學期計劃10篇（經典）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　經過上個學期的教學工作，我始終覺得我的個人能力并沒有被完全的發掘出來，我能把學前班的學生們教的更好，讓他們更加的喜歡我，我的工作能力遠不止如此，為了發揮出自己的長處，我是需要好好的總結一下自身，然后給下個學期做出一個計劃才行，這樣才能讓我更好的完成春學期班務工作，這份報告經過我再三的修改，以及經過了多為老師意見，修改完成的。

　　一、班級情況分析

　　現在的他們已經不是新生了，慢慢也是體驗到學前班的樂趣了，現在的`他們已經不會像第一個學期那樣鬧騰哭泣了，我現在還忘不了他們第一學期來學校的時候，一個個的表情，就好像爸爸媽媽不要他們了一樣，老師在他們眼里就是可怕的陌生人，一個個的對這個陌生的環境充滿了恐懼。現在的他們已經都有了各自的朋友，都是想著要快點開學，這個學期完全可以利用他們對學習的樂趣，讓衙門對學點東西。

　　這個學期一共有28名學生，其中有新來的兩名插班生，這個需要特殊的關照一下，要讓他們能盡快的適應這個環境，融入這個班集體才行。

　　二、明確教學方向

　　1、首先調節好班級的學習氛圍，讓他們有競爭的想法，這么小的小孩子就已經有勝負欲了。不會想要自己落后于其他人的，我們作為老師就要旁敲側擊一下，讓他們開始跟自己身邊的人開始比，目的就是不讓讓他們有人一直落后于其他學生。

　　2、學會辨識自己身邊的危險品，比如不可以用手指去扣插座的孔，會有電的。也不可以玩火，那也是特別危險的。這樣可以很大程度的減少他們在生活當中可能會遇到危險的幾率。

　　3、個人生活技能的學習，這一點非常的重要，要學會刷牙洗臉了，早點養成習慣好，學不會也不強求，還有就是吃飯要學會自己吃了，總不能好幾歲了，還讓爸爸媽媽喂。

　　4、刺激他們學習的想法，他們對于新鮮的事物，興趣是很大的，數字也要開始學會辨識了，至少一到十在這個學期要學會吧。顏色的名稱要學會，對身邊的事物開始有概念，比如xx同學比我要高，但是他比我胖，我的手掌比你的要大之類的。

　　三、跟家長保持密切聯系

　　學前班的孩子最依賴的還是自己的爸爸媽媽，所以很多東西還是需要跟家長好好的進行溝通才行，比如每天在放學之后，肯定是會有很多的家長，打電話來詢問自己孩子這一天在學校的情況的，然后我也要跟家長詢問孩子在家里是個什么樣的性格和表現，這樣方便自己以最正確的方法去對待孩子。

學期計劃 篇2

　　【指導思想】

　　一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的`工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

　　【班級目標】

　　1. 增強班級體的凝聚力。

　　2. 培養班級觀念和愛班感情。

　　3. 培養干部能起帶頭作用。

　　4. 逐步培養自我管理能力。

　　5. 培養良好的學習習慣。

　　【主要措施】

　　一、 行為規范教育

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

　　※ 學校

　　1、按時上學不遲到。

　　2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

　　3、課前準備好，上課遵守紀律。

　　4、課堂專心聽講，大膽發言。

　　5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

　　※在家

　　1、早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)

　　2、能聽取父母長輩的正確教導。

　　3、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘。

　　4、自己的事情能自己做。

　　5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

　　3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

　　l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

　　l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

　　4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　5、每月進行班級行為規范的階段小結。

　　6、實行“一日值日班長”制度。

　　7、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞學校教學工作計劃，結合本期學科教學特點，強化常規教學，注重學生素質的提高，充分落實以研興教，以教興研的思想。在地理教學中全面貫徹實施素質教育，大膽探索、創新教法，向課堂45分鐘要質量，著力培養學生的實踐能力、創新能力。

　　二、工作內容及具體要求：

　　1、認真貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生的實踐能力和創新能力；

　　2、認真學習新大綱、新教材、地理高考考試說明和高一地理會考標準；

　　3、任課教師按要求擬定切實可行的`教學工作計劃，集體討論確定教研組工作計劃；

　　4、抓好教學常規的各個環節，除堅持每月一次教案、作業檢查；還做到隨時檢查常規教學的各個環節；

　　5、組織教師從各種刊物上選取先進經驗文章進行學習；

　　6、開展以研究教法、教材、教綱等為主題的學科專題討論；

　　7、組織學生開展研究性學習，舉行一次野外考察活動；并舉行以此為主題的研究性學習實踐活動的小論文評比活動；

　　8、開展學科講座二次，其中針對高考一次，會考一次；

　　9、組織本組教師認真刊出三期黑板報；

　　10、嚴格按照學校規定組織公開課教學；積極組織教師相互聽課、相互交流、相互學習、改進教法、提高教學質量；

　　11、不斷總結教學經驗和心得，積極撰寫教學論文；

　　12、加強教研組建設，創造一個良好的教研環境；

　　13、加強與其它學科教研組的教研聯系及合作。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以課程改革的基本精神為指針，以市教研室工作計劃，學校教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，深化學科教研，扎實有效地開展新課程理念下小學語文課堂教學的研究；深化“綠色課堂”的研究，關注常態語文教學，適時總結，以提高小學語文的教學質量。

　　二、研究專題

　　1、關注常態語文教學，把課標理念與課堂教學融通起來，堅持以人為本的思想，處理好語文教育與語文教學的關系，努力體現常態語文教學的“簡簡單單教語文、扎扎實實求發展”的`思想。

　　2、開展課堂教學中“互動的師生關系”、“關于轉變學生學習方式”的專題研究。

　　3、重視學生的課外閱讀積累，開展“好書伴我行”的活動，讓學生和好書交朋友，以擴大學生的課外閱讀量，開闊學生的視野，提高學生整體的語文素質。

　　4、抓好學生的寫字教學，讓學生端端正正地寫字，寫端端正正的字。

　　三、具體安排

　　第3周內容安排：

　　1、講座（《綠色教育思想管窺》）

　　2、學習教研計劃

　　第4周內容安排：教研沙龍（“互動的師生關系”的專題研究。要求；每位教師在活動之前，搜集資料，并結合自己的教學實踐，準備好交流材料，用電腦打印好。在認真傾聽的同時，要認真思考，綜合各人觀點，提升自己的理論素養。）

　　第5周內容安排：教研課（王初霞五（3）班在前一周定好教材，并根據教材確立研究重點。由高金霞老師負責，組織高年級老師鉆研教材，進行討論，集體備課，并進行試上，課堂中要關注“互動的師生關系”的專題研究。執教者在上課前要打印好教案。）

　　第8周內容安排：“關于轉變學生學習方式”的專題研究。要求；每位教師在活動之前，搜集資料，并結合自己的教學實踐，準備好交流材料，用電腦打印好。在認真傾聽的同時，要認真思考，綜合各人觀點，提升自己的理論素養。

　　第9周內容安排：“關于轉變學生學習方式”案例的交流。

　　第12周內容安排：開展調查研究，調查各班學生的課外讀書情況。（開展古詩文誦讀比賽）

　　第13周內容安排：教研課（眭娟三（1）班在前一周定好教材，并根據教材確立研究重點，力圖體現“綠色課堂教學”的模式。由張秀青老師負責，組織中年級老師鉆研教材，進行討論，集體備課，并進行試上。執教者在上課前要打印好教案。）

　　第16周內容安排：各班學生讀書成果匯報交流會（結合平時指導學生讀書的實踐，指導學生寫讀書筆記，將讀書成果物化。每班選送3篇優秀的讀書筆記，教師要根據自己指導學生的讀書實踐撰寫成文，進行交流。）

　　第17周內容安排：總結評比論文交流（每位組員要根據自己本學期的研究專題撰寫論文，并打印好）

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以新區“健康第一 全面育人”德育工作精神及學校工作計劃為指導，本學期，以“溫馨教室”建設為主題，以“德育課程化建設”為抓手，以班主任工作、學生工作“兩翼齊飛”為目標，努力提高我校德育工作的針對性、實效性和創造性，促進學校的校園文化建設。

　　二、具體工作

　　德育隊伍建設：

　　（一）以“第四教育署班主任教育素養的培養與實踐項目”為引領,以學校“班主任工作坊”為平臺，加快建設學習型班主任隊伍的專業發展，營造和諧的德育環境。

　　月份內 容主講人

　　3月份主題班會設計（一）預備、初一年級班主任

　　4月份主題班會設計（二）初二年級班主任

　　5月份年級大會設計年級組長

　　6月份班級學期總結班主任

　　（二）每月召開一次年級組長會議暨政教處室人員會議。

　　（三）班干部隊伍建設：

　　1、政教處每月召開班干部會議，包括生活委員會議、宣傳委員會議、自律委員會會議。

　　2、各班成立正式班委后，名單上報到政教處。班級內每月召開班干部會議至少一次，做好會議記錄。

　　學生隊伍建設

　　一、常規工作：

　　（一）抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。培養學生自我約束、自我管理能力。

　　1、宣傳：

　　開學初，以《中學生日常行為規范守則》、《xxxx南校一日行為規范十條》、《xxxx南校學生違反校紀校規處罰條例》、《節能制度》和《xxxx南校學生損壞公物賠償制度》為抓手，向學生宣傳學校的行為規范要求。

　　2、檢查：

　　（1）進一步完善行規“一日常規評比”制度，加強檢查力度，提升各班常規管理層次。堅持從進校禮儀、勞動衛生、課堂紀律、兩操活動、課間文明五個方面的常規進行評比，健全管理制度。

　　①進校禮儀：每天早上由行政值班老師和值勤班學生在校門口對學生進行進校禮儀的檢查。

　　②勞動衛生：由衛生室每周對教室保潔情況抽查一次；隔周周五進行教室大掃除檢查。

　　③課堂紀律：政教處周一發放《課堂記錄本》，各班派一位學生負責，每節課后由任課教師評價本節課學生兩分鐘預備鈴的準備情況和課堂紀律情況，周五交政教處作匯總。

　　④兩操活動：本學期要做好學生眼保健操的指導和檢查工作，糾正不良的姿勢和做法，讓眼保健操真正能起到保健眼睛的作用。

　　廣播操，檢查學生做操的態度和動作的規范和熟練程度，以及廣播操的出勤情況。

　　⑤課間文明：課間要求學生不奔跑，不追逐打鬧，不做危險動作，不在教學樓內踢球、踢毽子，不破壞綠化；在走廊和樓道靠右行；遇見老師問好；與同學友愛。

　　本學期重點:（a）不高空拋物

　　（b）午間文明休息

　　（2）行政值班制度：利用年級組長會議、班主任會議對每周行政值班的記錄作及時地反饋。

　　3、反饋落實

　　通過班干部會議、班主任會議、年級組長會議進行反饋。周一將上周學生行規情況進行匯總，公布各班一周得分，評出周文明班。

　　（二）實行年級自主管理：

　　（1）年級組長在開學初制定本年級工作計劃，學期結束做好工作總結。

　　（2）本學期召開學生大會不少于兩次。

　　（3）本學期召開家長會不少于一次。

　　（4）年級組內做好本年級學生突發事件的處理和協調工作，“把好自己年級的門”。

　　（5）繼續做好“談心卡”工作，通過師生談話，營造和諧的師生氛圍培養學生健康向上的人格。

　　（6）做好家校聯系工作，嚴格家訪制度,爭取家長對年級工作理解、支持和配合。本學期，年級組長召開年級家委會會議不少于兩次。

　　二、特色工作：

　　1、以“溫馨教室”建設為主題，開展第五屆洋南奧斯卡活動。在這個大主題下，各年級分別設立分主題，各有側重的開展活動。

　　預備年級：以本學期“世博禮儀”活動的開展為契機,談班級凝聚力建設。

　　初一年級：在“班歌、班標、班訓”活動的基礎上，進一步進行展示與深化。

　　初二年級：在“與名家對話 伴名作成長”活動的.基礎上，圍繞各班推舉的名人，談名人文化與班級建設的有機整合。

　　2、具體工作

　　圍繞主題，我們主要從兩大方面開展德育工作：

　　(一)外部環境的建設，營造濃濃的溫馨教室氛圍，并落實在每月班級文化建設中。

　　(二)開展主題班會和年級主題活動：

　　1、本學期班級文化主題和內容：

　　（1）教室內的環境布置、版面設計

　　（2）教室門口班牌的設計

　　（3）學生成長加油站的制作

　　（4）黑板報的編寫

　　月份主題具體內容

　　2月份新學期

　　新面貌各班以“新學期 新面貌”為主題，進行開學班級與個人的診斷與規劃

　　3月份與志愿者

　　同行從志愿者的角度出發，將雷鋒精神融入溫馨教室建設活動中

　　4月份向生命致敬站在尊重生命、關愛生命的角度，營造溫馨教室建設氛圍

　　5月份我們身邊的明星結合“洋南之星”的評比，在班內營造“學明星 趕明星”的良好氛圍

　　6月份學期小結圍繞“班級建設方案”交流，小結本班溫馨教室建設活動

　　2、主題班會和年級主題活動：

　　（1）3月中旬——4月上旬:全校各班圍繞各年級主題召開主題班會。

　　（2）4月中旬——5月上旬:各年級開展年級主題活動。

　　（3）5月底：學校開展第五屆洋南奧斯卡活動。

　　家校互動工作

　　1、家訪工作：鼓勵班主任多與家長聯系，填寫好《綠色通道》、《意見反饋表》，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。

　　2、年級家長會工作。

　　3、家委會工作。

學期計劃 篇6

　　今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一下學期班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　管理班級要科學化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的班集體是至關重要的。我準備本著以下四個原則來執行我的計劃和任務：尊重；信任；平等；關注

　　在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的'不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

　　平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

　　關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

　　二、奮斗目標

　　努力培養高一（4）班的學生成為合格的二中人，不僅努力培養學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

　　三、具體措施

　　1．制定班規，班級口號以及班級制度。

　　2．實施班級常規：

　　為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　3．每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

　　4．增強集體凝聚力

　　增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

　　5．加強班委建設設

　　在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

　　6．發揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

　　7．發揮主題班會和團會的作用

　　除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優秀的組進行獎勵。

　　8．抓好學生的學習

　　（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

　　（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

　　（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。

　　（4）每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。

　　（5）協調各科目的學習

　　總之，本學期的班主任工作我將從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，開啟學生的心靈，為建設一個團結、奮進的班集體而努力奮斗！

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學生和促進學生全面發展為核心，貫徹素質教育和課程改革理念，落實“綠色指標”要求，樹立全面發展的質量觀，促進學校轉型發展，提高教育管理和決策的科學化水平。積極弘揚學校“勤樸”精神，不斷提升教育教學質量，辦老百姓心目中的“家門口的好學校”。

　　二、工作目標

　　1．加強隊伍建設，弘揚勤樸精神。

　　2．創新德育工作，追求德育實效。

　　3．落實綠色指標，深化教學改革。

　　4．依托項目研究，提升專業素養。

　　5. 開發校本課程，提高綜合素質。

　　6．抓好安全工作，建設平安校園。

　　三、主要工作及措施

　　（一）弘揚勤樸精神，打造優質師資。

　　1．建設服務型的領導班子。學校干部要嚴以律己，以身作則，認真執行學校有關制度，自覺接受廣大師生的監督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識，切實提高工作效率，為教師和學生做好服務工作。努力做到“三個關注”和“六個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱學科教師，關注有不良反映的教師；能帶頭、能負責、能協調、能服務、能守紀、能學習。

　　2．建設責任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。認真上好每天的午會課，組織開展好每一次教育活動。加強特殊學生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防范教育。繼續落實班主任例會制度，總結經驗，研討問題，落實整改措施。本學期要繼續開展青年班主任專題培訓活動，為我校的青年班主任搭建成長平臺，切實提高專業化水準，打造“勤于教學、樸以育人”的朱小優質班主任隊伍。定期開展優秀班主任的評比活動。

　　3．建設學習型的教師隊伍。確立終身學習的理念，積極鼓勵教師學歷提升和參加各種學習、培訓。以勤樸工作坊為平臺，建立學習共同體。繼續開展“走近校史”學習活動，繼承老一輩教師“勤樸”的優秀教育品質，并開展優秀校史解說詞、解說員等評選活動。開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。采用“走出去、請進來”等多種形式，扎實開展校本培訓工作，通過學習培訓、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網上研討等交流互動，引導教師自覺地走進“專家引領、同伴互助、自我反思”的成長最優化路徑。引導教師進一步走近名師，開展與名師對話、拜師學藝等活動，提升專業能力，努力培養出大批的區級名優教師。

　　（二）創新德育工作，追求德育實效。

　　1．抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育，細化學生常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將常規內化為自覺的行為習慣。

　　2.開展豐富多彩的德育活動。繼續圍繞“勤于學習、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。通過涉臺教育、民族傳統節日教育、社會實踐等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等。深入開展讀書活動，完善推薦閱讀書單，豐富班級書架，展示讀書成果。

　　3. 加強校外德育陣地建設。深入開展“紅領巾導游團”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學生參加各類社會實踐活動，如：到百果園半日活動、上海跑馬地、Xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進行規劃與整理，開發校本課程。讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

　　4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。，創設條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

　　5. 密切家校聯系。積極發揮家委會作用，辦好家長學校，繼續做好家長參與學校教育教學的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內容落實，各項資料齊全。充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，同時要重視聯系的實際效果。

　　6. 加強德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規劃課題《班主任專業發展與隊伍建設研究》之子課題《班主任專業發展的實踐路徑研究》的結題工作，在總結中不斷改進完善班主任專業發展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結和推廣學校德育管理經驗。

　　7. 以“區學校少先隊工作升等定級”為契機，進一步加強學校少先隊組織建設，夯實少先隊工作基礎，規范日常自主管理的流程，扎實開展好少先隊各項常規活動。充分發揮少先隊組織作用，運用激勵教育的思想和方法，引導學生自我管理、自我教育，讓少先隊真正走入兒童的`內心世界，促進學生健康人格的發展。加強學生團隊工作管理和指導，健全少先隊干部培訓、監督、管理制度，整體優化少先隊干部的隊伍建設。

　　（三）落實綠色指標，深化教學改革。

　　1．嚴格執行課程計劃，抓好課程管理。嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，規范執行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發拓展型課程、有序推進探究型課程。認真抓好校本課程的建設，組織教師開發與設計體現校本特色和符合學生年齡特點的校本課程，本學期重點開發《船拳》等校本課程，做到研發人員落實、活動內容落實、校本教材落實。進一步完善現有校本課程的再度開發，并積極開發電子校本課程教材。

　　2. 以“綠色指標”為導向，推進教學改革。要以“綠色指標”為導向，樹立全面發展的質量觀。切實用“綠色指標”來規范教育教學行為，并且把“綠色指標”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標”納入學校質量保障體系，努力構建校本教育質量評價體系。認真學習深入分析《Xx小學綠色指標學業質量檢測反饋報告》，研究我校存在的問題，找準突破口。各學科分管領導要深入課堂，引導教師在課堂教學中傾聽和了解學生，在教學活動中要保護學生與生俱來的好奇心和探索精神，培養自信保護自尊；關注學生創新精神和素養的培養，形成獨立和批判的思維能力，提高學生的思維品質。關注學生差異，關心學習困難的學生，實現共同發展。加強各學科的質量檢查，強化興趣、表達、能力、育人目標等的達成，力爭讓每一位學生都有進步，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。

　　3. 傳承勤樸精神，開展教學活動。繼續開展“勤于教書 樸以育人 勤于學習 樸以做事”教師教學系列活動，本學期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習教師匯報活動、走近名師等活動，也可與團支部共同開展教師教育博客達人、優秀博文評比等活動，在實踐中傳承勤樸精神。

　　4．重視教研組建設。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題，并圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量，發揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關鍵問題，全組共同商量探討；一個成功案例，全組學習推廣的良好風氣。要強化教研組整體質量意識。平時組員間多聽隨堂課，共同協作，共同進步，提倡有效教研。

　　5. 抓好綜合學科工作。創造條件，促使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力等同步發展。繼續做好學校各社團工作，尤其要做強、做亮學校的特色社團，以進一步豐富學生的生活，強化學校的特色建設。繼續做好藝術特色學校和學生藝術社團的推進工作，要保持優勢，并作出新的發展。本學期可開展學校藝術節活動，全面提高素質教育，豐富校園文化，陶冶學生情操，培養學生發現美、創造美的能力。積極組織和選拔優秀學生參加各級各類藝體科技類大獎賽，提高學生的參賽率與獲獎率。

　　6. 加強特殊教育。樹愛心，轉觀念，以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規范為依托，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。

　　7. 繼續加強校際聯動。圍繞學生學習、教師培養、課程建設及特色創建等積極開展城鄉共同體活動，構建優勢互補，資源共享的成果分享機制。提高與勝利民辦小學幫扶結對工作的實效性，充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高勝利民辦小學辦學水平，進一步縮小公民學校教育的差距，促進基礎教育均衡發展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺，促進兩校教師專業化水平的共同提高。通過“手拉手”聯誼活動，讓學生了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發學生學習積極性，珍惜學習的機會。

　　（四）注重教育科研，提升學校品質。

　　1. 加強科研隊伍建設，組織部分教師參加教育科研方法培訓，開展教育科研校本培訓；依托科研員、教研員等有關專家的支持，嚴格執行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的課題研究任務，并做好相關課題的過程管理以及結題的考核工作。

　　2. 推廣課題“校史資源課程的開發與實施的行動研究”的研究成果。

　　3. 推進勤樸工作坊工作。加強各子項目的研究，并開展項目進展匯報工作。

　　4. 作為課題共同體學校，在區教研室的引領下，與兄弟學校共同探索研究“學校文化建設”課題。

　　5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。

　　（五）加強后勤保障，構建和諧校園。

　　1. 進一步加強校園環境建設。落實預算中的設施更新、環境改造、校園綠化等建設項目，增強校園的人文氣息，創設生機盎然、氛圍濃郁的校園環境。

　　2．鞏固市“安全文明校園”創建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。

　　3．著力推進信息化建設。進一步完善學校網站、校園博客、微信平臺，促進信息公開化，資源共享化。籌備建設學校電子化專用教室，積極推進學校教學的現代化。本學期，將建設校區的無線網絡系統，做到校園wifi全覆蓋。

　　4. 高度重視學校財務管理。要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，堅決杜絕濫購、堆積、流失現象。學校將嚴格執行教育收費標準，注重對經費的管理，不斷提高教育經費的使用效益。

　　5. 加強專職管理員的培訓，提高網絡、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責任意識和主動服務能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執行上級部門及學校制定的規章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

　　6. 加強教師以及班級電教設備使用與管理水平，尤其是新設備的使用和維護。

　　7. 嚴格按照學校安全、衛生等預案處置各類突發事件。

　　8. 規范食堂財務管理，保證師生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。

學期計劃 篇8

　　一、 背景

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式也就發生了巨大的改變，我們不再埋頭苦學于沉悶的教室，寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉悅，學習氛圍濃厚的校園生活對我們班學風的完善，文化的深化，同學間的相互了解，相互信任顯得尤為重要。

　　二、 目的及意義

　　有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對同學們的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項工作與活動，希望同學們能增進彼此之間的了解，深化相互的友誼，達到進一步融洽班級氛圍的目的。同時，在活動過程中，由于各班級在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在活動過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互激勵的作用，達到共同進步。

　　三、 本學期計劃開展的的各項事宜

　　（一）新生班會課。新生入學，新生來到一個全新的學習生活環境，開展好新生的第一個班會顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面，相互認識，強調些該注意的`事項，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺進行自我介紹，介紹最好新穎獨特好讓同學印象深刻。最后再由助班進行總結，與新生互動，解決新生的各種情緒問題，分享自我的經驗。

　　（二）新生聚會。新生的第一次聚會，邀請我們敬愛的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認識，相互了解，說說自己經歷的事情，談談自己的家鄉，來到新的環境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個難忘輕松愉快的聚會。

　　（三）競選班委會。在同學們相互認識的兩個星期后，競選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結果來產生，給大家一個展現自我、鍛煉自我的平臺，是金子就該發光。好讓班級能夠在班委的帶領下，有序的開展后期的一系列工作，服務班級、服務于同學 。同時也趁此機會收取班費，好為班級日后活動的開展做好準備。

　　（四）組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進行，時間可以是放晚學后或周末，以此來豐富同學們的課間生活，增進班級凝聚力與團結力，加深同學間的了解與彼此間的感情。

　　（五）中秋班會。中秋佳節，可以開展一次以“濃情中秋，緣來是你”為主題的主題班會。情在中秋，情香益濃；緣來是你，緣聚一堂。以班會形式讓同學們聚在一起，沉淀大家的鄉思之情，讓同學們在異鄉花好月圓人團圓。在此過程中，可以進行一些娛樂性的活動，例如讓同學們進行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎競答，真心話大冒險等，以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷，發揮各自的積極性與特長。

　　（六）參觀景點。一方水土，一方人；異地他鄉，入鄉隨俗。了解當地的文化也是精神上的一種熏陶和自身文化底蘊的加深。周末，可以帶同學們去參觀當地的馮子材故居與劉永福故居，讓同學們在游玩的同時也領略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領同學們品嘗一下欽州的特色小吃。

　　（七）開班委會。加大班干部的培訓工作，進一步提高班干部的綜合業務素質。進行研討與經驗交流會，在實踐中提高工作水平，講原則，嚴格組織紀律，振奮精神。開展批評與自我批評，增強班子的團結，增進班級的諒解和友誼的關系，做到思想上同心，目標同向，工作同步。

　　（八）組織聯誼。與其他班級聯誼，可以是本學院的也可以是其他學院的。可以以座談會的形式，也可以以活動的形式，如排球賽、拔河等。讓同學們了解本專業知識的同時也可獲悉其他專業領域的知識，也讓同學們多結識些志同道合朋友，擴充自己的人脈，所謂多一個朋友，多一條路。在日常生活中，朋友互幫互助，這樣，我們才能獲得更多同學、朋友的肯定和幫助。

　　（九）班會。進行一次有關暢想未來的主題班會，讓同學們各抒己見，暢所欲言，分享一下這段時間以來的所見所聞所想所感，想象一下對未來的憧憬，聯系一下實際，自己為達到夢想做了哪些，沒做哪些，計劃應做哪些，而要應實現哪些。

　　以上即為xxx班本學期的部分工作計劃，希望日后能夠按此計劃開展一系列的工作，盡力讓同學們在學習以及生活上獲得雙豐收，也希望同學們能夠擁有一份既充實又有意義的美好的大學回憶。

　　此份計劃只是為今后的工作明確方向，今后也會根據實際情況來具體要求具體而定。

學期計劃 篇9

　　一、本期教學目標

　　全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語感，使學生養成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。

　　二、本期教學進度

　　根據國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節（必修），全學期總時數70節左右（其中閱讀課40節，寫作、口語課22節，復習機動8節）。高三第一輪復習。

　　三、本期教材處理

　　1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。

　　新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“單元”，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

　　2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的`學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

　　“一刀切”的辦法處理。

　　3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。

　　新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現代文單元中進行教學，本期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

　　四、本期教學建議

　　1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

　　2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。

　　3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

　　4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。

　　五、教研組活動安排

　　教研組

　　語文

　　人數

　　七人

　　組長

　　指導思想

　　以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質，為創造適合每一位學生語文發展的教學環境提供堅實的平臺。

　　活動時間

　　活動內容

　　第一次

　　9.1-9.14

　　1、業務學習

　　2、教師到博客交流業務學習心得，互相提高

　　3、互聽互評課

　　第二次

　　9.15-10.7

　　1、語文測試背默課文掌握情況

　　2、總結得失

　　3、業務學習

　　4、寫好教學反思

　　5、組織教師公開課演示

　　6、互聽互評課

　　第三次

　　10.7-10.21

　　1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課

　　2、優秀教案展評

　　3、業務學習

　　4、互聽互評課

　　第四次

　　10.22-11.5

　　1、語文背默課文測試

　　2、制定學生階段發展目標

　　3、業務學習

　　4、寫好教學反思

　　5、互聽互評課

　　第五次

　　11.6-11.19

　　1、業務學習

　　2、組織期中考試

　　3、作考試總結，寫好考試質量分析表

　　4、互聽互評課

　　第六次

　　11.20-12.2

　　1、業務學習

　　2、寫好教學反思

　　3、在博客上進行學習心得討論

　　4、互聽互評課

　　第七次

　　12.3-12.16

　　1、業務學習

　　2、語文背默課文測試

　　3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高

　　4、互聽互評課

　　第八次

　　12.17-12.30

　　1、業務學習

　　2、寫好教學反思

　　3、互聽互評課

　　第九次

　　1.2-1.14

　　1、業務學習

　　2、互聽互評課

　　第十次

　　1.15-1.28

　　1、組織期終考試

　　2、對本學期教研活動作總結，寫好考試質量分析表

　　一、指導思想

　　本學期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓中心物理學科工作計劃開展活動，以課堂教學為主渠道，轉變教學的行為方式，以課堂教學方式和方法的改革提高課堂教學的有效性。加強本組的學科建設，落實好教學常規工作，加強教學研究、學情研究，促進我校物理教學質量上新臺階。

　　二、主要工作及措施

　　（一）、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1、認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》等各類課程改革材料。

　　2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文（案例）。

　　（二）組織好集體備課活動

　　加強集體備課，做到“四定”：定時、定地點、定內容、定中心發言人。發揮群體效應，重視研究教法學法。備課力求做到統一教學內容、統一教學進度、統一輔導資料及作業、統一組織考試。

　　備課組長在開學初先分好分析內容和負責教材分析的老師，再具體到某個階段進行對教材的深入解讀，分析。備課組長主持并召開每周一次的集體備課會議，要求做到：

　　①確定主講人；

　　②主講人要準備充分，提前備課；

　　③主講人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時的綱領性教案，教師們要圍繞它并結合自身的特點及班級情況形成自己有特色的教案。

　　（三）倡導教學教研，提高教師教學科研能力

　　1、加強學習，研究學習各類報刊雜志，提升教師自身的業務素質。

　　2、注重收集平時教學過程中的一些經驗、心得，倡導教學心得的研究，強調教后記的記載工作。

　　3、加強命題研究，在編制學習的過程中提高自身的命題能力。

　　4、大力發動本組教師積極參加各級“個人課題”的申報與研究工作。認真做好組中教師的個人課題的監控工作。

　　5．每位教師每學年至少交一篇論文參加縣級以上論文評比。

　　（四）加強教學常規工作，提高教學效益

　　1．本學期根據學校要求每位老師至少上一節校內公開課或示范課，有個人課題的可根據縣研訓中心的要求上課題研究課或成果展示課。認真組織聽、評課，并做好記錄。

　　2．落實教學常規工作

　　嚴格執行《高淳縣固城中學教師教學規范要求》。加強教學常規研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改，加強差生的輔導。

　　（五）加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學質量

　　本屆初三畢業班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養上，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行教學研討活動,共同研究20xx年中考試卷,交流經驗,明確教學方向，努力提高成績。仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取更大的進步。 （六）積極配合教務處，做好“七認真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作對“七認真”檢查中發現的問題，要求有關老師及時落實整改措施；期中、期末后，認真組織質量分析，寫好質量分析報告。

學期計劃 篇10

　　一、指導思想

　　本學期結合學校工作計劃，進一步堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針，以改革促發展，整合學校資源，創建育人品牌，調優專業結構，發展學校內涵，做強職教事業的辦學理念。加強學校經費和資產管理。嚴肅財經紀律，規范收費，重點做好預算外資金管理，嚴格執行財政預算政策，提高經費使用效益。做好每個月的學校財務收支明細電腦清單，及時反饋學校資金使用情況，加強學校各項資金的管理和使用，使學校各項資金專款專用，限時使用，規范結轉和調整落到實處。

　　二、工作目標

　　本學期爭取在年末財務工作評比中獲全市一等獎。

　　三、工作措施

　　結合上述目標，本學期財務工作應圍繞以下幾方面進行：

　　1、加強會計人員的業務培訓，堅持每大周在政治學習和業務學習后，開展財務制度及業務學習、交流和整改；

　　2、落實安排學期初學生的'收費、登帳，學生的欠費追繳工作和各種收費管理；

　　3、完成新分配、調進、借用人員的人事信息和工資管理工作；

　　4、做好本年度決算及下一年度的預算工作；

　　5、進一步加強了貧困生的資助、助學金的發放和管理工作；提高了助學金的發放的效率，同時完成了上級的相關年檢。

　　6、做好了本學期的財務處理及內部審計工作，配合上級相關部門做好相關檢查；

　　7、完成了市局的相關人事年報及工資年報。

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