讀書的作文錦集15篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文1
我是一個癡迷于讀書的孩子。在我的書柜中有許多好書，如《安徒生童話》《兒童文學》《學前英語300詞》《奇記英語》……這些書我幾乎都讀完了。
有一次，媽媽說要帶我去書店買書，我一聽，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進書店，我就急不可耐地推開門。
啊！好多的書哦。還用紅字卡片一一標明了分類呢！真是方便了我們這些買書的`人。我首先來到自己最最喜歡的英語專柜，一本本適合我們小學生閱讀的英語故事書整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開，把目錄看了一遍，馬上對這本書有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來。還是媽媽媽的提醒我才買定了這本書。
隨后，我又向其他的書柜進軍……最后，我抱著一大摞被選中的書走向了收銀臺……看著這些書，我高興得差點跳了起來。
我就是這樣一個愛讀書的小女孩。
讀書的作文2
今天，是動物學校的'讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。
它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”說完，就馬上站了起來。
小刺猬聽了，也站起來，說：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開了。
看見小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”
聽了小烏龜的話，小刺猬立刻轉身回來了，對小烏龜說：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書了。
讀書會結束后，小烏龜對小刺猬說：“以后凡是遇到什么問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺猬點了點頭。
讀書的作文3
我愛讀書，甚至可以說愛書如命。 在我的記憶里，從我咿呀學語時，媽媽就給我講故事，那時我就對書產生了濃厚的興趣。書中那一個個五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的.農夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長，聽媽媽講故事已不能滿足我對讀書的渴望。
于是，媽媽開始教我認字。媽媽為了讓我早點能獨立看書，激發我對認字的興趣，還設立了一個獎勵制度，那就是我每認一個字都會一角錢的獎勵，于是我每天都主動找媽媽認字，經過大約一年的努力，我就認識了二千多字。這時我已基本能看書了，但由于已習慣了聽別人的講故事，我還是不愿意獨立看書。這時媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內容，我必須自己去讀。但媽媽告訴我，遇到不認識的字可以問她。就這樣，我走上了獨立的讀書之路，那一年我剛六歲。
從此以后，我更愛讀書了，《三國演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會結交新朋友，它們讓我開闊了視野，豐富了知識。我真感謝媽媽，是她引導我走上了讀書之路，讓我養成了讀書的好習慣。
讀書的作文4
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“桃紅復含宿雨”，什么“生當作人杰”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的孩子真幸福。上學后，我如饑似渴地讀著一本本書，我常常想，在和平的藍天下，在美麗的校園中，遨游學海，攀登書山，多么幸福！
我曾經讀過這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明??”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。因為愛讀書，長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價值的作品呢！
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。聰明的同學，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開卷有益”的啟迪？
在師長的引導下，遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒有到過北國邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書中記錄了千年的唐風宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落；書中生長著刀風劍雨中那棵不倒的'勁草，給予我前進的勇氣與信念。書燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書里
有金戈鐵馬，書里有親情友情，書里有波濤風雨，書里有酸甜苦辣，書里有悲歡離合，書里有寧靜自如。書，讓我體驗了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國天空的璀璨，感受到“數風流人物，還看今朝”的時代重任??
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。熱愛讀書吧，因為讀書的孩子真的幸福多！
都
讀書的作文5
秦牧說:優秀的書籍就像一位睿智善良的長者，幫助我一步步前進，逐漸了解世界。
我是一個真正的書呆子。閱讀開闊了我的視野。閱讀豐富了我的思想。閱讀讓我充滿信心。閱讀讓我的生活充滿樂趣。聽媽媽說，當我還在搖籃里的時候，只要我哭了，爸爸就會用啟蒙雜志給我讀一個故事。大多數時候，我父親的故事變成了搖籃曲，當我幾個月大的時候，我停止了哭泣，逐漸進入了一個甜美的夢鄉。當我在幼兒園的時候，我的父親特別為我訂閱了一些帶有精美圖片的故事書。
那時，我看見書就像饑餓的人看到面包時不能放下心一樣。當有空時，我會舉起我最喜歡的故事書，津津有味地讀它。我父母給了我零花錢。我舍不得花掉它。我攢錢買書，周日去新華書店看書。經常是我的父母催促我不情愿地離開。每個生日，當爸爸媽媽問我想要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出:書，書，我只想要書！在我的房間里，有兩個大書柜，里面裝滿了書，從又小又薄的漫畫書到又大又厚的百科全書。我有多少次沒有和我的小朋友一起玩了？我被獨自鎖在家里，靜靜地徘徊，徘徊，徘徊。
當我讀到快樂的地方時，我情不自禁地跳舞。當我讀到這個悲傷的地方時，我對這位英雄的不幸深感悲傷。當我讀到幽默和智慧的時候，我常常忍不住笑了，覺得很棒。當我讀到美麗的文字時，我會寫下來，摘錄下來，仔細思考。這本書就像一個充滿智慧的老人，不斷地啟發著我。像一個真誠的朋友，他和我面對面交談。我像一只勤勞的`蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里收集花粉。像海綿一樣，它日夜吸收知識。我從書中學到了無窮的智慧和力量，也明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
書籍就像一把金鑰匙，打開智慧之門，打開知識之門，開闊視野，豐富生活，陶冶情操。它們讓我從幼稚成長為成熟，并把我帶到一個廣闊的世界。在這本書里，我感覺到所有的河流都流入大海，包容像一條大河一樣大，直立在高聳的墻上，當我沒有欲望的時候，我的心顫抖。在這本書里，我震驚地看到三千英尺的直線下降，這被懷疑是銀河系九天下降的壯觀。
徐志摩曾經說過，我輕輕地離開，就像我輕輕地走過來一樣。我認為進入書籍的世界就像輕輕走來，就像一個人在做夢。在我的夢里，世界是如此的柔軟和空靈。這本書讓你穿越阻擋你視線的云層，看到一個又一個海洋和天空空的新領域。在這本書里，我有一種天賦，我會有用的。旋轉一千枚銀幣，所有的都回來！的傲慢。在這本書里，我有毛主席說的話是真如鐵。現在我從一開始就邁出了大膽的一步。
書籍能帶給人們理想，書籍能帶給人們藝術，書籍能帶給人們智慧。書籍讓我走進科學的房間，書籍讓我走進藝術的遐想，書籍讓我走進知識的海洋。
我喜歡閱讀！閱讀真的很好！
讀書的作文6
“小偷”可不是個好稱呼，可是最近我卻成了家里的“名偷”。然而，我偷的并不是東西，而是時間。
我是一個典型的小書迷。只要一看到好書，不分時間、地點、場合，就想一睹為快。每天晚上，做完作業洗完澡，我就會立刻爬上床，讀起心愛的課外書。但我總覺得時間猶如白駒過隙，想多讀一會都不行，因為每天晚上我必須在10點前關燈睡覺。但我并不甘心，總會趁爸爸媽媽入睡后躲在被窩里用小電筒照著讀。
這不，10點鐘了，我趕緊熄燈睡覺。我睡了，爸爸媽媽也就跟著睡了。過了10多分鐘，我側耳傾聽沒什么動靜，確定爸爸媽媽已經進入夢鄉。我輕手輕腳下床，慢慢拉開抽屜，小心取出“迷你”小電筒，還有我心愛的課外書，鉆進被子里津津有味地讀起來。
夜晚的房間靜得出奇，我擔心被發現，時不時地冒出腦袋四下里打探。突然，“嘩啦”一聲，我緊張極了，以為是媽媽來了，手忙腳亂地將書塞進枕頭底下，關上小電筒。過了好一會兒，媽媽遲遲沒有出現。原來是虛驚一場。我又打開小電筒，旁若無人地讀起來。讀著讀著，讀了一頁又一頁，不知過了多長時間，我正入迷呢，沒想到媽媽早已站在了我的床前……
“電筒讀書”以失敗告終后，我苦思冥想，又想出了一個新招數，那就是洗澡時讀書。你一定很奇怪，洗澡時怎么讀書呢？洗澡時讀書，書豈不是都被水淋濕了嗎？別擔心，山人自有妙計！我找來了透明的防潮袋，把書裝在里面，如果需要翻頁，便關閉熱水器。我還特意檢查了透明防潮袋的外包裝，確定萬無一失，才把我的寶貝書裝在里面。
那天晚上，我故意放慢速度，讓爸爸媽媽感覺作業特別多，于是我成了家里最后一個洗澡的。我偷偷地把書裝進防潮袋，帶進了洗手間，悠閑自得地躺在浴缸里讀書，哇，舒服極了！不一會兒，防潮袋竟然起霧了，我只好關上熱水器，把袋子上的霧氣擦干凈再繼續。就這樣翻頁，擦霧氣，反反復復好多次。熱水器一會兒開，一會兒關，媽媽覺得奇怪，便推門進來看看怎么回事。我一點準備也沒有，一不小心，書就掉進了浴缸，幸虧媽媽眼見手快，及時把我的寶貝書從浴缸里撈了出來，否則恐怕它的小命就沒了。
繼“電筒讀書”和“洗澡讀書”后，為了過我的'讀書癮，我練就了一身偷著讀書的本事：比如我苦練自己的讀書速度，天長日久，我“一目十行”的本事也就練成了，羨慕吧？再如見縫插針是我讀書的又一項本事。為了讀書，我把所有能利用的空閑時間都用了起來。吃飯、喝奶時，洗完頭吹頭發時，甚至上衛生間時也會拿本書……
因為偷著讀書，我和爸爸媽媽一遍一遍地過招；因為偷著讀書，我也一次又一次地挨罵；因為偷著讀書，我切身體會到了其中的酸甜苦辣。我不僅“偷”到了讀書時間，還“偷”到了讀書的快樂，收獲了知識與智慧，我愛讀書！
讀書的作文7
讀書，這件事是現代幾乎所有人都要有的一個過程，可在198幾年，那時讀書讓人認為沒有任何的用處，還十分的累，于是一些人寧愿干活也不愿學習。我的家人基本都是這樣，比如說我的姑媽:
我的姑媽是我奶奶的大女兒，是上到了小學三年級，后來她逃學跑回家對我奶奶說，她寧可去下地干活也不去學習。
后來我的大爺上學了，可因為不聰明沒上幾年就退學了。可能是基因的緣故我的姐姐——大爺的女兒，上到了初一就不學了。長大后來到外地干活住在我家，我媽媽教給他二十六個英文字母，她一個也記不住，后來痛苦地流下了眼淚。
不過比起他們我的爸爸就十分可憐。
我奶奶給我講過我爸爸的`故事：我爸爸受大爺和姑媽的影響在學校也不怎么用功，可到了初一時一個老師把他們班的一些人（包括我爸爸）拉到門口說:‘你們這些人努力學習一把是可以上大學的。’也不知為何從那以后我的爸爸就十分用功。聽我姑媽說那時在晚上我爸爸常說夢話：我要考大學，我要考大學。經過了兩年的努力在學校脫穎而出，終于考上了在我們市里一個很好的高中。
上了高中以后我爸爸就更努力了，每天學習，一頓只吃一個饅頭和幾毛錢的咸菜和一些爛菜葉，我爸從小就體弱多病，沒過多久就得了很嚴重的鼻炎，從那以后他的記憶力就遠不如先前這么好了。最后在高考時失利，我爸爸懷著絕望的心里回到了家，看到那一堆的書，心中突然又憤怒又悲痛，一把抓住一本書撕成了碎片然后一把火燒了，等到我奶奶回來時看到我爸爸眼上流著淚，把書一本一本地燒了。聽到這里我感到爸爸的一生十分可憐。
可當我問起我爸這件事時，他卻給我講了另一個故事。
這個故事是關于一個叔叔的：
叔叔從小就和我爸爸十分要好。而且叔叔的學習還十分好每次考試都是全班第一第二的，后來有一陣子貪玩，在一次的期末考試中考得很差，他的爸爸聽了就把他光著身子在一個下雪天綁在了一個大柳樹上，用柳樹鞭子抽他的身體，一邊抽一邊說：“讓你不好好學習，讓你不好好學習。”等第二天叔叔就不見了，他的爸爸一直在找他，等到了我爸爸上了高中，也就是七八年以后叔叔回來了，是被警察送回來了。原來他因為不想再挨打就跑了，跑到一個火車站，偷偷地進去，又不知怎么來到了四川，在四川跟著一個養羊的人生活的還好有肉吃，后來養羊人走了，叔叔于是繼續漂泊，在山里又迷路了，每天餓了吃老鼠，渴了泉水，如同一個乞丐在山中茍延殘喘。
等他回到了家，自己的父親以衰老了，自己也不如從前只好做了一個農夫每天下地干活，到外地打工。
當我聽到這些故事，我的心里顫抖了，比起他們我的生活好多了，我還有什么理由不去讀書學習。
我曾經想過為什么父母一定要讓我去讀書，可我有沒有想過如果不讀書我要成為什么，要去賣燒餅，賺到幾套房，房子，是的生活中有這種人可他們都是鳳毛麟角，每個人的夢想都是以讀書為基礎的，在人生中一個人的出路莫過于讀書，因為讀書是一個人最光明的出路。
讀書的作文8
像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的.輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書中成長著。
讀書的作文9
我就讀的學校，是紅領巾國際學校。在我眼中，它是一所非常現代化的學校。校內有一所閱讀空間，在我看來，它是獨一無二的。
閱讀空間，是我最喜歡的地方，它的里面有許多的椅子、書架和書，占地十分大。
——我十分喜歡我們學校的閱讀空間。
有一天，我看到一本書，書中畫著許多外星人、很多的飛碟，不一會兒，我又看見一群外星來客，它們頭上戴著不知名的頭盔，身著飛行服裝，圍在一起不知道正在討論著一些什么。接著，我把書往后翻，便可以看到一幅外星人星球的假想圖，現在的人們仍然相信我們人類其實在宇宙中并不孤獨。我又往后看下去，看到了外星人科技的假想圖。
我好像看見了外星人和我們正進行友好外交，我仿佛看見了外星球的繁華富足，這一切都是那么的美好。我看著書，思考著、思考著，未來的腳步總感覺是越來越近了，我開心的繼續看下去。“你好，歡迎來到我們的星球！”這個聲音如同在我的耳畔邊回響著……
——我非常喜歡我們學校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一個大魚缸，魚兒正在里面暢游。
有一天，我看到一本書，里面圖文并茂。在一幅圖中，上面畫有奧林匹克山上的十二主神，最上方是宙斯，它管理著人間和天空；下方是哈迪斯，它掌管著冥界。我定睛一看，兩邊分別站立著男神和女神們，他們悠然自得，一個個無憂無慮，樂此不疲。
一會兒，我如同來到了神界，看著各位神們都守護著各自的寶物。天上，太陽神駕著黃金戰車，從天空掠過；海中，波塞冬手持三叉戟，在水中慢慢游蕩。戰場上，雅典娜正在跟將士們商量如何擊退敵人。
——千真萬確，我萬分喜歡我們學校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一棵小樹，它旁邊有許多的書本。
有一天，我看到一本書，關于中華上下五千年滄桑的歷史故事，書中有文又有圖。
我來到了黃帝的年代，看著黃帝與蚩尤在涿鹿大戰，他們打得天昏地暗，喊殺聲甚至驚到了鬼神，經過戰爭后，這地方已不可矚目，戰爭是異常激烈。最后，我仿佛看到了在黃帝的治理下，百姓們安居樂業，十分安寧和諧。
一會兒，我好像看到了西門豹正在治理迷信狀況，把胡言亂語的人全部用計謀除掉，讓百姓們大快人心。從此以后，這兒不再荒涼，每個人有吃有住，不再擔心自家女兒會白白送死了。
一會兒，我又如同看見了那一生不得志的'孔子，四處游學，云游四方，卻只得到了許多國君的冷漠以及驅趕，一生無居，苦不堪言。只得浪跡天涯……
——我非常非常喜歡我們學校的閱讀空間。它有著舒適的讀書環境，十分寬敞，里面甚至有一座書屋，還有舒適的小沙發呢！
我就讀的學校，有一個閱讀空間，它總是會讓我有奇思妙想，因為里面有許多的書供我遨游其間……
讀書的作文10
秦牧說：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。”
我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。聽媽媽說，當我還在搖籃的時候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸地進入了甜美的夢鄉。在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。
那時候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉;又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。我從書中汲取了無窮的`智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
徐志摩曾說“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了”。我認為走進書的世界，就如輕輕走、輕輕地來，就好像一個人在做夢似的。在夢中，這個世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書讓你撥開擋住視線的云彩，看到一個又一個海闊天空的新境界。在書中，我有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣，在書中，我有了毛主席所說的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。
書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間，書使我走進了藝術的遐想，書使我走進了知識的海洋。
我愛讀書!讀書真好!
讀書的作文11
“叮鈴鈴。”隨著緊促的放學鈴聲，我走出教室準備回家。在校門外一個修車部門前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來到修車部跟前，一個悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見一個六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。
她穿著一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個三十多歲的高個子中年人，目光非常呆滯。聽旁人說這個中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”往回走的路上，那個小女孩賣唱的情景不斷浮現在我的眼前。小女孩為什么不上學呢？是不是她家中沒有錢，這個中年人也是的.，年紀不大，就是給別人打短工，也能養活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務是學知識，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權利吧！
讀書的作文12
每年的4月23日是世界讀書日，為了慶祝這項節日，我校在4月22日開展了
“享受讀書快了”這項活動。
第一項是全校的讀書之星上臺領獎。
第二項是朗誦，一至六年級有不同的.朗誦節目。我們在臺下準備著，看見二年級
的小朋友拿著五彩繽紛的風車，我想他們拿著風車干什么呢？終于二年級上臺表演
了，我不僅聽到了美妙的兒歌，還知道了答案。原來風車是他們的道具呀！終于
到我們五年級了，在朗誦中，我了解到了毛主席的宏偉雄志。我們朗誦一結束
，就開始了意味深長的道德經了。
接下來是第三項，就是讀書義賣活動，我站在我們的賣書點向四周遼望：簡直人山人海
熱鬧非凡呀！我回到了我們班的賣書點，看見我們班的幾個推銷員與家長、同學在
“打嘴皮戰”，絡繹不絕。
終于，這次活動圓滿結束了，我感受到了書是人類進步的階梯。
讀書的作文13
我從小就喜歡讀書，對書有濃厚的興趣，可惜不識字，只能捧著書一頁一頁地看插圖。后來到三四歲時，就開始看一些簡單的兒童讀物了。—
第一次接觸文言文是在二年級，我把書柜里的少兒書籍都翻了個遍的時候。那時，我正愁沒書看，卻正巧發現了書柜頂層媽媽的藏書：文言文版的《西游記》。我從小就喜歡看《西游記》，而且百看不厭，這本書的出現使我喜出望外。—
這本書很難很難。剛開始，我壓根就讀不懂它是什么意思。但看了幾遍后，就越看越懂，還發現了許多少兒版沒有的情節。我尤其欣賞孫悟空的那句“皇帝輪流做，明年到我家。”。我還把它改編成了“狀元輪流做，明年到我家”。—
今年，我又開始讀《聊齋志異》，書中的小故事深深地吸引著我。—
總之，我從讀書中得到的.無限樂趣，是沒有任何事情可以比的！—
讀書的作文14
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，莎士比亞也曾經說過：生活中沒有書籍就像白天沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。由此可見書的重要性。
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘，百看不厭。我家的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。
我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管去郊游要帶許多東西，但我還是要帶幾本書，每次媽媽總是讓我帶一本，可是一本要是看完了，就沒意思了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，一本變成兩本，而且我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺的時候，總是問媽媽能不能多看會兒書，媽媽總是無奈地說：“好吧，就5分鐘。”過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的。
記得有一回，我和媽媽一起出去逛街，突然媽媽的同事給她打來了電話，說有事情找她，于是媽媽在說完“早點回去”后離開了，媽媽一走我這個“小書蟲”便搞起了小動作，沒有兩分鐘，我便到達了新華書店，津津有味地看起了我喜歡的動物小說，如《雪豹悲歌》、《最后一只戰象》等等，一邊看還一邊記下了書的`主要內容，直到很晚才回家。
還有一次，我興致勃勃地來到書店，瀏覽著每一本書。忽然，我眼前一亮，啊！竟然是我苦苦尋找了好久的《手斧男孩2－冒險河》，我想都沒想，就迫不及待把它買了下來。一回到家，我就看起來，剛看了一會兒，媽媽就叫我幫她做事情。母命難違，我只好放下我心愛的書去幫媽媽了。不知不覺到了睡覺的時候，可是我心愛的書還沒有看完，見爸爸媽媽都睡著了，我計上心來，首先我溜到樓下，拿到了書和手電筒，然后讓身體鉆進被窩，打開手電筒，就可以看書了。雖然第二天，我變成了“熊貓”，但我依然覺得很值得。
在閱讀中我結識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；在閱讀中我結識了“神威能奮武，儒雅更知文”的關羽；在閱讀中我結識了不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷，天下第一好事就是讀書。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是無聲傳遞知識的老師，書是做人必修的功課。“開卷必定有益，閉文索然無味”，書帶給了我快樂與充實；“無書則虛，失書而悲”，我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。
讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的豐收，冬天的希望，有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書中行行含意韻，句句傳真情。
朋友，打開書吧，看云卷去舒，花開花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過，插上閱讀的翅膀，盡情地在天空中翱翔。
讀書的作文15
讀書是一種知識，讀一種經驗，讀一部人生。只要你的心認真投入，就會讀出種種神氣，讀透無數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬般謎語，領悟讓人高興，讓人憂愁為之生為之死的內涵和真諦。站在書前，你仿佛覺得一座山一條江一棵樹一種閱讀一種想象和形態各異的人，驀地站在你的對面。
此時此刻，風景是一種靈性的感悟。
我喜歡這段話的原因是：這段話的含義十分深刻，給我的啟發也十分大，以前我總以為：讀書是一種負擔，根本不愛看書，即使是看書，也是馬馬虎虎的'，一目十行。但自從我讀了這篇文章之后，我便對讀書有了新的看法，我覺得：讀書是一種享受，更是一種快樂，讀書，不僅要把書讀透這樣才能體會作者當時的心情，受到一些啟發和感想。
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