學期計劃優選(10篇)

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學期計劃10篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃。

　　一、班級基本情況：

　　本班現有學生37人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經常會出現“違規”現象；伙伴之間往往以"玩"為主題，經常出現打鬧，告狀等現象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

　　二、工作措施

　　（一）抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。

　　良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了"班規"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習

　　態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規范。 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣，逐步具備自我教育，自我管理的'能力。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。確實加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛入學時老師領著學生上廁所，并對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。 在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。

　　（二）抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

　　這學期，成立七個小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發作業本，指導衛生打掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發展學生的能力。實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

　　（三）做好與家長的聯系工作。

　　本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　（四）教師對自身的要求：

　　關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，并加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我們英語教研組以溫州市英語教學常規為指導，在學校及縣教研室的引領下，拓展教研、科研深廣度，扎實有效地展開各項教研活動，努力建設英語教育教學的良好氛圍，積極推進校本教研，組織教師學習和實踐教學常規，并組織教師向兄弟學校進行聽課學習活動，以促進教師科學新穎教育教學理念，提高教師整體素質和學科教學質量，從而增進教師專業成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量，全面促進我們英語教學的整體水平。

　　二、教研主題

　　深入教育教學新理念學習，努力提高課堂教學時效，加強對學生英語學習方法指導，促進英語教學質量提升

　　三、教研目標

　　教學目標：培養愛好，加強學習方法指導，關注教學過程有效性細節，關注提升后20%學生轉化，切實落實教學環節的細致有效化，穩固提升學校整體英語教學質量水平。配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同進步。

　　2、本學期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓老師更好的常握課程重難點，構成較完全的備課教案。各年級作了以下目標安排：七年級：由于此學科在學生、家長乃至于很多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學生們在小學時學習英語的態度有所偏離，學習積極性和熱情均不高，成績上不來，所以，七年級的教學工作在做好中小學銜接的基礎上須進一步培養學生愛好，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時重視口語及書寫的練習，幫助學生克服口語困難及養成好的書寫習慣，在不讓學生負擔太重的條件下讓學生切切實實有所收獲。

　　八年級：學生在鞏固七年級學習內容的條件下，需加強瀏覽教學。由于從課本內容上來講，八年級課本內容相對七年級在內容上，瀏覽材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了瀏覽理解題量，這就需要老師在傳授基礎語法知識的同時，加強學生的辭匯量和適當補充瀏覽材料，留意讓學生在瀏覽中漸漸體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。九年級：學生在這個年級段出現了兩極分化十分明顯的情況，及個別學生乃至出現了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會出現強烈的厭學，棄學的狀態，更壞的情況是及個別的會出現與老師相互抵牾的動作，出現這樣的情況時，新老師會有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時則會產生“學生是在挑戰自己權威”的心理，而有可能進行了激化矛盾的動作，這類情況特別是在中考前一、兩個月最為明顯，所以在這個階段老師更需要強化本身，在總結反思的基礎上，發掘潛力，查缺補漏，著力加強學習方法的指導和個人的能力培養的同時，還需留意學生思想動態的發展。九年級下學期這一階段的溫習工作十分關鍵。面對著升學的壓力和任務，面對著這兩個班學生的.英語程度相差很大的實際情況。我們要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和溫習模式。同時，要進行分層次教學。對基礎好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對基礎較差的學生要順手推舟，因材施教，使他們在原本的基礎上有所進步、有所收獲，為將來的學習打好基礎。

　　四、教研措施

　　１、依托“教學常規檢查常態化，促進教師的教學質量提升；

　　２“、一人一課”教研活動為依托，一人三評，全員參與化以促進各位組員老師關注教學常規扎實實施；以“推門學招”活動促進教師橫向學習，提升自己的專業修養；

　　３、精提倡品化教案設計，實施集體備課。

　　4、組織學生積極參加英語評比活動；

　　５、堅持教育教學理論學習，提高教育教學素養。

學期計劃 篇3

　　時間過得可真快呀，一個快樂、開心的暑假結束了，新的一學期開始了，在這新的開始，為了更好的學習，我制定以下的學習計劃。

　　1。上課認真聽老師講課，積極發言，按時完成老師布置的.作業，上課不做小動作。

　　2。要每天堅持讀英語十分鐘、認真書寫。

　　3。要每天認真閱讀課外書一小時，記好詞、好句

　　4。每天堅持練習口算和乘法口訣。

　　5。上學不遲到，不早退，遵守學校的一切制度。和同學團結友愛，互相幫助。

　　6。積極參加體育活動。

學期計劃 篇4

　　回顧過去的半年，我系學生會銳意進取，開闊創新，各部門工作各方面都有了較為滿意的成績，在領導的引導和各部門的積極配合下，各項日常工作得益順利的開展。本學期我們將繼續努力，再接再厲，將我系學生會推向新的高潮。現結合我系的實際情況制定本學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　務實創新、團結一致、服從管理、熱情活潑、真誠服務。

　　二、工作重心

　　新學期之際，首要工作需做好迎新、納新等日常工作，并配合好學院在開學之際的繁忙工作。本年度學院將被核省級示范性高職院校，我們將圍繞這個重心開展各項工作及活動，力求創新和實務，用最完善的工作方式完成院校下達的各項活動，并將學院兩項工程建設——文明修身和學風建設，在本學期內繼續做好。

　　三、工作內容

　　（一）、把我系學生會建設成一個團結、積極、向上的團隊，與我系團總支密切配合。

　　（二）、樹立學生干部的良好形象。

　　（三）、加強日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。

　　（四）、豐富學生的課余生活。

　　（五）、積極配合學院、系部領導的各項工作。

　　四、工作分工

　　本學期，我系部根據學院、本系的各項活動，根據各項工作的實際情況將任務劃分到各部門，有分工也有協作。

　　五、工作態度

　　在工作中，我系學生干部不僅在工作上互相幫助、互相理解、互相尊重，還要在學習和生活方面相互照顧，在日常生活中，幫主同學、老師解決遇到的麻煩，要做到民主化、人性化、科學化、合理化。服從領導的管理和爭取領導的幫主，要積極聽取和采納各個成員合理的意見和建議。學生干部就要實實在在，勤勤懇懇的為學生服務，就要肩負著一分責任，學生干部之間取長補短這樣一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

　　五、工作宗旨

　　要有奉獻精神、團結意識、對工作的熱情、認真負責、務實創新。

　　六、部門工作計劃及分工

　　（一）、秘書部工作計劃：

　　①、樹立資料管理意識

　　保管好各項資料不僅方便學生會成員的查閱和了解，更有利于學生會的統一管理。所以修改并完善本屆學生會所有工作文件仍將是本屆秘書部工作的根本。學生會的資料包括各項規章制度、會議記錄、通訊錄、各部的工作總結和計劃等。學生會所有工作文件及考勤文件等由秘書部人員保存，所有電子版文件由秘書部人員定時進行統一整理。

　　②、進一步提高秘書部的工作效率

　　在接下來的一個學年里，秘書處將較為散亂的文件加以歸檔整理，便于以后的調閱，提高今后的工作效率。此外，隨著工作的全面展開，各種陳舊的規章制度亟需改進。為此我們秘書處將時時處處關注學生會

　　各項工作的開展，保持與時俱進，不斷豐富和發展各項規章制度，為今后學生會工作的開展做出自己應有的貢獻。

　　③、與各部門緊密聯系

　　作為一個非職能部門，秘書部需要與各部緊密聯系，參與到各部的活動中去記錄并監督。這樣才能使整個學生會的工作及秘書部的工作得到更好的完善。

　　④、不斷吸取經驗教訓，善于總結、反思

　　秘書部應及時發現工作中的不足之處，并加以總結經驗教訓，爭取在以后的工作中能夠揚長避短，做到更好！、

　　（二）、學習部工作計劃：

　　①、組織開展各種主題班會。

　　每月舉行一次設定主題的班會，設定一些對于同學關心的或者是同學們喜歡的主題，方式不限，既可以表演，也可以課件演示……各個班級可以自由發揮。在班會期間，我們學習部以及各班的學習委員將走訪各班，拍下精彩照片或錄下視頻，甚至參與進各班的主題班會。這些照片或視頻可以放到校園網的學生頻道上。平時每個班級也可自主舉行不同的主題班會，有好的照片或者視頻也可以交到學生處，由學習部的干部放到校園網的學生頻道上，與全校同學一起分享。根據我們平時班會的走訪情況及視頻的點擊率等綜合評定后，在學期末我們可以評選出最積極參與的班級甚至個人以資鼓勵。

　　②、開展專業介紹活動。

　　要求

　　學院各學習部盡力去舉行一次專業情況專業方向等專業介紹的活動，讓同學了解自己的專業，培養出對本專業的信心增強學習動力！具體方式如果可以，保持各系一致。介紹基調一定要是積極的鼓勵性的。

　　③、舉行詩歌朗誦會。

　　主題可自定，如歌唱祖國、青春、生活等，以弘揚中國詩歌的光榮傳統，增強學生的審美情趣，陶冶情操。自由報名參加，組合形式可多樣，如單人、雙人，并可配以音樂增加氛圍。

　　④、組織經驗交流會。

　　在各類考證考試即將到來時，在本系挑選各以過此證得學長學姐，請他們給同學們作一些有關此類考證的經驗。如考前應做的準備工作，考前的心理態度等經驗與同學們交流。

　　（三）、女工部工作計劃：

　　①、配合院女工部收集女生意見，落實人員深入各班級，和女生多多交談進行了解

　　②、做好全系女生的思想政治工作，關心女生生活，團結全系女生，搞好本部工作。

　　③、開展多種具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動和知識講座，全面提高女生素質。

　　④、工作之中陸續搜集資料，了解同學們所感興趣的事情，希望在下學期可以開展這樣的活動，并策劃安排具體的活動。

　　以上是女工部對這一學期的工作計劃，當然在這學期中還會有臨時性的活動，應具體情況而定。在工作中,我部將不斷地吸收經驗

　　教訓,高質高量的完成工作任務.我部干部干事會相互協作,認真執行好此計劃,同時也希望得到領導和廣大同學的支持,學生會各部門的配合，堅信我們部將在新的學期中和新的團隊配合下取得新的收獲,也敬請各位老師,同學進行監督,提出建議,讓我部更好地為同學們服務。

　　（四）、公寓管理部工作計劃：

　　①、部門之間的'合作

　　首先就說我部與保衛部有著密不可分的聯系，在查夜不歸宿以及同學使用大功率電器的安全隱患等一些工作時兩個部門就需溝通與合作。

　　其次當然在實施時更需要學生會團總支的各位同仁幫忙。

　　②、增強安全防范意識，加強宣傳力度

　　看到這一話題，我們已是老生常談拉！不論你到什么地方總是聽到“安全最重要”。那么當你住在學校公寓時，你一定會把自己貴重的東西放好，那拓展開就應知道公寓就像你的另一個家一樣我們都要愛護他。

　　因此，我們就要做到以下幾點：

　　1．出門檢查燈和門窗是否已關好

　　2．鎖門時千萬記注拔出鑰匙

　　3．在寢室不要使用功率大的電器

　　4．自己的私人物品要保管好

　　5．對于男女串寢堅決嚴懲（除特殊情況外）

　　對于以上問題，不僅要對老生加強宣傳，在新生到校后更要加大宣傳的力度，讓我們有一個安全而溫馨的家。

　　③、星級文明寢室的和諧建設

　　經過一學年的實施，本活動開展的比較成功。這一項活

　　動涉及面主要是寢室的衛生和美化。這就要求同學們要講文明，講衛生。具體要求和事項個班級均有文件并做出拉學習。此活動在XX級的新生報到后更應對他們進行宣傳工作，讓其工作能順利進行下去，建設和諧文明的寢室文化。這就需要學團總支生會各部門對寢室衛生的檢查要嚴格把關。

　　④、這一點就針對我部內部成員要做到對工作一絲不茍，每一周都要計算公寓的衛生檢查分數，我們就應該做到不可出紕漏。

　　（五）、勞動生活部工作計劃：

　　① 、認真完成工作：作為學生會勞動部我們肩負了對全校衛生檢查和監督工作。新學期我們將依舊定時的進行嚴格的衛生檢查為大家創造良好的衛生環境，對不合格的班級我們將責令其清掃，直到合格為止。并且及時做好衛生情況的反饋。同時我們也將加強自身的監督意識，提高大家的工作熱情，嚴格按照評分標準進行評分，做到公正、實事求是。努力完成學校交給我的任務。

學期計劃 篇5

　　一、制定的依據：

　　1、學科及教材分析

　　語文學科要高屋建瓴，立足于語文學科人文性與工具性的雙重功能和當前素質教育與應試教育的雙重性，一方面要在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。另一方面要教給學生學習語文的常用方法，“激發興趣，指導方法，培養習慣，提高能力”提高學習效率，提高學生總體成績，拔尖，培優，輔差，全面進步。

　　2、學生學情分析

　　中五班學生從整體來看， 學生學習興趣和學習態度有了明顯的轉變，學習習慣（如課堂認真聽講，隨堂筆記，大膽地舉手發言提問，積極主動閱讀探究等）正在逐步養成，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。90%以上的學生作業可以按時完成，學會了與老師積極配合，主動求學的良好風氣。一部分學生學習的積極性不高，學習的毅力不夠強，需老師經常督促。約有20%的學生，作文能力欠缺，需要加大隨課訓練量，并經常督促。計劃經過這一學期的促、輔、導讓80%的學生語文成績達到80分以上，并徹底消滅75分以下的成績。

　　二、計劃實施辦法

　　教材是 “引子、例子、梯子”，要特別注重激發學生的學習興趣，教給學習方法，大力提高教學效率，既提升學生的思想素質，又培養運用語文的能力，不斷開闊學生視野，培養創新能力。本學期我計劃從如下幾方面落實：

　　1）、從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。在閱讀教學中要進一步培養學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，將自己喜歡的詩詞，名句，精彩的段落、文章，摘抄積累，并定期在班上舉辦摘抄本展覽，并從中推選出優秀的文章和摘抄，積累本在班上朗讀，展示。

　　2）、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識，能力，情意之間的聯系，重視積累，感悟，熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。。

　　3）、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較，分析，歸納等方法，發展他們的觀察，記憶，思考，聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

　　4）、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課要根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。用靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。力避繁瑣的分析和機械的練習。

　　5）、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。努力從培養興趣著手，用圖片，實物，多媒體創設情景進行教學。力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭有更多的師生互動，生生互動的機會。

　　6）、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣。日常隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。還注重讓學生參與到作文講評中來。讓較好的學生對作文進行自我評價，然后廣泛地征求所有同學的意見，相互評價，最后是教師與學生共同評價，使學生們正確地認識自己作文中的優點和問題。課后進行必要的修改，建立了民主的教學風氣，進一步融洽師生關系。

　　7）、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。

　　8）、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。

　　9）、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。

　　10）、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

　　11）、利用競賽，學科活動法等多種多樣的'教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辯論會，辦手抄報等，鍛煉能力，提高興趣。

　　12）、課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。

　　13）、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

　　14）、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚、少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

　　15）、開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。

　　三、保障措施和可行性：

　　1、已有一個多學期的相處，我與學生間的感情很深，大多數學生都有學習的積極性，他們都喜歡上語文課，加大優等學生的閱讀量，寫作量。

　　2、注重收集相關教學及考試信息，我的信息來源：

　　1）網絡；

　　2）看相關教學資料和雜志；

　　3）我的同事和朋友。

　　3、抓好作業練習，我認為要屏棄繁瑣，機械的作業練習。要讓學生少做題，多讀書，讀好書，多實踐，多運用，讓學生在大量的語文實踐活動中全面提高語文素質。可以結合課文學習，讓學生觀察自然，觀察社會，并以口頭或書面的形式表達觀察所得，以提高學生的寫作能力。書后練習中有基本題和選做題，原來由于對學生"一刀切"，總是一股腦地留給學生，后來發現，較好的學生可以做，而較差的學生做不了，就去找別人的或參考資料上的答案去抄。這樣，既花了時間，浪費了精力，也收不到應有的效果。于是我便從差生的實際出發，不要求他們做難題，而只做應知，應會的基礎題。

　　4、單元測試分a、b卷，有些b卷題目較難，就讓班上十幾個較好的學生做，一般學生做a卷，這樣一來，使差生的知識得到了復習鞏固，好的學生也能在復習鞏固的基礎上有所進取和提高，各得其所，各受其益。

　　四、課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合：

　　嚴格遵守教學的基本原則，努力創設具有個人風格的課堂教學模式，將新課標先進教學理念，創造性運用于教學中，力求形成個人獨特風格；加大信息技術與課件整合力度，發揮多媒體的優勢，提高教學效率；利用internet，拓展知識面，培養學生探索知識的能力。

學期計劃 篇6

　　一、基本情況：

　　六(2)班共有學生36人，其中男生20人，女生16人。這班的學生學習基礎較差，自學能力不強。本期的學習重點要放在提高學生的基礎知識上。

　　二、工作目標：

　　使后進生能成為合格生，優等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。

　　三、具體措施：

　　1、進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據實施情況，調查研究，找出他們的“癥結”，對癥下藥，促使他們往正確的方向去學去做。

　　2、揚長避短，長善救失，要正確看待和評價后進生，在調動后進生的積極方面下功夫，多表揚他們做得好的地方，促使他們對其感興趣，培養他們廣泛的興趣愛好。

　　3、以情感人，以理服人，要經常親近他們，多找他們談心，反復教育他們，對于后進生不能歧視他們，還要有耐心地反復教育他們，并且發揮班集體的`力量，發揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。

　　4、要善于發現他們的閃光點，適當給予鼓勵，用閃光點照亮其前進的路，促進他們學習。

　　5、關心愛護特殊生，不歧視，不辱罵后進生，必須對他們充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。

學期計劃 篇7

　　馬上就有開始一個新的學期了，我將繼續帶領我的班級開始學習。這個學期，我將繼續教我之前教了兩年的班級，在經過了2年的磨合期以后，我想在初三的語文教學中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學生馬上就要面臨中考，語文作為占中考分數很高的科目，必須要學好。所以我制定了我的上學期語文教學工作計劃：

　　一、教材簡析

　　本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（1）立足學生實際 （2）體現現代意識 （3）弘揚人文精神 （4）突出開放性 （5）注重策略引導。

　　二、班級學生現狀分析

　　通過初一學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講，記筆記，發言提問)正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。八年級共有學生44人，大多數同學愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。

　　三、教學目標

　　1、德育滲透：在語文教學過程當中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。

　　2、學習目標：課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的'知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：

　　要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

　　四、教學措施

　　1、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養成書寫規范、端正、整潔的習慣。

　　2、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

　　3、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。

　　4、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

　　5、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。

　　6、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。

　　7、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。

　　8、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

　　9、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。

　　10、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。

　　五、科研課題 《如何提高學生的寫作水平》

　　1、誘發學生學習興趣，加大贊賞的力度。

　　2、廣泛征集資料，形成初步材料。

　　3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。

　　4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。

　　六、本學期個人提高方面

　　1、業務提高計劃

　　（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優秀的課例進行研究。

　　（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。

　　（3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。

　　（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以十八屆四中全會精神為指導，進一步確立“一切為了學校的發展，一切為了教師的發展，一切為了學生的發展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規管理，強化特色工作，以創新尋求發展，以創建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續發展甘當鋪路基石。

　　二、工作目標：

　　1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重 。

　　2、學科建設：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成；課堂有特色，常規有特點，科研有成果。

　　3、堅持課外活動特色：依據學生特點，結合本校實際及學生實際，開展體育活動。

　　4、加強校園網的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續加強校園網絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。

　　5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率75%,無學生違法犯罪。

　　6、常規工作：規范、有序、高效

　　7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學

　　8、隊伍建設：培養教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

　　9、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會。嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和肚皮預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。

　　10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

　　三、教學常規管理

　　在教學常規管理過程中，以創建高質量的課堂教學，高質量的教師隊伍，高質量的學生個體，高質量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高的教學十字方針。

　　1、進一步修改和完善我校的教學環節管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更適應素質教育，創新教育，現代教育的發展需求，從而為我校的教學常規管理提供制度支撐。

　　2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，完善教師檔案登記。期末由教務處根據學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。

　　3、繼續作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節課中是否能夠體現課改的`理念作為評價重點。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設計，教學效果，今后如何改進等，安排9人次曬課。

　　4、改變原教研活動高耗低效的現狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節課等活動，切實使教研活動研有實效。

　　四、德育工作

　　本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養成。”

　　1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，落實獎懲。

　　2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

　　3、加強教師主人翁意識培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。

　　4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育活動要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。

　　5、校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

　　6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。

　　7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協商做好這部分學生的幫扶工作。

　　五、安全工作

　　學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

　　1、教育教學安全：

　　⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周必講內容，要教育步行的同學靠右行、靠邊行，杜絕學生騎車上學。

　　⑵配合鄉派出所做好對學生的交通安全知識教育，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

　　⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責任心。

　　⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3.飲食飲水衛生（學校無食堂、小賣部。）：

　　⑴教育學生不吃“三無”食品。

　　⑵教育學生喝燒開的水，并要防止燙傷。

　　4.校產校舍安全：

　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　　⑶加強保衛工作，防盜防火。

　　4.教學設施安全：

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

　　⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　六、課外活動

　　實踐活動是能力生成的重要手段，是課內知識的延伸，對培養學生的動手能力和創新精神有百利而無一害。

　　1、開展豐富多彩的課外活動，如特色體育活動，發展我校傳統的強勢項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質量。

　　2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結。

　　3、針對活動的開展情況及質量，篩選優秀節目，優秀作品，在適當時機進行課外小組展示活動。

　　七、總務后勤管理

　　1、總務后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。

　　2、財務人員要嚴守各項財經制度，堅決杜絕亂收費現象的發生，不自立受費項目或私自提高收費標準，嚴格票據管理，并利用校務公開欄定時公開帳目及經費使用情況。

　　3、后勤人員在作好常規工作的同時，要想方設法，開源節流，對各種設備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學設備的維護，確保教學工作的順利進行，樹立一流的服務意識。

　　4、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。

　　5、購物要履行審批手續，購物單據需正式發票，應有經手人，符合“三公”消費手續，校長批示方可有效。

　　6、購好教育、教學的必須品并及時發放，確保教學工作的順利進行。

　　7、嚴格學校財產的管理制度：對學校財產全部登記，建賬。嚴格出借手續，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，以免影響教學工作，避免學校財產的損失。

　　8、繼續實行班級財產的登記、管理制度。

學期計劃 篇9

　　今天終于開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求。在這個新的學期，我有新的目標和新的計劃，我為了能在這個新的學期里取的更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習計劃。

　　1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；

　　2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

　　3、針對數學計算馬虎的'問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；

　　4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。

　　5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；

　　6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；

　　以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著“三好學生”方向努力，做一名合格的小學畢業生。

學期計劃 篇10

　　一、班級情況分析：

　　新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。

　　一、現況分析：

　　我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察，咱們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。

　　口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對咱們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　二、工作任務：

　　<1>常規工作：

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。咱們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。

　　1.重視個別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，咱們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展。

　　2.加強特殊幼兒的護養工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

　　3.環境布置

　　a：墻面的更新

　　措施：

　　隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

　　b：區域活動材料的整理和投放

　　措施：

　　1.羅列以前現有的區域材料，并進行整理和歸類。

　　2.結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。

　　3.材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。

　　<3>家園互動，互相合作，協調一致

　　1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2.運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　4.增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

　　5.組織各種形式的家長活動。

　　a：家長會

　　b：家長學校

　　三、逐月工作計劃

　　二月份：

　　1.做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　2.認識幼兒園環境，加強安全教育。

　　3.召開家長會。

　　4.與幼兒一起創設環境，激發幼兒的主動性及創造性。三月份：

　　1.豐富自然角。

　　2.做好“三八”節慶祝活動，開展母子同樂活動。

　　3.進一步加強游戲體育鍛煉。

　　四月份：

　　1.做好半日開放活動。

　　2.做好長假安全、衛生教育。， 加強幼兒的自我保護意識。

　　3.期中家訪。

　　4.“健康寶貝展活力”系列活動。

　　5.園內區角活動展示。

　　五月份：

　　1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

　　2.準備“六一”節活動。

　　六月份：

　　1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

　　2.做好期末全面家訪。

　　3.做好學期結束的各項總結工作。

　　4.假期困難班統計。

　　5.暑期安全教育。

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