我敬佩的一個人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我敬佩的一個人作文1

　　我們班有個名揚全校、人緣廣大的男生“張博翔”。在很多人眼里，他是個學習不用功的人，但他風趣幽默，是個體育健將，也是個令我敬佩的人。

　　說他風趣幽默，因為他是個“笑話大王”。不論何時何地，甚至和陌生人說話，他都會讓人樂得開懷大笑，有時笑得都停不下來，而且不受控制的樂不攏嘴。當我傷心難過時，他把安慰我的話用另一種語氣說出來，就很有趣，聽著很舒服。

　　他人緣廣大。有一次我和他看籃球比賽，他仔細、認真地對我介紹每一個隊員，說：“大個子是副隊長，有些打籃球的同學都認識隊長，叫畢晨浩，外號老畢，倆人都很厲害……”說完他拉著我跑到幾個高年級同學面前，其他高年級人也大叫起來，興奮地和張博翔交談著。這時我才發現，我認識的'人僅限于四年三班，這些人我都不會去關注他們，也從不見面。張博翔卻可以從容的和他們交談，于是我下定決心，也要認識更多的人，別人在我身邊交談時，我不至于在旁邊看著卻搭不上話。

　　說他是體育健將，因為他是個長跑能手，有一次我像猛虎一樣追上去打張博翔，他像一道虛影立馬逃去消失不見，等我發現他時，他已經跑遠了。就這樣來回好幾次，我跑的頭暈眼花、體力不支，他卻站在旁邊，沒有絲毫疲憊，似乎剛到這里。同樣，在運動會上，張博翔大放異彩，為班爭光，是我們班最有資格上臺領獎的人。

　　張躍騰曾在作文中寫道：“張博翔你是我大哥。”楊沛昆對我說：“張博翔就是我最好的朋友之一。”足以證明，他在我們班里一些人心里的位置，而對于我來說，他就是快樂的化身，我希望我有一天也能像他有這么好的人緣，變成一個讓人喜歡，讓人快樂的人。

我敬佩的一個人作文2

　　學校門口的十字路中間，總能看到一位高大魁梧的交通警察，他的一舉一動，一言一行深深地打動著我。

　　他有著彎彎的眉毛，一對瞇成一條縫兒的眼睛嚴肅地觀察著來往車輛。挺立的鼻子下，總能看到一張含著口哨，時常露出潔白牙齒的嘴。他穿著一身整齊的'交警服，端正的帽子“屹立”于頭頂，顯得更加的莊重。在他的臉上，總能看到豆大的汗珠在強烈的陽光照射下閃閃發光。

　　他盡職盡責。在十字路口上，我們總能看到他那筆直的手臂不停地揮舞著，嘴里的口哨“嘟嘟”地響著，有了他，這里的道路才會暢通，有了他，這里便不會出現車禍。

　　他不僅盡職盡責，還樂于助人，哪怕獻出生命！

　　記得有一次，學校剛放學，許多孩子瘋似的沖出大門，馬路上的車更是飛快地行駛著。我的目光不由得又集中到了那位交警身上，他一絲不茍指揮著交通。這時，一個五六歲的小女孩，飛快地跑過馬路，還不停地喊：“媽媽！媽媽！”由于這是十字路口，來往的車輛很多，人們過馬路時必須左右看看來往是否有車輛，可小女孩卻頭也不回地跑著。突然，一輛白色大貨車飛馳而來，直撲小女孩面前，小女孩這才意識到了危險，嚇得腿直發抖。誰都不敢去救她，但是，那位交警卻毫不猶豫地沖過去，抱起小女孩，飛快地沖到了馬路對面。所有人都驚呆了，小女孩的媽媽連聲說：“謝謝，謝謝，警察同志，您沒有受傷吧？”“沒有，孩子沒事就好。”交警笑道。

　　等到孩子和母親走遠后，那位英勇的交警摸看大腿，“嘶嘶”地叫著。頓時，我對他的敬意油然而生。

　　這就是我最敬佩的人，他的舉動停留在我的腦海里，令我難以忘卻。

我敬佩的一個人作文3

　　我已經十歲半了，認識了許多的人，但最令我佩服的人是我的二表哥。

　　二表哥高高的個子瘦瘦的體型，戴著一副近視眼鏡，整天拿著一本書，舉止斯文，像一個古代的白面書生，他有很多特長，使我羨慕不已。

　　雖說表哥像古代的白面書生，但表哥也精通一種現代的`技術――計算機。我所有的電腦知識大多是他教我的。記得有一次，我到他家玩，剛進大門，二表哥便給了我一個令人大吃一驚的舉動――一進門就看見二表哥蹲在電腦房里，便好奇地走過去，只見他在拆電腦，旁邊的椅子上放著一本書，嘴里還念著什么。表哥見我進來，就對我說：“放心，電腦CPU出了點問題，做完‘手術’，立馬就好，不耽誤你玩游戲”。我仔細看了看椅子上放著的書，居然不是電腦書，而是英語書！并且二表哥嘴里念著的是英語單詞！過了一會，二表哥走了出來對我說：“電腦做完‘手術’了，你玩吧！”我想不到他竟然會拆又會裝，這才是真本事。從此以后，我一有什么關于電腦知識方面的問題就問他，而他也耐心地教我。

　　二表哥是個文科生，今年六月，他滿懷信心地走進了高考考場。經過了幾天的“腦力勞動”后，換來了總分576的高分。英語的滿分是150分，表哥就獲得了133分，順利地踏入了“一本”線，被安徽大學工商管理系錄取。當二表哥拿到安徽大學的錄取通知書時，錄取通知書仿佛不是白色的，而是變

　　得金燦燦的了。后來，通過上網查詢，我們得知二表哥的分數在全廣西九萬多名高考考生中，排名兩千一百二十六位，這與他平常的刻苦學習，認真復習是不可分割的。

　　我不僅特長方面很佩服我的二表哥，在學習方面，我更佩服他，比起二表哥，我實在是猶如星海一粟，但是，我相信只要我努力學習，奮發向上，將來也一定會像二表哥一樣，取得優異的成績！

我敬佩的一個人作文4

　　在我的記憶中，有一個人最讓我敬佩，那就是一位交警叔叔。

　　這位交警叔叔，一年四季總穿那一件深黑色的制服，臉上的表情挺嚴肅。還有那濃濃的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一看就知道他是一位經驗豐富的交警。

　　春天，交警叔叔站在交通崗位上，左手一指，右邊的汽車立刻向前駛去，右手一指，被指到的.車就乖乖停下來，司機點頭哈腰地下了車，一邊花言巧語，一邊遞上一盒煙，懇求交警叔叔放了他。交警叔叔可不吃這一套，他果斷地掏出罰單，匆匆寫上幾個字，把罰單交給司機。司機看了看，嘴里嘟嚷著，極不情愿地交了錢，憤憤地回到了車上，把車開走了。

　　夏天，熱得連知了都在叫“熱啊，熱啊……”，交警叔叔仍舊站在自己的崗位上，頂著烈日，指揮著交通，不敢有絲毫的疏忽大意。

　　秋天，楓葉紅得像火一樣，各種樹木開始相繼落下葉子。但交警叔叔卻照樣指揮交通、料理事故、開罰單，無心欣賞這美麗的楓葉。

　　冬天，人們冷得全都躲在被窩里不肯出來，萬物都沒有生機。可交警叔叔很早就出來站崗了，以免那些愛違犯交通規則的人有機可乘。

　　有一天，我在街上散步，突然聽見一位女士尖叫道：“小偷啊！”只見交警叔叔問清了誰偷了包，立馬朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得過身強力壯的交警，不過跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過去，正要用手銬銬小偷時，狡猾的小偷一腳向交警踢去，交警躲開了，又順勢抓住小偷的腳，往上一抬，小偷立刻就摔得四腳朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。

　　交警叔叔，你的精神令我敬佩！

我敬佩的一個人作文5

　　要是誰問我，我最敬佩地人是誰，我會毫不猶豫地告訴你—我的爸爸。

　　我的爸爸今年37歲，中等的個子，英俊的面孔，臉上總是掛著一幅嚴肅的面容。

　　我的.爸爸是海南創先科技實業有限公司的董事長，他工作十分努力，認真。

　　爸爸他每天晚睡早起，有時好幾個星期都見不到他的人影。有時想見他，比登天還難呢！

　　記得在暑假時，我爸爸他們公司放假的時間很短。在這房價的日子里，爸爸應該休息一段時間的，可是他在剛放假的那一天下午，卻去深圳出差了。我、媽媽還有哥哥都不知道，都以為爸爸今晚有約，會來得晚，可是……但在晚上十一點左右，電話鈴響了，是爸爸打來的，他說他在深圳辦事，應為忙，忘告訴我們了……爸爸就是這樣的對工作一絲不茍。

　　我爸爸他的愛好還很廣泛，看書、寫作、釣魚等，都是他的愛好。

　　提起寫作寫作，他寫起文章來又快又好，一次寫個兩三千字都不成問題，總是一揮而就。

　　我之所以敬佩爸爸，還因為：爸爸輔導我寫作文。

　　我上三年級時，老師要我們寫作文，那時我不懂作文怎么寫，爸爸就讓我先打好草稿，打好后拿去給他修改，爸爸指出我的幾個錯字和不通順的地方，讓我反復修改，改好后，再抄在作文本上。經過一段時間，我就學會了寫作文，并且越寫越好，越寫越愛寫。爸爸說：”寫作文要多讀課外書，光靠課本上的知識是不夠的，要注意積累詞句，寫作時，頭腦才不會一片空白，還要注意觀察，不然就會覺得無事可寫，就算有寫的也是東拉西扯，沒有中心，沒有條理了。“

　　爸爸為了讓我讀到更多的課外書，訂了，《小學生閱讀報》、《少年先鋒報》、《小學生作文輔導》、《小學生優秀作文》、《海精靈艾小魚》……

　　這就是我的爸爸，我為有這樣一個好爸爸感到無比的驕傲和自豪。

我敬佩的一個人作文6

　　有人敬佩法國路易十四國王，有人敬佩天文學家張衡，還有人敬佩石油大王哈默，我和他們不同，我敬佩的是我們班一個長得不算出眾的同學——趙昊。

　　有一次，學校組織給山村里的特困學生捐款，趙昊遞給老師一個精致的小巧的紙包，過了一會兒，老師點了錢，就把趙昊叫了出來。“趙昊，你還小，不會賺錢，一百元太多了，你捐二十吧。”尚老師親切地說。“不，不，太少太少”，趙昊不停地搖頭，“最少三十元，要不就太少了。”尚老師小聲地說：“趙昊，你還小，如果你是大人，你捐多少我不攔你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧。”“不，不，還是太少，老師，其實只有一百元，不多。”趙昊不太高興。

　　在這樣的聲音中，尚老師和趙昊商量好了捐四十元。

　　事后，尚老師給趙昊媽媽打電話詢問一百元哪里來的，趙昊媽媽說：“那是趙昊平時最舍不得花的壓歲錢，連他平時最喜歡的書也不舍得買，這次捐款，他二話沒說就拿了一百。”

　　聽完老師講的這個情況，我用敬佩的目光望著他，也想了想自己，我一年壓歲錢二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不錯，拿出一兩百元是絕對沒問題的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找媽媽要來的，沒有自己的一點心意，我越想越覺得慚愧。

　　我覺得不論是一百元還是四十元，雖然是一個簡簡單單、普普通通的數字，但它包含著一份最直接、最無私的大愛，這就是我敬佩趙昊的地方。

　　一個人讓人敬佩的.地方不同，不一定是驚天動地的大事，生活中的點點滴滴的小事也可以提現出來，我一定會向趙昊學習。

我敬佩的一個人作文7

　　我最敬佩的一個人就是孫文睿。他雖然是咱們班的“學渣”，(我們都是他的“諸葛亮”)但是在籃球方面他就是“齊天大圣”，在比賽時，我們這些打籃球的小弟就得“三顧茅廬”。如果他在班里或學校鬧了什么事，替他念“緊箍咒”的只有老師和值日班長了。

　　他長得很高，在籃球訓練時，投籃時彈無虛發。命中率快速投籃時為百分之五十五，慢動作投籃時百分之八十八。他肌肉發達，雖然沒有像外國人那樣的胸大肌和八塊腹肌，也沒有手臂上一塊塊凸起的肌肉，但總比沒有強。

　　在開學不久后的籃球課上，張老師說：“孫文睿是我們籃球俱樂部的一名優秀隊員，他打籃球刻苦認真，對于他來說籃球課的時間和俱樂部的時間完全不夠，現在任命孫文睿為隊長，王楊凱為副隊長。”老師讓我們鼓掌，掌聲如洪水般響起。可一到休息時，大家都開始議論孫文睿是否能管理好我們這個隊伍，有的.說：“孫文睿打籃球不行，連實力都沒有，讓他當不行！”我們高級班反駁：“你們這幫低級班，‘耳聽為虛，眼見為實’。”（今年籃球新生逐漸增多改為按班來分，老手為高級班，新手為初級班，低級班常常淪為諷刺、發泄用）孫文睿用事實證明了自己：每次他都幫張老師拿表格，有時拿錯了要重新拿，跑了幾遍，他也沒說過“累”字；有時，他總是帶頭領隊，一絲不茍，神氣十足；有時，他要去足球場兩旁的籃球場指導，有一次我們在搶技術好的余文迪的球，就像超市里搶購的人，幸好孫文睿上前解圍。

　　他真的是非常熱愛籃球，別看他只是一個“學渣”，但有可能會在奧運會上一度光輝。今后我準備多向他請教籃球，請他教我如何把練投籃技術命中率更高。

我敬佩的一個人作文8

　　不知什么時候，老家的村子里，新來了一位打奶工，每天一早，他都會騎著三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽說，他曾在戰場上奮勇殺敵，還聽說，他是個啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。

　　一天早上四點多鐘，村里一個小孩早早起來，見人們還沒起床，便拿起魚兜，提著小桶，去堰塘撈魚。俗話說‘天有不測風云’，正當小男孩趴在塘邊撈得起勁時，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中。“救命！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著，但堰塘離村子有幾里遠，再說村民們都在睡覺，哪里聽得到？眼看水就要沒過男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來……

　　就在這千鈞一發之際，啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來，路過堰塘時，聽見了呼救聲，覺得好象有點不對勁，便驅車飛速朝堰塘駛去，果然看見了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的神經，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時，“啞巴”說話了，打奶工抱住已近昏迷的小男孩，大聲地呼叫者：“快來救人啊！快來救人啊！”響亮的叫喊聲直沖云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩，又救起打奶工，小男孩的`命保住了，但是打奶工由于過度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……

　　幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場隆重的喪禮，在打點遺物時，人們從他的箱子下發現了一張已經發黃的證書，上面用繁體字寫著：魏大武，在抗美援朝戰爭中榮獲二等軍功章……

　　當奶奶給我講起這個故事時，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人啊！

我敬佩的一個人作文9

　　如果你問我：“你最敬佩的人是誰?”我會毫不猶豫地說：“李老師。”為什么呢?事情還得從頭說起。我原來是出了名的淘氣包，在學校常常惹事，也不知道挨了老師多少批評，在家爹媽也拿我沒辦法。

　　今年，我上三年級了。我們的班主任是李老師，他戴著一副近視眼鏡，非常文靜，見了學生總是先微笑再打招呼。我心想：“看你能把我改造好嗎?”我的老毛病仍然常常犯。一次，我和小虎打起來了，還把他的`頭打出了一個大包，同學們報告老師，于是我被老師請進了教室。由于鐵證如山，我也不敢再狡辯了，站在一邊乖乖地聽從老師發落，并不時偷偷地看老師的反應。

　　不一會兒，老師拿了一個大蘋果，洗干凈后放在我的手里說：“孫祖賢，先吃個蘋果吧。”我慢慢抬起頭，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，所以說啥也不敢吃。這時，老師微笑著說：“快吃吧。我知道你也不愿意把小虎的頭打個包，就是沒管住自己的手，對吧?”我趕緊點點頭。“這樣吧，咱倆交個朋友，當你想打架的時候，想想我這個朋友。來，拉拉鉤。”說著，老師伸出了手。咋啦?還想和我做朋友，我可從來沒和老師交過朋友啊!怎么辦?老師好像看出了我的心思，笑著說：“怎么不愿意啊?”聽了老師的話我只好伸出了手。啊!老師的手好暖和呀!

　　從此，每當我想犯錯誤時，總會想到老師那溫暖的大手在拉我。漸漸地，往日的淘氣包不見了，班里又多了一個聽話懂事的好孩子。伙伴們，聽了我的故事，你會不會也覺得李老師真是一位讓人尊敬的好老師呢?

我敬佩的一個人作文10

　　我們身邊有許多值得我們敬佩的人：有燃燒自己，照亮別人的老師，有堅持工作的環衛工人，有叱咤風云的運動員……而我最敬佩的.就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位解放軍，他長期駐扎在部隊，很少回家看望我們，一年回來兩三次，可以說是很難得了，所以每年暑假，媽媽都會帶上我來到爸爸的部隊一起生活些日子。

　　記得有一年暑假，我和媽媽像往常一樣來到部隊，可發現部隊管得更嚴了。出都出不去，爸爸的工作更加繁忙，整天不是開會就是批寫論文。一出門工作就把我和媽媽落在家里，整個家都冷清清的，就連最會找樂的我過了幾天也無聊地躺在床上，找不到一點兒事干。就在這時，房門打開了，只見爸爸一個箭步沖到我面前，對我說：“兒子，你想去哪玩？”我一時發愣：不會是在做白日夢吧！連媽媽都驚訝得張開了嘴巴，瞪大眼睛，不敢相信地問：“你有空了？”爸爸自豪地拍了拍胸膛，開心地說：“我已經向上級請好假了，領導批準了。”“噢耶！”我一蹦三尺高，“終于可以出去玩了！”

　　在火車站等車時，我幻想著玩耍的情景，啊！太爽了！同一時刻，爸爸的電話響了。爸爸臉色越來越不對勁，眉頭擰成了一個苦瓜。他掛掉電話，跟媽媽激烈地交談著，媽媽的臉上閃過驚訝，不解，憤怒……最后是理解。爸爸又走到我面前對我說：“梓宸，爸爸今天有一個緊急會議，這次不能陪你們去玩了。”我十分驚訝：“不，不可以！我就要去玩。”眼見我們倆就要吵起來。媽媽趕緊過來打圓場，“好了，兒子，你跟我玩。”媽媽看了下爸爸，“你就去開會吧！”爸爸點了點頭，轉身就走了。望著他的背影，我才發現他是如此敬業，我追了上去，爸爸媽媽一邊跟著我，一邊說：“這才是我的兒子。”我們三口子的背影，在火車站越來越模糊。

　　我很敬佩爸爸，爸爸是如此敬業，他是我的好榜樣。

我敬佩的一個人作文11

　　窗外，車水馬龍，無論寒嚴酷暑，無論春、夏、秋、冬，你都會看見一個頭戴大檐帽，身穿淺藍色的衣裳，深藍色的褲子，戴著領帶的人，他就是一名普通的交警，也是我最敬佩的人。

　　這位交警叔叔的眼睛比較小，高高的鼻梁，一張大嘴巴，黝黑的皮膚。我有時在上學路上看見他盡職盡責地關注著過往的車輛。也時常在放學時看見他在指揮車輛。他總是把手臂伸得直直的，很有精神。似乎無論做出多久也不會累。

　　一天下午，在放學的路上，我看見前面人聲沸騰喇叭聲彼伏。你看又塞車了。三輛車擠在一個車道上，岔道上的.車也想擠進來，可是誰也不讓誰。眼看這隊伍越來越"壯大"。一會兒，這交警叔叔駕著一輛摩托車趕來了。他一臉嚴肅地翻下車，伸長雙手有力的指揮著。他一會兒讓這個車停，一會兒讓那個車行駛，不一會兒密不透風的道路就說長開來。我不由暗自地佩服他。

　　還有一次，是在揮汗如水的夏天。人家讓我去買醋，一出門白花花的太陽刺的張不開眼，花草樹木

　　都垂頭喪氣地聳拉著腦袋，連狗都趴在地上吐舌頭。我熱得難受，好不容易走到了樹蔭下，感覺到涼快多了。這時我發現那位我熟悉的交警叔叔，仍然在烈日下堅守崗位，一如既住地指揮車輛。一滴滴豆大的汗珠，從他額頭上流了下來，汗珠濕透了他的衣裳。而他仍把袖口的扣子扣的緊緊的，領帶也毫不放松。此時此刻，我心中涌動著莫名的感動就在離他不到三米的遠處，聳立著一棵參天大樹，他卻沒有去樹蔭下。他只是一名最普通的交警，但他是我最敬佩的人。

我敬佩的一個人作文12

　　我最敬佩的人是我的語文老師，她姓張，我們都叫她“天使老師”。她非常溫柔，我們都很喜歡她。

　　張老師教學有很多的訣竅，其中就有一個認學小妙招。一天，張老師給我們報聽寫，在我們寫完之后，她發現同學們錯得一塌糊涂。大家面面相覷，各個提心吊膽，生怕老師會狠狠收拾我們。可是張老師并沒有生氣，她只是笑瞇瞇地對我們說：“這次的聽寫，有幾個詞語大家都寫錯了。我也知道這幾個字不好記。不過同學們不要著急，我來教你們一些小訣竅。下面我教大家認‘胞’這個字。其實這個字就是‘包’的讀音，只不過小淘氣“月’跑到了它的左邊”。我的同桌聽了張老師的話，接著問“那‘巍’不就是‘山禾女鬼’組成的嗎？”同學們聽了，“哈哈”大笑起來。張老師并沒有責怪他，而是干脆地回答︰“當然是！同學們還可以用自己的認字小妙招去認字。”張老師話才說完，大家就開始七嘴八舌地說起了自己的妙招。你別說，老師這個“拆字秘方”讓我一下子就掌握了漢字的'組成訣竅。過了一會，張老師又開始報聽寫，同學們用了自己的小妙招來聽寫，基本上全對了。張老師的認字小妙招真“妙”！同學們都很不喜歡寫作文，可是自從張老師教了大家以后，我們就再也不怕了。因為張老師還有一個作文小妙招在作文課上，張老師對我說︰“大家寫作文之前，要首先想好你的作文是寫人、寫景、寫物，如果是寫事的文章，還要交代好時間、地點、人物和事情，別忘了開門見山、首尾呼應。…”在張老師的指點下，同學們每次寫作文就再也不會抓耳撓腮，無從下筆了。老師還給我們講述了作文開頭的各種方法，比如說“開門見山法”“景色開頭法”“對話描寫開頭法”“動作描寫開頭法”……大家的作文越寫越豐富，每一次都是得心應手，不僅寫的字數很多，而且不會偏題。借我的同桌一句話，“聽了張老師講作文，寫起作文soeasy！”張老師的作文小妙招可真“妙”！”

　　這就是我最敬佩張老師的原因。

我敬佩的一個人作文13

　　馬路上清掃的環衛工人讓人敬佩；一個個威武的警察讓人產生敬畏；醫院里一個個救死扶傷的白衣天使讓人可敬，而在我幼小的心靈中卻有這么一位平凡而有偉大的人值得我去深深的敬佩，她是一位家庭主婦，同時，她也是一位人類靈魂的工程師，她就是——我的母親。

　　我的母親是我人生中認識的第一位教師，她不僅僅教會了我知識，也教會了我如何做人的道理。

　　還記得那是一個天空晴朗的早晨，蔚藍色的天空上沒有一朵云，太陽懸掛在空中，熾熱地照射著大地，我懶懶的躺在沙發上，忽然感覺身體從上到下一陣涼，慢慢的我感覺身體開始發燙，但還是覺得很冷。過了一會兒，坐在一邊的媽媽察覺到了我的不尋常。立刻轉過頭來看著我紅彤彤的臉蛋，摸了摸我的額頭，緊張的說：“寶貝，頭暈不暈？”我強忍著疼痛微微的點了點頭，媽媽更急了，臉色剎時變得蒼白，匆忙中把我帶去了醫院，醫生姐姐很熟練的將那又細又長的針孔扎進我的手中，不一會兒，我的臉龐漸漸紅潤起來，媽媽很欣慰的把我帶回了家，并不停地照顧我，兩天后，在媽媽的精心照料下，我又恢復了往日的神彩，可這時媽媽正在收拾東西，準備去縣城工作了，我用氣球的`口吻對媽媽說：“您能陪我呆一天嗎？”可媽媽一臉嚴肅的對我說：“你的病已經耽誤了孩子們兩天的課，媽媽還有40個學生正等著回去，所以你記得以后要照顧好自己，不要生病了啊！聽了她的話后，我似乎明白了點什么，是啊，媽媽為了我，為了更多的孩子們永遠總是這么忙忙碌碌。母愛就是我們生病時的一個依靠，是我們失落時一道燦爛的陽光。但我媽媽把更多的母愛給了她的學生，給了她的教育專業。

　　我為我有這樣一位美麗，細心，溫柔的媽媽而感到驕傲；我也慶幸我有這樣一位有責任心的老師，我為她的默默無聞，為她的不求回報，為她的盡心而感到敬佩。

我敬佩的一個人作文14

　　打開相冊，你會看到一位英俊帥氣的小伙，旁邊坐著一位貌美如花的姑娘，他們穿著結婚的禮服，擺著甜蜜的姿勢，攝影師說“完美！”，他倆就生下了小小的我。要知道，長大后的某一天，我問他倆：“你倆結婚為什么不帶上我呢？”他倆就笑。這就是我的爸爸和媽媽。當然，從男孩的角度來說，我最敬佩的一個人就是爸爸了。不是因為他把媽媽追到了手，也不是因為他給了我一個溫暖的家，而是因為他在我的心中不是一般的偉大。

　　天剛蒙蒙亮，爸爸就起床了，把做木工的器具裝好后，彎下身親了一口睡夢中的我，然后推門要出去。“你不吃一口早飯呀？”媽媽問。“時間來不及了，你們娘倆吃吧。”爸爸說。就這樣，他開始了一天辛勤的忙碌。華燈初上，爸爸拖著疲倦的身子回家，一進家門他就喊：“哎喲！我的腰，像折了一樣，好痛啊！”媽媽帶他去醫院檢查，拍完片才知道，爸爸累出腰脫了，需要臥床休息。可他第二天早晨還是早早起床，扛著工具箱走了。臨走，他對媽媽說：“沒事的，這點小病，累不壞，兒子上學還得花錢呢，我哪能在家待著。”下樓的時候，媽媽看見他是側著身子下去的，肯定走的時候腰很疼。可他不說。媽媽跟我說的時候，眼睛都紅了。

　　就這樣，爸爸硬挺著去吉林，去梅河口，去所有需要他做木工的`地方，掙錢養家。再看照片，曾經那個英俊帥氣的爸爸哪去了？黑了，瘦了，老了，而我和媽媽卻白了，胖了，美了。

　　“一生要強的爸爸，我能為您做些什么，微不足道的關心收下吧……”每當聽到這首《父親》，我都會放下心里那份因為他嚴厲的批評而產生的怨恨和委屈。他辛辛苦苦把我養大，我該用什么報答呢？努力吧，像他一樣，做個堅強男子漢，因為我心里永遠敬佩他。

我敬佩的一個人作文15

　　他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發出儒雅的氣質。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。

　　每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的音調不是高了，就是低了，沒有一個調是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了。”說完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。

　　劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！

　　有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉，絲絲入扣，直撓得人心里百轉千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現歡快、熱情的，也有表現喧囂過后的`冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區別，就是一味地揉而已，毫無內心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”

　　經過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！

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