我的校園作文15篇【優秀】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
朋友，你到過我們的校園嗎？我們的學校分南、北兩個校區，橫亙在建明北路的兩側，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區學習。
清晨，踏著滿地斑斑駁駁的細碎陽光，走進校園大門，對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的瑯瑯讀書聲，會讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個又一個早晨，默默而慈愛地注視著、鼓勵著進校探索知識奧秘的同學們。孔子像的兩側，分別聳立著兩棟漂亮的紅色建筑物——曾經的舊教學樓和科技樓，掩映在高低不平，錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。
如果說前院像一座精巧別致的小公園，那么，再往里走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的后操場。綠茵茵的`草坪上，同學們正在快樂地游戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時間進行熱身運動，提高精神，為馬上開始的新課程做準備呢！
穿過操場，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌，高懸于大樓正門上方，藍天白云之間，陽光下閃閃發亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠遠看去，陽光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的相互融合，互相交織，尤為壯觀。當然，它不禁外表美觀，“內涵”也甚是不小：寬敞明亮的教室，干凈整齊的桌椅，方便而堅固的樓梯走廊，還有那高科技而實用的多媒體設備……隨處可見，應有盡有。而這時，如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上，走到二樓教室的南面窗戶前，手扶窗檐，向下俯瞰，你又會情不自禁發出一聲贊嘆：“哦，好巧妙的設計，好美麗的校園！”
只見，對面是與教學樓同層，同色的藝術樓。操場仿佛一個巨大的橢圓形托盤，將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閑亭，則被從東面托起；北面呢？兩棵高大而茂盛的樹衛士之間，是國旗桿和主席臺————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛著什么？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦！對了，可別忘了，在“托盤”沒有“盛到”的地方！還有兵乓球臺，籃球場和教學樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打著招呼呢！
雖然我們的學校并非公園，也不是風景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢？
我的校園作文2
作為學生，最熟悉的莫過于校園了，初中三年，我們經歷了不少的人或事兒。這些暖心的點點滴滴猶如穿透厚重云層的陽光一般照射到我的心房，折射出七彩的光輝。
雨天的陽光
還記得上八年級時的那場大雨，吃罷晚飯的時候，天陰沉沉的。我們坐在教室里，看著窗外的風肆無忌憚地抽打著樹木，不一會兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習了，我們就回寢室睡覺了。
第二天早上，雨還沒有停的意思。我沖進雨幕，跑進教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁上，濺到地面上。天啊！這可怎么辦呢？我急得就快要哭出來了，這時，耳邊響起了一個聲音：“你的座位已經不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看，是她，昨天她問我一道數學題，我因為心里煩把她趕走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎？一瞬間，我心里充滿了愧疚，但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮，她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。
冬日的暖陽
還記得去年的那場大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會兒，整個世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患，雪剛停，校園的道路上就被六年級的小同學“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個同學一不小心就摔倒了。
下午吃過飯，我們在教室里上自習。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個大個子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因為天氣太寒冷，貼近地面被凍上了厚厚的一層，堅實的'很。他們先把鐵锨立起來，一點一點的把冰鏟開，再送到路邊的花池里。有幾個沒有帶手套的同學，時不時停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再干，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習下課的時候，道路上已經有了一條一米寬的通道。同學們走過去的時候，都不忘送給他們一個感謝的微笑。這個寒冷的冬天因為有了他們而變得溫暖起來了。
校園里同學們熱心的幫助，老師細心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點綴著我們的人生。
我的校園作文3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我在美麗的校園里已經度過了將近六個春秋，六年的小學學習生涯很快就要結束了，留戀之情無法言喻。美麗的母校，在我心中油然而生出一種感慨，一種激動。
我們的學校寶民小學位于美麗的新安公園旁，是一所省一級學校，又是一所優質化學校。學校環境幽雅，規模宏大，有24個教學班。你只要望一眼它的大門，你就會毫不猶豫地往里邊走，因為它實在是太美麗了。
你站在門口，映入眼簾的就是一棟高大宏偉的科學樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓的大門上掛著“省一級學校”“優質化學校”兩個牌匾。最引人注目的.是先進的電子屏幕設備，不停地播放著學校當天的重要信息。讓人馬上就會聯想到這是一所教育信息化的先進學校。
再走進去，就是一塊三角形空地，這是我們休憩的地方，四周有草坪，花壇，涼臺，還有石凳，石桌。一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進了我們的心田，令人陶醉。要是你坐下來準會把一切煩惱都忘掉。
穿過這塊三角形空地，就能看見另一棟u字形的大樓。這是我們的教學樓，共有四層。這是一棟充滿知識的大樓，每當你從這兒走過，總會聽見一陣陣瑯瑯的讀書聲；這也是一棟充滿快樂的大樓，每當下課鈴后，這棟樓就會隨著下課鈴響起一片笑聲。
教學樓前面是三棵美麗的大榕樹，它是我們學校一道亮麗的風景。它是那么高大挺拔，是那么粗壯，是那么茂盛，枝葉密密麻麻，樹冠占了整個內操場空間的三分之一，像三位英勇善戰的武士，時時刻刻守衛著我們的校園。它們是我們快樂的天地，我們常在榕樹下做游戲，它為我們擋烈日遮風雨；它們也是鳥的天堂，成千上萬只小鳥在枝頭歡蹦亂跳，歡呼嬉戲。見到這三棵大榕樹的人無不驚嘆不已。
再往前走就是一個大約上千平方米的操場，操場上綠草如茵，四周是一條長約200米的環形跑道。就是我們活動的大操場了，在操場中央的正前方，建立了一個升旗臺，無論春夏秋冬，鮮艷的五星紅旗依然在校園上空高高飄揚。在操場的前左角，有一個充滿生機的生物園。操場的左邊是籃球場、游樂園，課余時間同學們在游樂園里留連忘返。
美麗的校園，您就像一個神奇的殿堂，給我的童年帶來了幸福和歡樂。親愛的老師，您就像一把金色的鑰匙，開啟著我們心靈的窗戶，把我們領進知識的海洋。隨著您20周歲生日的臨近，我一定好好學習，以最好的成績為您獻上一份厚禮。
我愛您，美麗的校園！我愛您，溫暖的家！
我的校園作文4
我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個有古跡的地方，但它是如此美麗迷人。我愛我的校園！
新學期到了，學生們沐浴著陽光，興高采烈地走進校園。進門后第一眼就看到兩邊的綠化帶，小樹被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀，看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個石階上，石階上的綠桃樹是那么顯眼。雖然桃花還沒開，但桃樹似乎也有精神。無論刮風下雨，還是被蟲子咬，桃樹都像一個忠實的守護者，守護著美麗的校園。
爬上幾個石階，我們可以看到我們寬闊美麗的操場，紅色和綠色，有籃球場，羽毛球場和跑道。下課的時候，操場上擠滿了人，有同學在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場中間朝北看，是我們升旗的平臺。升旗平臺由紅色大理石制成，周圍是銀色欄桿。老師說，旗桿高13米，象征著祖國13億人民。每周一，我們整齊地排隊，去操場舉行莊嚴的升旗儀式。看著國旗在莊嚴的國歌聲中升到旗桿上，心里異常激動，感覺祖國已經裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美，那么迷人，那么綠。操場前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高，地上六層，地下三層。樓里有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴室、電腦室、實驗室、圖書館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們在這里學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦……太開心了！逸夫樓前兩側都是盆栽菊花，菊花也不甘示弱。遠遠看去像一朵彩云，真的很美！近看菊花粉散發出淡淡的'香味，學生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著花和骨頭，看起來快要脹裂了；有的已經完全展開，露出嫩黃色的花心；有的只是鋪兩三片花瓣。看這花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫筆描繪出這美麗的一幕，永遠珍藏。菊花旁邊，有一盆不知名的花。淡黃色的花朵長了下來，看起來像一個害羞的小女孩和掛在樹枝上的小鈴鐺。微風吹來，小鈴鐺似乎發出美妙的音樂。突然，一股香味撲鼻而來。尋找香味，來到一棵桂花樹下，仿佛整個身心都融進了芬芳的氣息里，徹底陶醉了。藍天映襯下，桂花嬌艷欲滴！
清晨，露水打濕的草地被學生們大聲的讀書聲吵醒，蘇醒慢慢走過來。露珠滴到土壤里滋潤它。
啊！我愛我的校園，我愛美麗的風景。因為它不僅帶給我們知識，也帶給我們無限的快樂！
我的校園作文5
當艷陽高照，春風拂面的時候；當繁花似景，綠草如茵的時候；當狂風暴雨，天昏地暗的時候。我們正愉快的享受著多姿多彩的校園生活。
打開家門，迎面而來的是一陣涼爽，走在去學校的路上，空氣中彌漫著誘人的清香，微風中蘊藏著絲絲柔美。
路邊的花草向我招手問好，樹梢上的.鳥兒展翅飛翔，在空中劃出一道優美的弧線，與我共同站在學校的正大門口，抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國語實驗學校”，這九個大字。回想起第一次進學校的時候，也是在這么一個涼爽的午后，記得那日，是我第一次，告別我美麗的小學校園；第一次，告別朝夕相處的老師與同學；第一次，帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂，開始嶄新的生活。曾經，爸爸媽媽反對過我在這所學校上學。但直到如今，我還是沒有后悔過當初的決定，同時我也在這里獲得了屬于我的幸福。
一群關心愛護我們的老師。軍訓時期，對我們關懷備至，不離不棄，共進退，共同揮灑汗水的老湯；在校園生活中，黑白分明，與我們同喜同樂，打成一片，愛笑的劉老；在課堂上，耐心教學的Miss。Hu，她曾說過一句話“每天進步一點點”使我記憶深刻；在校園生活與學習中，幽默風趣，善解人意的“草裙”老師，每當我們沒吃飯時，他都會自己掏腰包買外賣給我們；在他的課上，他總是愛開玩笑，說話直白，從不拐彎抹角，他就是吳老師。
一幫重情重義，各具特色的室友。純潔可愛，愛美，愛笑，愛撒嬌的小不丁；簡約，愛畫畫，一個超級動漫迷——星穎；活潑善良，愛捉弄人，大方獨立的抽筋鳥；體貼，善解人意，人見人愛的優等生——嘉欣；能說會道，愛管閑事，講義氣，坦率的陳coco。
回想起，學校的升旗臺，回想起每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我的激蕩，我為我是中國人而感到自豪，我為祖國的日益強盛而感到驕傲。現在我對麗外也同樣懷著這種情懷，要有目標，要有信心，要有希望，只要你相信奇跡，只要你肯付出奇般的努力，就一定會收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮，明天麗外以我為榮！我是麗外學子，我愛我的麗外。我堅信：麗外的我們很“例外”。
我只是一個登山者，在登山的途中我被這一個又一個，美麗迷人的身影征服了，手中的相機在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人，事，物將被我永遠地保存在永恒的相冊之中，永生難忘。
水木年華，煊彩美景如詩如畫，刻刻縈繞心房，觸動心弦。
我的校園作文6
靈寶是一個普通的城市，而我是一個普通的學生，我的學校——靈寶市一小也是一座普通的學校，然而這座普通的學校也顯的格外美麗。
早晨，還沒走進一小，你就會看見一排站的整整齊齊的高年級的大哥哥大姐姐們在值勤，迎接每一位同學的到來。
步入校門，一尊雕塑儼然出現在眼前，只見雕塑上站著三位少先隊員，中間的少先隊員高高舉著火炬，老師說過：
“火炬代表著方向。”這位少先隊員好像在說：“大家別怕，跟我來！”激勵著我們在學習上努力向前，堅持到底。左邊的那位少先隊員左腳堅定有力地跨在前面，一只手拿著小號在吹，我仿佛聽到了小號那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊員背著書包，也是左腳堅定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個學生都要努力學習、抓好時機、永不退縮。這不正是我們少先隊員應做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩，傳承中華民族的傳統文化，做一個懂事有禮貌的孩子，發揮自己的特長，從現在開始遵守道德。這短短的12個字只要遵守，長大就有很大的機會干一番大事業。
兩旁就是一、二、三年級的教室了，里面傳出清晰而稚嫩的瑯瑯讀書聲。
大道兩旁，五顏六色的花兒們爭奇斗艷，好一派生機勃勃的景象。
接著往后走，就進入了我們一小的操場了。不過在這之前，我們還是得看看操場入口（升旗臺后面）上的字，只見上面寫著鍍金大字：教孩子六年，
為孩子想六十年，
為祖國民族想六百年。
這充分體現了老師的辛勤及對祖國人民和我們的`著想。
進入操場，你就會看到三個“最熱鬧時段”：早上做操的時候、中午做操的時候、下午上體育課的時候。就來說上體育課的時候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了！
到了放學的時候了，夕陽西下，同學們在班長的帶領下，舉著班牌，高呼著口號，邁著整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地撲向家長的懷抱。夕陽越來越紅，越來越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來了，月色下，學校每一個角落都顯得格外美麗……
美麗的校園啊，I Love You！
我的校園作文7
我的學校是一所環境十分優雅的一所小學。
走進學校大門，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹，遠遠望去，就像一堵翠綠色的小墻。仔細看，樹棕色的枝頭纖細光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上，顯得十分蒼勁。
往左看，是我們的教學樓。樓房共分四層，每一層的西側是辦公室，其它的便是教室。走進教室，你就能看到“好好學習，天天向上”八個鮮紅的大字，它能隨時鼓勵我們、督促我們要好好的學習，長大了成為國家的棟梁，為祖國爭光，為祖國做出奉獻。教室的左右兩側有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得干干凈凈，一塵不染，陽光從窗外射進來，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會神地聽老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學樓的對面是綜合樓，樓房里有校長室、多功能教室、音樂室、美術室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問我我最喜歡那個教室，我會說我最喜歡圖書室。因為那里面的書十分好看，能增長我們的知識，讓我們懂得許多道理。當我在那里看書時，仿佛進入了書的海洋，在那里自由自在的遨游。
綜合樓的左邊是一個小池塘，清澈的水里面有一些可愛的小金魚。它們身著紅衣裳，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在哪里自由自在的游水，十分有趣。池塘的`水面有三株睡蓮，夏天時，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像，雕的是一個女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場，操場的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門，可以打球或踢球來鍛煉我們的身體，這就能證明我國的科技、經濟發達了。那些小朋友們個個都玩得十分開心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語。操場前立著的那個高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍，又像是一支高聳著的火炬，顯得十分威嚴。
操場的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個舞臺，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會會言的。舞臺的前面有兩道網子，是用來打排球的。在禮堂的后門兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛我的校園。
我的校園作文8
我們的校園——路橋實驗中學，位于路橋城區下里橋西路，緊靠104國道和路橋風景區石浜山。
首先，站在學校有北大門往里看，映入眼簾的的是銀灰色的大理石上，雕刻著醒目而端莊的六個大字“路橋實驗中學”，體現了實驗人的穩重與嚴肅。
再往里走，便會瞧見連接行政大樓、教學樓與綜合樓的天橋了。接下來，我就來講一講，上幢樓的事啊！
行政樓處在學校的西南角，三層高，其中包括校長室、德育室和學生會等，面積雖不是很大，但可是我們學校“最高首長”們的辦公之處呀，也是最重要的地方之一。
教學樓位于學校東南角，共二幢，顧名思義，這就是學生學習與老師們授教的場所，這時既是最拋鬧的地方也是最安靜的地方，熱鬧時象市場的喧嘩，安靜時象會場的無聲。
綜合樓是音樂、信息還有會議室，五層高，外表用溫馨的米黃色，讓我們體會到了學校發如家的感覺與溫暖。
繼續隨著中心大道往里走，有著三十多棵金黃色的銀杏樹，翠綠的'柚子樹一直陪伴著我們走到了國旗臺，周一的早晨我們都會在這里看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
到了國旗臺后，你定能看見它東面的主題公園。讓我們從右往左看，最初你會看到一片面積不大約為20多平方米的綠色植物園啊，然后又是40多平方米的類似小河與假山的人造景觀帶；還有感恩亭，粉色的它，頭上有六只小角翹起來，好可愛啊！不過你知道嗎？客觀存在可有姚明那樣高；旁邊的湖水連到北面的行知橋，再到勵志橋，在環河，還有一棵棵品種不同的樹、一片片濃郁的綠草地，總而言之，放眼望去，就是滿滿的綠色，是我們學習之余放松的好地方。
欣賞完了美麗的風景，我們又要繼續往北向青春農場走吧！咦？不是農場嗎？怎么是一片荒蕪呢？——其實不是怎樣，瞧！那兒是富有田園風用竹子搭起來的圍欄里才是青春農場，讓我們一起進去看看吧！天呀！你瞧！同學們種的菜都長成熟了。望著那一棵棵汗水結晶，我想學校辦這個農場就是想讓同學們能像農民伯伯一樣能吃苦、肯干活！
然后，再往前走掛著紅色“心有多大，舞臺就有多大”，夕陽作背景的深紅色房子就是食宿大樓，醵面就是運動的鍛煉的好地方——田徑場，紅色與一條條白色組成的跑道，籃球在其中也顯得格外注目，當然還有好多運動的設施啊！
這就是我們的校園，一個與眾不同、永遠向上的校園，是最值得我們一生記憶的地方！通過我的介紹，你是否對它有了更深一步的了解呢？請你到我們的校園來！
我的校園作文9
輕柔的陽光透過淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向寧靜的校園。這是校園的早晨。空氣里還醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢展現在每一個人的眼中。
當時針轉向7：00，寧靜的校園開始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動。校門開打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門外探了進來，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進來。輕風拂動，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂譜，一聲又一聲朗朗的書聲化作一個個奇妙的音符將求索樓點染。當然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開了一天的序幕。
校園的整個上午都飄繞著書卷氣。每個人都繃得緊緊的，每個人都在為了今天而努力，每個人都在爭分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會為了解題而抬頭沉思，他們會為了質疑而大聲辯論，他們會為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點高深莫測的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因學生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學生。草呢？花呢？樹呢？他們也學著孩子們和老師們的模樣，為實現自己心中的夢想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復了早晨的恬靜。當懶洋洋的陽光從樹縫兒里抖落，照在你的`臉上，你一定會喜歡這個調皮可愛的孩子，它躍動的身影成了整個午后最活躍的精靈。跟隨著陽光的指引，孩子們快步走進校園，有的孩子迫不及待地沖向球場，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書籍，聽著從廣播室中流淌而出的潺潺樂音。這音樂大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂很符合孩子們的心境。
下午的時光很閑適，幾乎讓人感覺不到它的存在，它便已經從你的手中溜走。當放學的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場，800米的長跑已經成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動的一筆。
我的校園作文10
我的校園在星湖小學，那里春天草長鶯飛，夏天綠草茵茵，秋天鮮果飄香，冬天 涼 風習習，簡直美不勝收。接下來，我就給大家說說我們的校園吧！
你一站在學校門前，就會看到鮮紅色的火焰在熊熊燃燒——這可是我們星湖小學的校徽呦！還有“星湖小學”四個蒼勁有力的大字被端端正正地掛在了門口上。
走進校園，站在門口，前面就是已經披上了果綠色的盛裝的長廊了，一看，許許多多誘人的百香果撲入眼簾，它的藤永遠那么柔嫩，永遠那么翠綠，永遠那么可愛，長，長，長，好像永遠不會疲乏，只有自然有這樣的力量！它的葉或濃或淡、或深或淺，它剛長出來時，是小巧的嫩黃色。可是由于一些時差，使得長廊上的葉子有的淺黃，有的深綠，有的.茂盛，有的枯萎。而且葉子還均勻地鋪在架上，一點一點蔓延開來，一個個“山”字不剩地鋪滿了長廊，送我們一片難得的陰涼。它的果九月至十月結出，一個一個輕盈地掛在藤上，像一個個小風鈴舞動著豐收德爾音符，如一塊塊冰塊相撞動聽的樂曲，又好比一顆顆青檸，肚里還藏著酸酸的汁水。顏色也是五彩繽紛，變化多樣：綠得淡綠，青的靛青，紅的紫紅，還有嫩綠，淡紅等各種各樣斑斕的色彩，好比一條綴著七彩鱗片的青龍，載著星湖小學的希望騰飛。
沿著塑膠跑道往前走時，你往右看了嗎？那里有一排深綠的芒果樹。從遠處看，它們貌似全部融合在了一起。它的枝丫密密麻麻，左生一節，右生一節，密得一絲陽光也透不進來。這樹皮不像荔枝樹那么粗糙，也不像白樺樹的樹皮那么光滑，而是光滑中帶著粗糙，粗糙中不失光滑，棕色的和灰棕色的都有。它的葉子又長又扁，兩頭尖，橢圓形，它剛長出來時是是嫩紅色，還有一片片嫩黃色的紋路十分清晰；之后紋路就會慢慢變淺，變成嫩紅色綴著淡黃色的紋路，然后就是變成嫩綠色，最后變成墨綠色。
沿塑膠跑道一直向前走，前方是既雄偉，又氣派，還十分氣勢磅礴的教學樓。它穩穩地矗立在面前，一動不動地站在你前面。左邊，是一個八面玲瓏的小花壇，里面凈是種了素有“不是人間種，移從月里來。廣寒香一點，吹得滿山開”的桂花，它又樸實，又典雅，又芬芳。它看似微不足道的只有幾毫米的花瓣，會散發出迷人幽長的香氣，讓人心曠神怡，魂牽夢縈。
怎么樣，我的學校是不是十分美麗呢？
我的校園作文11
“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方。”一陣陣歡快優美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元.圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。XXXX年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，為社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。
百聞不如一見，還是讓我帶你到學校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上;走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風;教室的后墻壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風采;大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑。休育設施齊全，同學們在這里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野.使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的`老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔。”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多么豐富，多么多彩!
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學家在這里孕育，未來的文學家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報效祖國的優異成績，為學校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的校園作文12
美麗的校園我的家，我愛我家，我愛我們的校園。
我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫！我愛那生機盎然的春天，我愛那綠樹成蔭的夏天，我愛那落葉飛舞的秋天，我愛那銀裝素裹的冬天！
校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛！操場邊，兩棵桂花樹長出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛，那么的'精致，讓人忍不住親一口。花壇邊，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的風采。“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在唱歌，哦，原來是婀娜多資的柳樹來了，她一邊讓春風弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著歌兒。在風弟弟的帶動下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂的舞蹈。“比巴巴比，巴比比巴巴比……”喇叭隊來了？哦，原來是牽牛花給他們伴奏呢！“朋友們，我來了！”迎春花綻開美麗的花瓣，唱起歌來：“春天來了，春天來了……”真不愧是春的使者！哆來咪發嗖……春天的交響樂多好聽！
校園的夏天，是果實的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋果，那心里美的石榴……個個不是聽著就想吃！走進學校的果園，其實也算不上是個果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹……都是比較普遍的南方水果。什么，要我帶你們去參觀參觀，那可不行，它們都在開選美大會呢，你還要去打擾它們嗎？哆來咪發嗖……選美大會多好看！
校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎么會是蜜蜂蝴蝶的最愛呢！八九月份，是桂花最香的時候！那時，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的景色！落葉飄下來了，再空中盤旋著，像一只只枯葉蝶在空中飛舞著，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來咪發嗖……秋天的交響樂多好聽！
校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當下課，同學們都爭先恐后的奔出教室，成群結隊的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成“雪人”也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個多像圣誕老人呀，那個多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無一人，什么都沒變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看啊！大地阿姨都哭了！“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過來：“我再送你一件！”說完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來咪發嗖……大方的雪姑娘多美麗！
哆來咪發嗖……四季的交響樂多好聽！來吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！
美麗的校園我的家，能夠在這么一個美麗的大家庭中學習，我感覺很幸福。
我的校園作文13
秋天的校園是美麗而歡快的。
當秋風習習吹過時，樹葉兒沙沙的響著，不久便像蝴蝶一樣翩翩地飄落到地上，給地面鋪上了一層金黃的毯子。
清晨，走進學校的大門，看到如此美麗的葉子被風吹得在校園中飛舞，有些同學去掃地上的落葉，不時還會傳來他們的一陣陣笑聲，因為掃落葉是一件十分有趣的事情，樹葉兒總喜歡和同學們玩“捉迷藏”。有時剛把幾片葉子掃過來，就馬上被風吹回去了。有時落葉很多，同學們喜歡把落葉掃成一堆一堆的，然后在分別把每堆落葉掃進簸箕里，于是會經常出現掃了這一堆而另一堆卻不見了的情況。當把落葉掃進簸箕后，還不能太大意，要用掃把蓋住簸箕，然后再走到垃圾筒前把它們倒進去，因為落葉在風的捉弄下很容易從我們的簸箕里逃出來。
校園中的秋色，因為有了這秋葉秋風和孩子們的笑臉而顯得那樣美麗快樂。
再向前走，教學樓門前種的那許多果樹，每棵樹上都結出了累累果實。
海棠樹上的海棠果多得把樹枝都壓彎了，樹下還有幾顆熟透的小果子，散發出淡淡的甜味。石榴樹上又大又紅的石榴十分引人注目。走過去一瞧，只見幾個最大的石榴竟然裂開了，露出它那晶瑩剔透的小珍珠。
穿過教學樓的走廊，來到花園中，準會被柿子樹所吸引。幾棵樹上的葉子幾乎掉光了，只剩下紅紅的柿子，燈籠一般地掛在枝頭。這時，一只喜鵲飛來，停落在樹梢，四周望了望，然后啄起柿子樹上最頂端的那一個柿子來，啄了幾下，便高興地“喳喳喳喳”地叫起來。它一定是在贊美這柿子的香甜，叫其它的鳥兒都來，說不定，它也在招呼校園里的教師同學來品嘗一下這柿子的味道呢！
秋天的校園更少不了那生動有趣的課堂。聽，教師正有感情地給同學們朗讀詩人何其芳的《秋天》：“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的.鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”。好一幅農家豐收的歡樂喜慶的畫面！教師讀完后，大家都鼓起了掌。
很快，校園里又傳出了同學們洪亮的朗讀聲。
秋天的校園不僅景色美麗，在我眼中，它還是一個歡樂的世界，因為這里有教師的講課的聲音，同學們的朗朗讀書聲和歡笑聲以及鳥兒快樂的歌聲。
秋天的校園真是一幅充滿生機與快樂的圖畫，一幅由秋風和教師同學們共同繪制的圖畫。
我的校園作文14
我眼中的實驗小學是一個充滿詩情畫意，可愛、美麗的地方。實驗小學的四季更是富有生機。
春姑娘邁著輕快的步伐款款而來，她手里帶著一個美麗的小花籃，將春描繪的五顏六色、多姿多彩。學校里的柳樹姑娘被她喚醒了，冬青姐姐把她蓬松的卷發變得更加翠綠，小草笑了，花兒也笑了，迎春花也迫不及待的露出了美麗的笑臉，所有的花草樹木都為自己換上了新的衣裳。
春姑娘和夏哥哥連忙招手，夏哥哥見了，趕忙來到了我們美麗的校園，可是他忘了帶自己的調色盤，于是，就快速的回到了自己的家，拿上調色盤就回到了這里，他用調色盤將小草變得更綠，將花兒變得更香，讓柳樹姑娘隨風搖擺，讓冬青姐姐變得強壯有力，夏天最引人矚目的地方就是學校正中方的小池塘，池塘上有座假山，假山上裝著一個水車，水車哥哥每天都辛勤的勞動，為那些小小的魚兒創造玩耍的機會，由于夏天來了，小魚兒們就變得更加活潑、健康了，水車哥哥也不會忘了讓美麗的蓮花綻開笑容，那水花四濺，十分美麗。木槿花就在這時開放了，她的意思的是：勇敢、卓越。
秋妹妹對夏哥哥特別敏感，立馬就將他的職位頂替了下來，因為她想要趕快將我們的校園變得奇妙無比，農民伯伯豐收了，一顆顆五谷雜糧快速的飛進了農民伯伯的麻袋里，柳樹姑娘看見了這一片金黃金黃的大地，于是也想趕趕時髦，去染發店讓了一個黃色的頭發，可漂亮了，可是冬青姐姐可不這么想，她想：我還是不染了吧，現在的`頭發挺好的，我挺喜歡綠色，柿子樹看見了這一切，也毫不氣餒，把一個個小柿子叫了出來，替他助威：“事（柿）事（柿）如意、十（柿）全十（柿）美！”
冬爺爺穿著雪白的衣裳來到了這里，他將大地變成了白茫茫的一片，著眼望去，一片雪白，連塵土、垃圾都不見了，可能是見了冬爺爺來了，而跟我們說再見了吧！小草、花朵一個個的低下了頭去睡覺，許許多多的小動物也冬眠了，花草樹木大部分也都累了，可是假山上的連翹卻依舊挺拔的站在那里，堅守自己的崗位，冬青姐姐見了也毫不示弱，挺直了腰，站在他們所在的地方，也依然保持著他那美麗的綠色，大雪松是我們學校的保衛人員，冬天來臨，他比以往更加精神了，冬爺爺聽說了大雪松堅守崗位的這件事情，就為大雪松戴上了幾個蝴蝶結，為小柿子戴上了一頂小帽子，為的是不讓他們受冷。
這就是我眼中的實驗小學，一年四季生機勃勃，花草樹木都有各自的特點，每一個季節花草樹木、校園的一切都為我們的實驗小學增添一筆美麗的色彩，漸漸的就變成了一幅美麗的畫兒……
我的校園作文15
直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢！
但是當我每天、每時、每刻看的是一塊屏幕的時候，我開始想念我的校園起來。
當眼前的這塊屏幕，單調的色調又出現在我的面前時，我更加想念的是上學路上的一草一木，是擠得嚇人的公交車；是透過公交車上的窗戶看到的不一樣的晨景；是校門口沖我微笑點頭的保安叔叔；是操場上那一片精致的樹葉；是學校里的那個沖浪的石人兒。當上網課的無趣讓我不得已逼著自己的時候，讓我想起與同學與老師的交流與互動，讓我想起校園里同學們的小紙條，讓我想起耳邊傳著的種種八卦；當上網課的時候，看不見老師的臉，只聽著老師真實更又不真切地通過耳麥傳來的聲音時，不自覺的失落極了；當我做小動作時，少了老師如芒刺背的目光，身子也隨著內心空落落的；當我摸著已經肥了幾圈的臉，使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數學課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧，本以為感受到的是寧靜，誰知竟是寂寞。
令我懷念的還是一種特殊的氛圍，這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來的。我懷念上課時安靜的氛圍，周圍哪怕是陽光掉在地上的聲音，樹葉起舞的聲音，筆尖劃過本子的清響，無不告訴我——我和一群好伙伴在一起，為未來添磚加瓦。我在本子上畫出一個數學草圖，感受理性思維帶來的獨處的.寧靜。我用一個個方格子寫出屬于自己的篇章，唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門語言，與同伴一起學習異國的風情，這份寧靜這份獨處這種體驗是校園才有的，在電腦前那可惜感受不到的。
但真正的最令人懷念的的是一張張面孔，是老師怒目圓睜的煞氣凜然；是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴肅認真；是因為一個個八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉；是請教問題時同學對我腦回路清奇翻的白眼；是“豬蹄”明明不高冷，偏偏裝高冷的喜劇臉；是“浩哥”正經面龐下的無線腹黑；是橙子對我的說不完的毒舌；是“文成公主”的“中國作業速度”；是“班花”一個熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容，讓我們感受到他性格里的積極與樂觀。
好懷念在上自習課——打盹的時候，后桌踹我的那一腳；更懷念的是那筆劃過紙張令人認真起來的沙沙聲；也懷念開著窗戶掃進來的陽光以及傳來操場上人們嬉鬧的聲音；出板報的同學小聲的探討著方案；整個教室每個人都埋著頭；最重要的，是——想念打盹時有人踹我、講話時有人吼我、學習時有人肩并肩……
想念著校園、想念著班級、想念著那充實的生活。俗話說的好：失去了才懂得珍惜……。
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