我為自己點個贊作文（經典）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我為自己點個贊作文，希望對大家有所幫助。

　　我剛進入初中學習不到第三周，就向班里一名女生要錢去網吧玩游戲，還威脅她，如果不給就如何如何。那名女生找班主任報告，班主任于老師狠狠地訓了我一通，我老實了幾天。但是，后來的一段時間里，我遲到、曠課、不寫作業……時常以有病、家中有事請假，實際上去網吧熬夜玩游戲，對于老師的耐心教育無濟于事。

　　于老師非常生氣，只要我出現了違反紀律，就扣我的分。就這樣，一天一天過去了，我更加萎靡不振，精神越來越恍惚。

　　看到這種表現，于老師改變了教育方法。先是主動與我接近，有事沒事經常與我聊幾句，講點我感興趣的事情。直至有一星期五下午放學，天突然下起了大雨，于老師想親自送我回家，可遭到了我的拒絕。

　　此后于老師依然課下、飯空經常來到我的身邊，還特意安排為老師做些事情，幫老師掛小黑板、拿錄音機等。課堂上，她與其他老師經常有意識地把一些簡單的問題留給我，讓我體驗到成功的喜悅。同時，還讓我分擔班級的一些工作，目的是給我提供機會，讓我發揮自己的能力。

　　在一次接力賽中，我們的小組合作的很好，勇奪第一，組員們都夸我腿長跑得快，才得第一。于老師專門在班里為我開了慶功會。

　　這一切，讓我感到老師處處為我想，我開始有了點信心。之后，于老師對我進行了一次家訪，家訪中得知，我是個不幸的孩子。出生八個月母親離家出走，隨之父親外出打工，至今未歸。一直與八十多歲的爺爺、奶奶生活在一起。

　　從此，于老師就以“媽媽”的身份關注著我。天冷了，為我添加棉衣；天熱了，送來可輪換的單衣。還經常帶我到家中吃飯，然后再捎些回教室。去她家吃飯，覺得不好意思，可是為做這頓飯，于老師從昨天就精心準備，忙活了很長時間。甚至怎樣和我談心，拉什么家常都已想好了。每當離校回家，囑咐路上要小心，目送很遠很遠。奶奶在病重期間，怕耽誤我的功課，為了讓我在學校能夠安心學習，如果于老師沒有課，就會馬上騎自行車到我家。從包中拿出買好的營養品放在床頭，問問病情，安慰安慰老人。

　　于老師用愛心感化了我，以真情感動了我。我決心從迷戀的網絡游戲中走出來，用心學習，提高成績。品嘗學習的樂趣，充實的度過每一天，感受校園里的美好。

　　我為自己點個贊，因為我不僅有一位“媽媽”一樣的老師，更是有了她的呵護與關愛，滋潤了我的心田，驅走了內心的灰暗。

　　我為自己點個贊，現在我充滿了自信，已成長為一個全面發展，成績突出的好學生。

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