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一次有趣的實驗作文

時間:2023-08-15 13:55:40 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的實驗作文(實用15篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的一次有趣的實驗作文,希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實驗作文(實用15篇)

一次有趣的實驗作文1

  這個星期四的科學課上,我們做了一個十分有意義的實驗,那就是我們天天期待的對于泥土侵蝕的實驗,讓我們更清楚更全面的了解凈水侵包蝕的真正含義。

  這個實驗需要4樣材料,分別是一個尖叫瓶,一個我天天喝的礦泉水瓶,兩個一樣大的飯盒,兩個瓶子里要裝同樣多的凈水,飯盒里也要裝同樣多的泥土,而且泥土的高度要一樣平,兩個瓶子噴射的高度要一樣,噴射的時間要一樣,這樣實驗才能準確。

  實驗漸漸開始了,我們的懷著快樂的心情來到綜合實驗基地。首先,我們挖了一些土放進兩個飯盒里,再把土弄成斜坡狀,在其中的一盒里插上幾根青翠的綠葉。然后再噴水,噴水時我謹記彭老師所說的:“噴水時的時間要一致相同!庇谑俏冶銓π×赫f:“我數一、二、三開始,四、五、六停!彼c頭并同意。噴完水我們便發現有植物的泥土水少一點,沒有植物的水多一點,這時我想起了彭老師說的一個結論:“有植物覆蓋侵蝕的少一點,沒有植物侵蝕的少一點,沒有植物侵蝕的多一點!敝灰娦×号c其他同學都拍手叫好,并興奮地說:“耶,這次的實驗很成功!”我們又看了看其余小組,發現他們都沒有我們成功,有的噴水的.時間不同,有的土壤放 的不同… …總之我們比他們好很多。

  這次實驗讓我深深明白了:我們要保護環境,多栽種花草樹木,要低碳,能簡用就勤儉,要知道保護地球,就是保護家園,地球是我們的母親,保護地球人人有責,這樣才能使我們的家園更環保更低碳。如果我們不栽種樹,洪水就會侵入我們的家園,是家園不在安寧,不再美麗。

  請大家保護環境。

一次有趣的實驗作文2

  “砰”,只聽一聲響!氨恕痹瓉砦覀冊谧鲆淮慰茖W實驗-----“火山噴發”。

  剛打上課鈴,科學老師滿面春風地走進教室,說:”這節課我們做一個有趣的實驗,叫“火山噴發”。不一會老師得力助手課代表大師,邁著六親不認的步伐向科學老師走去。課代表用自信的眼神向同學們掃去。

  課代表端來土豆泥做火山旁邊的巖石,用番茄醬來做巖漿。然后下面放上石棉網、三角架、酒精燈,不一會兒準備工作大功告成。

  下面,由科學老師來點燃酒精燈,同學們屏住呼吸,只聽滋滋地聲音傳來,一會土豆的香氣飄散開來,彌漫了整個教室,我的肚子不由自主地發出咕咕地叫聲,我和同桌對望了一眼,我猜他肯定也像我一樣“餓了”。番茄醬好像被誰剌激了一下,變成一個頑皮的“孩子”,不停地在吐著小泡泡,把蓋在口上的'土豆泥都頂了起來,掉在了地上。番茄醬散在土豆泥邊,四處流淌。

  不一會番茄醬里冒出來一個大泡泡,土豆泥開始跳動,只聽一聲“砰”番茄醬像洪水爆發一下就噴出來了,濺了一講臺。

  科學老師對我們說:“當地下溫度升高,巖漿就會膨脹,當溫度達到了一定壓力。就會沖出去,這就叫作:“火山噴發”。

  這一次實驗,不僅讓我們學習到了知識,還讓我感覺到科學無處不在,我對科學更加感興趣。我相信我一定會發現科學更多的奧妙。

一次有趣的實驗作文3

  今天早上,我在看《小百科》這本書,突然一行小字把我給吸引住了,原來上面寫了雞蛋遇上醋蛋殼會變軟,我覺得很疑惑,于是問媽媽,媽媽也說不知道,勾起了我的好奇心,我決定親自做一次實驗。我準備了一個杯子,一瓶醋,一只無損的雞蛋,就這樣,我的工具都全了,就等著實驗開始。首先,我把半瓶醋倒在了杯子里,再把雞蛋放進醋杯里,把它放到陽臺上,這樣,萬事具備,只欠東風,就看明天的了!第二天,我一起床,就想起了昨天的那個實驗,于是趕忙跑到陽臺上,把手伸進去一摸雞蛋,“咦?難道書上講錯了嗎?怎么搞的還是硬的?”為了解開這個謎團,我再次查閱了科學小百科,頓時我恍然大悟,原來是要泡三四天呀!哎!我真粗心。第三天早晨,我照樣想到了那只雞蛋,心想,這次會軟嗎,也許要明天呢?我按耐不住自己迫切的心態,試一試吧,我來到雞蛋旁,哇!雞蛋真的變軟了!只見它像一張薄薄的牛皮紙,用手輕輕的一壓軟軟的`會凹下去。但這到底是為什么呢?我又打開電腦查閱上面的資料,終于在百度上找到了答案,原來。‰u蛋殼中有一種鈣的物質,而醋本身也含有一種醋酸的物質,這種物質能分解雞蛋中的那種鈣物質,所以雞蛋殼自然就變軟了。看完這些,我心里想,原來一瓶醋,一個杯子,一個雞蛋竟有那么大的學問,怪不得人家大科學家覺得研究科學很快樂呢!做完了這個有趣的實驗,讓我覺得科學有一種神奇的力量,只是等待人們去探索和挖掘,今天我又學會了一個知識:雞蛋遇上醋蛋殼可以變軟!我愛科學!

一次有趣的實驗作文4

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,王老師滿面春風的走進教室。她神秘的對我們說:“今天王老師要給你們變一個魔術!闭f著她拿出三塊紗布,一個打火機,兩杯透明液體,一把小夾子,一塊濕抹布。

  第一次,老師拿起一塊紗布對我們說:“同學們,你們猜這塊紗布會發生什么神奇的變化?”有人說會燃燒殆盡,還有人說會燒成灰燼。讓我們一起來一探究竟吧!王老師一邊對我們說一邊正準備用打火機去點這塊紗布,不一會兒紗布就燃燒成了灰燼。

  第二次老師又拿起一塊紗布,在第一杯透明液體中來回擺動,這次同學們你們猜會發生怎樣變化。同學們都異口同聲地說紗布不會燃燒,于是老師拿起打火機準備打火,可是剛開始我們以為老師沒有打火,老師把打火機在我們眼前搖晃了一下,然后開始打火,過了好久才冒出水汽,紗布一點也沒被燒壞。

  第三次,老師又熟練地拿起一塊紗布,在第二個水杯里蘸了點水,然后又用打火機打火,哇!這次火焰比之前大多了。藍色火焰漸漸地變成了橙色火焰,頓時我們都目瞪口呆的.盯著這塊紗布。

  原來第二次產生透明液體是醫用酒精,它含有75%的酒精和25%的水分會使紗布燃燒,且產生藍色火焰,而25%的水是紗布的保護神,讓紗布得到保護,從而完整不被燒壞。

  生活中處處是學問,只要我們仔細觀察生活,去發現和探究生活,就會發現其中的奧秘。

一次有趣的實驗作文5

  在生活中,大家有沒有做過實驗呢?我做過許多次實驗,有的成功,有的失敗,不過讓我最記憶猶新的還是我前幾天做過的橙子電池。

  一天我在家里吃著橙子,忽然我看見桌子上有一個燈泡,我的腦海里突然浮現出一個問題:橙子可以發電嗎?為了解決這個問題,我就要準備做一個小實驗。于是我就開始準備實驗的材料和工具。實驗開始了,我先拿出一個橙子,將它切成兩半,左手拿著半個橙子,右手拿著鑷子小心翼翼的將金屬導片夾起來插在橙子上,接著我又拿起另一半橙子將金屬導片用鑷子夾起來插在橙子上,“完成啦!我的橙子電池完成啦!”我高興的喊著!艾F在我就要開始測試這個橙子電池了!”說完我就開始了。

  我先拿出兩根電線和一個電燈泡,然后用鑷子把一根電線夾起來家在橙子電池上,又將另一根電線用鑷子夾起來和橙子電池接上就可以了,我用將電燈泡和兩個橙子連接起來就完成了。我打開電燈泡的開關,只見不可思議的.事情發生了――電燈泡居然亮了起來,我高興得手舞足蹈。

  橙子為什么能發電呢?為了解開這個問題,我就去問爸爸。爸爸說:“橙子中含有大量的水果酸,是一種很好的電解質。如果在水果中插入兩個電極就會像化學電池一樣產生電流。這就是橙子會發電的原因!

  聽完爸爸的講解,我真佩服爸爸的知識淵博,我以后一定要向爸爸學習。

一次有趣的實驗作文6

  在上一個星期五的科學課上,認課老師給我們講了一個新的知識:物質的性質變化和形態變化。物質的性質變化就是物體有了新的物質產生;物質的形態變化就是沒有新的物質產生。上完課后,老師又給我們布置了一個任務,就是讓我們做幾個實驗,看看都是什么變化?是性質變化還是形態變化。于是,我選擇了一項實驗,就是在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋的實驗。

  當天,我回到家里就做起這個實驗。首先我先挑選了一個有光澤的橢圓形的雞蛋,把他放入了一個玻璃杯當中,然后有將半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫過雞蛋,完成之后我就把他放在桌子上,等待明天早上看看是什么結果?

  第二天早上天剛剛亮,我就悄悄起床,懷著急切和好奇的心情去看我的做的實驗。當我走近玻璃杯仔細一看,呀!發現奇跡發生了,雞蛋殼的.表面光澤消失了,我又小心用手碰了碰雞蛋殼,咦!又一個發現出現了:雞蛋殼怎么變軟了?而且雞蛋還一會兒上,一會兒下,于是我帶著許多問題就到知識的寶庫——電腦的網里去查一查,“噢——!”原來那是因為雞蛋殼里有石灰質的物質,石灰質的物質遇見醋就發生性質變化,雞蛋殼石灰質被破壞了,所以雞蛋殼也就變軟了。

  通過這個小小的實驗,對老師昨天講的課進行了鞏固,有讓我在電腦里學到了許多新的知識。

一次有趣的實驗作文7

  “媽媽,快來看那,雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了”。我興奮地大喊著,讓媽媽一起來分享我的喜悅。

  星期天,我在家里做了一個有趣的實驗,實驗的名字是雞蛋在水中是沉還是浮。做實驗當然離不開器材了,我準備好鹽、透明杯子、雞蛋、勺子和筷子后,先往杯子里接了大半杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放進了杯子里,生怕把它打破了。

  雞蛋剛放到水里,就直接落入了杯底。哦!原來雞蛋在清水里是不會浮起來的。此時,只見它懶洋洋地躺在杯底,仿佛在說:“這里好舒服呀!”我對雞蛋說:“不要高興得太早了,你的舒服日子快要到頭了,下面,看我怎么收拾你。”

  我先往水里放了幾勺鹽,然后用筷子在水中來回攪拌。加了鹽的水變成了乳白色,可雞蛋仍紋絲不動躺在杯底。我又往水里加了幾勺鹽,再次不停地來回攪拌,這時我發現,雞蛋很不情愿地離開了杯底,但是只上升了一點點后就不動了!半u蛋呀雞蛋,你這么懶,怎么行呢?”我自言自語地說。我又加了一勺鹽進去,繼續用筷子不停地攪拌,隨著水的旋轉,雞蛋蹦蹦跳跳的,像一位小姑娘在水中跳舞。等到鹽完全溶化后,我發現雞蛋又向上升了一點。

  我繼續往水里加鹽,繼續攪拌,在我停止攪拌的時候,突然發現雞蛋完全浮起來了。我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來呢?帶著這個疑問,我向媽媽請教。媽媽說:“是因為清水的密度小于鹽水的密度,雞蛋受到的浮力小于雞蛋自身的重量,雞蛋會沉在杯底。而水中加了鹽之后,水的.密度增大,雞蛋受到的浮力大于它自身的重量,雞蛋就會浮在水面。”哦!原來是這樣,我終于明白了這個道理。

  這次實驗真有趣。通過實驗,加上細心觀察,多動手,勤思考,我們就會知道更多科學知識。

一次有趣的實驗作文8

  今天的語文課上,老師從一個袋子里掏出四個圓溜溜、有大有小、顏色各異的蛋。我們交頭接耳,議論紛紛,不知道這是干什么。老師對我們說:“今天我們來做握蛋的實驗。”“哇!”老師話音剛落,我們就歡呼起來。

  老師讓我們輪流上去實驗,首先上場是的一位稍瘦弱的男生,他蹦蹦跳跳地走上講臺,小心翼翼地接過蛋,用盡全身的力氣也沒能把蛋握碎,他只好灰溜溜地走回自己的位置?衫蠋焻s在一旁幸災樂禍地說:“想握碎可沒那么容易!”接下來上場的是一位女生,她不慌不忙地走上講臺,拿起蛋,費了九牛二虎之力也沒握碎蛋,也以失敗告終。經歷了兩同學的'失敗后,舉手的同學反而更多了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。他們都認為自己的力氣大,能把蛋握碎。老師便又請了另一個男生,他拿著蛋使勁握,握得面紅耳赤,可蛋還是完好無損,好像在說:“哼!想握碎我可沒那么容易!弊詈笊吓_的是我們班的“大力士”。他自信滿滿地走上講臺,似乎對自己超有信心。他握著蛋,漲得臉像一個大大的紅蘋果,用盡吃奶的勁兒想將蛋握碎?墒聦嵟c他想的相反,這個蛋卻一絲破痕也沒有。所謂的“大力士”也敗給了這小小的蛋。

  我百思不得其解,這么小的蛋怎么會有如此大的“魔力“呢?原來,握蛋的時候受力平均傳遞到蛋殼的每個點上,各個點的受力相互抵消。在我們用均勻的力來握蛋時,通過拱形彈殼對力的傳導,在蛋殼上大部分力是蛋殼自身的擠壓力,所以蛋是握不碎的。

  蛋中居然藏著如此驚人的秘密!看來,只要我們留心觀察,就會發現生活中許許多多的秘密。

一次有趣的實驗作文9

  培根曾說過:“從實驗中獲得知識,知識就是力量!”在這4年的學習生涯中,我做過許多實驗,但最有趣的實驗,還是那次做“同極相斥,異極相吸”的實驗經歷。

  那是一個和煦的秋天,落葉已悉數落下,我們正在上科學課。老師給我們每個小組發了兩截磁鐵,兩根未被削開的鉛筆。讓我們做書上的實驗。老師在一旁指導我們。

  實驗開始了,我把兩截磁鐵小心翼翼地放在兩根鉛筆上,一根鉛筆對應一截磁鐵,然后想方設法的將它固定在課桌上。無奈,鉛筆好像在故意和我們作對一樣,總是頑皮的`把磁鐵丟棄在課桌上。我們絞盡腦汁,才把它“哄”的安安穩穩的待在課桌上。之后,我們把兩根鉛筆上的磁鐵同極相互靠近,可在靠近時它們兩個死死地抵著空氣,中間好像有一個隱形的物體穩如泰山地夾在這兩塊磁鐵中間。我心一橫,用足力氣猛地向前一推,“啪”,它們終于粘在一起了,我沾沾自喜地想:“哼,你們這群手下敗將!”驕傲地瞟了一眼,卻發現兩塊磁鐵的異極粘一起了!我的驕傲被一掃而空,為了證實我心中的猜想,我半信半疑地又做了一次實驗,結果發現,異極還是互相連在了一起,像一對模樣迵異但形影不離的好兄弟一樣。我在心中疑惑的想:“這是為什么呢?”

  懷著這個疑問,我去請教了老師。老師告訴我,這個實驗證明了一個道理就是同極相斥,異極相吸的原理。老師還補充道,不可以一直把同極放在一起,日久生長,會損壞磁鐵的。我恍然大悟地點了點頭。

  在這世界上,還有許多秘密待我們探索,我們必須像培根一樣化實驗為知識,化知識為力量,來保護我們的祖國媽媽。

一次有趣的實驗作文10

  我曾做過許多實驗:爆米花跳高、火山爆發、鼻涕膠等,但令我最難以忘懷的還是那次與弟弟充滿歡笑的“曼妥思加可樂”的實驗了。

  上周六,我拎著一大瓶可樂,拿著一小袋“曼妥思”,帶著弟弟來到小區花園準備做現在超火的“曼妥思加可樂”實驗。

  準備實驗了,我先撕開曼妥思的包裝,將一個個五顏六色的“小精靈”放在地上,然后使出九牛二虎之力把可樂蓋擰開,累得我滿頭大汗,而一旁的弟弟卻看得丈二和尚摸不著頭腦。

  開始實驗了,我輕輕地拿起一顆曼妥思小心翼翼地站起來,準備把它投入可樂中,“撲通”,曼妥思如一個訓練有素的'跳水運動員華麗入水了,我睜大眼睛,生怕錯過每一個精彩瞬間。等了一會還不見反應,我想可能是曼妥思放少了,于是再放一顆,再放一顆……弟弟有點不耐煩了,把一小袋曼妥思像下餃子一樣全倒進去了,一秒、兩秒、三秒……突然,可樂像火山爆發了一般,噴出了像海綿般的不明水注,我和弟弟大樂。為什么會這樣呢?原來曼妥思與可樂之間發生了化學反應,真是一個有趣又令人興奮的神奇實驗!

  我對這次實驗還有很多疑問,比如曼妥思與可樂發生反應到底生成了什么?它們發生反應的最佳配比是多少呢?我想我會慢慢找到答案的。只要我們睜大好奇的眼睛,就一定能發現更多的科學秘密!

一次有趣的實驗作文11

  今天是星期三,老師讓我給班里的同學做個試驗,我心里既高興,又激動。我下定決心,一定要將這個非常有趣的實驗做成功!

  上課了,老師把我請上講臺。我大大方方地在黑板上寫下了實驗的名稱《漂動的'小人》,然后就有模有樣地邊講邊做了起來。同學們恨不得多長幾只眼睛,我則胸有成竹地拿出了實驗的材料:水、一個光滑的盤子和一支白板筆。

  我首先在水里放上一點點墨水,讓水呈現出淺藍色,再用白板筆在盤子上畫一個小人。當然,畫什么都行,但一定要注意,不可以太用力了。最后,把調好的墨水倒進盤子里。就這樣,我一邊講,一邊做,同學也聽得很認真。

  “小人想要漂起來,需要靜靜地等待三分鐘!”我說完,同學們屏息凝視,期待奇跡的發生。等啊,等。∵@三分鐘就像三個小時一樣漫長。都五分鐘了,奇跡為什么還沒有發生?我心急如焚,老師也略帶惆悵地說:“實驗可能失敗了!崩蠋煹脑捯魟偮洌靶∪司谷伙h起來了!”一個同學大聲喊道。老師也非常震驚,讓我帶著“漂動的小人”下去走一圈。同學們爭先恐后地跑了過來,生怕自己看不到,這讓我自豪不已。

  “小人為什么能漂起來呢?”我的問題剛拋出,李承澤同學就說出了實驗的原理,他說:“是因為白板筆里有一種特殊的原料——剝離劑,可以減少小人在盤子上的吸力。水一浸泡小人,盤子吸不住了,小人也就自然漂了起來!蓖瑢W們恍然大悟!

  這真是一次完美的實驗,既給我們帶來了樂趣,又讓我們學到了豐富的科學知識。

一次有趣的實驗作文12

  今天周日,我興高采烈地來到了“小桔燈”學校上課,因為孔孔老師說過,今天上課我們要做實驗。

  上課了,孔孔老師說:“同學們,你們好,今天我們要做實驗,就是用紙杯來煮蛋,你們相信嗎?”大家都很疑惑,只見孔孔老師準備好了紙杯、酒精燈、鵪鶉、蛋鐵架子。我心里想,用紙杯來煮蛋,鵪鶉蛋能吃嗎?

  實驗開始了,孔孔老師首先把水倒進紙杯里,接著把鵪鶉蛋放入水中,然后把酒精燈點燃,放在架子下面,最后把紙杯放在了架子的上面。過了一會兒,我們來近距離地觀察那個紙杯,就發現紙杯上面冒出來了縷縷的白煙,而且酒精燈的火苗就像一只紅色的蝴蝶在杯底飛來飛去,可是紙杯竟然毫發無損,真是神奇!

  過了十幾分鐘,孔孔老師說:“嗯,差不多了,估計鵪鶉蛋應該熟了。”老師把紙杯拿下來,把里邊的.水倒掉,拿出了一顆鵪鶉蛋,她輕輕地在桌角磕了一顆,小心翼翼地把雞蛋殼給剝下來。我看到露出來了白白的蛋清,蛋清就像一顆白色大珍珠,又像一個白色的大氣球,真是好看。為了驗證鵪鶉蛋到底有沒有熟透,孔孔老師又把鵪鶉蛋給掰開來,露出了黃黃的蛋黃。“鵪鶉蛋熟了!比喽寂d奮地喊了出來。

  看到實驗這么成功,我心里真是非常的快樂,最后我還嘗了嘗鵪鶉蛋,味道挺好的。這一堂課,不僅讓我快樂,還學習了知識。這個實驗真是太有趣了。

  孔孔老師評語:實驗過程敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。小作者注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

一次有趣的實驗作文13

  一個周二的下午,湯老師決定帶我們去上科學公開課,我們可開心了。

  半個小時過去了,湯老師夾著課本走進來,讓我們去整隊,準備出發。都高興得一蹦三尺高,迅速地出去站好了隊,湯老師一聲令下,我們向公開課教室出發了。一路上,大家談笑風生,不知不覺,我們已經到達了公開課教室。

  大家一到教室門口,二話不說,就爭先恐后地往里跑。不一會兒,教室門口發生了嚴重的“堵塞”。直到湯老師來了,“堵塞”才平息下來。

  進了教室后,過了二十分鐘,后門走進了許多老師,坐在了事先放置好的椅子上。這時,湯老師往我們的'桌子上擺滿了東西,紙條、布條、塑料紙、點滴管、水、放大鏡、燒杯、夾子、支架……看得我眼花繚亂。

  1分鐘后,上課鈴打響了,“好,同學們,今天我們要學的是:水的學問。聽到這兒,大家有什么問題嗎?”大家七嘴八舌地搶著說:“水有什么學問呀?水中有什么秘密呀?……”發“好,下面就讓我們帶著這些問題來學習今天的內容,請大家把夾子固定在支架上,然后,依次把布條、紙條、塑料紙用夾子夾住,再觀察有什么變化!蔽覀兙驼兆隽,發現紙條和布條觸到水后,水會往上“爬”,我驚喜地把這個發現告訴了湯老師,湯老師好好地表揚了我們,不一會兒,這節快樂的科學課結束了。

  這節科學課可真有趣。

一次有趣的實驗作文14

  今天,我和媽媽做了一次有趣的實驗。

  我們先準備好生雞蛋和熟雞蛋各一只,玻璃杯兩只。我想知道,到底是哪只雞蛋會浮起來。我往兩個杯子里裝入大半杯冷水,然后輕輕地把兩個雞蛋分別放入兩個杯子里。你猜我看到了什么?兩個雞蛋不約而同地沉入杯底了!

  這時,媽媽笑瞇瞇地說:“用熱水會不會有不同的結果呢?”我們馬上行動,用電茶壺燒好熱水。當我往杯子里倒上沸騰的水之后,奇怪的現象發生了!雖然兩個雞蛋還是分別沉在杯底,但卻又不一樣。你瞧!生雞蛋像一個不倒翁,推它倒下,它又豎起來,并且生雞蛋還冒著顆粒般的小泡泡,發出“嗤嗤嗤”的聲音。熟雞蛋卻沒有冒泡,安安靜靜地呆在水中。真是太有趣啦!

  媽媽告訴我說:“這是因為在雞蛋被燒煮的時候,雞蛋內部的.蛋黃蛋清受熱膨脹,雞蛋內部的氣體被從雞蛋表面的小孔排出。由于雞蛋在煮的時候雞蛋殼表面的膠狀物質溶于水中,使得雞蛋殼表面的小孔變大,水可以自由進出。我們把雞蛋放在沸水中相當于

  在煮雞蛋呢!”

  我說:“媽媽,我們往水里加鹽試試看吧,雞蛋有沒有可能浮起來呢?”媽媽同意了。我把大量的鹽倒入兩個玻璃杯中,熱水很快就把鹽化了出來。結果生雞蛋浮了起來,離杯底有5毫米左右呢!熟雞蛋還是跟

  剛才一模一樣。真奇怪呀!

  媽媽告訴我說:“我們在水中加鹽時,增大了水的比重。當增大到一定的值時,水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會浮出水面!蔽液芟肟吹诫u蛋浮出水面的情景,就要往玻璃杯加鹽,媽媽說:“晚飯的鹽是要留著

  的喲!”

  這真是一次有趣的實驗。

一次有趣的實驗作文15

  星期天的上午,一次有趣的實驗開始了。

  老師問我們:“今天,我帶來了一位大力士,你們猜猜,它會是誰呢?”“大力水手!”、“功夫熊貓!”……我們都猜錯了!罅κ俊故羌垪l。我們疑惑重重,我在想:這弱不禁風的小紙條也是大力士?

  這時,“紙條先生 ”表演了,證明了它是個大力士。接著,老師給我們一分鐘的時間討論。然后,讓幾位同學說說他們的辦法。同學們自己做實驗了,大家七手八腳的.忙起來。我把紙條對折再對折,再把它系在帶子上,同桌把一瓶瓶裝了水的瓶子放進袋子里,裝到第五瓶時,我擔心“紙條先生”會“骨折”,而出乎意料的是:它竟然沒有斷掉,真是一位大力士。

  然后,老師叫兩位同學當小助手,老師把紙條對折,再對折,用手指壓平,在袋子上打了個蝴蝶結,把礦泉水瓶放進去。“一瓶、兩瓶、三瓶……二十二瓶!”我們越點越高興,聲音越來越響。砰!此時,木條承受不住二十二瓶礦泉水的重量,斷了。而紙條先生呢?沒斷!真是人不可貌相,海不可斗量。

  紙條先生的力氣為什么這么大?我絞盡腦汁,還是沒想出來老師說:“只要反復地做,就知道了。”

  !這是一次多么有趣的實驗。∥医K于悟出來了——紙折疊在一起,它們的力量更大了。團結就是力量!

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