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初中生活作文

時間:2023-09-21 13:54:19 初作文 我要投稿

初中生活作文(集合9篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生活作文(集合9篇)

初中生活作文 篇1

  二三月桃花開,六七月紅果香。

  ——題記

  快畢業了。我都忘記了自己在升學考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來,就有種忍不住撫額的疲倦。

  只記得前幾天好像特別冷,沒想到竟已經春天了,就連門前的那棵桃樹也有了花骨朵。在這料峭春風的時日,它真是讓人欣喜。

  我難得跑出去欣賞這開得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色,有的極力張揚,自信于自己的美麗;有的半遮半掩,徐徐春風不勝嬌羞;有的蜷作一團,怕是還未睡醒了呢?呵呵!我輕笑出聲,我覺得,自己連眼梢都染上了笑意,許久未有的`輕松席卷全身。

  只記得近來,似乎自己的腦中就只有各種各樣的判斷題、選擇題、閱讀題、應用題·····為了一道二次函數絞盡腦汁,搔破頭皮半小時是常事。但愈發迷糊,我這般做,似乎更加無益。

  想來想去,沒想通,便從口袋里摸出了一個糖含在嘴里。最近許是太過苦悶,倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾,似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受,呵呵,蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲,口中的糖似乎更甜了。我想,等我畢業在家玩得正盡興之時,這桃子怕是正好能入我口了,去年那香甜紅潤的小桃子真是饞人啊!我忍不住舔了舔嘴唇,今年大抵能長大了吧?

  我記得這棵桃樹其實是自發生長的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核,抽了芽,發了枝,綠意盈盈,祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽下奄奄流汗過,或許曾在風雨中瑟瑟顫抖過。但是如今的它舒展著枝椏,開著滿樹桃花。這倒應了音樂人許嵩的“滿樹玉瓣多傲然”。

  桃花謝了,它結桃子,它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業的時候有一個滿意的果嗎?

  給生活加點糖,給生活加點動力與希望。

  在灼灼的夏,我揚著最明媚的笑,吃著最香甜的果。那是我的希望。

  ——后記

初中生活作文 篇2

  初中,多么美好,初中,多么殘酷。

  六年級時,可謂是天天盼著升學,天天盼著進入初中。每周好幾節的體育課,想想都爽。那些在初中的學姐學長把初中吹得神乎顛倒。什么老師很溫柔,環境特別好,化學,物理,生物新課程,要多奇妙有多奇妙。我們這些六年級的學弟學妹們騙的不知道東南西北。

  可到了初中后,才發現真相。頓時感覺被傷害的不小。完完全全的心里一萬點傷害啊。

  什么老師溫柔,恰逢運氣不好,接手我們的是剛送走初三那一屆的老師們,尤其是班主任,據說有暴力傾向,對,就是暴力傾向,動不動就對我們大吼大叫的。我們班主任代數學,第一天便是下馬威,把我們嚇得不輕啊。后面的幾天里,更是無語:

  “這個,我給你們講過的,是什么來著?”

  沉默......

  “不知道嗎,我都講了多少遍了,就在這個位置。”邊說還非常有力的敲敲黑板的左上角。

  又是沉默

  “不說是吧,好,今天中午都別吃飯,在我房門前,立著,什么時候想起來了什么時候吃飯。”

  這便是老師常用招數。

  記得有一次,也算一件糗事。又是課堂上沉默,這可好了,我們統統被叫到廁所門前,面對廁所,同時被要求大喊“我愛學習,我愛學習”。就那樣持續了半節課,也就是20分鐘。那個尷尬啊,記得當時還有一個老師在里面。被我們喊得立馬就出來了,一臉驚恐的看著我們。

  這位老師,出了名的暴力,出了名的會整學生,以至于三年以來。我們沒有一個同學不抱怨他的。

  記得開學最后一天,他給我們說了這么一句話:“我不是在虐你們,我是在鍛煉你們,你們,就是一塊塊生鐵,我就是鍛造師,為的就是將你們鍛造為精鐵,好鐵。”說完,他笑了,我們這才發現,他那板著臉都是裝的`。

  歡笑聲......

  奇妙的生物,對,起初是生物挺奇妙的,后來就變為我們挺奇妙的了。起初還覺得挺好玩的,可到了后來,繁多冗雜需要背的東西出現,我們就完全被生物虐死了。尤其是初二男女生殖器官那一章。我的天,什么卵巢,睪丸呀的,完全記不住啊,加之男女生處于發育期的那一點羞澀,“什么鬼啊”。這是我的第一反應。

  環境好?這我不由得要吐槽一下了。什么破環境,下雪天本來挺美妙的一件事。可下雪后就不美妙了,我們完全就成為了學校的免費雇傭工啊。一校園,整整好幾尺厚的雪,就那樣被我們一天之內鏟除。多么浩大的工程啊,我們多么厲害,想想都是淚......

  至于化學物理,完全是被被忽悠到了。說好的的化學實驗,說好的物理實驗,到最后的都變為了紙上談兵。尤其是物理電學,機械學,還有那化學公式,反映現象,這才知道,白天不懂夜的黑啊。

  ......

  初中三年,度過了。回想,多么美好,多么殘酷。

初中生活作文 篇3

  老師同學,不久后,我們就要分別了,小學生涯已經離我們慢慢遠去,老師感謝您對我六年的熱情幫助,經過自己艱苦的努力,幾個月之后,瑞格中學以她那博大的胸懷把我容納了。跨進新的校園,我感覺有點陌生,但我會好好學習報答你對我的教育,讓我學到了更多知識,等著吧,我會為您的校史上寫下新的光彩的一筆。

  我常常在想:“我心目中的初中生活是怎樣的呢?”它與小學相比,中學的學習任務更重了,所學的`知識也更難了,所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性,還要有掌握有效的學習方法,養成良好的學習習慣。

  如果我當上一名中學生,我要學會一個人過馬路,什么時候該過,什么時候不該過,而不再是頭戴小黃帽,排著隊伍回家;在認真學完一天的功課后,回家要抓緊一切時間完成作業,并預習第二天將要學習的內容,溫故而知新嘛,而不是輕輕松松地看動畫片、玩游戲;我要學會克服困難,而不是遇到難題就請求別人幫你,甚至放棄;我要學會幫助同學和同學友好相處,當同學有困難或受傷時要關心問候他,并想辦法來解決;我開始學著自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。

  這就是我心目中的初中生活,它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。

初中生活作文 篇4

  步入中學,我已不是一名小學生了,而是演變為一個投身于學習中的中學生,在初中是我們學習 時的黃金時期,可以說:“酸甜苦辣”是我們的必備良藥。

  考試是酸的,考試在我的心里是酸的。考試檢驗了我們這一個月或學期所付出的辛酸與汗水,證明我們的努力,我們的發奮圖強。

  校園生活是甜的,美麗的校園,團結的班級,無不散發著淡淡的書香。校園里開展著活動,各式各樣的板報,同學們親手繪制的圖畫,給校園添加了旺盛的活力。班級里書聲朗朗,太陽照在我們的臉上,我們臉上洋溢著青春的爆發力和學習的激情,為學習的道路增添了一份動力。

  求學道路是苦的'。我們每天都在知識的海洋中遨游。如果把校園當做一本書,那么我們就是必不可少的文字。學習是苦的,那么為了鍛煉我們頑強的意志力和創造力,在學習過程中,我們或許會有挫折,會有失敗,但不要緊,“有志者,事竟成。”不管是別人冷嘲熱諷的話語還是父母斥責的口吻都阻止不了我們走向自己的目標,只要有耐心,不怕困難,一定會成功。

  老師的批評是辣的。在求學中,老師是我們的導師,她們的教誨使我們終身難忘。在我們成績下降時,老師會鼓舞我們,使我們增添了一份自信;在我們的成績有所提高時,老師會提醒我們:“不要太驕傲,小心自己的自大吞噬自己的努力”!但我們犯錯誤時,老師會批評我們,指責我們,這時,我們眼里閃著委屈的淚花和改正的決心,老師是我們的啟明燈。

  世界上沒有的墊腳石,學習要是一樣,需要我們腳踏實地,一步一步地朝理想的大門邁進。

  學習是“酸甜苦辣”的濃縮品,他能指引我們通往理想的殿堂。

初中生活作文 篇5

  盼望著,盼望著,九月來了,初中的腳步近了。從踏進肇中校門的那一刻,這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活,能帶給我不一樣的精彩!

  懷著一顆求知若渴的心,我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上,我觸摸到了親切的地球母親;歷史課上,我仿佛聽到了遠古的鐘聲悠然回蕩;生物課上,我走進了奇妙的.“微生物”世界……

  上了一個星期的課,我發現初中的授課方式也與小學大不一樣:小學課堂,常是老師在講臺上眉飛色舞地講課,而我們在下邊勤奮地做筆記;初中課堂,大家先要自主預習并提出問題,再與同學老師一起分析并解決問題。我們各抒己見,既促進思考,又增長知識。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍,在同一片藍天下,我們共享快樂!

  初中的社團小組比小學更加豐富了:文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊,希望通過這些有趣的課外活動,我能蛻變得更加大方自信。同時,愿它們為我的初中生活抹上亮麗的一筆。

  置身于肇中這個生機勃勃的大花園,我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。

  一切是如此清新!我熱愛這真正屬于我的初中生活!站在嶄新的枝頭——我要飛得更高!

初中生活作文 篇6

  人生,就像一場馬拉松。誰能堅持到最后,誰就是勝利者。在這短暫的五天里,擁有堅定的毅力,才能引領你走向終點。

  頭戴軍帽,頂著烈日,站半小時軍姿是我們每天早上必須執行的。站要有站相,教官要求我們:昂首挺胸,下顎微收,五指并攏,雙手緊貼褲縫;腳跟并攏,兩腳腳尖分開約六十度。剛接觸時,往往沒站夠20分鐘,我就吃不消了。汗水布滿鼻尖;它們想荷葉上的氺珠一般從臉頰兩邊坐滑梯似的順勢而流,最后匯聚在下巴上,凝成一顆顆亮閃閃的珍珠。“不許動!”我的大腦告訴我。于是我咬咬牙硬是把這段“漫長”的時間度過了。站完軍姿的雙腿酸疼無力,不聽使喚。一想起軍訓的宗旨,我便調整了心態,打起了精神。

  “跨立!立正!”聽,教官喊得響亮吧!迎著朝陽,臉上不時拂過縷縷清風,這無疑不是雪中送炭嗎!就像在我們干渴的喉嚨中灌入絲絲甘泉一般。每當營長吹哨時,也就是“解放”時間。我們都格外珍惜這份難得的“寶貴”:唱歌啊、講笑話啦、與教官暢談呀……剛才的勞累與汗水似乎瞬間揮發掉了,愉快爽朗的笑聲一浪接一浪,像是鑲嵌在玉石上的珍珠滾落在地上一般,“連綿不斷”。

  “一二一,一二一!”邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,我的心情頓時愉悅起來,對前方無從所知的`“路”更充滿了信心,對未來發展的方向更明確了。蔚藍的天空像是一塊毫無灰塵的水晶,而我的心情也正如天空一般透徹明晰!

  經過五天的軍訓,我恍然意識到這一切將成為過去,但這一切會化作一面鏡子擱淺在我某個心靈記憶深處,永遠不會忘記!軍訓讓我們的意志得到強化;信念得到堅定;氣魄得到提高;心智得到升華。這是一種磨練,是一種心智的考驗。短暫的光陰遮不住寶貴的“財富”,它如人生中的導航,指引正確的道路。接受了軍訓的洗禮,使我們心靈與身體受到凈化。這是一段“無價之寶”!這是無法抹擦的!

  最美便是曾經擁有!

初中生活作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的初中生活已經結束了,帶著花季的幢憬,我闖入了初中的大門,初中的生活是曲折的、坎坷的,像一個緊張、繁忙的十字路口。

  踏入初中的生活,我對周圍的一切都充滿好奇,新組成的班級同學之間互不認識,于是我什么都不顧了,只抓學習,第一次月考的大擂臺快搭建起來了,通過我不懈的努力終于換來了理想的`成績,班級第八名,使老師和全班的同學都對我刮目相看(因為我在入學考試是名列全班第50名),我也不再害怕面對老師和同學了,在班級里我也找準了自己的位置,心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。

  月考之后,我不但獲得了寶貴的經驗,而且由于同學們之間的來往增加,我也交上了不少好朋友,自認聰明的我,漸漸的放松了自己,課間與同學歡聚一堂,什么圍棋、象棋、五子棋一起搓,上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快,轉眼間第二次月考就要開始了,我臨陣磨槍投入了戰場。我落后了,班上五名同學超過了我,名列第十四名,我心灰意冷了,無心征戰,失敗的痛苦折磨著我的心,瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

  在老師父母的安慰和鼓勵下,我沉默不言,總結了經驗,我有從新抬起了頭,霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講,積極發言,做好筆記,課后即時復習,認

  真完成作業,認清目標勤學好問。在期末的考場上,我沉著冷靜,胸有成竹下筆如有神,很快答完了試卷。功夫不負有心人,我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。

  啊!挫折猶如風雨,在十字路口般的初中生活里,我學會了堅強。敢于面對現實,我會更加努力地去戰勝一切!

初中生活作文 篇8

  初中生活,樂哉?苦哉?

  盼望著,盼望著,雙休來了,快樂的腳步近了。但是,很快語文老師便說:“又到雙休了,同學們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過。”媽呀,這篇課文可真長啊,抱怨一句:嗟夫,歐陽修你寫就寫吧,這與這么長干什么啊,這不是成心跟我們作對嗎?我還沒想完呢,數學老師又來了:“把配套上的練習題做做,下周咱們講一講練習冊上的題目。”啊?不會吧,這些題目還不把我給折騰死啊?嗯,嗯,俺不活了。你也別再拉著我了,英語老師,歷史老師……這,難道就是我那夢寐以求的`雙休日嗎?

  清晨,當我仍沉浸在甜美的睡夢中時,門“咯吱”一聲響了,著媽媽進來的腳步聲之外,還有那刺耳的“快起來,太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛,抱怨道:“俺娘哦,煩人不煩人啊,看不見人家正在睡覺嗎?”媽媽聽后心平氣和地說:“好孩子,快起來幫幫 忙,干點家務活,你個女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛!”“唉呀,我不起來!”“你到底起不起來?”“我就是不起來!”話音未落,我就被媽媽“提”了起來。無可奈何,只好起床干活吧!

  干完活后,我正想大玩特玩一通,也想跟我知心朋友——電視機來個親密接觸,但是我又想起了我的那一拃來厚的作業(在我看來,它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多)!唉,我不得不再次陷入作業的深淵之中了。

  哲人說過:“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金,那就再也不能一 飛沖天了。”我問:“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力,它還能飛上藍天嗎?

  我的初中生活,苦哉!

初中生活作文 篇9

  第七節課,是思品課,我早早的準備好了思品書,可是呢,等得我花兒都謝了,這個慢騰騰的思品老師還沒來!同學們(特別是男生)已經耐不住了,開始翻天覆地的鬧了起來:有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫作業,嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說了,專門找在寫作業的女生的茬,我覺得真討厭!

  唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫作業啊,特別是我后面的那個男生,李進(可以說是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀律委員說一句,他就回一句,弄得紀律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因為他,太霸道了,這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的。 整節思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的,直到第八節課上課。

  后來,我們班主任兼數學老師從辦公室出來了,教師立刻安靜了下來,齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來,立馬坐端正了)他掃視了一下周圍,尋找到了一個目標。哈哈,又是哪個傻蛋要挨罵了!我在心里為那個傻蛋祈福。“李進,你看看后面一堆的垃圾,你當衛生委員怎么不掃掉?”“這,這里的.垃圾我剛才沒看見呀!”我后面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情說道。

  “什么?你竟然說你沒看見?你個衛生委員的干脆別當了,一點都不負責任,這里這么多垃圾居然沒看見,那以后怎么管理整個班的衛生呢?”“??”李進沒有吭聲。 哈哈哈,我看到這情景

  更是樂死了,這討厭的李進,罵死他,罵死他!

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