亚洲gv猛男gv无码男同短文,秋霞电影院yy2933,最新国产福利在线观看精品

以讀書為話題的作文推薦度：
高中讀后感作文推薦度：
名著讀后感作文推薦度：
圓明園的毀滅讀后感作文推薦度：
圓明園的毀滅讀后感作文推薦度：
相關推薦

（合集）讀書的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（合集）讀書的作文

讀書的作文1

　　書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這里面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王，并成了那里的公主，而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內容讓我知道了朋友之間應該相互關愛，每一個人都要做一個善良的人。

　　文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境里是沒有錢的.，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會讓人變得驕傲無理，自欺欺人。”這不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎？我想：“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關愛，不用去算計著錢，那么世界上就不會有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望，那該多好啊！”

　　期待童話能夠變成現實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！

讀書的作文2

　　我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的.靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”

　　記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

讀書的作文3

　　一本故事就是一位良師，教會我知識；一本好書就是一位益友，陪我走過坎坷；一本好書甚至會成為一盞明燈，用他人的經驗提醒懵懂的我……書給我帶來的東西使我明白太多太多。

　　我是一個愛讀書的人，從識字開始，我就沒停息過，從注音的幼兒讀物到小巧易懂的小故事，再到中篇、長篇，然后就是十萬多字的書，我總是在書的海洋里樂此不疲，用知識填補我心靈的空白。

　　曾聽媽媽算過一筆賬，我每周借四本書，約合三十萬字，就不算訂閱的文摘、兒童文學，和平時買的書，我一年的閱讀量居然上千萬字。可是過多的閱讀讓我的眼睛吃不消了，再加上平時不注意用眼，我五年級就配了眼鏡，可我卻很少戴，因為我認為這和讀書一般，要慢慢咀嚼，習慣。沒有必要就不要戴，不能一戴了之，讀書最怕一目十行，囫圇吞棗。我也得慢慢適應，養好視力。

　　以前我有許多時間讀書，可是到了六年級，也不得不加快步調，媽媽幫我把辦了五年的借書卡退了，因為我總是不能在期限內看完書，看完了也沒空還回去。可我卻沒有停，我適當的為自己買書，挑書也大有學問，倘若看了一大半再買回去就沒意思了，我挑書時會先看書名，好的.題目是好文章的關鍵，書名也是如此，再而就是這本書的大致內容，我不是很在意作者，但也會買一些老師推薦的書。我還會翻一翻，看看有沒有優美的句子段落，大致如此了。

　　書是人類進步的階梯，書是人的良師益友，書會拍我一直走下去，走過青蔥歲月里的善良、無知，使我明白人生的道理。

讀書的作文4

　　讀書，誰都會，但有人讀書深入，有人讀書膚淺。有許多人都問：“怎樣才能讀得深入？”我到現在也沒有弄懂，但是我堅信只要從書中鉆進去，再展開來，定能讀懂書，讀透書。 “讀書如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時就發現魯迅是通過阿Q把人身上的劣根據性與社會的黑暗表現出來，再多次去讀時，就發現了這也是在諷刺當代的社會。讀不同的書給人感覺也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小說使人愉快，讀科幻書使人浮想連篇。書也能給予我們許多益處，就拿我說吧！

　　我從前寫作文沒有新意，但自從我讀了《創新》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的.文章中學到許多寫作手法，從中汲取別人的長處來補自己在寫作方面的短處。讀書滋味長，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們一定會品出這個中滋味。

讀書的作文5

　　宴會理，彌漫著醉人的酒香，光影在蠟燭心里追逐，墻壁上舞姿完美的融合，恰是牛奶和巧克力濃情約會。“美麗的”貴夫人穿著華麗的禮服，穿梭在這浪漫中。

　　午后的暖陽鋪滿了庭院，鄰居家的爺爺坐在門檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙，身體一半置身于屋內洶涌的暗，一半裸露在流動的日光中。

　　看他的樣子好似很失落。但他仍是抬頭沖我笑了笑，那破裂的皺紋在暗處顯出層次感，層層疊疊形成一個個深邃的山谷。那腰，好似被什么重物狠狠地壓著，怎么也停不值。整個身體是那么的憔悴。

　　他面無表情的摁滅煙火，拿了大把干谷喂了雞，剩下的一把扔進嘴里，嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門檻，安詳地沐浴在陽光中，兩腮上下滑動，發出“吧嗒吧嗒”的脆響......

　　那些個潮濕壓抑的情感在日日輪回的時光中凝結成農民眼角那一星渾濁的灰白，我深感無言。他們始終保持笨拙的沉默，堅韌地承受著一切：生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯間的.“吧嗒吧嗒”來掩飾自己對苦難的心悸。

　　他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過完一生......

　　祖國某個局部的落后、貧困。那是祖國母親的“心跳”是壓抑、是創傷，是受傷的人藏在黑暗獨自嘆息。農村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔者，他又屬于自己的聲音：那是黃的蒼涼，灰的壓抑。

　　我們能改變的便是認真的讀書——為中華之崛起而讀書。

　　祖國定能重新崛起，邁向世界的前列。我們肩負的使命可以說是任重道遠，但我們必須認真求知、學習。我們也只有認真讀書，祖國的明天才會更寬廣、更輝煌。

　　為中華之崛起而讀書，祖國的明天會更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說：“數風流人物，還看今朝！”

讀書的作文6

　　說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。一還是我鬧著要讀《水滸傳》，《三國演義》什么的，可爸爸總說我年齡太小，不適合看這些，就算看也看不懂。我便只能看一些小人書、《故事大王》…在那些最熱衷于換書的學生中，我是最“執著”的一個，無論等幾天我都能堅持到那一刻。

　　天長日久，我讀了許多有趣的書。“文化知識”越來越高，我又瞄準了兩個方向—《假如給我三天光明》《繁星春水》。終于這一天我湊夠了買兩本書的錢，便立即與哥哥乘車上揚州去了“新華書店”，一看適合我這種年齡的書以全部賣玩，剩下的`竟是成年人的板式。我長嘆一聲：“唉～！”。我的第一次買書失敗。第二天，我們路才走到一半就開始下雨了，由于那次沒有帶雨衣所以只好回頭。第三天，天氣晴朗。我想這是上揚州的最佳時機，可我依然很猶豫，因為我怕我要買的書還沒有的話，那我們豈不是白跑了。

　　最后我鼓起勇氣說道：“Let’sgo!”。終于皇天不負有心人，這次終于有了，哈！我高高興興地捧著書跑向收銀臺，付了錢我便拿著書回家了。在下幾個月我全靠著這些書生活，仿佛我的生活中不能沒有這些書一樣。我花了近3個月的時間讀完了這兩本書。接下來我又去買了《聊齋》《悲慘世界》《吶喊》…這些書都十分有趣，我感覺我的生活自從有了它就會多姿多彩！

讀書的作文7

　　自從升上六年級之后，我的生活再也沒有輕松過，作業一堆一堆地壓迫著我，我都快被壓得喘不過氣來了。

　　一回家，老爸老媽就來了個雙重炮彈！“還在磨蹭什么嗎，還不快去寫作業……”“小瑩，我今天又給你買了三本練習，寫完作業趕緊做去……”我站在他們面前，只有一個勁點頭的份，連說話的.力氣都沒有了。

　　拖著沉重的書包上樓寫作業，我的腦子里浮現的是——六年級，多辛苦的一個年級呀！每天起早摸黑，一進教室，各科的組長就不約而同地來到我的座位：“你的作業呢？怎么現在才來，快點交，就快上課了……”哎，家里催得緊，學校也是一個樣，而且我們的老師還把一些藝術課啦、綜合呀、科學呀，都拿來上成了語數英。每天八節課，多累呀！就連睡覺，一閉上眼睛，我的腦子里還都是背誦背誦……一睜眼，媽媽的嘮叨又開始了。

讀書的作文8

　　看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。

　　讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的.特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？

　　但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀后會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

讀書的作文9

　　書是一位老師，帶領我們走進知識的大門；書是一位朋友，陪你度過無聊的時光；書更是一個夢想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書的好處。

　　好書可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書。無論讀多少遍，我都能發現新的東西。

　　這就是書，每一次讀它都會有新的體會。

　　說起來，小時候我還不喜歡書呢！爸爸買來的書總是靜靜地呆在書柜中，從不出門。為此，爸爸還說過我幾次哩。“書有什么好看的，我要看漫畫！”那時的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字擠在一本書中，看著多眼花呀！爸爸見我這樣，只好抽出時間，一字一頓地讀給我聽。那令人期待的情節，那有趣的.小笑話把我逗樂了。我一下來了興致，跟著爸爸一起讀了起來。后來，我便開始喜歡上了讀書。

　　有了書這個伙伴，我的生活充實了很多。隨著年齡的增長，我讀過的書越來越多。從最開始的小人書，到普通小說，再到世界名著，我都在進步。每天睡覺前我都要讀半個小時課外書，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書，我的成績進步了不少。可是作文一直沒有多大長進。現在才知道，作文要多寫多練才能好。只有讀書時多記筆記，多寫體會，作文才會寫得棒。以前我讀書時總是走馬觀花，只在乎作文內容、故事情節，樣是不會有大進步的。所以，漸漸地我也養成了讀書做筆記的好習慣。

　　書是沒有被時間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個家。向書中人物學習，向那些文學家學習，多讀書！讀好書！好讀書！

讀書的作文10

　　我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而，我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的`營養品。”讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。

　　一天，爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當我看得入神時，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。媽媽這時提醒：“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

　　還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時，突然，“啪”的一聲，我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮，額頭還長了一個小包包，痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。

　　讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

讀書的作文11

　　書是我展開知識的翅膀，是我飛向知識王國的動力。星期六晚上，爸媽和客人正在為我的生日做準備，我心里一直很激動，

　　但是，等我吹完蠟燭、許完愿，卻一件禮物也沒有得到，不禁有一點難過。但這時，爸爸媽媽說：“孩子，今年的禮物由你自己來挑選，好不好？”“真的嗎！”我開心地大叫，很快便回過神來細想，高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”這句話不正是說要多看書嗎？想著想著，我就讓媽媽給我買幾本書作為禮物。

　　到了書店，我精選了幾本《哈利·波特》，我雙手捧著書，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一頭扎進書里去，連飯也沒吃。看到一個緊要環節就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。

　　只要拿起書本，我身上的`寒冷、饑餓就都被丟到九霄云外，我喜歡讀書，書就是我的命。

讀書的作文12

　　媽媽說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。

　　記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。

　　在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《動物小說》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭，現在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！

　　我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書中的.情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。

　　暑假里，我又讀了不少書，高年級同學讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。

　　最后我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！

讀書的作文13

　　從我呱呱墜地到日漸成熟，都離不開書的教育。我愛書，因此，書成了了的摯友，一個可發朝夕相處，隨叫隨到的朋友。

　　小時候，一本本童話書中故事的情節就令我手不釋卷，邊流著口水邊癡迷在其中，成了我幼時看書時的招牌動作。媽媽看著我這個動作，老是偷笑。我說：“有什么好笑的！這叫——樂在其中！”說完，便又一頭扎進書里。

　　慢慢地，我跨入了金色的童年，看的書便也多了！每個星期天，我都去書城尋找新的知識。我就把書籍當做不可或缺的營養品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣。愛不釋手，在我的房間里，從小小的，薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有，曾經有多少次抱著書入眠，曾經有多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，不管外面多么繁華、喧鬧、紛雜，我都興趣盎然地在那徜徉，流連忘返。看來，連看書的興趣也被無聲的'書調教行越來越濃了呢！

　　我又大了一歲，開始學會用書了，《新華字典》、《成語字典》令我的作業、作文水平突飛猛進！

　　在學校里，因為我讀的書多，同學們老愛問我這樣那樣的問題。嘿！這還真有點身為人師的感覺呢！在家里，因為我讀的書多，爸爸媽媽有時候故意考考我，但我幾乎都能流利地答出。這多開心得意啊！但這一切都歸功于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。

　　讀書，乃人生一大樂趣！

讀書的作文14

　　讀書破萬卷，下筆如有神。為了提高同學們讀書做筆記的興趣，星期五的班隊課上，常老師組織同學們開展了小小讀書交流會。

　　我們班愛讀書的同學，陸續上臺交流。有的讀了《上下五千年》；有的讀了《小荷報》；有的讀了《故事作文》。有的摘抄了描寫景物的'好詞好句，有的摘抄了人物的好詞好句，有的摘抄了富有人生哲理的好詞好句，個個說得繪聲繪色，同學們聽得津津有味。看，我們班的小書迷林書玥帶著微笑，自信滿滿地走向講臺，同學們用熱烈的掌聲表示歡迎。“1月25日星期三天氣：陰今天，我閱讀了《春景》”她摘抄的是描寫景物的，感覺到了春天花兒那美麗的臉龐。她的讀書感受真好，讓我也身臨其境，親眼看到了花兒的美麗，聞到了花兒的芬芳，還有幾只可愛的小蜜蜂在采著甘甜的蜂蜜。

　　瞧，我們班的趙芊娛，正目不轉睛地看著講臺，時不時鼓掌致意。

　　小小讀書交流會，在大家熱烈的掌聲中結束了。