啟示作文600字4篇（集合）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的啟示作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文600字 篇1

　　盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的限制因素(或稱短板效應)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。人們把這一規律總結為木桶原理，或木桶定律”又稱短板理論”。

　　“木桶理論”帶給我們以下啟示：

　　啟示1：改變木桶結構可增加儲水量

　　改變木桶結構可增加儲水量從木桶原理中，我們可以發現，木桶的最終儲水量，不僅取決于最短的那塊木板，還取決于木桶的使用狀態和木板間的銜接與配合。在特定的使用狀態下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的'儲水量。

　　比如：有意識地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲水量就會比正立時多得多;或為了暫時地提升儲水量，可以將長板截下補到短板處，從而提高木桶儲水量。

　　啟示2：通過激勵讓“短木板”變長

　　毫無疑問，在企業中最受歡迎、最受關注的是明星員工，即少數能力超群的員工。管理者往往器重明星員工，而忽視對一般員工的利用和開發。這樣做很容易打擊團隊的士氣，從而使"明星員工"的才能與團隊合作兩者間失去平衡。想要避免這個問題，管理者就需要多關注普通員工，特別是對那些"短板員工"要多一些鼓勵、多一些賞識。

　　啟示3：別讓“短板”葬送自己

　　如果把木桶比做人生，那么"短板"實際上就是我們生命中的一些弱點。比如，很多人不注意個人習慣，導致在生活和工作中出現失誤。缺點和毛病就是人的"短板"，因為它們的存在，制約了一個人才能的發揮。有時候，一些不良的習慣甚至有可能葬送一個人的事業。所以，我們不能被缺點牽著鼻子走，而要主動將"短板"加長，將缺點糾正過來。

啟示作文600字 篇2

　　這幾天我家的陽臺上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態;有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚。

　　金魚的到來給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環境里吃的好、長的好�？墒屡c愿違，小金魚不見長胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網查如何養金魚的資料，終于讓我總結出了幾條養金魚的小竅門：

　　1、金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應水溫、水質。

　　2、要注意魚的投放密度。初養者常會見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內究竟能養多少條魚，其實3升水只能養一條1厘米長的魚，如果您的.魚缸容納了100升水，那么可喂養10厘米的魚3條，5-6厘米的魚8條。只有在較大的空間內金魚才能活躍。相反，如密度過大會易導致缺氧、水質惡化，導致金魚生病死亡。

　　3、不能一次換水過多，否則水質突然變化過大，會導致水質不適癥發生。水質包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質及混濁度等。金魚已適應了在原來的水質中生活，突然改變了水質，金魚無法適應而得病，甚至突發死亡。所以準備給金魚換水用的新水，必需先經過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個作用主要是使新水和舊水的溫度接近。

　　通過學習，初步掌握了養金魚的基本小竅門，現在我家的幾位小客人越長越好，越游越歡了。

啟示作文600字 篇3

　　登山是一項我喜歡的運動，同時，它還讓我回味了一個耐人尋味的道理。

　　有一天，我與媽媽一起去爬“十里瑯珰”，我們收好一包簡易的行李就上路了。

　　上山路上我們千辛萬苦，終于到十里瑯珰的入口了！那時，我已有點氣喘吁吁，雙腳直發軟，但媽媽卻用她溫柔的聲音告誡我：“累并不可怕，可怕的是你不敢與累去較量！”聽到這番話，我頓時精神抖擻，仿佛有九龍在身。

　　“加油！”我咬咬牙，向山頂邁出了第一步。

　　我隨地撿了根比較直的木棍，作為我臨時的“登山棒”。一路上雜草叢生，但是眼前一片梯田，田里種著龍井茶樹。

　　過了一個小時，我們已離那入口很遠了，我也慢慢得渴了起來，因為帶來的水全被喝光了。

　　“我忍�！蔽业�.嘴嘀咕著。我真想成為曹操當年的士兵，不知此時地理位置，便誤以為前頭是一片梅林，發瘋似得向前沖。

　　又過了一會兒，我覺得喉口已經有點痛了�！拔以偃�！”我用略帶沙啞的聲音說了一遍。我那時看見旁邊嘰嘰喳喳叫的小鳥，不得不羨慕它們。鳥兒們渴了，可喝茶樹上的露水；鳥兒們餓了，可以在陰涼樹叢中挖蟲子吃；鳥兒們熱了，可以藏在茂盛的大樹下休息。我當時有一種沖動，甚至想去啃茶葉，盡管嚼勁不大好，但至少可以補充一點水分啊！

　　大約過了十來分鐘吧，我的喉口已在冒煙。突然，眼前出現了一個寺，更可喜的是，有好幾個人帶著一兩瓶水走出來。我開始是以為我渴暈了，出現了海市蜃樓的現象，但走近一看，并摸了摸墻�！巴郏∈钦娴模　蔽殷@訝得喊道。我像剛剛得了個滿分，歡天喜地。我叫媽媽給我五塊錢，飛奔進去，買了一瓶水。擰開瓶蓋，像喝救星，瘋狂得喝了下去，沒過七秒鐘，半瓶水已下肚……

　　此時此刻，我又回想起鼓舞我心靈的那句話：世上無難事，只怕有心人。

啟示作文600字 篇4

　　“阿門阿前一棵石榴樹，阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽見這歌，我也會不由自主地想到一只蝸牛來。

　　那時一天夜里，我還在做數學暑假作業的全過程中，忽然碰到一個難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒有解出來。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一只蝸牛進入我的眼前，那只蝸牛正勤奮的'從窗上往上爬。即然如今那么無趣，那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細心地看見它的姿勢，它踏著那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個手指甲的五分之一長吧，但是它還是那般難除地往上爬。

　　時間一點一點地過去了，我發現了它才爬了約兩厘米長，內心很厭煩：“要爬一個世紀，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指托著蝸牛，舉過窗戶上邊，但就在我松掉的那一刻，蝸牛卻摔了出來，落入窗沿上。但是，還沒等我緩過神來，蝸牛又再次爬到窗戶，仿佛沒有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來，那麼就要它自身爬吧。我也離開小書房，到大客廳打開電視機，尋找我最喜歡的電視欄目《自然》，津津樂道地看上去。

　　不經意間中，四十分鐘時間過去了，我又想到那只蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來到陽臺上邊，只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它，但見它漸漸地爬墻上沿，一步一步地勤奮著，最終穩穩當當抵達墻根。

　　我忽然覺得內心發燙，不知道為什么趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿懷信心，要穩扎穩打，破譯那道難題。翻過一個個流程，繞過一道道坎，來到最后一步被卡住了，試著了很多方法都于事無補。此刻，我眼下晃過那只蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學研究了。此次我就用了一種超過小學課程范疇的公式計算－－徹底平方和公式來做，總算攻破了最后一關，輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！

　　“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！

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