學(xué)期計劃大全(10篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕D敲茨阏嬲迷趺粗贫ㄓ媱潌幔肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻的..,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量。
二、工作目標
全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀律、愛.體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
三、主要工作思路
1、加強教師思想建設(shè)
加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學(xué)初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。.個年級用一定的時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況的'做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化年級教學(xué)管理工作
認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認真?zhèn)湔n,定期進行.體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè),嚴格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。
5、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系。
做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向,以實施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心,加強幼兒園管理,全面實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。
二、工作目標:
圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。
樹立兩種理念:“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。
構(gòu)建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、主要工作設(shè)想及要點
(一)保育和教育工作
目標:
不斷健全保教管理機制,力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,關(guān)注課程實施的過程管理。
措施:
1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”,并積極予以貫徹落實,注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)
2、立足園本實際,制定新一輪幼兒園課程實施方案
3、制定聽課制度,有計劃有目的的參與教學(xué)實踐研究與指導(dǎo)。
4、根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表,科學(xué)安排一日活動,保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。
5、定期開展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的'教育策略,提升教育教學(xué)能力。
6、從教師的實際需求出發(fā),開展個性化園本培訓(xùn),引導(dǎo)教師在研究中實踐,在實踐中研究,走研究性園本培訓(xùn)之路。
(二)衛(wèi)生保健、安全工作
目標:
不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。
措施:
1、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進一步體現(xiàn)計劃的導(dǎo)向性。
2、確立"安全第一"的意識,加強教保人員、幼兒安全知識教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,把事故率降到最低點。
3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強對特殊孩子的個案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,做好資料的積累。
4、進一步做好各類傳染病的預(yù)防工作,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行消毒制度,經(jīng)常開窗換氣,保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強健康教育,教育幼兒講究個人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,做好疾病監(jiān)測工作,確保師生安全。
5、定期召開伙食管理委員會會議,不斷改善伙食質(zhì)量;加強幼兒進餐時的管理,保證幼兒吃飽吃好。
6、強化后勤人員的服務(wù)意識,召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,加強協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節(jié)約,采取有效措施,減少浪費;進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。
學(xué)期計劃 篇3
一、教學(xué)目標:
1、夯實基礎(chǔ),通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材,理解教材中高考重點考查的知識點,奠定堅實的理論功底。
2、理論聯(lián)系實際,通過課堂教學(xué)、時事評析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟、文化、哲學(xué)、政治等多角度去思考熱點問題,分析解決問題的能力。
3、強化訓(xùn)練,通過加強題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,積累解題技巧和方法,加強考試心理素質(zhì)的磨煉,提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。
4、分層教學(xué),通過區(qū)別對待,對實驗班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施,大面積提高政治教學(xué)成績,既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),使培優(yōu)取得實效。
二、工作思路:
1、研究高考,把握教學(xué)方向。
研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要廣泛收集高考信息,認真學(xué)習(xí)《考試說明》,研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點:(1)注重主干知識和書本知識的再現(xiàn),突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅持能力立意,注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng),呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當?shù)乜荚囐Y源,突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神,實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。
2、堅持集體備課,發(fā)揮整體功能。
強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料,堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次,時間是周三下午第七節(jié)。一備目標,二備知識體系,三備知識點定位,四備精選試題習(xí)題,五明確各自的分工分職,六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實踐中遇到的'實際問題,充實備課中的不足。
3、緊抓本本,堅持以生為本。
第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué),讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容,明確主干核心知識點,逐步構(gòu)建知識體系,要及時補充內(nèi)容、觀點。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動學(xué)生的參與教學(xué)的積極性,讓學(xué)生真正動起來,恰當把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏,注意講練時間的合理分配,避免滿堂灌,以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。
4、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實施的保證,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此,我們根據(jù)政治科高考的特點和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進程安排如下:
第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧,幫助學(xué)生鞏固知識點,考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科,在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案X學(xué)科等同,否則會導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣,復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)顯得特別重要。
第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高,幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu),使知識系統(tǒng)化,同時進行熱點滲透,以提高學(xué)生對考點的理解和應(yīng)用能力。
第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實踐,幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ),熟悉題型,查漏補缺,調(diào)適心理,同時要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
5、授之以漁,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
加強學(xué)法指導(dǎo),要高度重視對學(xué)法的研究,在基本概念和基本原理的教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法,幫助其理解和掌握知識;在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法(審題意、抓題眼、憶體系、判題支),充分運用排除法,逆向思維等方法,培養(yǎng)學(xué)生比較能力、知識遷移能力;在非選擇題訓(xùn)練中,根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法,提高以下能力:(1)審題能力明確題目的考核意圖,弄清設(shè)問指向。(2)提取信息的能力通過對材料的處理,把握材料的層次關(guān)系,提取材料中包含的有效信息。(3)整合知識的能力明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理;對于分值較大,綜合性較強的題目,尤其要避免錯漏原理。(4)形成答案的能力答案的布局要有層次性和邏輯性,先答什么,后答數(shù)什么,答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照先重點再其他,先原理再材料,先教材再創(chuàng)新的順序組織答案。(5)規(guī)范表達的能力按照高考答卷要求,答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。
三、教學(xué)進度:
周次
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1
政治生活第3課政治生活第4課
2
政治生活第4課政治生活第5課
3
政治生活第5-6課
4
政治生活第7課
5
政治生活第8-9課綜合測試
6
文化生活第1-2課
7
文化生活第2-3課
8
文化生活第3-4課
9
文化生活第4課
10
文化生活第5課中段考
11
文化生活第6-7課
12
文化生活第8-9課
13
文化生活第9-10課綜合測試
14
生活與哲學(xué)第1-2課
15
生活與哲學(xué)第3-4課
16
生活與哲學(xué)第4課
17
生活與哲學(xué)第5課
18
生活與哲學(xué)第6課
19
生活與哲學(xué)第7課
20
生活與哲學(xué)第8課
21
期末考試
學(xué)期計劃 篇4
十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三(7)班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:
學(xué)期目標:
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。
2、爭取完成班級重點和本科指標。
3、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽。
工作措施和重點
1.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。
高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2.及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。
學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個普遍特點是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達能力。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。
3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的'精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。
4.關(guān)注臨界生和尖子生工作。
上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班重點線人數(shù)多次不足,重點臨界生多達13人,這13人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上更好的重點大學(xué),同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊市生物類總分狀元的實力,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
5.及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
6.配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。
學(xué)期計劃 篇5
開學(xué)了,升級了,長大了!
現(xiàn)在我才覺得放假無聊啊,平時只是盼望著放假,而放假了卻又想著開學(xué),放個一兩天,覺得時間過的太快,放假放的時間長了,就會覺得沒意思,不是嗎?
升入初二了,同學(xué)門不知怎么的,都開始牟了,都知道該好好學(xué)習(xí)了,可是我仿佛覺得沒變。天天還是非常的貪玩,連QQ網(wǎng)友都說我,:還敢來上網(wǎng)。真是的.,如果每天不碰一下電腦就會覺得手發(fā)癢癢,哎,都是這電腦給害的哦!
不過,經(jīng)父母一番教育后,自己明白了很多很多,明白了學(xué)習(xí)才是最重要的,明白了上網(wǎng)有好有壞,明白了自己現(xiàn)在還小,不要告訴別人自己的真實名字,所以自己常常用張微微這個名字來當自己的化名,明白了要多孝敬父母,多干點家務(wù),減輕他們的負擔(dān),明白了要少花錢,畢竟家里不是太富裕的,明白了要少交社會上的壞人,不過終有一天會在社會上發(fā)展的,明白了要懂禮貌,明白了要好好學(xué)習(xí),考個好的大學(xué),把父母也接到大的城市里玩玩,定居!明白了。
新的一學(xué)期,全部都是新的,當然也要有個新的自我,展現(xiàn)自己新的風(fēng)采,好好迎接這新的一天吧!
學(xué)期計劃 篇6
一、學(xué)生基本情況:
八年級五班總?cè)藬?shù)為33人,均為男生。其中彝族學(xué)生32人,占總?cè)藬?shù)的98﹪。從上期學(xué)生期末考試的情況來看,成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退。對大部分學(xué)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差,在幾何中,由于缺少三角形全等與勾股定理的相應(yīng)知識,學(xué)生在推理上的思維訓(xùn)練有所缺陷,學(xué)生對四邊形中的相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系缺少更深入的認識。對很多孩子來說,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在代數(shù)上現(xiàn)行的教材降低了孩子們在計算上的難度,對于一些較簡單的計算題,講解新課時,能又快又好的進行計算,但時間一長,學(xué)生又忘得快,根據(jù)以往的經(jīng)驗,學(xué)生在廣泛的深入的理解基礎(chǔ)上使知識在各個方面建立起有機的聯(lián)系,是最不容易忘記的,但現(xiàn)在的要求中,學(xué)生在這方面還是有所缺失的。在知識上學(xué)生對不等式、整式的乘法、公式、機會、平移與旋轉(zhuǎn)、四邊形的學(xué)習(xí),對孩子們今后的學(xué)習(xí),打下基礎(chǔ),也會這一學(xué)期孩子們在代數(shù)中無理數(shù)與實數(shù)的.學(xué)習(xí),對數(shù)的認識上一個臺階,函數(shù)的學(xué)習(xí),比例與相似,也會使孩子們在數(shù)學(xué)的認識上來一個飛躍,前面的學(xué)習(xí)為這一期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計五章,知識的前后聯(lián)系,教材的德育因素,重、難點分析如下:
第十六章 分式 本章主要學(xué)習(xí)分式的概念和基本性質(zhì),掌握分式的約分和通分法則,結(jié)合分式的運算將指數(shù)的討論范圍擴大到全體整數(shù),學(xué)會化為一元一次方程的分式方程并掌握這種方程的解法。教學(xué)中要學(xué)生充分去討論與思考,歸納與總結(jié),歷經(jīng)知識發(fā)展與運用過程中的坎坎坷坷,做到對概念的深刻掌握與運算的熟練進行,對一些要經(jīng)常運用到的化簡要在課堂讓就要讓孩子們掌握,不要寄希望于課外,否則會增加差生的人數(shù)。
三、本期教學(xué)任務(wù):
通過本期的學(xué)習(xí),在知識與技能上,學(xué)習(xí)分式的概念和性質(zhì),掌握分式的約分和通分;理解反比例函數(shù)的概念及判定,學(xué)會描畫反比例函數(shù)的圖象,會求反比例函數(shù)的解析式;會用勾股定理及逆定理;能分清四邊形的從屬關(guān)系,掌握它們的性質(zhì)和判定方法;進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計量的意義,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢,會計算極差和方差。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在數(shù)學(xué)的認識與理解上應(yīng)該要上一個臺階。在情感與態(tài)度上,通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)來源于實踐,又反作用于實踐,認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,對生活的熱愛,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運算能力,使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,提高學(xué)生素質(zhì)。
四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱,使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
學(xué)期計劃 篇7
一,所教班級的基本情況
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了上課的過程,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。然而,學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不理想,英語聽說讀寫能力有待進一步提高。
二,教學(xué)指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)新課程標準,樹立新理念,探索新的教學(xué)方法,在學(xué)校教學(xué)計劃指導(dǎo)下工作。根據(jù)我校高一學(xué)生的實際,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力;特別注意提高學(xué)生用英語思考和表達的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力,理解、分析、閱讀能力,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。
三.教材分析
根據(jù)新課程改革,本學(xué)期普通高中標準實驗教材的英語模塊是必修(3)和必修(4)。(人民教育版)共10個單元。共有十二個模塊。其中兩個是復(fù)習(xí)單元。
具體安排是:10個模塊,每個模塊需要10個課時。課本的學(xué)習(xí)可以這樣進行。中,新課程8課時,單元復(fù)習(xí)檢查2課時。
四、教學(xué)內(nèi)容
這學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。要求學(xué)生掌握每個單元的粗體字和重要句型;語法主要是:個情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句、表語從句和同位語從句。主謂一致;動詞“Ving”的功能用法。其中名詞從句和動詞“Ving”的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。
動詞(verb的縮寫)主要措施
(a)教學(xué):
1.為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),避免知識斷層,這學(xué)期,學(xué)生要計劃將時態(tài)、句型、定語從句、狀語從句、不定式動詞和一些不好的單詞、短語和句型插入到本單元的新課教學(xué)中。
2.在聽力方面,進一步提高學(xué)生的聽力水平,從高一開始對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂時間,我們還堅持利用課余時間給學(xué)生一些帶中英文字幕的英語片段、有趣的.視頻和經(jīng)典電影,讓學(xué)生融入到一個講英語的環(huán)境中。
3.在口語表達方面,這學(xué)期要密切關(guān)注學(xué)生的口語表達,在教學(xué)過程中下大力氣設(shè)計教學(xué),每節(jié)課安排學(xué)生口語的提高。具體措施,每周2463節(jié)英語課,抽出5-10分鐘,安排一兩個同學(xué)在講臺前練習(xí)英語口語表達。形式多樣,可以是即興演講
演講、天氣預(yù)報、政治新聞、幽默、笑話或搞笑
故事、戲劇、讀詩、欣賞美國文學(xué)等。
4.在詞匯方面,單詞一直是學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶的難點和薄弱環(huán)節(jié),直接影響學(xué)生綜合能力的提高。在教學(xué)中,要重視詞匯教學(xué),注重單詞的記憶和鞏固,掌握詞匯的意義和用法。讓學(xué)生掌握背單詞的科學(xué)方法,養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣。為了給學(xué)生的單詞打下堅實的基礎(chǔ),在每周的單元學(xué)習(xí)結(jié)束前,要對學(xué)生進行兩次單詞聽寫檢查,一次供學(xué)生相互評價,另一次供老師親自復(fù)習(xí)。
>5、在閱讀方面,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
6、在寫作方面,堅持每兩周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英文日記,對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
(二)在教研方面:
1、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是新增加的,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認真研究新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課,認真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
2、堅持每周互相聽評課活動,相互取長補短,提高自己的教學(xué)能力 。
3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。作為新教師,堅持積極多參加集體備課,集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來。總之,要做到因材施教。
學(xué)期計劃 篇8
一、教學(xué)目標要求和任務(wù)
由于普高學(xué)生在上學(xué)期參加了學(xué)業(yè)水平考試,完成了3個必修的學(xué)習(xí),綜合高學(xué)生沒有學(xué)業(yè)水平考試要求,且只開2節(jié)課,致使他們只完成了2個必修的學(xué)習(xí),高二文理分科又將兩種學(xué)號的學(xué)生打亂組合到了一起,為協(xié)調(diào)一致使教學(xué)任務(wù)同步,歷史備課組商議決定各班級一律先上必修三,再完成選修三,爭取在本學(xué)期完成高中階段歷史必修教材的教學(xué)工作,從而為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
通過分班分班,不管是普通文化班還是藝術(shù)班都形成了重點班和普通班,學(xué)習(xí)成績必然參差不齊,形成了不同層次的班級,況且他們對自己的高考期望值也不盡相同,有的希望考上本科,甚至是好點的本科院校,有的只是想通過單考單招有個大學(xué)讀就可以了,甚至有些純粹就是來混日子的,這些情況必然要求任課老師在教學(xué)過程中實行分層教學(xué),把握教學(xué)難度,做到有的放矢。
三、教學(xué)措施
1、認真?zhèn)湔n,落實基礎(chǔ),把握重難點,盡可能照顧到不同層次的學(xué)生。
2、逐步調(diào)整自己上課的`手段,盡量使形式多樣化,提高學(xué)生對課堂的關(guān)注度。
3、作業(yè)布置分層次要求,并全力配合學(xué)校將要推出的周練制度,讓不同層次的學(xué)生都有所收獲,尤其是有本科愿望的同學(xué),使他們能具備一個良好的基礎(chǔ)。
4、利用晚自習(xí)時間加強與部分學(xué)生的溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和困難,幫助其解決問題,提升學(xué)習(xí)成績。
5、與班主任全面配合,切實做好各班級中問題學(xué)生的思想工作,爭取全面進步。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
音樂是一門人文素質(zhì)的課程,音樂課程的內(nèi)容以音樂文化為精髓,注重藝術(shù)性、人文性,所以,音樂學(xué)科是一門人文學(xué)科,她包含很深的人文內(nèi)涵,寬廣的人文精神。音樂文化是一種人類文化的結(jié)晶,文化的象征。
二、教材分析
本冊教材改變以往以知識或某個要素為主線,而以人文內(nèi)容為主線,她使音樂的內(nèi)涵更為寬廣,視野更為擴大,內(nèi)容更為豐富,以貼近學(xué)生生活的人文內(nèi)容為線索,選取了音樂與自然、音樂與人、音樂與社會、音樂與生活等方面的主題組織材料,讓學(xué)生感到抽象的.音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能使學(xué)習(xí)有很明確的目標和方向。
三、本學(xué)期教學(xué)的目標
1、以音樂審美為核心,從內(nèi)容和形式兩方面深化音樂的審美功能,深化學(xué)生的音樂審美體驗,讓學(xué)生在音樂實踐活動中感受音樂美。
2、提高學(xué)生音樂實踐能力為基點,通過聽覺為先導(dǎo),動決、視覺等積極加入,通過多種音樂實踐活動,提高學(xué)生的感知、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造等審美能力。
3、有機的滲透學(xué)科德育,體現(xiàn)音樂的教育功能和陶冶情操的功能。
4、著力于信息技術(shù)與課程的整合,音樂是聽覺藝術(shù),也可以輔助視覺,充分利用信息技術(shù)進行信息的收集、展示、調(diào)查、交流等教學(xué)活動,利用信息技術(shù)展示音樂內(nèi)容,不僅能吸引學(xué)生的眼球,也能使學(xué)生更直觀的了解各種音樂表現(xiàn)形式。
四、學(xué)生分析
七年級是學(xué)生是帶有承上啟下性質(zhì)的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生有了初步的審美能力、淺顯的音樂知識與基本的技能,對周圍的事物也有了一定的認識,對音樂的作品也有了初步的感性認識,進入中學(xué),首先是鞏固,然后是提高拓寬學(xué)生的音樂視野,加強對生活的感受和理解能力。不能就音樂論音樂,要把音樂通社會、生活、自然、人結(jié)合起來,培養(yǎng)完善的人格。
五、教學(xué)措施:
1、初一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
六、評價工作安排
音樂課標評價充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神,貫徹《標準》的基本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。
1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。
2、定性評價與定量評價相結(jié)合。
3、自評、互評及他評相結(jié)合。
學(xué)期計劃 篇10
本學(xué)期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學(xué)生進行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作思路:
1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線:自主管理。
四、主要任務(wù)和目標:
(一)、加強學(xué)習(xí),提高認識,確立人人都是德育工作者的理念。
通過學(xué)習(xí),充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點,積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法,增強學(xué)校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命,堅決克服只教不育,重教輕育的錯誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來抓,所有的教師都要切實履行教書育人,管理育人,服務(wù)育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。
(二)、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過一個相當長時間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。
5、開展主題教育活動,寓教育于活動之中。
6、對于問題學(xué)生要建立幫教制度,要加強和家長聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作,學(xué)生的'好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
(三)、加強班集體建設(shè)和班級管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會課,針對學(xué)生的思想實際,有的放矢地進行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識,爭先爭優(yōu),為班級添光,為磁小增彩。要切實加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會選擇,學(xué)會判斷,學(xué)會交往,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學(xué)校工作計劃的安排,認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃,要認真組織開展主題班隊活動,把思想教育寓豐富多彩的活動之中。
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