- 讀書的滋味作文 推薦度:
- 讀書的滋味作文 推薦度:
- 讀書的滋味作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀書的滋味作文11篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讀書的滋味作文,歡迎大家分享。
讀書的滋味作文 篇1
書,它就像一日三餐一樣重要,它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。是它充實(shí)了我的課余生活,使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線,以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的.同時(shí),力求通過真實(shí)詳盡的歷史事件,向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁,進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。
二
在上國(guó)慶七天的假期中,有一天上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一本《讀者》,我如獲至寶,邊上廁所,邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來:“走路時(shí)看書,吃飯時(shí)看書,睡覺時(shí)還想著看書,連上個(gè)廁所也見縫插針地看書,整天想著看書看書,我看你呀都變成書呆子了,作業(yè)都還沒寫完,你一天到晚在想些什么呀?”才戀戀不舍地去寫作業(yè),但那本未看完的《讀者》依然吸引著我,使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會(huì)我有以肚子痛為由再次進(jìn)入廁所看書。
三
空下來,來到一個(gè)角落,拿著昨天未讀完的書,沐浴在其中。書中,我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下,悠然見南山”的自在。
讀書的滋味,欲愁還休,為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣;讀書,讓我的生命更有滋味。
讀書的滋味作文 篇2
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”莊子曰:”“吾生也有涯,而知也無涯。”余秋雨認(rèn)為:“讀書最大的理由是擺脫平庸。”由此可見,從古至今,讀書對(duì)人類是有多么重要啊!它是提升我們思想品位,促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。
我認(rèn)為讀書是一種幸福的味道。我沉浸在書的馨香中。在這里,我可以感受到雨果的憂郁,司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情。我可以體會(huì)到李太白的豪放,杜工部的沉重,李義山的秀逸。我可以品味到梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智,朱自清的平和……每一次讀書,都是在與筆者的心靈的交流,都是一次心靈的洗禮,都是充滿快樂的。每一次讀書,都可以隨性地“好讀書,不求甚解。”讀書能啟迪我們的智慧。開拓我們的視野,使我們成為快樂,有用的人。
我們都知道:“人是鐵,飯是鋼。”那么,書就是“飯”的味道,它是我們精神上的糧食,如果我們不讀書,就像饑餓的.人不能吃飯,沒有了精神上的補(bǔ)給。
讀書是“牛奶”的味道,剛喝下去時(shí),感覺對(duì)自己沒有什么好處,但一旦堅(jiān)持下來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)牛奶對(duì)你很有好處。讀書也是一樣,讀完一本書,覺得讀了也沒有什么不同,可持之以恒后,你就會(huì)受益匪淺!
讀書是“水果”的味道,吃下去時(shí)清新爽口,久而久之,容顏就會(huì)煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。如同讀書,認(rèn)真讀了一本書,你就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。有人說:“三天不讀書則覺面目可憎,反之,讀了三天書,則可以面目清秀。”書可以美化我們的心靈,心靈美了,面目也就動(dòng)人了。
我想,讀書的快樂,是人生最大的快樂,尤其是讀完自己喜歡的書后,所以不要認(rèn)為讀書苦,讀書累,要把讀書當(dāng)作一種休閑方式,一種精神補(bǔ)給,讀書將始終伴隨我們。
讀書的滋味作文 篇3
書是令人回味無窮的,書是那神圣的階梯,讓我們走向成功。
今日,我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空,神通廣大,不僅有各種各樣的本領(lǐng),還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒,好吃懶做,是一頭豬,不過別看他現(xiàn)在這樣,他以前可是天蓬元帥,因犯下大錯(cuò),被玉帝打到人間,成為了一頭豬,從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖,奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命,去西天取經(jīng)。
這本書給了我快樂,有一次,我看到“孫悟空三打白骨精”,白骨精因想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老,就變成了三人的模樣去寺廟,白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺,而孫悟空看出了是白骨精變的,便打跑了兩次,唐僧生氣,便把孫悟空趕走,孫悟空被趕走,便去找眾神作證,最后終于把白骨精打死了,我激動(dòng)地說了一聲:“好!”
到了中午,我吃完飯去跑步,坐在公園椅子上,翻開了《假如給我三天光明》,追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來時(shí),書中寫道:“我抬起頭,感受到了午后的陽(yáng)光,它們穿透了遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子,暖暖地傾灑在我微微揚(yáng)起的.臉龐上。”這是多么精彩的描寫啊,我不禁在心底贊嘆道。
書的滋味是無窮的,書是神圣的階梯,讓我們走向成功。
讀書的滋味作文 篇4
書就像一杯飲料,有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁,也可以是一杯苦瓜汁,還可以是一杯辣椒水。因此,書可以帶你品味人生的酸甜苦辣。
讀書是酸的。當(dāng)我看到書中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著,我不禁想,若能穿越到那書中去,該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機(jī)妙算”,羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽。我也會(huì)想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,我將會(huì)有怎樣的人生?我感到讀書是酸的,其中夾雜著敬佩。
讀書是苦的。合上眼前的書,我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么?一定要這般結(jié)局呢?主角為什么要在打倒壞人后死去?眼淚滴落在書頁(yè),仿佛連那潔白的紙張,也沾染了我的苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫,是否能更加體現(xiàn)出主題,更加體現(xiàn)出某些精神?當(dāng)看到這一幕幕時(shí),此時(shí)我感到讀書是苦的',卻讓人回味無窮。
讀書是甜的。很美好的結(jié)局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事。不管過程如何困難,結(jié)果總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局,總是令人向往。雖然主角不是自己,想象書中人們的幸福生活,也是一件很美妙的事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上一個(gè)美好的故事,仿佛這樣,就連夢(mèng)境都是甜蜜的。我感到讀書是甜的,令人心醉。
讀書對(duì)于我來說,酸和苦都是暫時(shí)的,只有甜才是永恒的。我會(huì)永遠(yuǎn)品味它不斷帶給我的快樂。
因?yàn)橐槐竞脮覀兊纳罡佣嘧硕嗖剩灰驗(yàn)橐槐竞脮覀兗橙×烁嗟闹R(shí);因?yàn)橐槐竞脮伺c人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里,一起來享受讀書的樂趣,享受讀書的酸甜苦辣吧!
讀書的滋味作文 篇5
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆:“讀書真好。”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來,世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書,我的'腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好。
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂,書變得厚了,變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中:當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書真好!讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。
盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間,讀書簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒有書,我的生活會(huì)變得暗淡無光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
不僅是我,許多讀書的人都會(huì)呼喚:“讀書真好!”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是人類進(jìn)步的階梯!
讀書真好!
讀書的滋味作文 篇6
糖的滋味是甜的,鹽的滋味是咸的,辣椒的滋味是辣的,那么書的滋味又是怎樣的?它可能是快樂的,亦可能是激動(dòng)的,但在我心里,書帶給我許多的收獲。
那一次,我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊:“樂樂!快過來,我給你買了兩本新書!”我聽后欣喜若狂,立馬跑過去看我的新伙伴,我一看到書名,內(nèi)心有些失望,媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》,這不是給小孩子看的書嗎?我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法,對(duì)我說道:“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的`書。”我一聽,心里頓時(shí)好奇起來。
我打開書,沒看幾頁(yè)就上癮了,作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩,因?yàn)橐淮我馔猓幉铌?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬,并取名為錢錢,沒想到錢錢竟然會(huì)說話,而且是一位理財(cái)高手,漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái),并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助,吉婭很快便有了一大筆存款,并且完成了自己的夢(mèng)想,還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大,也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢,很快就花了,還記得有次出去玩,我?guī)Я?00多,到最后就全花了,現(xiàn)在想想,我突然后悔沒早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái),我一直以為理財(cái)很難,看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn),理財(cái)不是很難。
讀書的滋味也有很多,可能是幸福,可能是享受,但我覺得書就像干渴時(shí)的水,給了我前進(jìn)的希望。
讀書的滋味作文 篇7
讀書,是一個(gè)人與這個(gè)世界的邂逅,也是認(rèn)知這個(gè)世界的最好途徑。
一個(gè)人如果口口聲聲說自己看過很多書,卻又總是夸大其詞的。那人,定是未曾懂過書的真諦。讀書人是從不會(huì)虛榮做事的,因?yàn)樗茫x書人的平靜心靈。自從讀了第一本“真”書后,就從此明亮而透徹了。
我最早開始從書中獲取知識(shí)是4歲,那時(shí),咿呀學(xué)語(yǔ),手捧一本最初級(jí)的拼音書,讓母親用手指著,一音一頓地讀,大概是這樣的細(xì)微情節(jié),現(xiàn)已有些記不清了。
懂書時(shí)是五六歲的樣子,臥在床上,兩手舉一本故事書抑或是一本圖冊(cè),只覺得書里有一種難以說出的香味,芳香馥郁,氤氳著一種文墨的香味。有時(shí)也學(xué)著大人的樣子,挺直身子,雙臂也伸得很直,常逗得父親哈哈大笑。
剛?cè)胄W(xué),老師就吩咐讓讀書。書是讀了很多,卻不見當(dāng)年那種香甜滋味了,只是像作業(yè)般完成了,沒有一點(diǎn)樂趣,我對(duì)讀書的興趣頓時(shí)跌落谷底。那是二年級(jí)的第一個(gè)大長(zhǎng)假,母親買了很多書。起初,我不愿問津那一時(shí)令我干嘔的'書籍,但不過四五天,我的心和手就被饞得發(fā)癢,每到早上五點(diǎn),就自己起床,點(diǎn)一巴掌大小的臺(tái)燈,偷偷地讀著書,抱著一本書,就似抱著一個(gè)蜜罐,貪婪地閱讀文字,那時(shí)讀書,真是有些癡迷,有些瘋狂了。
小升初,讀書,有些是逼迫,有些是自愿。每天早上坐校車,手里捧著一本似板磚的《水滸傳》。讀著,讀著,讀到水滸的豪邁,讀到了水滸的忠義,也讀到了水滸慘烈的悲劇收尾,讀著讀著,就讀到了如今。
讀書的滋味,或苦旅或樂游,但讀到的,都是心情,都是心態(tài)。
讀書的滋味作文 篇8
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書是知識(shí)的源泉,在書的海洋中我們漫游著,我們感受著書給予我們的無盡的快樂,在起書的懷抱中我們成長(zhǎng)著。
笛卡爾說,讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。的確,在與書的交談中,我懂得了道德倫理,懂得了做人的道理,懂得了目標(biāo)、拼搏,讓我漸漸在思想的上駛向正軌。
我愛看書,喜歡細(xì)細(xì)品書的味道。
一次,老媽從圖書館買回一些史學(xué)書、文學(xué)書,回到家,順手把把書放到了書架上,我習(xí)慣性的馬上搬起凳子爬上書架,開始了我的搜索活動(dòng)。哈哈,找到了!《歷史未解之謎》、《自然未解之謎》、《復(fù)活》,快來翻閱一下,好像很難懂,這么多復(fù)雜的人名,趕快看一下內(nèi)容提要,啊!這么多歷史真相,歷史傳奇,很激發(fā)我的探索心理,我要探索奧秘,摸索歷史。迷霧重重的故宮、有待破解的木乃伊?xí)⒅T葛亮娶丑女為妻探秘……更多更多新奇好玩的歷史,讓我完全融入于此,忘我的`投入中。故事中的生與死,故事的開始、經(jīng)過、結(jié)果,都讓我膽戰(zhàn)心驚。
楊貴妃生死之謎與《 長(zhǎng)恨歌》,在這篇故事中,讓我驚奇的探索到,著名的“紅學(xué)家”俞平伯先生在《長(zhǎng)恨歌》等分文章中指出,楊貴妃并沒死在四川,而是去了日本,因?yàn)樵谌毡疽粋(gè)叫“久津”的村子是以“楊貴妃之鄉(xiāng)”而聞名的。難道貴妃真的去了路途遙遠(yuǎn)的日本?很多猜測(cè)讓我跟接近真實(shí)。
厚厚的《復(fù)活》,讓我為難了,但老媽告訴我,在這本書中講了很多人物精神和道德上的“復(fù)活”,恩,我相信我一定會(huì)慢慢感悟書中的精神地。
高爾基說,我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。書給我們帶來無比的快樂,他是我們的老師,我們的伙伴,我們的好幫手!
讀書的滋味作文 篇9
有人會(huì)問:“讀書能有什么滋味?”不,在跋涉書山的時(shí)候,我讀到了各種的人生:快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個(gè)都能直撥心弦……
當(dāng)我讀到孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的時(shí)候,我懂得了學(xué)貴在思;當(dāng)我讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”的時(shí)候,我明白了自己應(yīng)該注重修養(yǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),竭力做一個(gè)有才能,有修養(yǎng)的人;當(dāng)我讀到陶淵明的'“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴,對(duì)大自然亦有了更深的熱愛和向往……這,又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢?(老師點(diǎn)評(píng):用一系列排比,寫出讀書滋味。)
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,一開始的我,僅滿足于漫畫笑話,雜志報(bào)刊漸漸步入我的生活,使我了解了許多的名人事跡與新聞?wù)嫦唷=又菄?guó)學(xué)名著,四大名著中機(jī)靈活潑的孫悟空,才華橫溢的林黛玉,豪邁英雄的關(guān)羽,聰明如神的吳用……以及國(guó)內(nèi)外名著中各類生動(dòng)的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。
笑過,哭過,感動(dòng)過,懺悔過。我能釋放出那個(gè)嘴真實(shí)的她,她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼,展示出的是,會(huì)為意見小事小細(xì)節(jié)落下眼淚;會(huì)為那段不容易卻最真實(shí)最質(zhì)樸的友情而歡呼雀躍;會(huì)為……
讀書的滋味,是這樣美妙,這樣觸人心弦。有笑有淚,有后悔有感動(dòng)。
讀書的滋味,令人難以忘懷!
讀書的滋味作文 篇10
甜在書店里,在書架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美詞句所陶醉。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》,快為吉普賽少女伸冤吧!千萬別傷心過度了,來本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷,重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說不是嗎?酸我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾次遍后,抬頭看見媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。也記不清表弟纏著我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書中的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時(shí),表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”
會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛! 苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生味,但每一次上桌我都是第一個(gè)搶著吃。從古至今,讀書就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨使捧起一捧水,就能找到無數(shù)。可是古人們啊,這些現(xiàn)代人也不比古人好得多少啊!許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎?還有慈祥的而又嚴(yán)肅的教師望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們——我們的肩上的擔(dān)子好重啊! 辣書本身就是一只只辣椒,即使你回味無窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。
如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要:看完《母愛如山》我才知道平時(shí)的`所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?
讀書的滋味作文 篇11
讀書在生活中是普遍的,也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂,也是一種享受,就讓我來給你們講一個(gè)吧!
有一次,媽媽帶我去買一本書,于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來,媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》,我說:"這本書我們班上有,我可以去借來看。"媽媽說:"這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以。"我說:"這些書我們班上都有,我都可以去借來看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書上,之后,我就下定決心買下這本書。
買完這本書以后,我經(jīng)常為了做作業(yè),所以沒時(shí)間看書而生氣。有的時(shí)候我都把書帶到廁所來看。書里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期,哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的.妙計(jì)。如:調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)。看這本書的時(shí)候,我會(huì)很用心,很仔細(xì)的看,直到結(jié)束。
還有一次,我看書入迷。朋友說:"快出來玩。"我說:"你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說:"你罵誰啊你!"我說:"罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?"
讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話,但也能帶來無限的樂趣,你說好不好呢?
【讀書的滋味作文】相關(guān)文章:
讀書的滋味作文11-27
讀書滋味作文02-13
讀書的滋味作文[經(jīng)典]08-15
讀書的滋味02-10
愛上讀書的滋味作文09-16
讀書滋味長(zhǎng)作文12-13
(熱門)讀書的滋味作文08-13
(薦)讀書的滋味作文08-15
【熱門】讀書的滋味作文02-07
讀書的滋味作文【精】02-07