我的校園作文15篇【優秀】
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
朋友,你到過我們的校園嗎?我們的學校分南、北兩個校區,橫亙在建明北路的兩側,遙遙相望。而如今的我,就在廣闊而美麗的北校區學習。
清晨,踏著滿地斑斑駁駁的細碎陽光,走進校園大門,對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的瑯瑯讀書聲,會讓你頓覺神清氣爽,先前的睡意一掃而光。高大的孔子像,赫然矗立在前院的正中,手持書卷,臉含微笑,在一個又一個早晨,默默而慈愛地注視著、鼓勵著進校探索知識奧秘的同學們。孔子像的兩側,分別聳立著兩棟漂亮的紅色建筑物——曾經的舊教學樓和科技樓,掩映在高低不平,錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間,紅綠交相輝映,煞是好看。
如果說前院像一座精巧別致的小公園,那么,再往里走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的,是氣派而熱鬧的后操場。綠茵茵的`草坪上,同學們正在快樂地游戲,踢球,追逐……可別怪他們貪玩,他們是在抓緊時間進行熱身運動,提高精神,為馬上開始的新課程做準備呢!
穿過操場,舉目四望,最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌,高懸于大樓正門上方,藍天白云之間,陽光下閃閃發亮。大樓分三層,同樣是通體紅色,遠遠看去,陽光照射下,紅映金,金映紅,兩種顏色的相互融合,互相交織,尤為壯觀。當然,它不禁外表美觀,“內涵”也甚是不小:寬敞明亮的教室,干凈整齊的桌椅,方便而堅固的樓梯走廊,還有那高科技而實用的多媒體設備……隨處可見,應有盡有。而這時,如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上,走到二樓教室的南面窗戶前,手扶窗檐,向下俯瞰,你又會情不自禁發出一聲贊嘆:“哦,好巧妙的設計,好美麗的校園!”
只見,對面是與教學樓同層,同色的藝術樓。操場仿佛一個巨大的橢圓形托盤,將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中;而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閑亭,則被從東面托起;北面呢?兩棵高大而茂盛的樹衛士之間,是國旗桿和主席臺————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛著什么?是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧!它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦!對了,可別忘了,在“托盤”沒有“盛到”的地方!還有兵乓球臺,籃球場和教學樓下的花壇呦!聽!小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花,正在輕聲友好地向你打著招呼呢!
雖然我們的學校并非公園,也不是風景名勝,但在我心中,有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢?
我的校園作文2
作為學生,最熟悉的莫過于校園了,初中三年,我們經歷了不少的人或事兒。這些暖心的點點滴滴猶如穿透厚重云層的陽光一般照射到我的心房,折射出七彩的光輝。
雨天的陽光
還記得上八年級時的那場大雨,吃罷晚飯的時候,天陰沉沉的。我們坐在教室里,看著窗外的風肆無忌憚地抽打著樹木,不一會兒,嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習了,我們就回寢室睡覺了。
第二天早上,雨還沒有停的意思。我沖進雨幕,跑進教室。竟被眼前的一幕驚呆了:我的座位下面全是水,地上放書的箱子已被水浸得變了形,里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著,打在書頁上,濺到地面上。天啊!這可怎么辦呢?我急得就快要哭出來了,這時,耳邊響起了一個聲音:“你的座位已經不能坐了,來,坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看,是她,昨天她問我一道數學題,我因為心里煩把她趕走了。我驚訝地看著她,她難道不記恨我嗎?一瞬間,我心里充滿了愧疚,但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮,她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我,溫暖著我,感染著我。我趕快蹲下來,和她一起整理書箱。
冬日的暖陽
還記得去年的那場大雪,雪花漫天卷地落下來,猶如鵝毛一般,紛紛揚揚,輕輕地落在房頂上,落在大地上。一會兒,整個世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患,雪剛停,校園的道路上就被六年級的小同學“造”出了一條條的“滑雪道”,有幾個同學一不小心就摔倒了。
下午吃過飯,我們在教室里上自習。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音,循聲望去,丁老師正帶著幾個大個子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨,彎著腰,弓著背,用力地往地上鏟,因為天氣太寒冷,貼近地面被凍上了厚厚的一層,堅實的'很。他們先把鐵锨立起來,一點一點的把冰鏟開,再送到路邊的花池里。有幾個沒有帶手套的同學,時不時停下來,把手放到嘴邊哈哈氣再干,他們一定是手都凍僵了吧。等到自習下課的時候,道路上已經有了一條一米寬的通道。同學們走過去的時候,都不忘送給他們一個感謝的微笑。這個寒冷的冬天因為有了他們而變得溫暖起來了。
校園里同學們熱心的幫助,老師細心的照顧,就像一塊兒美好的拼圖,拼出了我們美好的青春回憶,點綴著我們的人生。
我的校園作文3
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中我在美麗的校園里已經度過了將近六個春秋,六年的小學學習生涯很快就要結束了,留戀之情無法言喻。美麗的母校,在我心中油然而生出一種感慨,一種激動。
我們的學校寶民小學位于美麗的新安公園旁,是一所省一級學校,又是一所優質化學校。學校環境幽雅,規模宏大,有24個教學班。你只要望一眼它的大門,你就會毫不猶豫地往里邊走,因為它實在是太美麗了。
你站在門口,映入眼簾的就是一棟高大宏偉的科學樓,這就是我們的功能樓。在這棟樓的大門上掛著“省一級學校”“優質化學校”兩個牌匾。最引人注目的.是先進的電子屏幕設備,不停地播放著學校當天的重要信息。讓人馬上就會聯想到這是一所教育信息化的先進學校。
再走進去,就是一塊三角形空地,這是我們休憩的地方,四周有草坪,花壇,涼臺,還有石凳,石桌。一年四季花兒競相開放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛。花香飄過操場,飄向教室,也飄進了我們的心田,令人陶醉。要是你坐下來準會把一切煩惱都忘掉。
穿過這塊三角形空地,就能看見另一棟u字形的大樓。這是我們的教學樓,共有四層。這是一棟充滿知識的大樓,每當你從這兒走過,總會聽見一陣陣瑯瑯的讀書聲;這也是一棟充滿快樂的大樓,每當下課鈴后,這棟樓就會隨著下課鈴響起一片笑聲。
教學樓前面是三棵美麗的大榕樹,它是我們學校一道亮麗的風景。它是那么高大挺拔,是那么粗壯,是那么茂盛,枝葉密密麻麻,樹冠占了整個內操場空間的三分之一,像三位英勇善戰的武士,時時刻刻守衛著我們的校園。它們是我們快樂的天地,我們常在榕樹下做游戲,它為我們擋烈日遮風雨;它們也是鳥的天堂,成千上萬只小鳥在枝頭歡蹦亂跳,歡呼嬉戲。見到這三棵大榕樹的人無不驚嘆不已。
再往前走就是一個大約上千平方米的操場,操場上綠草如茵,四周是一條長約200米的環形跑道。就是我們活動的大操場了,在操場中央的正前方,建立了一個升旗臺,無論春夏秋冬,鮮艷的五星紅旗依然在校園上空高高飄揚。在操場的前左角,有一個充滿生機的生物園。操場的左邊是籃球場、游樂園,課余時間同學們在游樂園里留連忘返。
美麗的校園,您就像一個神奇的殿堂,給我的童年帶來了幸福和歡樂。親愛的老師,您就像一把金色的鑰匙,開啟著我們心靈的窗戶,把我們領進知識的海洋。隨著您20周歲生日的臨近,我一定好好學習,以最好的成績為您獻上一份厚禮。
我愛您,美麗的校園!我愛您,溫暖的家!
我的校園作文4
我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個有古跡的地方,但它是如此美麗迷人。我愛我的校園!
新學期到了,學生們沐浴著陽光,興高采烈地走進校園。進門后第一眼就看到兩邊的綠化帶,小樹被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀,看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個石階上,石階上的綠桃樹是那么顯眼。雖然桃花還沒開,但桃樹似乎也有精神。無論刮風下雨,還是被蟲子咬,桃樹都像一個忠實的守護者,守護著美麗的校園。
爬上幾個石階,我們可以看到我們寬闊美麗的操場,紅色和綠色,有籃球場,羽毛球場和跑道。下課的時候,操場上擠滿了人,有同學在打籃球;有的在練跑步;別人在打羽毛球!站在操場中間朝北看,是我們升旗的平臺。升旗平臺由紅色大理石制成,周圍是銀色欄桿。老師說,旗桿高13米,象征著祖國13億人民。每周一,我們整齊地排隊,去操場舉行莊嚴的升旗儀式。看著國旗在莊嚴的國歌聲中升到旗桿上,心里異常激動,感覺祖國已經裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美,那么迷人,那么綠。操場前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高,地上六層,地下三層。樓里有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴室、電腦室、實驗室、圖書館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們在這里學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦……太開心了!逸夫樓前兩側都是盆栽菊花,菊花也不甘示弱。遠遠看去像一朵彩云,真的很美!近看菊花粉散發出淡淡的'香味,學生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著花和骨頭,看起來快要脹裂了;有的已經完全展開,露出嫩黃色的花心;有的只是鋪兩三片花瓣。看這花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫筆描繪出這美麗的一幕,永遠珍藏。菊花旁邊,有一盆不知名的花。淡黃色的花朵長了下來,看起來像一個害羞的小女孩和掛在樹枝上的小鈴鐺。微風吹來,小鈴鐺似乎發出美妙的音樂。突然,一股香味撲鼻而來。尋找香味,來到一棵桂花樹下,仿佛整個身心都融進了芬芳的氣息里,徹底陶醉了。藍天映襯下,桂花嬌艷欲滴!
清晨,露水打濕的草地被學生們大聲的讀書聲吵醒,蘇醒慢慢走過來。露珠滴到土壤里滋潤它。
啊!我愛我的校園,我愛美麗的風景。因為它不僅帶給我們知識,也帶給我們無限的快樂!
我的校園作文5
當艷陽高照,春風拂面的時候;當繁花似景,綠草如茵的時候;當狂風暴雨,天昏地暗的時候。我們正愉快的享受著多姿多彩的校園生活。
打開家門,迎面而來的是一陣涼爽,走在去學校的路上,空氣中彌漫著誘人的清香,微風中蘊藏著絲絲柔美。
路邊的花草向我招手問好,樹梢上的.鳥兒展翅飛翔,在空中劃出一道優美的弧線,與我共同站在學校的正大門口,抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國語實驗學校”,這九個大字。回想起第一次進學校的時候,也是在這么一個涼爽的午后,記得那日,是我第一次,告別我美麗的小學校園;第一次,告別朝夕相處的老師與同學;第一次,帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂,開始嶄新的生活。曾經,爸爸媽媽反對過我在這所學校上學。但直到如今,我還是沒有后悔過當初的決定,同時我也在這里獲得了屬于我的幸福。
一群關心愛護我們的老師。軍訓時期,對我們關懷備至,不離不棄,共進退,共同揮灑汗水的老湯;在校園生活中,黑白分明,與我們同喜同樂,打成一片,愛笑的劉老;在課堂上,耐心教學的Miss。Hu,她曾說過一句話“每天進步一點點”使我記憶深刻;在校園生活與學習中,幽默風趣,善解人意的“草裙”老師,每當我們沒吃飯時,他都會自己掏腰包買外賣給我們;在他的課上,他總是愛開玩笑,說話直白,從不拐彎抹角,他就是吳老師。
一幫重情重義,各具特色的室友。純潔可愛,愛美,愛笑,愛撒嬌的小不丁;簡約,愛畫畫,一個超級動漫迷——星穎;活潑善良,愛捉弄人,大方獨立的抽筋鳥;體貼,善解人意,人見人愛的優等生——嘉欣;能說會道,愛管閑事,講義氣,坦率的陳coco。
回想起,學校的升旗臺,回想起每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我的激蕩,我為我是中國人而感到自豪,我為祖國的日益強盛而感到驕傲。現在我對麗外也同樣懷著這種情懷,要有目標,要有信心,要有希望,只要你相信奇跡,只要你肯付出奇般的努力,就一定會收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮,明天麗外以我為榮!我是麗外學子,我愛我的麗外。我堅信:麗外的我們很“例外”。
我只是一個登山者,在登山的途中我被這一個又一個,美麗迷人的身影征服了,手中的相機在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人,事,物將被我永遠地保存在永恒的相冊之中,永生難忘。
水木年華,煊彩美景如詩如畫,刻刻縈繞心房,觸動心弦。
我的校園作文6
靈寶是一個普通的城市,而我是一個普通的學生,我的學校——靈寶市一小也是一座普通的學校,然而這座普通的學校也顯的格外美麗。
早晨,還沒走進一小,你就會看見一排站的整整齊齊的高年級的大哥哥大姐姐們在值勤,迎接每一位同學的到來。
步入校門,一尊雕塑儼然出現在眼前,只見雕塑上站著三位少先隊員,中間的少先隊員高高舉著火炬,老師說過:
“火炬代表著方向。”這位少先隊員好像在說:“大家別怕,跟我來!”激勵著我們在學習上努力向前,堅持到底。左邊的那位少先隊員左腳堅定有力地跨在前面,一只手拿著小號在吹,我仿佛聽到了小號那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊員背著書包,也是左腳堅定有力地跨在前面,右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個學生都要努力學習、抓好時機、永不退縮。這不正是我們少先隊員應做的事嗎?雕塑下面還貼著我們一小的核心理念:興于詩、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩,傳承中華民族的傳統文化,做一個懂事有禮貌的孩子,發揮自己的特長,從現在開始遵守道德。這短短的12個字只要遵守,長大就有很大的機會干一番大事業。
兩旁就是一、二、三年級的教室了,里面傳出清晰而稚嫩的瑯瑯讀書聲。
大道兩旁,五顏六色的花兒們爭奇斗艷,好一派生機勃勃的景象。
接著往后走,就進入了我們一小的操場了。不過在這之前,我們還是得看看操場入口(升旗臺后面)上的字,只見上面寫著鍍金大字:教孩子六年,
為孩子想六十年,
為祖國民族想六百年。
這充分體現了老師的辛勤及對祖國人民和我們的`著想。
進入操場,你就會看到三個“最熱鬧時段”:早上做操的時候、中午做操的時候、下午上體育課的時候。就來說上體育課的時候吧!雖然不是人山人海,但也好不熱鬧,你瞧!同學們有的在做游戲,有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來了!
到了放學的時候了,夕陽西下,同學們在班長的帶領下,舉著班牌,高呼著口號,邁著整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”,便都一哄而散,嘰嘰喳喳地撲向家長的懷抱。夕陽越來越紅,越來越亮,慢慢地,慢慢地,落山了……月亮升起來了,月色下,學校每一個角落都顯得格外美麗……
美麗的校園啊,I Love You!
我的校園作文7
我的學校是一所環境十分優雅的一所小學。
走進學校大門,映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹,遠遠望去,就像一堵翠綠色的小墻。仔細看,樹棕色的枝頭纖細光滑,綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上,顯得十分蒼勁。
往左看,是我們的教學樓。樓房共分四層,每一層的西側是辦公室,其它的便是教室。走進教室,你就能看到“好好學習,天天向上”八個鮮紅的大字,它能隨時鼓勵我們、督促我們要好好的學習,長大了成為國家的棟梁,為祖國爭光,為祖國做出奉獻。教室的左右兩側有幾扇窗戶,窗戶上的玻璃擦得干干凈凈,一塵不染,陽光從窗外射進來,把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會神地聽老師講課,就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學樓的對面是綜合樓,樓房里有校長室、多功能教室、音樂室、美術室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室,如果你想問我我最喜歡那個教室,我會說我最喜歡圖書室。因為那里面的書十分好看,能增長我們的知識,讓我們懂得許多道理。當我在那里看書時,仿佛進入了書的海洋,在那里自由自在的遨游。
綜合樓的左邊是一個小池塘,清澈的水里面有一些可愛的小金魚。它們身著紅衣裳,一會兒潛到水底,一會兒浮到水面,在哪里自由自在的游水,十分有趣。池塘的`水面有三株睡蓮,夏天時,綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花,令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像,雕的是一個女孩。她貌若天仙,婀娜多姿,像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草,這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場,操場的跑道是塑膠跑道,紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門,可以打球或踢球來鍛煉我們的身體,這就能證明我國的科技、經濟發達了。那些小朋友們個個都玩得十分開心。有丟沙包的,又跳橡皮筋的,還有跳繩的,一片歡歌笑語。操場前立著的那個高高的旗桿上,五星紅旗在輕輕的隨風飄動,它是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅樓槍,又像是一支高聳著的火炬,顯得十分威嚴。
操場的左邊是多功能禮堂,多功能禮堂里有一個舞臺,是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會會言的。舞臺的前面有兩道網子,是用來打排球的。在禮堂的后門兩旁有籃球架,可以打籃球。多功能禮堂非常之大,可以容納1000多個人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗,它使我感到驕傲和自豪,我愛我的校園。
我的校園作文8
我們的校園——路橋實驗中學,位于路橋城區下里橋西路,緊靠104國道和路橋風景區石浜山。
首先,站在學校有北大門往里看,映入眼簾的的是銀灰色的大理石上,雕刻著醒目而端莊的六個大字“路橋實驗中學”,體現了實驗人的穩重與嚴肅。
再往里走,便會瞧見連接行政大樓、教學樓與綜合樓的天橋了。接下來,我就來講一講,上幢樓的事啊!
行政樓處在學校的西南角,三層高,其中包括校長室、德育室和學生會等,面積雖不是很大,但可是我們學校“最高首長”們的辦公之處呀,也是最重要的地方之一。
教學樓位于學校東南角,共二幢,顧名思義,這就是學生學習與老師們授教的場所,這時既是最拋鬧的地方也是最安靜的地方,熱鬧時象市場的喧嘩,安靜時象會場的無聲。
綜合樓是音樂、信息還有會議室,五層高,外表用溫馨的米黃色,讓我們體會到了學校發如家的感覺與溫暖。
繼續隨著中心大道往里走,有著三十多棵金黃色的銀杏樹,翠綠的'柚子樹一直陪伴著我們走到了國旗臺,周一的早晨我們都會在這里看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
到了國旗臺后,你定能看見它東面的主題公園。讓我們從右往左看,最初你會看到一片面積不大約為20多平方米的綠色植物園啊,然后又是40多平方米的類似小河與假山的人造景觀帶;還有感恩亭,粉色的它,頭上有六只小角翹起來,好可愛啊!不過你知道嗎?客觀存在可有姚明那樣高;旁邊的湖水連到北面的行知橋,再到勵志橋,在環河,還有一棵棵品種不同的樹、一片片濃郁的綠草地,總而言之,放眼望去,就是滿滿的綠色,是我們學習之余放松的好地方。
欣賞完了美麗的風景,我們又要繼續往北向青春農場走吧!咦?不是農場嗎?怎么是一片荒蕪呢?——其實不是怎樣,瞧!那兒是富有田園風用竹子搭起來的圍欄里才是青春農場,讓我們一起進去看看吧!天呀!你瞧!同學們種的菜都長成熟了。望著那一棵棵汗水結晶,我想學校辦這個農場就是想讓同學們能像農民伯伯一樣能吃苦、肯干活!
然后,再往前走掛著紅色“心有多大,舞臺就有多大”,夕陽作背景的深紅色房子就是食宿大樓,醵面就是運動的鍛煉的好地方——田徑場,紅色與一條條白色組成的跑道,籃球在其中也顯得格外注目,當然還有好多運動的設施啊!
這就是我們的校園,一個與眾不同、永遠向上的校園,是最值得我們一生記憶的地方!通過我的介紹,你是否對它有了更深一步的了解呢?請你到我們的校園來!
我的校園作文9
輕柔的陽光透過淡淡的白霧,將第一縷溫暖的金色灑向寧靜的校園。這是校園的早晨。空氣里還醞釀泥土的芬芳,它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢展現在每一個人的眼中。
當時針轉向7:00,寧靜的校園開始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動。校門開打了,一張張朝氣蓬勃的小臉從門外探了進來,那水靈靈的雙眸,那喜滋滋的微笑,把一天中最美好的祝福帶了進來。輕風拂動,校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染,信息樓的藍和天空連在了一起,逸夫樓的紅同飄揚的五星紅旗交相輝映,求索樓則成了校園里最好的樂譜,一聲又一聲朗朗的書聲化作一個個奇妙的音符將求索樓點染。當然不能忘了廣播站,廣播員們清亮的聲音是這個校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開了一天的序幕。
校園的整個上午都飄繞著書卷氣。每個人都繃得緊緊的,每個人都在為了今天而努力,每個人都在爭分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思,或疑惑的神情,他們會為了解題而抬頭沉思,他們會為了質疑而大聲辯論,他們會為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點高深莫測的笑容,或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭,或因學生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學生。草呢?花呢?樹呢?他們也學著孩子們和老師們的模樣,為實現自己心中的夢想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學的鈴音中逝去,一到下午,大伙兒仿佛都松了口氣,校園的午后又恢復了早晨的恬靜。當懶洋洋的陽光從樹縫兒里抖落,照在你的`臉上,你一定會喜歡這個調皮可愛的孩子,它躍動的身影成了整個午后最活躍的精靈。跟隨著陽光的指引,孩子們快步走進校園,有的孩子迫不及待地沖向球場,那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里,翻閱著自己喜歡的書籍,聽著從廣播室中流淌而出的潺潺樂音。這音樂大都是輕柔悅耳的鋼琴曲,如訴如泣的樂音在校園的午后裊裊回旋,輕靈的音樂很符合孩子們的心境。
下午的時光很閑適,幾乎讓人感覺不到它的存在,它便已經從你的手中溜走。當放學的鈴音響起,孩子們便撒腿跑向了操場,800米的長跑已經成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚的笑臉,浸透了青春的明媚,融合著一暈暖暖的橙色,成了菁菁校園中最靈動的一筆。
我的校園作文10
我的校園在星湖小學,那里春天草長鶯飛,夏天綠草茵茵,秋天鮮果飄香,冬天 涼 風習習,簡直美不勝收。接下來,我就給大家說說我們的校園吧!
你一站在學校門前,就會看到鮮紅色的火焰在熊熊燃燒——這可是我們星湖小學的校徽呦!還有“星湖小學”四個蒼勁有力的大字被端端正正地掛在了門口上。
走進校園,站在門口,前面就是已經披上了果綠色的盛裝的長廊了,一看,許許多多誘人的百香果撲入眼簾,它的藤永遠那么柔嫩,永遠那么翠綠,永遠那么可愛,長,長,長,好像永遠不會疲乏,只有自然有這樣的力量!它的葉或濃或淡、或深或淺,它剛長出來時,是小巧的嫩黃色。可是由于一些時差,使得長廊上的葉子有的淺黃,有的深綠,有的.茂盛,有的枯萎。而且葉子還均勻地鋪在架上,一點一點蔓延開來,一個個“山”字不剩地鋪滿了長廊,送我們一片難得的陰涼。它的果九月至十月結出,一個一個輕盈地掛在藤上,像一個個小風鈴舞動著豐收德爾音符,如一塊塊冰塊相撞動聽的樂曲,又好比一顆顆青檸,肚里還藏著酸酸的汁水。顏色也是五彩繽紛,變化多樣:綠得淡綠,青的靛青,紅的紫紅,還有嫩綠,淡紅等各種各樣斑斕的色彩,好比一條綴著七彩鱗片的青龍,載著星湖小學的希望騰飛。
沿著塑膠跑道往前走時,你往右看了嗎?那里有一排深綠的芒果樹。從遠處看,它們貌似全部融合在了一起。它的枝丫密密麻麻,左生一節,右生一節,密得一絲陽光也透不進來。這樹皮不像荔枝樹那么粗糙,也不像白樺樹的樹皮那么光滑,而是光滑中帶著粗糙,粗糙中不失光滑,棕色的和灰棕色的都有。它的葉子又長又扁,兩頭尖,橢圓形,它剛長出來時是是嫩紅色,還有一片片嫩黃色的紋路十分清晰;之后紋路就會慢慢變淺,變成嫩紅色綴著淡黃色的紋路,然后就是變成嫩綠色,最后變成墨綠色。
沿塑膠跑道一直向前走,前方是既雄偉,又氣派,還十分氣勢磅礴的教學樓。它穩穩地矗立在面前,一動不動地站在你前面。左邊,是一個八面玲瓏的小花壇,里面凈是種了素有“不是人間種,移從月里來。廣寒香一點,吹得滿山開”的桂花,它又樸實,又典雅,又芬芳。它看似微不足道的只有幾毫米的花瓣,會散發出迷人幽長的香氣,讓人心曠神怡,魂牽夢縈。
怎么樣,我的學校是不是十分美麗呢?
我的校園作文11
“山城秀麗,校園芬芳,樓房群立,書聲朗朗.這就是我們學習的地方,團結文明育桃李,求實奮進志四方。”一陣陣歡快優美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城,占地五十三畝,
建筑面積一萬多平方米,累計投資四百多萬元.圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。XXXX年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天,我校以法辦學,大面積提高教學質量,為社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。
百聞不如一見,還是讓我帶你到學校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進入,展現在你而前的是一條筆直的柏油路,嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房,呈“非”字形對稱排列著,在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上;走進教學樓,首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風;教室的后墻壁上,是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習,使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇,特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花,一到花開時節,花兒爭奇斗妍,美麗繽紛,鮮艷奪目,把校園打扮得更加美好。
夜間,教學樓前的燈光球場華燈齊放,照得如同白晝,運動員們在這里一展風采;大操場寬闊平坦,籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑。休育設施齊全,同學們在這里鍛煉身體,磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊,開闊了同學們的視野.使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室,使同學們共享科學實驗的樂趣,培養了從小愛科學的興趣,為成為“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發展,切磋琢磨育棟梁,啊,可愛的二中,啊,親愛的`老師,您賦予我們智慧,給我們力量,雄鷹將從這里飛翔。”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出,同學們的生活是多么豐富,多么多彩!
XXX一中,美麗的校園,體育健兒在這里磨煉筋骨,未來的科學家在這里孕育,未來的文學家在這里練筆,未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報效祖國的優異成績,為學校增光添彩!
親愛的少年朋友,歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的校園作文12
美麗的校園我的家,我愛我家,我愛我們的校園。
我漫步在美麗的校園,那兒的四季美麗如畫!我愛那生機盎然的春天,我愛那綠樹成蔭的夏天,我愛那落葉飛舞的秋天,我愛那銀裝素裹的冬天!
校園的春天,是綠葉的海洋,那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛!操場邊,兩棵桂花樹長出了嫩芽,那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛,那么的'精致,讓人忍不住親一口。花壇邊,小草也不甘寂寞,探出了身子,雖不婀娜多姿,卻也有他的風采。“沙沙沙,沙沙沙……”是誰在唱歌,哦,原來是婀娜多資的柳樹來了,她一邊讓春風弟弟給她梳妝,一邊悠然的唱著歌兒。在風弟弟的帶動下,她的枝葉一抖一抖的,跳起了歡樂的舞蹈。“比巴巴比,巴比比巴巴比……”喇叭隊來了?哦,原來是牽牛花給他們伴奏呢!“朋友們,我來了!”迎春花綻開美麗的花瓣,唱起歌來:“春天來了,春天來了……”真不愧是春的使者!哆來咪發嗖……春天的交響樂多好聽!
校園的夏天,是果實的海洋,那晶瑩剔透的葡萄,那光潔如玉的蘋果,那心里美的石榴……個個不是聽著就想吃!走進學校的果園,其實也算不上是個果園,就是幾棵葡萄藤,幾棵釉子樹……都是比較普遍的南方水果。什么,要我帶你們去參觀參觀,那可不行,它們都在開選美大會呢,你還要去打擾它們嗎?哆來咪發嗖……選美大會多好看!
校園的秋天,是菊花、桂花的海洋,那一簇簇的桂花,捧到鼻邊,一股沁人的芳香撲鼻而來。那淡黃色花蕾,金黃色花瓣的桂花,很是可人,要不然,怎么會是蜜蜂蝴蝶的最愛呢!八九月份,是桂花最香的時候!那時,蜜蜂唱歌,蝴蝶飛舞,一派勃勃的景色!落葉飄下來了,再空中盤旋著,像一只只枯葉蝶在空中飛舞著,增添了些浪漫的氣氛,很是漂亮!哆來咪發嗖……秋天的交響樂多好聽!
校園的冬天,是白雪的海洋,冬天的校園是寂靜的,是美好的!每當下課,同學們都爭先恐后的奔出教室,成群結隊的在一起堆雪人打雪仗,被同伴砸成“雪人”也不在乎,依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人,這個多像圣誕老人呀,那個多像雪姑娘呀!寒假到了,校園里空無一人,什么都沒變,唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的,多不好看啊!大地阿姨都哭了!“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過來:“我再送你一件!”說完,把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方,把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了!哆來咪發嗖……大方的雪姑娘多美麗!
哆來咪發嗖……四季的交響樂多好聽!來吧,朋友們,一起目睹我們美麗的校園吧!
美麗的校園我的家,能夠在這么一個美麗的大家庭中學習,我感覺很幸福。
我的校園作文13
秋天的校園是美麗而歡快的。
當秋風習習吹過時,樹葉兒沙沙的響著,不久便像蝴蝶一樣翩翩地飄落到地上,給地面鋪上了一層金黃的毯子。
清晨,走進學校的大門,看到如此美麗的葉子被風吹得在校園中飛舞,有些同學去掃地上的落葉,不時還會傳來他們的一陣陣笑聲,因為掃落葉是一件十分有趣的事情,樹葉兒總喜歡和同學們玩“捉迷藏”。有時剛把幾片葉子掃過來,就馬上被風吹回去了。有時落葉很多,同學們喜歡把落葉掃成一堆一堆的,然后在分別把每堆落葉掃進簸箕里,于是會經常出現掃了這一堆而另一堆卻不見了的情況。當把落葉掃進簸箕后,還不能太大意,要用掃把蓋住簸箕,然后再走到垃圾筒前把它們倒進去,因為落葉在風的捉弄下很容易從我們的簸箕里逃出來。
校園中的秋色,因為有了這秋葉秋風和孩子們的笑臉而顯得那樣美麗快樂。
再向前走,教學樓門前種的那許多果樹,每棵樹上都結出了累累果實。
海棠樹上的海棠果多得把樹枝都壓彎了,樹下還有幾顆熟透的小果子,散發出淡淡的甜味。石榴樹上又大又紅的石榴十分引人注目。走過去一瞧,只見幾個最大的石榴竟然裂開了,露出它那晶瑩剔透的小珍珠。
穿過教學樓的走廊,來到花園中,準會被柿子樹所吸引。幾棵樹上的葉子幾乎掉光了,只剩下紅紅的柿子,燈籠一般地掛在枝頭。這時,一只喜鵲飛來,停落在樹梢,四周望了望,然后啄起柿子樹上最頂端的那一個柿子來,啄了幾下,便高興地“喳喳喳喳”地叫起來。它一定是在贊美這柿子的香甜,叫其它的鳥兒都來,說不定,它也在招呼校園里的教師同學來品嘗一下這柿子的味道呢!
秋天的校園更少不了那生動有趣的課堂。聽,教師正有感情地給同學們朗讀詩人何其芳的《秋天》:“震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的.鐮刀,用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”。好一幅農家豐收的歡樂喜慶的畫面!教師讀完后,大家都鼓起了掌。
很快,校園里又傳出了同學們洪亮的朗讀聲。
秋天的校園不僅景色美麗,在我眼中,它還是一個歡樂的世界,因為這里有教師的講課的聲音,同學們的朗朗讀書聲和歡笑聲以及鳥兒快樂的歌聲。
秋天的校園真是一幅充滿生機與快樂的圖畫,一幅由秋風和教師同學們共同繪制的圖畫。
我的校園作文14
我眼中的實驗小學是一個充滿詩情畫意,可愛、美麗的地方。實驗小學的四季更是富有生機。
春姑娘邁著輕快的步伐款款而來,她手里帶著一個美麗的小花籃,將春描繪的五顏六色、多姿多彩。學校里的柳樹姑娘被她喚醒了,冬青姐姐把她蓬松的卷發變得更加翠綠,小草笑了,花兒也笑了,迎春花也迫不及待的露出了美麗的笑臉,所有的花草樹木都為自己換上了新的衣裳。
春姑娘和夏哥哥連忙招手,夏哥哥見了,趕忙來到了我們美麗的校園,可是他忘了帶自己的調色盤,于是,就快速的回到了自己的家,拿上調色盤就回到了這里,他用調色盤將小草變得更綠,將花兒變得更香,讓柳樹姑娘隨風搖擺,讓冬青姐姐變得強壯有力,夏天最引人矚目的地方就是學校正中方的小池塘,池塘上有座假山,假山上裝著一個水車,水車哥哥每天都辛勤的勞動,為那些小小的魚兒創造玩耍的機會,由于夏天來了,小魚兒們就變得更加活潑、健康了,水車哥哥也不會忘了讓美麗的蓮花綻開笑容,那水花四濺,十分美麗。木槿花就在這時開放了,她的意思的是:勇敢、卓越。
秋妹妹對夏哥哥特別敏感,立馬就將他的職位頂替了下來,因為她想要趕快將我們的校園變得奇妙無比,農民伯伯豐收了,一顆顆五谷雜糧快速的飛進了農民伯伯的麻袋里,柳樹姑娘看見了這一片金黃金黃的大地,于是也想趕趕時髦,去染發店讓了一個黃色的頭發,可漂亮了,可是冬青姐姐可不這么想,她想:我還是不染了吧,現在的`頭發挺好的,我挺喜歡綠色,柿子樹看見了這一切,也毫不氣餒,把一個個小柿子叫了出來,替他助威:“事(柿)事(柿)如意、十(柿)全十(柿)美!”
冬爺爺穿著雪白的衣裳來到了這里,他將大地變成了白茫茫的一片,著眼望去,一片雪白,連塵土、垃圾都不見了,可能是見了冬爺爺來了,而跟我們說再見了吧!小草、花朵一個個的低下了頭去睡覺,許許多多的小動物也冬眠了,花草樹木大部分也都累了,可是假山上的連翹卻依舊挺拔的站在那里,堅守自己的崗位,冬青姐姐見了也毫不示弱,挺直了腰,站在他們所在的地方,也依然保持著他那美麗的綠色,大雪松是我們學校的保衛人員,冬天來臨,他比以往更加精神了,冬爺爺聽說了大雪松堅守崗位的這件事情,就為大雪松戴上了幾個蝴蝶結,為小柿子戴上了一頂小帽子,為的是不讓他們受冷。
這就是我眼中的實驗小學,一年四季生機勃勃,花草樹木都有各自的特點,每一個季節花草樹木、校園的一切都為我們的實驗小學增添一筆美麗的色彩,漸漸的就變成了一幅美麗的畫兒……
我的校園作文15
直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢!
但是當我每天、每時、每刻看的是一塊屏幕的時候,我開始想念我的校園起來。
當眼前的這塊屏幕,單調的色調又出現在我的面前時,我更加想念的是上學路上的一草一木,是擠得嚇人的公交車;是透過公交車上的窗戶看到的不一樣的晨景;是校門口沖我微笑點頭的保安叔叔;是操場上那一片精致的樹葉;是學校里的那個沖浪的石人兒。當上網課的無趣讓我不得已逼著自己的時候,讓我想起與同學與老師的交流與互動,讓我想起校園里同學們的小紙條,讓我想起耳邊傳著的種種八卦;當上網課的時候,看不見老師的臉,只聽著老師真實更又不真切地通過耳麥傳來的聲音時,不自覺的失落極了;當我做小動作時,少了老師如芒刺背的目光,身子也隨著內心空落落的;當我摸著已經肥了幾圈的臉,使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數學課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧,本以為感受到的是寧靜,誰知竟是寂寞。
令我懷念的還是一種特殊的氛圍,這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來的。我懷念上課時安靜的氛圍,周圍哪怕是陽光掉在地上的聲音,樹葉起舞的聲音,筆尖劃過本子的清響,無不告訴我——我和一群好伙伴在一起,為未來添磚加瓦。我在本子上畫出一個數學草圖,感受理性思維帶來的獨處的.寧靜。我用一個個方格子寫出屬于自己的篇章,唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門語言,與同伴一起學習異國的風情,這份寧靜這份獨處這種體驗是校園才有的,在電腦前那可惜感受不到的。
但真正的最令人懷念的的是一張張面孔,是老師怒目圓睜的煞氣凜然;是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴肅認真;是因為一個個八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉;是請教問題時同學對我腦回路清奇翻的白眼;是“豬蹄”明明不高冷,偏偏裝高冷的喜劇臉;是“浩哥”正經面龐下的無線腹黑;是橙子對我的說不完的毒舌;是“文成公主”的“中國作業速度”;是“班花”一個熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容,讓我們感受到他性格里的積極與樂觀。
好懷念在上自習課——打盹的時候,后桌踹我的那一腳;更懷念的是那筆劃過紙張令人認真起來的沙沙聲;也懷念開著窗戶掃進來的陽光以及傳來操場上人們嬉鬧的聲音;出板報的同學小聲的探討著方案;整個教室每個人都埋著頭;最重要的,是——想念打盹時有人踹我、講話時有人吼我、學習時有人肩并肩……
想念著校園、想念著班級、想念著那充實的生活。俗話說的好:失去了才懂得珍惜……。
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