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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-20 22:24:46 詩(shī)琳 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)的作文(精選19篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文(精選19篇)

  四年級(jí)的作文 1

  搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿,破繭成蝶是蠶的心愿,奔向大海是河流的心愿,結(jié)滿果實(shí)是樹的心愿,年年豐收是農(nóng)民伯伯的心愿,桃李滿天下是老師的心愿……而我的心愿是能夠做名救死扶傷的醫(yī)生。在我六歲左右的.時(shí)候我就有了這個(gè)心愿。

  醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的。醫(yī)生可以使很多身患重病的病人有了生的希望。其實(shí),我想做醫(yī)生還有個(gè)重要的原因:我的媽媽表面上看起來非常的強(qiáng)悍,感覺是可以頂天立地的女人,可是實(shí)際上她還是很脆弱的。她的身體非常不好,經(jīng)常頭痛。有時(shí)候,我都恨不得替她分擔(dān)切痛苦,讓她可以輕松點(diǎn),但是我又幫不了她什么。有次,我放學(xué)回家看見媽媽躺在地板上動(dòng)不動(dòng),我當(dāng)時(shí)嚇壞了,連忙放下書包跑過去扶起她。著急地喊了幾聲:“媽媽,媽媽!”只聽媽媽有氣無力地對(duì)我說:“思逸,我沒事,你不用管我,我只是有些頭痛,你趕快去寫作業(yè),別把學(xué)習(xí)給耽誤了。”看到媽媽這樣,我立馬打電話給爸爸,讓他回來看看媽媽需不需要去醫(yī)院……

  目前我的這個(gè)心愿還沒有完成。我希望我可以在上學(xué)后向校醫(yī)室的老師與醫(yī)生請(qǐng)教媽媽頭痛的問題,課余時(shí)間查查資料來了解,爭(zhēng)取在初中和高中學(xué)習(xí)階段學(xué)好知識(shí),然后在高考時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī),選擇所好的醫(yī)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  俗話說“有志者事竟成”,我相信我長(zhǎng)大后定會(huì)成為名優(yōu)秀的醫(yī)生的!

  四年級(jí)的作文 2

  大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多的啟發(fā),比如:蜘蛛織網(wǎng)堅(jiān)持不懈的精神;小草冬天彎下腰,春天又直起來,從哪里跌倒,就從哪里站起來;小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作……

  一個(gè)星期六的上午,我在草地上玩,突然看見了一只毛毛蟲在地上爬,我輕而易舉的將它捉住,放到螞蟻洞洞口。不一會(huì)兒,一只螞蟻偵察兵“發(fā)現(xiàn)”了它,迅速爬回洞中,領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩螞蟻軍隊(duì)出來了。有幾只大膽的螞蟻爬到毛毛蟲的身上,使勁啃咬著,后面的螞蟻也陸陸續(xù)續(xù)爬到毛毛蟲身上,努力的撕咬著,毛毛蟲顯然是痛了,瘋狂的向前爬著,可是還是擺脫不了螞蟻。終于,它的全身布滿了螞蟻,像一個(gè)大黑球。毛毛蟲縮成了一個(gè)團(tuán),在地上翻滾著,有不少螞蟻被毛毛蟲晃了下來,甚至有的被壓死,但是還頑強(qiáng)地追逐著,毛毛蟲身上又有螞蟻了,螞蟻死死的.咬著,毛毛蟲掙扎著,翻滾著,但也無可奈何。

  有一只螞蟻已經(jīng)咬破了它的皮,毛毛蟲流出了綠色的血,它的身子上的螞蟻越來越多,身上千瘡百孔,成了一只“大血蟲”。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終于,毛毛蟲堅(jiān)持不住,倒在地上,被螞蟻撕成一塊一塊,搬回洞去。螞蟻的觸角一晃一晃,好像慶祝勝利。

  大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟灰覀兛蠈W(xué),天天都會(huì)有收獲的,就像我們螞蟻身上學(xué)到了大家一定要團(tuán)結(jié)合作……

  四年級(jí)的作文 3

  中午,媽媽正在廚房做午飯。突然,傳來”啊“的一聲,我趕緊跑進(jìn)廚房,原來是媽媽發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只蝸牛。我心想:這么可愛的蝸牛,不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧!我立馬拿了一張紙過去把蝸牛給包了起來,回到了我的書桌前。

  蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里,好像很害怕似的。過了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來。看著蝸牛待在那里一動(dòng)不動(dòng)的,我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的.面前,蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久,看他沒反應(yīng),我猜想:蝸牛不喜歡吃肉嗎?我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前,它朝菜葉聞了聞,就津津有味地吃起來了。

  我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉,于是我用菜葉包了剛才它沒吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前,它又開始吃了起來,哈哈看來蝸牛是吃肉的。可沒過多久,當(dāng)我再仔細(xì)觀察蝸牛時(shí),它的面前早已沒有了菜葉的蹤影,那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟,原來我被剛剛的假象給迷惑了。

  觀察蝸牛這件事告訴我:不要被眼前的事給迷惑,看事情一定要深入了解,要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究,了解更多的有趣的知識(shí)。

  四年級(jí)的作文 4

  今天又考試了,我有好幾道題都沒有做出來,心里悶悶的,在家呆了一天。

  懷著忐忑的心情走到學(xué)校。那些卷子攤在桌子上,一道道血紅的叉子,一筆筆劃破我的心。那鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是一個(gè)千百公斤重的大鐵錘,咚的一下把我的腦袋重重地錘了一下。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興地出去玩了,教室里只有我一個(gè)人呆呆地坐在凳子上。

  外面突然下起了雨,所有的人都走了,我冒著雨趕到媽媽那,但媽媽辦公室的門掛著大鎖頭。我機(jī)械地向樓下走去!

  我出了大門,走在雨中,眼淚不停的流著,手里拿著那張已被雨水沖得不象樣子的卷子,哭泣著。

  “為什么,為什么,我總是考不好?”我在雨中靜默著,想著。

  雨停了,太陽(yáng)出來了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)天上掛上了一道彩虹,七彩的虹那么美麗。

  風(fēng)雨后的彩虹!

  我恍然領(lǐng)悟:一切都在堅(jiān)持,彩虹在風(fēng)雨后才掛在了天邊。它經(jīng)過了自己的努力放射出了絢麗的光彩。我呢,一次小小的考試失敗,我何必如此氣餒,這不正是我學(xué)習(xí)中的.風(fēng)雨嗎!我要用我自己的努力換回我生命中的絢麗彩虹!

  謝謝你,美麗的虹。你讓我不在哭泣。

  四年級(jí)的作文 5

  溫暖的春天過去了,炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色,有荷花的粉色,有太陽(yáng)的金色……,夏天你到底還有什么?讓我去找找。

  我找到了,你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹,到了中午卻無精打采的'。

  人們也脫掉了柔軟的毛衣,穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里,感覺十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開心地玩著。

  最可憐的是電表了,漲呀漲,一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少,也越開越熱鬧……

  狗熱得受不了,把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了,在樹下乘涼;知了也熱死了,在樹上不停地叫著:“知了!知了!”

  我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西,你們猜猜,那是什么?那原來是我的汗水,已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了,我想:這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道,那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了,要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活,那工人們就可以舒舒服服地干活了。

  夏天,有絢麗多彩的顏色;夏天,有甜和苦的味道;夏天,有美妙動(dòng)聽的大自然交響曲;夏天,有小朋友的歡笑聲……夏天,我愛你!

  四年級(jí)的作文 6

  春,多么醒目的字眼!生命的意義在這桃紅柳綠、鶯歌燕舞的季節(jié)延續(xù)、成長(zhǎng)。是四個(gè)季節(jié)中美的季節(jié),我也喜歡。

  春天的公園美麗。到處花團(tuán)錦簇,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,一朵比一朵開得漂亮;樹枝上抽出了許多嫩葉,那嫩葉一片片鮮美多汁,真想咬上一口;老人們?cè)谑紊祥]著眼,好像在用心感受鳥兒們表演的“奏鳴曲”;小們?cè)诓莸厣贤嫠#瑒?dòng)作是那么輕柔,生怕弄疼了小花。公園里處處顯示出勃勃生機(jī),空氣中散發(fā)著迷人的花香。

  春天的熱鬧。們又回到了,為增添了一份歡樂。課間們?cè)谏吓c小鳥們嬉戲、玩耍,小鳥們振動(dòng)著翅膀,在大家面前一展歌喉,同學(xué)們也跟著唱:“啦啦啦”校園里飄蕩著歡聲笑語(yǔ),一刻也不間斷

  春天的山林充滿生機(jī)。春天播種下種子,總有一天,你會(huì)收獲到屬于自己的果實(shí)。山上,一群小朋友和來種樹,那筆直的小樹苗有生命呀!它長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)啊長(zhǎng),深深扎根,茁壯成長(zhǎng)。

  春天的雨水滋潤(rùn),春天的禾苗茁壯,春天的花兒芬芳春是個(gè)充滿生機(jī)的`季節(jié),是個(gè)溫暖的季節(jié),更是個(gè)幸福的季節(jié)。

  四年級(jí)的作文 7

  傾盆大雨終于停了,那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了,他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧,漸漸地隱去了。一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后,它歡快地躍出了云層,把自己的光和熱重新灑到大地上。

  突然,高空中出現(xiàn)了一道耀眼的.亮光,慢慢變成了淡淡的紅云,在陽(yáng)光的照射下,逐漸變粗,與此同時(shí),紅云的兩端還不住地向下垂,一直到形成了“橋”的形狀。“啊,彩虹出來了!”我心中一陣喜悅,緊接著,在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色,隨后也擴(kuò)大,變粗,可沒有紅色那樣鮮明。又過了一會(huì)兒,黃,綠,青,藍(lán),紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空,它們構(gòu)成了大自然的一大美景————彩虹。

  這座彩色的"橋"是那樣的美麗,又是那樣的縹緲,使人感到它遠(yuǎn)在天邊,又近在眼前。這時(shí),從不遠(yuǎn)處飄來了幾片潔白的云朵,它們圍在彩虹周圍,好像贊美它的美麗,使彩虹又添了幾分神秘和典雅。

  啊,彩虹!你真美麗!你既使人感到嫵媚多嬌,又使人感到高尚淡雅,我喜歡看你那婀娜的身軀,更喜歡你的品質(zhì)——高尚,美麗,神秘。

  四年級(jí)的作文 8

  古人曾經(jīng)說過:“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊,虛偽招來萬(wàn)戶嫌。”誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀,誠(chéng)信是立國(guó)之根本,也是經(jīng)商做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代,但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。

  我聽過這樣一個(gè)故事。

  2300多年前,秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的`新法能真正實(shí)行,就在咸陽(yáng)南門豎了一根木頭,說只要有人能把它扛到北門就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門,商鞅立即賞了他五十金。

  商鞅在新法公布前通過這件事樹立了自己誠(chéng)信的形象,樹立了自己的威信。很快,秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。

  誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要,它也是一個(gè)企業(yè),一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信,那么就沒有人會(huì)相信他。

  誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任,反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。

  我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人,也愿誠(chéng)信伴隨你們一生!

  四年級(jí)的作文 9

  都說春姑娘有一支神奇的畫筆,往哪兒一點(diǎn),哪兒就長(zhǎng)滿了鮮花嫩草。今天,我也要見識(shí)見識(shí)春姑娘這神奇的畫筆。于是,我來到了人民公園。

  一進(jìn)門,我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒,她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說:“國(guó)王陛下,請(qǐng)您慢慢欣賞”。

  詩(shī)人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”今天被我見了,還真是佩服。不信你看,細(xì)細(xì)的`樹枝托著碧綠的嫩葉,猶如仙境一般。令游人贊不絕口。

  看,樹上的葉子都“葉落歸根”了,新的葉子又一片片冒出來。這一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。

  瞧,一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽了;遠(yuǎn)處,三五只野鴨正撥著水往前游,就似一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。

  你看,這些老人們玩得真高興,他們仿佛又回到了自己年輕的時(shí)候,一片歡歌笑語(yǔ),高興得嘴都合不攏了。

  最忙的就數(shù)小朋友了,有的滑旱冰,你追我趕;有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏,不亦樂乎。

  春天可是最舒服的季節(jié)了,誰(shuí)要是錯(cuò)過了這美好時(shí)光,這可真是太可惜了……

  四年級(jí)的作文 10

  在春天里的一個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方游玩,那就是大名鼎鼎的“仙湖植物園”。

  仙湖植物園的面積很大,人們常常要用一個(gè)下午才能逛完。進(jìn)園之后,我們坐上觀光車開始游覽了。我們先經(jīng)過一個(gè)小湖,最終到達(dá)了大仙湖。這個(gè)仙湖真大啊,有我們學(xué)校的兩個(gè)操場(chǎng)那么大呢!湖里的水真清涼啊,一陣風(fēng)吹來,濃濃的水汽就像一縷縷飄逸的仙氣,讓人們感受到了大自然饋贈(zèng)的清涼。

  顧名思義,仙湖植物園里不僅有宛如仙境的仙湖,當(dāng)然還有許許多多的植物。那里的草形狀各異,有長(zhǎng)長(zhǎng)的,有長(zhǎng)出毛的',還有長(zhǎng)出小花的呢,一大片一大片的,連起來就像一張碧綠的地毯。

  除了草地,植物園里還有許多仙人掌,有些是圓形的,像一個(gè)個(gè)毛球,還有些是長(zhǎng)方形的,真像一本本長(zhǎng)著刺的書。

  游覽車開著開著,我忽然看見一池荷花,我們便下了車,欣賞起荷花來。一池的荷花五顏六色,有粉色的,像一個(gè)個(gè)正在熟睡的小姑娘;有白色的,像一位位美麗的仙女;還有黃色的,像一只只小蜜蜂。

  這就是我推薦的一個(gè)好地方,大家覺得怎么樣?

  四年級(jí)的作文 11

  今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子,知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件:充足的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說我們家里沒有直射的陽(yáng)光,于是我和媽媽去樓頂(26層)捕捉陽(yáng)光制作彩虹。

  我們端了一盆清水放在地上,面對(duì)著陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中,調(diào)整了鏡子的角度,不一會(huì)兒,對(duì)面的.墻上就出現(xiàn)了彩虹,我們都高興極了。可是我數(shù)了數(shù),對(duì)媽媽說:“彩虹不是7種顏色嗎?怎么我只看到3、4種顏色呢?”媽媽說我數(shù)得不對(duì),不止3、4種顏色,可是我怎么看都看不出7種顏色,媽媽說可能是我們的鏡子太小,制作出的彩虹太小,所以看得不是很清楚。

  回家后,媽媽問我,為什么這樣子就能做出彩虹?我回答,是因?yàn)樗顽R子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案:這是光的色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光經(jīng)過折射進(jìn)入水中,再由盆底反射,最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽(yáng)光是復(fù)色光,七種單色光的折射率不同,因此,兩次折射后,不同的光被分開了,所以形成了七色的彩虹。

  四年級(jí)的作文 12

  江水波蕩漾,草綠綠的,花兒絢麗多彩,哈哈!那就是我們家鄉(xiāng)的黃巖綠道了!

  綠道兩旁的柳樹一排排地種在那,多么像一位位士兵,正在捍衛(wèi)祖國(guó)呀!枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,花苞小小的,可愛極了!在輕風(fēng)的吹拂下,讓它們顯得更加貌美如花。櫻花是這里面不可缺少的花。粉色的花瓣落在地上,似乎在迎接著人們。輕風(fēng)輕柔的、吹到人身上可愜意了!輕風(fēng)也非常調(diào)皮,一會(huì)兒弄弄這個(gè),一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè),忙得不可開交。小鳥歡快的叫著,迎接著春天。

  江水清清的.,在陽(yáng)光的暉映下,江水顯得更加波光閃閃,十分錦繡。江水一下子叮叮咚咚地流著,一下子又翻騰起來,似乎人們的臉蛋,一會(huì)兒興奮,一會(huì)兒不興奮。幾只小田雞在荷葉上呱呱地叫著,還左蹦右跳,顯然心情特別好。浮萍翠綠無比,就像一把把精美的傘,讓人贊嘆不已。小魚一次又一次地跳出水面,為春景春色增添了不少色彩。

  正在跑步的人,一邊認(rèn)當(dāng)真真地跑步,一邊享受著大天然,非常清閑,有的還聽起了音樂呢!還有的人在騎自行車,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暎屇承┻模糊著的人打起了精神。

  啊!迷人的黃巖綠道,多姿多彩的黃巖綠道,是我們黃巖人休閑健身的又一好去處。

  四年級(jí)的作文 13

  哇?又要考級(jí)了,上個(gè)暑假不是才考完嗎!

  “學(xué)了那么久的樂器,難道不用考級(jí)嗎?”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說了一聲:“哦。”就這么定了,我的聲音像低音“哆”一樣低沉,一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。

  每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來說是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子,用另一端勾住樂器,樂器拉著脖子,仿佛有千斤重,壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。

  琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻,這些蝌蚪上竄下跳,弄得人眼花繚亂。

  一遍,兩遍,三遍,一遍又一遍,蝌蚪一個(gè)接一個(gè),不斷地冒出來,仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來的聲音有時(shí)連我自己也聽不下去,不知吹什么,只知道自己在吹。

  從考場(chǎng)里走出來,好像得到了一種解脫,完全忘記自己做了什么,只知道現(xiàn)在很好。

  數(shù)周后,我去信箱幫媽媽取美容雜志,厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的.信,竟是給我的,上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看,沒錯(cuò)!正是我的證書:五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼,將陽(yáng)光反射到了墻上,黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹!

  四年級(jí)的作文 14

  我喜歡小動(dòng)物,喜歡和它們一起玩,因?yàn)樗鼈兪悄菢拥目蓯郏悄菢拥亩喝恕?/p>

  我喜歡的小動(dòng)物有小狗、小兔、小魚和小貓……其中我最喜歡的就要數(shù)小貓了,因此我也特別想養(yǎng)貓。

  我奶奶家養(yǎng)了一只毛絨絨的小貓,特別可愛,我一有空就和它玩。有一次,我在奶奶家玩,不小心把花瓶打碎了,奶奶聞聲而來,我驚惶失措,心想:奶奶呀!奶奶呀!您早不來,晚不來,偏在這時(shí)候來!奶奶看到地上打碎的'花瓶,生氣地問:“誰(shuí)打碎的花瓶?”我吞吞吐吐地說:“不,不是我……弄的,是小貓弄的。”奶奶用笤帚把小貓打了一頓,看到小貓委屈地一聲一聲地叫著,我心里真不是滋味,但是說出來又不好意思,就將錯(cuò)就錯(cuò)吧!小貓望了望我,仿佛它的目光充滿了對(duì)我的怨恨。我不敢看小貓的目光,就跑到外面的墻角里躲了起來。心里一再責(zé)備著自己,我為什么不能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我忍無可忍,終于向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤:“奶奶我錯(cuò)了,花瓶是我弄碎的,不是小貓弄的。”奶奶看見我知錯(cuò)就改,欣慰地笑了。我不好意思地低下了頭。

  我真喜歡她,因?yàn)樗悄菢屿`活。和她玩是那樣的愉快。

  我真希望也有一只像她那樣可愛的小貓或其它小動(dòng)物。因?yàn)槲蚁胱屗鼈儼殡S我快快樂樂地度過每一天。

  四年級(jí)的作文 15

  今天,是六一兒童節(jié),我高興極了。這天下午,班上舉行了活動(dòng)。

  我走進(jìn)教室,桌子都被擺到兩旁了,中間空出了一大塊位置。同學(xué)們今天都非常高興,帶了各種各樣的好吃的,我也不例外。

  活動(dòng)開始了,“支持人”宣布了有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)后便開始玩游戲了。第一個(gè)節(jié)目是“搶椅子”,游戲規(guī)則是:同學(xué)們拍掌,掌聲停下后,誰(shuí)沒坐到椅子誰(shuí)就淘汰。我們六人圍著椅子轉(zhuǎn),老師也在一旁拍掌,我的'眼睛死死地盯著椅子,豎著耳朵聽著,生怕坐不到椅子,游戲結(jié)束后我一次都沒被淘汰。第二個(gè)游戲是“傳玻璃珠”,每人拿一只乒乓球拍,把玻璃珠放在球拍上,傳給下一位,這位又把珠子傳到下一位,直到傳給最后一個(gè)人。可是玻璃珠傳到我這時(shí),卻從乒乓球拍上溜了下去,真可惜!第三個(gè)游戲最難了,要先坐爆氣球,再把氣球里的問題回答出來,我們這組也沒有回答對(duì)。最后同學(xué)們表演了一個(gè)小品,真是太好笑了,演得也非常好。頒獎(jiǎng)了,可惜沒有我們這組的。哎!倒霉!

  雖然沒得獎(jiǎng),但是我還是非常高興。

  “六一”真好!

  四年級(jí)的作文 16

  在這個(gè)爆竹聲聲的日子,我們迎來了美好的春節(jié)。我別提有多開心了,因?yàn)橛帜芸吹矫利惖臒熁恕?/p>

  人們都開始吃年夜飯了,過了不久,我的家人吃好了年夜飯。可我現(xiàn)在去干嗎呢?對(duì)了,還有精彩的聯(lián)歡晚會(huì)呢!

  我看了一下聯(lián)歡晚會(huì),就出去玩了。我拿了點(diǎn)零花錢買了爆竹和打火機(jī),準(zhǔn)備和幾個(gè)小伙伴放爆竹。我們找了許多紙杯子,將這些紙杯子炸地粉碎,我拿了一只神奇的.爆竹,這只爆竹在響之前會(huì)噴出五顏六色的火花。我點(diǎn)燃了這神奇的爆竹,再用杯子蓋上,杯子在發(fā)光,過了不久,只聽見“啪”的一聲,這杯子被炸的粉碎了。過了好久,我一看手表,快到12點(diǎn)鐘了,我趕快跑回家,因?yàn)檫@時(shí)候人們都要放美麗的煙花了。我一到家,爸爸就把煙花拿了出來,一共有五個(gè)煙花。別的家里已經(jīng)開始放煙花了。過了不久,我家門前的天空中出現(xiàn)了五顏六色的煙花,真像一朵花。別提有多美了。

  今天,我真的是太開心了!

  不僅看到了美麗的煙花,還大了一歲,我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了!

  四年級(jí)的作文 17

  在暑假里的一天,我的一個(gè)好朋友向我推薦了一本紅色經(jīng)典《卓婭與舒拉的故事》。

  第二天一大早,我懷著興致勃勃的心情,奔向希望書店。可是,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,書店的門還緊緊地關(guān)著。每天希望書店的門都是很早開的`,今天是怎么了?原來是我太激動(dòng)的緣故,把六點(diǎn)半看成七點(diǎn)半。

  到了下午,我先去了希望書店,一看到他們有新貨上市,我高興極了。我直接跑到了最里面的書柜,結(jié)果找了兩三遍都沒有找到。沒關(guān)系,我又去了華豐書店。我仔細(xì)地把每一個(gè)書柜都找了一遍,也沒有找到這一本書。為了能看到這一本書,我乘車來到新華書店。我一走進(jìn)書店。就著急地問售貨員有沒有這本書“有,有,有······”我心里暗暗地為自己祈禱,還好,還剩下最后一本。我就撲向那個(gè)書柜。啊,發(fā)現(xiàn)有同齡人向那個(gè)書柜伸出了手。看樣子,他要拿那本書了,我飛快地奔過去,哦,還好,原來他是拿旁邊的書。我深呼了一口氣,拿起書,快樂地走向付款處。

  我捧著這一本書,響起了莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

  四年級(jí)的作文 18

  那天,我去參加作文比賽,媽媽和我準(zhǔn)備好東西后,找了一輛出租車,踏上了去往賽場(chǎng)的路。一路上,我的心里像掛了十五個(gè)吊桶,七上八下。媽媽說:“不要太看重結(jié)果,做到自己滿意就好。”聽了這話,我的心里安穩(wěn)了許多。

  到了考場(chǎng),我找到了位置,坐下后拿出了考試用品,準(zhǔn)備開始。比賽的主持人清了清嗓子,比賽場(chǎng)地立刻鴉雀無聲,靜的仿佛一根針落在地上都能被聽見一樣。

  主持人在簡(jiǎn)單講述了一下規(guī)則后,比賽就開始了,我看著大屏幕上的題目陷入了沉思之中。很快,我就開始寫了起來,我思如泉涌,手起筆落,自我感覺應(yīng)該是寫的最快的。

  我終于寫完了,一抬頭,只見大家一個(gè)個(gè)的抓耳撓腮,耳面赤紅,我不由得沾沾自喜,起來正當(dāng)我想要放松一下的時(shí)候,忽然想起媽媽曾經(jīng)告誡過我寫完要檢查一遍,于是又拿了起來,開始檢查。

  這一檢查可不得了,真的`有錯(cuò)別字!我連忙逐一改正的過來,比賽結(jié)束,我把作文交了上去,等待結(jié)果。

  過了一會(huì)兒,成績(jī)發(fā)下來了,我在無比忐忑,這心情中接過了試卷,看到成績(jī)我差點(diǎn)沒跳起來,我是三等獎(jiǎng)!

  從這件事中我發(fā)現(xiàn),只要做好自己,成績(jī)什么的都不算事!

  四年級(jí)的作文 19

  星期五時(shí),我們五年級(jí)去黃河春游。一路上,太陽(yáng)和我們做伴,楊樹沖我們點(diǎn)頭,野花對(duì)我們微笑。大約過了三個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。

  黃河公園里有許多棵“長(zhǎng)壽”的松樹,這些松樹依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”,可摸上去感覺似石頭。這尊鐵牛正閉目養(yǎng)神,直視著西方。一看這姿態(tài)和眼神,我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。

  觀賞完這些景色,我就來到黃河邊上,看這滔滔的母親河。黃河水流得很慢,但我覺得這不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神。想到這里,我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞,便沖著黃河唱了起來。我的心久久不能平靜。

  接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的`多,水流的也很急,但景色十分壯觀。我還清楚的看見黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢!

  觀賞完黃河浮橋,我們就要回去了。一路上,我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。

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