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關于生活的作文(范例15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關于生活的作文，歡迎大家分享。

關于生活的作文(范例15篇)

關于生活的作文1

　　生活像一架飛機，載著人們縱覽世界風云；生活像一艘小船，托著人們盡觀氣象萬千。生活是有趣的，生活是快樂的，我們的生活多么美好。

　　高山綠樹，低洼紅土，河水奔流，鳥兒鳴叫。學習娛樂，運動休息，上天把我們的'生活安排得井井有條。生活多么豐富多彩，生活多么富有情調。

　　高樓大廈，商場街道，紅燈綠酒，繁榮喧鬧，我們的生活多么美麗，我們的生活多么奇妙。

　　生活既使人陶醉，生活又使人不幸，生活是追求的前提，有了美好的生活，才可以不斷奢望奇幻的追求。

　　上天賦予每個人的生活都是美好的，如果你抱怨自己的生活，那只不過是你沒發現自己生活的美好。如果是這樣，那么繼續尋找，一定會找到生活的奇妙。

　　啊！我們的生活多么美好！

關于生活的作文2

　　生活這個名詞隨處可見，有的人說生活就象一杯熱茶，苦中又有絲絲的甜；有的人說生活就象一杯咖啡，澀澀的。而我卻認為，生活就象一個圓圈，簡單而又美麗！

　　我們現在已經是初二的學生了，對生活的理解還是不那么透徹，但在我看來，生活就是兩點一線，反反復復的走過那一次次走過的路！原來，總是以為生活很累，總是有著沉重的'負擔，但是現在理解不再是如此，我認為生活簡簡單單，卻又不乏美麗！

　　自己周圍包圍著98名同學，看著他們整天捧著書苦讀，雖不是為書中的黃金屋和顏如玉但也津津有味！被他們的熏染，我也進入了發奮之中。每天，隨著朝陽的腳步走進校門，路邊的鳥鳴和叫賣聲，是一首首交響曲，生活的交響曲。聽著朗朗的讀書聲，覺得自己仿佛被知識籠罩著，我覺得自己很幸福。中午，匆忙吃過午飯，進入短暫的20分鐘夢鄉后，又往回那個知識庫學校。上過晚自習的我們，有星星、月亮的陪伴，不僅不覺得寂寞，反而有了快樂之感！

　　幾乎每天只重復著這些事情，簡簡單單的，但是在簡單與匆忙之中，有不乏快樂，那茶中絲絲的甜，已印在我心中！我在心中的圓上運動著，雖然是重復的，但我覺得它也是美麗的！

　　這就是我的生活，簡簡單單，卻又不乏美麗！

關于生活的作文3

　　今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。

　　酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心！

　　甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的'噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!

　　苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？

　　辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!

　　四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

關于生活的作文4

　　一想起那件事，我就覺得好笑。

　　那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

　　忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦，這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的`魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。

關于生活的作文5

　　生活今年的寒假是最開心的，最充足的。開心的事很多，去舅爺家滑冰啦，因為舅爺家前面有一條大河。去親鄰家拜年啦，和小伙伴一起玩啦，最開心的事就是過年包餃子的時候了。

　　首先，把面搓成條的形狀，然后把條的形狀切成大小均勻的快狀。再把大小均勻的.快狀按成餅。用搟面仗搟成皮。再把餃子餡準備好，準備工作就做好了。現在就開始包了，首先把皮放在手心上，然后在把餃子餡放在中間，注意不要放的太多，因為煮的時候餃子就破了，這是媽媽告訴我的。把菜放完后，把面皮的倆邊捏上，餃子就包好了。把水燒開后，把餃子下到鍋里，五分鐘后，餃子就能吃了。

　　我照著做，可是我失敗了。我又試了第二次、第三次、第四次。還是沒有成功，這時我想放棄了，媽媽告訴我，只要努力就能成功。我又試了第五次、第六次、第七次……一直試到第十五次。終于我會包餃子了。我非常的開心。我喜歡我的寒假生活，因為我知道了只要努力就能成功。

關于生活的作文6

　　學生們現在努力學習是為了什么？人們現在如此努力的工作是為了什么？高樓大廈中來來往往的人是為了什么？

　　大家都是為了日后的生活，或許應該是很久以后，當自己年老時就生活，我們一直追求的僅僅是虛無縹緲的未來，也許未來真的可能成為現實生活，我們都是為了明天而不斷的努力！

　　我的'媽媽一直在努力的工作，一直和我的爸爸一起干勞累過度的工作，她并沒有選擇輕松的工作，因為我的爸爸總是得罪其他人，并且這份工作的確比較賺錢，因此在驕陽似火都是中午，我的爸爸媽媽依舊在付出自己的勞動。

　　也許現在的他們不缺少錢，但是未來呢？我們真的無法預計未來發生的事情，我們今天的努力僅僅就是為了讓自己的明天可以不去受苦，這一切都是我的父母努力的理由！

　　也許這就是生活，這就是一個普通百姓的生活，生活就是這樣，它并沒有華麗的外表，沒有絢爛的色彩，它只有一顆樸素的心，一顆一直樸實無華的心！

關于生活的作文7

　　我的課余生活多姿多彩，你們想知道嗎？如果想聽的話，那就讓我說一件給你們聽聽吧！

　　那是上個學期的事了。一天下午，下了課之后，我拉著我的好朋友——匡雅婷的手來到大堂，看見有許許多多的小朋友在玩“拉人”這個游戲，然后，我對雅婷說：“咱們也來玩‘拉人’吧？”雅婷爽快地答應了。

　　接著，我們就玩起“拉人”的游戲了。我抓住雅婷那又白又嫩的'小手，吃力地向前跑。不一會兒，就把我給累壞了，到了雅婷拉我，她先做好“準備運動”，再使出全身力氣來拉我。還沒到10秒鐘，雅婷就快喘還過氣來了！玩著玩著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們依依不舍地離開了大堂。

　　這就是我的一件課余生活故事，小朋友，你們有沒有課余生活故事，快講給我聽一聽呀！

關于生活的作文8

　　我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。

　　是的，“既承擔磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？

　　觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的`音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！

　　生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！

關于生活的作文9

　　挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。

　　——題記

　　在生活中，挫折乃是常客，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒有想過去珍視它，去找出它的好處呢？

　　在我的回憶里，也有著一件關于挫折的事：

　　作為“曙光文學社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學校小報上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，沒有一點兒音訊。

　　這是，失落、灰心一起涌進我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時間都提不起精神來。終于，在老師的鼓勵和開導下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。

　　功夫不負有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時，我也對挫折有了一個新的.認識。

　　在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。

　　是否能好好利用這個墊腳石邁向成功就要看你對挫折的看法和態度了。你一定要以一個好的心態面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點，提升自己的能力。

　　沒有風雨哪有彩虹，沒有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！

關于生活的作文10

　　新的學期開始了，寒假也過完了，回想起來，過的還比較有趣。

　　前段時間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來到了店門前。一進店，商品琳瑯滿目，美麗可愛，還有售貨員熱情的款待。我在店里發現了一個小飾品，非常可愛，它是一個印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來。這個還是最后一個，物以稀為貴，所以我看見了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來。后來，我一直對它愛不釋手。這次收獲還真不小啊！

　　元宵節那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說說笑笑，可高興了！小朋友呢，當然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷。芬芳的花，可惜，凋零的時刻隨著綻放的'時刻到來。我最喜歡的就是在放出了幾個煙火后，又分散成三四個小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒熄的火苗便像流星一樣從天而降，因為是在頭頂上放的，所以像布下了天羅地網，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。

　　回顧寒假生活的點點滴滴，心里就樂滋滋的，別提有多高興了！

關于生活的作文11

　　我們現在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽光下，生活的都很幸福。不過也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。

　　我們現在有好的學校讀書，放學后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，

　　住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說的家庭條件差點的，不過也比以前的生活好。就因為我們生活在這么好的條件下，才應該好好的`珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現在的貧困山區的孩子都讀不上書，

　　用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費，要經常換位思考一下，

　　想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來的，請體諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區的孩子，我們比他們幸福的多了。

　　我們一定要好好學習，賺錢后，把自己的家鄉建好，你會覺得很光榮的。相信！

關于生活的作文12

　　天色漸漸暗了下來。原來不太堅定的計劃，被到來的客人打亂。

　　你從來不是一個善于社交的人，尤其在一段長時間把自己封閉起來之后。

　　但是，人總歸要出來透透氣的，雖然不一定都是很習慣打交道的人，也不善于說辭，或者說當冷場的時候，會莫名地尷尬。

　　你有些驚訝為什么他們不會，有時候的沉默中的氣氛明明讓人覺得很不耐，很不適。

　　來的客人并不算陌生，見過幾次，但并沒有過多的交流，即使有，你也不曾是主角，因為不善言辭，很多時候你都是用電視來打發那份沉默的尷尬。

　　有些境況總歸是要面對的，即使來人不提，或者不經意，無意中會觸及，畢竟現實擺在那，所以你學會更坦然地去面對，當然各中心酸，也就是只有自己才能懂的，可如果連你自己都無法釋然，又有誰能幫你呢？

　　你看到了他人身上的'自信，想到了背后的種種因素，金錢還是占了一定的份量。當然也許有點世俗，可當你細細地分析了一下，那份底氣，可不就是在一點一點中滋長，或者磨滅的嗎？

　　這一點，你后知后覺地明了，但也不能點破，沒有人有資格去怪他人，因為每個人的生活都是由他們自己負責的。

關于生活的作文13

　　同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來是沒有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的'正午，當農民們忙于耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西。當一個牧羊人從山上下來而口干舌燥的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一個人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因為他沒有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒有在烈日當頭的。

　　中午耕過地，所以他不會覺得那樣需要水。無論什么人，只要他沒有嘗過饑與渴是什么味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。