敘事作文(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
每天，我的書桌上都會堆滿一大堆“垃圾”，有小紐扣、小石頭、細鐵絲、訂書針……甚至還有用剩下的絲網花紗布！別看它們似乎是一堆“廢物”，其實，它們的用處可大得很呢！可是，我這些心愛的`“寶貝”，卻時常被媽媽扔掉一部分。所以，我打算收拾收拾書桌，也好讓媽媽省心一點。
我的書桌簡直是一個巨大的多功能儲物柜。把桌面往上翻，你就會發現好幾堆新的或舊的作業本。開始整理書本了！我把新的練習本小心地疊了起來，再把舊的練習本也疊成一堆。接著，我拿出舊的練習紙，把它們全都裝進了我的粉紅色小文件夾。
然后，就該收拾文具了。我先把剪刀全都放入了我的筆筒，又把所有的鉛筆都放進了一個小鉛筆盒，再把水筆一只一只地放進一個圓筒。
最后，我把我那些小雜物都裝進了一個柜子。該拿的時候再拿出來。
雖然整理得不太干凈，但是我的書桌比以前整潔多了！
敘事作文 篇2
從此，我不再退縮
當夢還在那一刻徘徊時，時間猶如一把穿梭時光隧道的利劍，刺過重重時光，跨過重重風雨，轉眼間，一年春秋走得無影無蹤……北京奧運會舉辦一年之際，回首前年八月，一幅幅璀璨的畫面歷歷在目，閃閃發光。我認為北京奧運會不僅是一場體育競技的爭奪，更是奧林匹克傳達的頑強拼搏精神，是它在那一刻激勵著我不再退縮，不再逃避，勇敢面對挑戰，戰勝一切困難！
我深刻記得20xx年8月12日那一晚，我像往常一樣目不轉睛的注視著電視熒屏，今晚我關注著奧運會男子69公斤級的決賽，為我國選手廖輝加油。然而，令我敬佩感動的是另一位韓國選手。這位韓國選手在賽前不慎扭傷了腳，無法正常發揮水平比賽，但他并沒有放棄這次比賽，盡管教練同意他臨時退出比賽，盡管腳傷像針刺般不停的疼痛，盡管劇痛使他哪以忍受，但是他卻一再堅持要比賽。那一刻我無法了解到底是什么力量給予他有那么大的勇氣，但仔細想了想，此時此刻的他，需要付出的不僅是一種常人沒有的勇氣，更需要具備在艱難險阻覆蓋下的靈魂魄力！
在第一次試舉中，他失敗，在第二次試舉中，他失敗，在第三次試舉中，他也失敗。當在最后試舉中，他黯然失色向觀眾深深鞠躬時，全場頓時響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲充滿了多少大家對他的欣賞敬佩，包含了多少大家對堅強者的吶喊鼓勁，凝聚了多少大家對理想境界的最高崇敬！
這位韓國選手沒有選擇退縮，因為他不愿做賽場上的逃兵，不愿做生命的逃兵，始終堅持比賽，圓自己的奧運夢。奧運金牌屬于成功獲得者，但是并不意味著沒能得到金牌的.是失敗者，這位韓國選手的堅韌早已超越冠軍，超越一切。每個人的夢想是不同的，奧運健兒的夢想一定是在奧運會上增添濃墨一筆，填寫最輝煌的詩篇，那么韓國的這位勇敢者已經在奧運會上譜寫了成功的樂章，在體育歷史揮灑了成功的音符！
看到這樣一幅堅強的畫面，我的耳畔響起“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”響起丘吉爾在一次講座上說過：“我的成功秘訣只有三個；第一，決不能放棄；第二，決不，決不能放棄；第三，決不，決不，決不能放棄！”是的在漫漫人生路上，難免有坎坷、有曲折、有困難，在布滿荊棘的道路上，我曾經放棄過，但看了體育健兒不服輸的勇氣，我重新樹立自己的人生價值觀，我要把丘吉爾的名言視為座右銘，我要把“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”的精神注入到學習生活！就是因為那一刻讓我從此不再退縮，讓我學會為自己的夢想奮斗，為自己的目標拼搏，為生命涂抹一縷縷陽光！
感謝擁有這一刻，讓我從此不再彷徨，不再退縮，不再逃避……
從此我堅信我能接受失敗，但我決不會接受放棄！
敘事作文 篇3
今天天氣非常的好，早上爸爸媽媽帶著我去爬山，我們來到了雁蕩山。雁蕩山的風景很美，山非常奇特，有的像尖尖的剪刀，有的像盤旋而上的'的田螺，有的像張大嘴巴鱷魚......正午時分我們終于爬到了山頂在上面休息了一會兒，看到了期待已久的飛渡表演和走鋼絲表演。他們像超人一樣可厲害了!
下午突然下起了大雨，我們冒著雨欣賞著雨中的美景，在心里贊嘆道：雁蕩山真美!我不禁開始想象起下次來雁蕩山的情景。
敘事作文 篇4
春節里，我們小朋友最開心的是放煙花爆竹了，我也不例外。當大街上一家家賣煙花爆竹的店出現，我就強烈要求媽媽給我買鞭炮。這個要求媽媽很快滿足我了，帶我去煙花爆竹銷售點，讓我盡情挑選。哇！煙花好多�。∮写蟮摹⑿〉�.，圓的，方的，上面還有很多漂亮的圖案，比如《喜洋洋和灰太狼》中的人物都跑到這里來了。我膽子很小，只能買些比較安全的煙花。在服務員的介紹下，我挑了200多元錢的煙花高高興興回家了。
媽媽到車庫把車一停好，我就迫不及待地下車拿著煙花讓媽媽陪我一起放。媽媽把煙花一個個在地上擺好，然后按順序快速點火，哇！五顏六色的星星從小圓柱形的煙花中爆出來，形成一朵朵美麗的花朵，讓我感覺到自己好像進入了一個童話世界。接著我們又放了手拿的煙火。很快買來的煙花就所剩無幾了，媽媽跟我說留一點下次放，我同意了，還不忘跟媽媽說：“媽媽，我們再去買好嗎？”媽媽笑著我好，我開心地親了一下媽媽：“你真是我的好媽媽！”
敘事作文 篇5
我平時看著、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶平時干脆利落地干家務活，我的手也直癢癢，想嘗嘗當家的滋味。于是，我趁著今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都出去的`時候，決定當一次家。
這天，我一大早起來，吃完早餐，我立馬拿錢跑向了市場，到了市場，就能聽見一陣陣叫賣聲、討價聲匯成了一曲曲新時代的交響曲。首先，我來到蔬果區，全都是綠油油的一片。我看著這么多的菜，不禁長嘆一聲。究竟買什么菜好呢？我想了想，奶奶最愛吃空心菜，我便去壓價，把原價2。2元壓成2元。第一次交易就如此成功！
我買完蔬菜便來到了又來到了海產區。我看見那一條條的草魚很新鮮，就買了6元魚腩。我用了不到十元就買到了營養豐富的菜。我真是太高興了！
回到了家，我先洗好米煮飯;然后洗好菜;接著把魚腩洗干凈，再放上姜，蔥，油，醬油，等飯快熟的時候就把魚放到飯上面蒸;一會兒飯熟時就從冰箱里拿出兩只雞蛋和菜心滾湯。
我心想：我忙活了半天就已經疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務。他們為了這個家嘔心瀝血，卻從未得到過什么，而我們干的家務活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福��！
通過這次當家，我深深體會到當家是很累的。當家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當家，但是我必須學會當家。
敘事作文 篇6
蟬躲在陰影下撕心的叫，驚走了短暫的黃昏，從薄云中探出一輪新月，我迎頭撞上那縷熟悉的月光，一瞬間，我心流決堤。
又是一輪弦月，同那年一樣。若是月亮能映出你的容顏，我愿守著窗前，在每個月光升起的夜晚。可我再也找不到和你牽手走過的那片海灘，再也記不起送你的那枚葉子上的紋線，但初見你的那片花海，同你那一刻的笑顏一樣，還有烙在我腦海中的那年花開。
去年的今日，此處花開遍野，芳草連天；此刻的眼前，盡是青磚瓦礫，斷壁殘垣。人世間，能亙古不變的，怕也只有月光罷了。而今夜的月色，卻消瘦憔悴，早丟了那年的溫婉可人。
月光透過離落的街燈，灑在冰冷的地面上，斑駁的影子中顯出一抹無法言說的孤獨，生生的拉扯起人心中最濃的悲傷。我拾起落下的一枚梧桐葉，只是一枚葉子，在寒風中飄舞，在歲月中荒蕪，就像眼前的景色，早已不是那年的那片花海，人，也早也不是那年的那個少年。我知道，從那以后，再無花開。
我抬頭仰望，看月光傾瀉如水，像綿長的時光，流失在指隙，散落一地的哀傷，這該是在每個無助的夜晚，伸出的`那雙來自黑暗的纖纖玉手，卻能緩緩伸向每個孤獨旅人心中最最遙遠的地方，緊緊抓住角落里深藏的那抹傷痛，讓人看起來又如滑過指尖那般的若無其事�？赡茉鹿庠缇兔髁耍疑钪羞�點綴著你隨手丟下的顏色，染在命格里，任亂世肆意涂抹我的一切，也無法擦去你當年種下的因果。
我不再翹首企盼，那月彎是在給我微笑，它笑，只向著幸福的人群，我孤零的影子惹不來它的關懷，但如今我不會再輕易離開，像那年一般，帶著沉湎，帶著悲哀。若選擇漂泊，就要走到更遠的未來；若選擇留下，就不必再為過去傷懷。我坐在葦草之間，等待花開。
心總是在顛沛流離中成長，青春注定變荒蕪，夢想注定會荒廢，回憶注定要荒涼，往事也注定要成為一段不愿提起的荒唐。而不會被歲月侵蝕的，還是記憶里那年的月光。
敘事作文 篇7
我和幾個同學經常在陽臺上踢足球，我們踢的球，不是真正的足球，而是滑滑的東西，并且要我們踢地動的東西，比如筆蓋 瓶蓋等。
自從前幾天開始，我們就把高爾夫球當做足球來踢了。我們先分隊，兩人一組，踢到上課哪組分數高，他們就是贏家，不一會兒，便開始了。我和小馬一對，都可以說精英中的精英。小馬發球了，以馬一樣的速度帶著球沖上陣去，我也在后面接應著，小馬把球向旁邊的墻上踢去，不過球滾到了對手那，我也不管三七二十一，直接沖上去把球給搶回來，可是對手迅速的把球傳到另外一位同學那不過傳球的同學把小馬錯看成他的隊友了，結果球傳到了小馬那，小馬見對手一個接一個上來，他非常沉著鎮定的把球傳了給我，我立馬射門，穩 準 狠 就進了，我和小馬拍手鼓掌，我開心極了。
第二輪開始了，我變成了前鋒，打算讓他們來個措手不及。我故意把球踢到角落里，對手們去搶球了。我又用第二步，把他們的腳后跟頂住，那位同學動不來了，小馬在把他的'腳頂開，球就被小馬踩住，這時我興高采烈，覺得自己很聰明。古人言：“聰明反被聰明誤�！边@時真的失敗了。一不留神，球已落到對手腳下了。我怒氣沖天對手卻開懷大笑，我實在是忍不住了，正要去搶球時，對手把球踢到球門外，眼看就要進球了，小馬立刻把球擋在球門外，他再次把球踢到我這，我使出了最大的力氣，想把球踢進球門里，球先撞到墻，又滾了過去，然后對手剛剛想擋球卻又滾到后面去了，眼看球快進球門了，又從另一位對手的腳下穿過去，才進了球，我自言自語；“這個球進的好險啊�！鄙险n了，我們井然有序地走進了教室，還滿頭大汗。
這次踢球雖然我和小馬贏了，但是我覺得輸贏并不重要，重要在于參與，能盡力就好！
敘事作文 篇8
夏天，我中考結束�？忌狭宋覊裘乱郧蟮闹攸c高中。
作為獎勵，爸爸給我買了臺電腦，聯想的。那時對我來說有臺自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯想1+1 贈送的一年免費上網更是讓我高興得不只所措。
網絡，這個現在不知道多么普及的東西，對那時的我來說實在是太新鮮了。
初中時以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對于中考的感慨和思考，第二篇是對于自己墮落的暑假生活的調侃。
當時的文學小少年遇到了網絡，于是就奇妙的產生了前所未有的反應。我突然想把自己寫的東西拿到網上去發表。當時真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網絡是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網去找站，準備投稿。
在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發生了……
這就是我怎么會遇到
在我將兩篇得意的作文發到小荷上大概一天之后，竟然被接納發表了。在感嘆如此高的效率的同時，無比的喜悅和被認同感……
沒過多長時間網站舉行了一個評比活動，選出在網站里發表文章較多的前十名，根據排名給每人寄去不同的獎品。雖然現在看到后輩們每個人都有很多的文章發表而感到慚愧，
當時小荷是建站之初，當我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時不知有多么興奮。
而又過了沒多長時間，一本精美的名叫《小小運動家》的彩印書就寄到了我家門口。網絡第一次如此真實。
記得高一時我還帶著那本書在同學面前炫耀了好一陣子，呵呵。
時間一晃就是7年，高中3年、大學4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當我北京的研究生考試傳來好消息的`時候，我在網上遇到了小荷的編輯老師。
我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對我作文的熱情評價，甚至是在我都將它們遺忘的時候。
我也欣慰地看到好幾個小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時，大罵“糟蹋文學”，頓感后生可畏。
編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。
“多么美好的回憶啊”編輯老師說。
敘事作文 篇9
也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨；不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。
放學的鈴音是判斷自由的哨子，當歡樂襲滿天空，只有孤獨在我身邊靜靜留守�？匆娡瑢W們都打著家長送來的雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個人站在學校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的`身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。
天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會忘記我了吧，怎么還不來接我。這時，身邊的人已經走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進懷里。
雨，還在不停敲擊著這個世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。
下雨天真好，它使我懂得了什么是愛。
敘事作文 篇10
第一次看到桎梏這個詞，不出意料的把它讀錯�！}記。
那天在雜志上偶然看到這個詞，覺得很有趣，轉過頭去對我的后桌說:“哎，智浩，你看這個詞，跟你的名字是不是很像啊？”他仔細看了看，一臉鄙夷的說:“哎呀，你真是沒文化，這個詞念 zhi gu，我名字是zhi hao 哪里像了？”我奪掉他手中的雜志，翻起了字典。果真，字典里的讀音確實像智浩說的那般，讀zhi gu。我抿了抿嘴，為我的愚蠢感到尷尬。
第二天早上，我剛走到教室門口，智浩就揮手示意我過去，我坐到了座位上，轉過頭，他對我說，你知道桎梏是什么意思嗎？我說，知道啊，我昨天查了下，好像是手銬腳鐐的意思。他又問，除了這個，你對桎梏還有別的了解嗎，我答否后他開始給我講了他對桎梏的見解。他說，當他第一次見到這個詞并了解到它的意思時，心里很不舒服，畢竟手銬腳鐐不是什么好東西，而這個詞也浪費了木字旁的詩意，可是后來他看到一個故事，就對桎梏產生了不同的看法。他在那個故事中讀到，在中國的古代，有個叫子尋的讀書人，他從小勤奮好學，全村人都對他抱以期望，希望他能金榜題名，致富故鄉。以子尋的實力考取個進士，是輕而易舉的事情，可是讓人沒有想到的是，他卻僅僅考了個秀才，全村人都立刻小看了他，覺得他沒有本事讓村子富強。子尋并沒有對村民說的`話感到氣憤，只是覺得自己的成績不應該只是這樣，他很納悶。
過了幾天，他的同窗來找他，說:“子尋，你知道嗎，我聽追尋內心之所向說，今年考試的前幾名都是花錢買的，根本就不是自己的實力。”子尋確認了真實性后就想著去官府揭發，他的同窗說可不敢這樣，他們和官府糾結著呢，你要是過去，就是自討苦吃�？伤褪窍胍ソ野l，他不忍后人也受到不公平待遇。不出所料，他果然被官府抓起來，關進牢房，戴上了桎梏。在入獄的幾年里，他時常寫詩作詞，陶冶性情。當然出獄后，有人對他說，你可真固執啊，當年勸你那么久，你還是去送死，想必你在牢里，也肯定后悔吧。他答，不后悔，我從來不后悔，如若能用我對正義的固執換為桎梏，那又有何妨。后來他在村里辦了間學堂，過上了平靜的生活。 聽完智浩的話，我心里有太多感慨，原來有關桎梏，還有這么動人的故事。所以說，凡事不能看表面，只有深入內心，才能有真實感受。倘若子尋為了自己的性命忍氣吞聲，那個時代又會少一個英雄，桎梏被人們提起也只會是罪惡的代名詞，正是有了這么多的英雄，才有了正義的光明，致敬子尋，致敬英雄。
固執的子尋為尋求正義戴上了桎梏，只要是追尋內心之所向，受些苦難也未嘗不可。——后記。
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