敘事作文300字[優(yōu)選6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字 篇1

　　今天，我們來到南寧的獅山公園春游，天氣非常晴朗，我們大家都非常高興。因為來到這里是我們大家的希望。

　　進入公園，我看到了許多美麗的景色。小花開得鮮艷，小草碧綠碧綠的`，樹木長得很挺拔，像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。

　　我們來到一個大草坪，我們女生玩小貓小狗小刺猬，我們先圍成一個大圈，然后每個人退后三步，然后蒙的人來抓。抓到誰，就誰蒙。我們大家都很高興。

　　后來我們來到游樂場，我們看到魔盤。就像發(fā)瘋似的跑過去，小瑤、我、小進、小泉、小怡。都玩了，第一次，我們都抓個穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次，我們幾個開始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個游戲，大家下來都說：“好玩！好玩！”我在心里想：大家應(yīng)該都很高興吧？

　　到了回家的時候，我們大家都依依不舍的走出了公園，再見了，獅山公園。再見了，快樂的春游！

敘事作文300字 篇2

　　星期一到了，一大早同學們都捧著語文書大聲地朗讀，只有小剛例外。

　　他一邊找語文書，一邊自言自語：“我的書呢？我的書呢？”他愁眉苦臉的'神態(tài)，顯得非常著急！他想：馬上就要上課了，我必須想個辦法。小剛沉思片刻，終于想出了辦法。他對同桌小紅說：“小紅，我把語文書落在家里了，你可不可以把你的語文書放在中間，我們倆一塊兒用？”“好呀！”小紅答道。

　　就在這時，鈴……鈴……上課鈴響了，老師走進了教室。這時，老師看見小剛和小紅在共用一本書，奇怪地問：“你們誰沒有帶語文書？”小剛說：“老師，我沒有帶書，我錯了……”聽完了小剛的解釋，老師和藹地說：“你能夠說出事情的真相，并且想辦法解決問題，這點是值得表揚的，可應(yīng)該批評的是，你不應(yīng)該忘帶語文書。”

　　就這樣一節(jié)課就飛快地過去了。

敘事作文300字 篇3

　　星期六，可愛的徐浩軒來我家玩。

　　哈哈，玩，我們小孩子最拿手了。我們玩了大富翁，電腦游戲，看電視，打斗，跳棋，打球，節(jié)目可豐富啦!最有意思的是跳棋。我、徐浩軒和媽媽三人一起玩。開始跳了，我爬了一步，給自己創(chuàng)造了一條長長的路，沒想到被媽媽輕而易舉地堵住了。我又著急又委屈，傷心地哭了。

　　媽媽連忙說：“孩子，下棋就是這樣的，要開辟自己的路，想方設(shè)法堵住別人的'路。這么一點點小事就哭，算什么樂樂俠?”可是，我才懶得理會呢，還越哭越有勁，“嗯——個，嗯——個，”哭出了節(jié)奏，哭得臉花花的。然后跑到洗手間拿來小毛巾，擦了把臉，說：“誰幫我拿毛巾啊?”

　　媽媽打趣說：“要不要我去拿個水桶來裝你的眼淚呢?”“嘻嘻——”我破涕為笑了。

敘事作文300字 篇4

　　以前，我總覺得只要學習好，就可以什么東西都可以不管。但是，我有一件事情，對我感悟很大。

　　記得去年五月的一天，我因為起床晚了，而晚了一點到學校。因為那天還下著雨，所以我連傘都沒帶，就急急忙忙的沖進學校，這時一個溫柔的聲音在我耳邊響起，原來，有一位大姐姐也是在我的`小學上學，她也有點晚了，這時，她對我說：”起床晚了吧，就沒來得及帶傘吧，這樣吧，我們一起走!“說完，她就領(lǐng)著我一起去學校。雖然還是遲到了，但是這件事對我感悟很大，我非常謝謝那位姐姐，是她幫助了我懂得樂于助人，懂得樂于助人的好處。

　　雖然，她也快畢業(yè)了，但從那之后我再也沒有見到過她，如果見到了她我一定要告訴她，我會給她一個承諾——永遠幫助需要幫助的人。

敘事作文300字 篇5

　　媽媽常常告訴我，做一道題不要死腦筋，做不出時要用別別的思路想一想，讀書背書也別那么死記硬背，要會讀會寫會理解。

　　有一次，我去找一個朋友玩，他正在樓上玩電腦，我叫他，他也沒聽見。我想：我這樣喊是沒用的，他是聽不見的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在網(wǎng)上對話。就這樣，我拿來了媽媽的`手機，上了QQ和他對話起來，終于把他叫下來了。

　　還有一次是做一道特別難的數(shù)學題。我用我的思路解題，怎么也解不出來。最后在姐姐的指點下，我換了一種思路，竟然做出來了！我終于明白了媽媽和姐姐對我說的話，原來做任何一道題，方法都不只有一種，我們要學會用多種方法解題，不做死腦筋。

　　通往廣場的路不止一條。一條走不通，可以換一條走，總有一條是可以走通的。

敘事作文300字 篇6

　　暑假可是我玩電腦的大好時機,也是老爸玩電腦的大好時機,也是老媽看電影的最佳時機,于是我家有了三國鼎立的畫面,哦,我還有一個軍師,就是我的老妹。

　　我“劉備”差那么一點點就可以與老媽孫權(quán)抗衡,老爸乃曹操無人能敵,不過一人不敵二人如何,我和老媽站在了一條戰(zhàn)線上用了唇乾舌劍與老爸爭辯:“爸,你快去和你的朋友玩吧!”“不不不不,現(xiàn)在我要把我的號練練級,對了你趕緊去寫你的`作業(yè)吧”嘿我就知道你有這一招“哦,我的作業(yè)做完了,我檢查了一遍,老媽也給我看過了。”老爸見這招不行說道“起來吧,你怎么跟我搶起電腦了。沒門,沒窗,沒地洞。”最后我只能使出我的殺手锏,“軟磨硬泡”大法一直在擾亂他“YES,成功了我與孫權(quán)合作成功,已攻破曹操。”

　　孫權(quán)不要緊,跟我來看我怎么打敗他的。“十一點了媽快去做飯,我餓了。”“吃蘋果唄!”和老媽的口才長進了不少:我心里想著。“殺手锏啟動,他要玩完了。”但他似乎早有防備,戴上了耳機聽上了歌。這時妹妹給我出了一主意:就是“和老爸一起擊破老媽,我再擊破他”

　　法子成功,計劃成功,電腦新三國“劉備”獲勝。

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