敘事的作文（精選8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
除夕 東塔小學戴西茜 今天是大年三十，按照中國的習俗，人們都要回老家看望親人過大年，我們也不例外，一大早我和爸爸媽媽回到爺爺奶奶家。一進家門，我就看見奶奶正忙著準備下午的飯菜，爺爺在打掃衛(wèi)生，我和爸爸幫著貼春聯(lián)和掛起兩個大紅燈籠，家里一下子有了節(jié)日的'氣氛。
不一會兒，奶奶就做好了一桌豐盛的團圓飯，遠方的姑姑、小叔叔、嬸嬸也都回來了，我們全家圍著桌子津津有味地吃了起來，我還給爺爺、奶奶、小叔叔敬酒，并且祝他們新年快樂、牛氣沖天、闔家歡樂、萬事如意！吃完團圓飯后，我們全家去山上祭拜祖先，給祖先燒紙錢、燒香蠟、放鞭炮，這樣也可以讓祖先過一個快樂的新年。爸爸說：“過年不能望了死去的親人。”天天漸漸黑了，但是街上的行人不斷，到處都是一片鞭炮聲煙花聲，家家戶戶燈火輝煌，喜氣洋洋，人人量上洋溢著歡樂的笑容，四處笑聲朗朗，爸爸也帶我去看熱鬧，我們順便買了許多鞭炮，然后，我們就急急忙忙趕回家，等待著中央電視臺的春節(jié)晚會，我們邊看電視，奶奶和媽媽一邊給我們包餃子，我問媽媽：“除夕夜為什么要吃餃子呢？”媽媽說：“因為餃子像金元寶，他代表吉祥如意。”快到十二點了，媽媽給我們煮好餃子吃，吃完餃子，我就看起電視，準備守歲，看著看著我就不知不覺地睡著了。啊！多么歡樂的大年夜呀！
敘事的作文 篇2
一轉眼，到了三九八四年，這時的世界并不是我們以前生活過的地球。
其實，在三三三三年十二月三十日中午。突然，天空中的太陽被忽然出現(xiàn)的月亮給籠罩住了。頓時，四周變得漆黑，還好月亮發(fā)出了一道微弱的光線，連在哭的小寶寶也停了下來。天空的云朵也不知怎么的，跟著變黑了，雷電向地面劈去，“呼“······這一聲聲雷聲都好像一把把刀子朝心臟處刺去，讓我的心鉆心地疼。房子外，哭聲，喊聲，叫聲響成一片。大家都顧不上收拾，馬上就連滾帶爬地向安全的地點奔去，而我跟著家人一起跑呀。可是，天空中又莫名出現(xiàn)了一道道火紅似球的東西正向我們沖來，“不好!是隕石。”不知誰說的，大家更加慌亂了，爭先恐后地向前沖去，害怕隕石會撞到自己，“呼““啊”······一聲聲慘叫，都刻在我們心中，連我都不敢看那場面。終于，在這艱苦的路中，我們度過了，來到了目的地火箭的面前，現(xiàn)在的火箭并不是以前只能做兩三個人的'，隨著時間的變化，科技也跟著發(fā)達起來，大家坐著火箭向著月球飛去，心終于定了下來。
新的一天開始了，我起床撥打電話給氧氣公司，買了二十瓶中號的氧氣瓶，里面裝有氧氣，這一次，我和我的隊員們接到了一個重大的任務去找回一個巡查小分隊，他們是在太空中突然消失，但是飛船還在，我們第11小團隊馬上一起開啟了“騎士八號”，來尋找失蹤的隊員，但突然一陣光飛來，我們的飛船在太空中晃蕩了一下幾個外星人把我們團隊給抓了起來，一陣睡意在我眼中浮現(xiàn)出來，我便睡去了，等我起來，發(fā)現(xiàn)這里是一座牢房，轉頭一看，我的隊員還在沉睡中，而失蹤的小分隊也在這里。忽然，兩個黑影來到我面前，我仔細一看，黑影竟是外星人首領和已失蹤多年的牛博士!“牛博士，是我”牛博士發(fā)現(xiàn)是我，用外星話對外星首領說我們并不是要故意要闖國界線的。之后，牛博士對我說“外星人會放了你們，不用擔心。”
從此，我們和外星人過上了幸福的日子。
敘事的作文 篇3
世間的溫暖，總會使人心情愉悅，宛如躺在柔軟的棉被里，使人身體舒適。
我最喜歡一天中的早晨，無論春夏秋冬。春天的太陽是柔和的，像金子鋪滿大地，使生機勃勃的樹木鍍上一層金光，五彩繽紛，讓人心情愉悅。同時，身體也在太陽的照射下暖烘烘的。夏天的氣溫雖然有點高，但在早晨也還適中，并不怎么燥熱，反而身心都在這溫暖的氣氛中寧靜下來。秋天和冬天，更會讓人珍惜和享受這溫暖。畢竟在這兩個季節(jié)里，最多的就是刮大風和下大雪。渾身都是冷颼颼的.，這使我更加貪戀這溫暖。
玩耍的時間已經(jīng)過去，又要開始上學了。這些天我感冒比較厲害，剛剛出門準備去學校，媽媽趕忙拿了一件外套，對我說：“多穿點!”然后又去倒了一杯熱水并且把藥拿過來，囑咐我一定要吃掉。爸爸也將車子開了過來，說走過去太慢，又要吹風，堅決要開車送我去學校。我也沒有說什么，只不過心口好像點了一把火柴，燒得旺旺的，心暖暖的。
到了學校，看見了熟悉的面孔，大家互相打著招呼。不一會兒，鈴聲響了，大家陸續(xù)地回到自己的座位，等待老師講課。課大概講到一半的時候，喉嚨實在是很不舒服，便大聲地打了幾個噴嚏，劇烈的咳嗽了幾聲。那聲音已經(jīng)蓋過了老師講課的聲音。教室是很安靜，這讓我覺得十分尷尬。看見老師向我這邊走來，心里更加的忐忑和害怕，立馬閉上了眼睛。但是并沒有如我所想的那樣，老師并沒有懲罰我，而是關切地詢問我的身體狀況，還問我是否需要回家休息，我的心便又像浸在熱蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。
當我回到家正準備做作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)有一些作業(yè)沒有帶回來，頓時懊惱自己的粗心大意。恰好在這時門開了，是坐在我旁邊的一位女同學來了。她說看見我的作業(yè)本放在桌上又和我同路，便幫我送了過來。身上的衣服好像穿多了，此時感覺渾身熱烘烘的。
我感受溫暖，不舍放開。那溫暖，讓我一直受用。
敘事的作文 篇4
遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當我在學校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進步，渴望我取得好成績……這一切終于從媽媽的日記中得到證實。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長路上的一個小小的進步，千萬不能驕傲，就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤了，我頭一次深深地感受到兩個字的分量，那就是期望。
啊！媽媽的眼光啊！想燈塔，像陽光，在我寒冷時給我的溫暖，在我徘徊時給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引著我的成長。媽媽的'眼光，將照耀著我茁壯成長。
送給媽媽無微不至的關懷，端一杯熱水，說一句問候。這就說明媽媽永遠在我們的心中，母愛的力量是強大的，是神圣的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報答不完的。（送給我最親愛的老媽）
敘事的作文 篇5
清晨六點半，睡意正濃的我被鬧鈴吵醒了，在五分鐘起與不起的心理糾結后，起床了。兒子不在家，節(jié)省了很多時間，一后我匆匆忙忙出了門。
七點十七分到學校，遠遠的看見學生們已經(jīng)站好隊列準備升旗，看到我的班級靜靜的站在那里，李++剛糾正完隊列回到自己的位置，心里一陣欣慰，還好，孩子們夠自覺，讓自己省心了不少。
升旗完畢，學生開始上第一節(jié)課，我到食堂吃早餐，來不及跟其他同事細聊，吃完粉又匆匆忙忙的開著車來到油印室要全年級第四單元的導學案。途中放在電車后的導學案掉了一地，花掉了寶貴的十分鐘。捧著沉重的導學案和教參我一口氣登上三樓的辦公室，正式開始了忙碌的上班族生活。
辦公桌上堆著幾座高山，是學生上周交的作業(yè)。新聞點評和周記都是要及時發(fā)給學生的，不容懶惰。于是我埋首批改起學生的新聞點評。雖然只是一個閱字，但是要全部看完，也得花掉一節(jié)課。新聞點評閱完了，我開始向第二座山峰——學生周記進攻。改了幾組，覺得有點累，于是去數(shù)我們班的導學案，數(shù)到最后一份的時候，學生下課，課間操時間到了。猶豫了幾秒，我想還是先把導學案數(shù)完吧，數(shù)完最后的五十四份，我走到走廊看學生做操。班里前部分同學很是認真，后面幾個同學懶洋洋的，動作沒有舒展開來，還有幾個在說笑，看到這，我心里不禁有些心火起。
第三節(jié)上課，批評了該批評的學生，強調了該強調的事情完之后，開始上課。學生還是很認真聆聽，也積極發(fā)言，課堂感覺挺愉悅。
下課后回到辦公室繼續(xù)批改周記、練筆。批改完又寫了一篇明天上課的教案，做完這一切已經(jīng)是放學時間了。記起王++說要買教材全解，我又到對面書店幫他去找，沒有買到。
十一點四十五分回到家，匆匆忙忙的煮好飯菜，吃完飯，已是十二點四十了，到了每天的午休時間。每天的午休是我最舒適的`放松，也是我能精神投入工作的保障。
兩點半起床，洗漱，出門。到校打印了班級的各科學習小組賦分情況表后，回到辦公室做了一些班級材料的整理，不知不覺又花了一節(jié)多。時間總是過得飛快，要做的事情永遠是做不完。第三節(jié)例行開班主任會議。會議又鋪天蓋地的布
置了一堆即將要開展的活動和要強調的工作，看著一堆堆的材料，只覺得一陣崩潰，前事不休，后方又逼近。感覺真的好累！
五點半結束會議，喚著兒子匆匆忙忙趕到菜市買菜，五點五十趕到家。來不及歇息半刻，又得馬上開鍋煮飯，因為有晚修。幸好剩點舊飯菜，所以差不多六點十分就開吃了。兒子是慢性子，我不得不一直催促他快吃，六點三十的時候，兒子還有兩三口飯留在碗里，就被我下令禁吃了，因為要急于去學校看學生是否按時提前到教室看書學習。
出門的時候，想著星期三要外出學習，可能沒有時間，我忽然改了主意，決定先去買班級布置的材料和王++的資料，畢竟班級布置這一周要檢查，事關重要。帶著兒子匆匆忙忙的趕到學校，已是六點五十七分了，停車的時候，瞄了一下班級，看見了身為班長的++在跟蔣++說笑打鬧，看見還有幾個同學在走動說笑聊天，不由氣急攻心，這些孩子怎么就這么讓人不省心呢？
批評再強調。孩子們表面上安靜下來了。我接著布置了各個小組的美化任務。這會兒，龍++那家伙又不識時務的大搖大擺的走上講臺，說要借一百元買飯票。朱++也跟著開口說借。為了確保學生不亂花錢，我又不得不電話龍++的母親。做家長的關心孩子心切，總是想了解多一點，話就說的長一點。打電話的當兒，教室里又開始吵鬧起來。掛了電話，進了教室，心情是糟糕透了。
晚修第一節(jié)，讓學生做作業(yè)，大部分學生都很認真地學習做作業(yè)。楊++不知怎的今晚跟朱++老是講話，說是討論，手卻沒有動筆，于是點名批評幾句。再接著下去巡視，發(fā)現(xiàn)朱++在看課外書，忍不住再次批評，朱++這家伙卻造反起來，說一句頂一句，煞是無禮，這讓我大為光火。
第二節(jié)試卷講評，有一小部分的學生本末倒置，只是關注分數(shù)，不關注知識的講解，在講評的時候老是說話，于是我不得不再次板著臉訓斥。
晚修結束的時候，留下朱++來談話。看著那家伙桀驁不馴的樣子，心里真的非常生氣，也感到一種莫名的悲哀，這就是那個在開學第一篇作文上寫到“認識劉老師真好”的朱++么？
十點二十分回到家，督促兒子洗澡，幫兒子檢查作業(yè)，然后洗漱，做完這些已經(jīng)是深夜十一點三十分了。躺在床上，疲憊的我卻怎么也睡不著著，滿腦子是班級情景的再現(xiàn)。今天是我日常生活中極為普通的一天，卻又是我難忘的一天。家庭要顧，工作要做，每天超負荷的工作，我覺得我就像一頭不停歇的老牛，疲憊不堪。現(xiàn)在教育部門的有關領導們總在強調要我們老師在工作中尋找幸福感。我現(xiàn)在每天都在期盼班里的孩子能懂事些，能自律一些，讓自己不再牽掛，操心，讓自己能增加一點幸福感，可是班里的孩子們他們能給我幸福感么？？
敘事的作文 篇6
有的人喜歡鉛筆，有的人喜歡橡皮，有的人喜歡足球，而我喜歡籃球。
記得有一次，上品德課的時候，老師告訴我們，我國乒壇神將鄧亞萍，小時候未進入省乒乓隊，但是她沒有放棄，相信只要努力就可以有收獲，德國音樂家貝多芬，小時候曾被他的老師斷言，他永遠成不了音樂家，后來他的耳朵也失聰了，面對生活的挫折和打擊，他堅持了，后來成為了世界上知名的音樂家。
我很喜歡打籃球，但是打的很弱，連班里的普通的同學都打不過，可是我沒有放棄，每天堅持練習，一點一滴的積攢著經(jīng)驗，把我們班一個又一個都打敗了，最后周成云那一關我怎么都過不去，一問才知道，周成云是我們學校籃球隊的'，于是，我也參加了籃球隊，最后才知道，他為什么那么“牛”，他們每天都要上三步籃，我開始不大會，后來慢慢的學會了，我也覺著，自己非常地“牛”……有一次，我和周成云打比賽，我很生氣，因為我落后了2分，我把籃球使勁地扔了出去，居然進了，我現(xiàn)在比他多了一分，后面的10分鐘里一直是僵局，誰也沒進，最后我是以一分之差險勝……
我也知道了只要不放棄，就一定會有希望，就像貝多芬，鄧亞萍，以及小小的我，有夢想就有希望……我愛籃球……
敘事的作文 篇7
一個月，那個孩子被她的父親抱著。他開始對她說起自己的童年舊事，而她，還完全聽不懂。
一歲那年，孩子開始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒有馬上去抱起她，而是默默的站在遠方，對她投入期待的目光，嘴里說著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽懂了第一句，但是，她也爬了起來，朝她的`父親走去。
兩歲那年，那個孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無幾的零花錢來了學校，上了了大巴。回到家的第一時間，她找到了父親，笑著對父親說：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對她說：“沒關系，咱下次努力！”她破涕為笑，點了點頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵她，發(fā)給了她一張獎狀和一些獎品，回家后她竟驕傲地對她的父親說：“我可以一直當?shù)谝幻耍 备赣H意味深長地看了她一眼，然后嚴肅地對她說：“孩子，人外有人，天外有天，不要因為一次成功就驕傲，甚至目中無人。”她看了他一眼，跑到了自己的房間，開始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽，甚至反駁父親的觀點。成績更是不如以前。
十三歲，她開始懊悔了。努力的她又開始好好學習，雖然成績沒有上升許多，但人卻變了。
那個孩子——是我。父親，便是那盞燈。
敘事的作文 篇8
童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著我的故事。
小時候，媽媽教我背古詩，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”我每背上一句，就能看到媽媽那欣慰的笑臉，從那時起，我就漸漸找到了讀書的樂趣。
長大后，我讀起了一些古典名著，像《紅樓夢》《水滸傳》等其中我最喜愛的就是《童年·在人間·我的大學》這本書講到了高爾基小時候失去了父母所遭遇的`痛苦，但是他用堅強的意志戰(zhàn)勝了一切，長大后成為一名著名的作家。在《魯賓孫漂流記》中，我讀時十分緊張，總擔心一些事情會在他身上發(fā)生，但他總是化險為夷，我不禁感到佩服。
書，可以說是我最好的朋友了。記得小時候有一次，媽媽對我說：“想要讀書好，首先要懂得“煮書”，二字。”這句話在我心中扎了根，令我幼小的心靈產(chǎn)生了一個可笑的念頭。一天，我找來了桶和熱水，還有我愛看的漫畫書，放在熱水里“煮”了，爸爸媽媽看見了，我說：“我的讀書技術又有長進了！”他們看見我在煮書，笑了起來，說：“煮書是什么意思知道嗎？”我搖了搖頭，他們又說：“煮書是說讀書要透徹，不能光讀皮毛，還有都讀內容。”這件事情叫我哭笑不得。
這只是那百寶箱中的一個石子，其它的石子也說不完我的故事。作文
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