去關懷。
通過飛信傳達每日的天氣情況一直是青協服務院里每位會員的溫馨舉措，由于種種原因，去年在這方面做得不盡如人意。新的學期中，青協的飛信平臺將重新出發。因為大一新生不能帶電腦，因此每日的天氣溫馨提醒由四位大二的同學輪流負責，確保每日發送到位。首要的是在開學初就將新生加入青協飛信平臺中，并了解各班同學收到信息的'情況，對未能收到信息同學的情況及時加以解決。
四、注重培訓，提高素質。
對新加入的會員，定期進行相關的志愿服務培訓，使他們盡快適應部門的各項工作，并使部門工作煥發生機和活力，提高獸醫學院志愿者隊伍的整體素質。同時對策劃，活動籌備等方面也要進行內培，提高綜合能力。
五、新學期具體的活動安排。
1、代購計劃。
9月2 日晚上由四位會長，副會分別到男女新生宿舍進行慰問，了解同學們還有什么需要購買，登記后幫忙代購。
2、新生參觀校園。
新生體檢后和其他協會合作，帶領新生參觀校園，熟悉環境。
3、瓶中情。
軍訓期間就可開展起來，給每個宿舍分發專門收放瓶子的袋子或紙盒。每月定期收集，所賣錢款用于成立XX學院青協基金會，用于幫助學院貧困學生和其余弱勢群體。
4、愛駐重陽，關愛老人。
重陽時節，組織志愿者給敬老院老人送去關懷和慰問演出。
5、心連心互動廣場。
十一月份，通過心連心互動廣場展示學院特色。
6、鑒真圖書館定向志愿者服務。
作為本協會和校外聯系的窗口，新學期確保和鑒真圖書館確立定向志愿者的服務。
7、立足校外，開展新的活動。
主要和社區，敬老院，福利院，獻血站等建立服務關系。 以上是我對本學期青年志愿者協會的初步工作計劃，實際實施過程中也許會遇到很多困難，到時會根據具體情況做出相應調整，讓協會的活動更具靈活性、特色性，讓各成員在新的學期中學習到新的知識，從人際交往方面、管理能力方面都得到提高。相信在大家共同 的努力下，協會的明天會更加美好！
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