敘事作文300字3篇[實用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　我最快樂的事有很多，可有一件事在我的記憶里揮之不去。

　　那時，我才四歲，正在上幼兒園中班。秋天的一個上午，我們的吉老師和陳老師端來一些餃子皮，一大碗肉餡。我心想這些東西是用來干什么的呢？不一會兒，吉老師拍了怕手說：“我們今天的午飯就自己做吧！”聽到后全班高興地說：“太好了！”

　　吉老師接著說：“我們先要分配任務”，我和楊洋、唐糖、還有壯壯哥哥負責搗蒜泥，其他的人負責包餃子。

　　秋奶奶（照顧我們的生活老師）幫我們找來搗蒜的工具——缽，對我們說：“楊洋，你去剝蒜皮，壯壯你去把洗好的.蒜放在缽里，唐糖就往缽里撒一勺鹽，我來教婷婷搗蒜�！鼻锬棠陶f完，大伙就開工了，十分鐘都不到，蒜就搗好了，那邊的餃子也包的差不多好了，陳老師和秋奶奶把包好的餃子和蒜泥都端了出去，午餐時間到了，老師端上了形狀各異熱氣騰騰的餃子，好香��！我吃了一個餃子，就兩眼發光，真是太好吃了！吃了一個又一個，不一會兒就吃完了。

　　通過這次自己動手包餃子使我明白了一個道理，勞動最快樂！

敘事作文300字 篇2

　　書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你饑腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。

　　一次，媽媽帶我去書店。我推著空空蕩蕩的購物車在書柜間的空隙中走來走去。我來到課外書系列的書柜前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！

　　在琳瑯滿目的書柜前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閑著，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環畫……

　　當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這么多的書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因為害怕，我把要說的話越縮越短�！盀槭裁床恍校俊毕氩坏綃寢屵B想到沒想就回答道。

　　我一蹦三尺高，準備結賬時，我快速地清點了我所有拿的'書，哇！竟有十三本��！

　　我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友�！�

敘事作文300字 篇3

　　12月31日，是我們的讀書節，同學早早地把教室布置完畢，電風扇上的星星閃閃發光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個同學都興高采烈地來到學校，恨不得游戲馬上開始。

　　終于，班里“大家來找錯別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環顧四周想要多拿幾張紙條，“時間到！”同學說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯別字，我有了自信，說出了兩張紙條的`答案，因為規則說說出兩個不得章，我準備到其他班去玩。

　　五（4）班是拼字游戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應該是“樂于助人”，我找準了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發現“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險，這個差點毀于一旦。

　　我準備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。

　　這次游園活動給了我很深的印象，這次活動是多么有趣啊！

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