（精品）我為自己點個贊作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我為自己點個贊作文，歡迎大家分享。
我為自己點個贊作文1
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，在漫漫的人生旅途中，難免會遇到些磨難與坎坷，在這期間，我們一定要為自己豎起大拇指。
記得，在小學一個星期五的下午，老師布置好了課堂作業(yè)，要求放學前作業(yè)全部交齊。
……
在放學前，95%同學已經把作業(yè)交給了我，可還有幾位同學慢慢悠悠，不慌不忙的寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)，還一邊說著話。
上課的英語老師便把辦公室的鑰匙給我，讓我務必把作業(yè)收齊后放到辦公室。
“喂，你能不能快點寫啊，這都放學了，你還想回家嗎？”我氣急敗壞地說著。可我的警告卻遭到了他們的反駁：“怎么得，你有意見，寫不寫作業(yè)是我的事，關你什么事？”當時的我無法控制自己心里的憤怒，甚至想用拳頭解決問題。可再一想：把他們打了，不僅影響交作業(yè)時間，萬一他們告訴老師，我就沒有好果子吃了。在深思熟慮后，我還是決定：等他們交作業(yè)。
可時間一分一秒的過去，他們還是沒有把作業(yè)交上，這使原本心情就煩躁的我更加是火上澆油：家長就在門口等著我，并且外面狂風呼嘯，烏云密布，豆粒般打下的雨滴敲打著教室的窗戶，仿佛在告訴我：“快點回家，你的.家長就在學校門口等你。”
是可忍，孰不可忍。我實在是忍不了了，在我背上書包就要走出教室門時，一位同學告訴我說：“你沒有完成老師教給你的任務。”但我沒有理會，徑直走向學校門口，但在我即將走出校門時，我才體會到老師交給我任務的重要性，我便掉頭回班級。
終于，在我回到教室又過了10分鐘后，作業(yè)交齊了！
我連忙從1樓上到5樓，又跑步過了一個走廊，哎喲，終于到了，正當我準備掏出鑰匙開門時，鑰匙落在教室里。我只好再回教室拿……
在放學后的半小時，終于完成了老師交給我的事情。
正當我打算回到教室拿書包時，我看到了我的家長，他把我批評了一頓，說我讓他十分擔心。
雖然，我被父母批評了，但我認為我盡到了自己的責任。
走自己的路，為自己點贊，無論成功與否。在人生中挫折來臨的時候，請學會，為自己點贊！
我為自己點個贊作文2
人，就像一片茶葉，要將自己投入沸騰的生活中，才能聞到那沁人心脾的淡淡清香。點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現生命力的顏色，找到自認，為自己點個贊。
這個暑假，我跟營隊來到了北京，其中一天的活動是與外國友人交流。我既是興奮又是緊張，對著鏡子反復練習口型與發(fā)音，小小的心砰砰直跳。
終于帶著一絲迫切來到了交談室。外國友人們與營隊隊員圍成很多圈相互交談。看著其它隊員那華麗的間線與完美吐露，瞬間讓我感到我的口語有很多的不足。我的心似灌了鉛似的。平時自己練習時稍有吞吐的表現，現在其中還夾雜著一縷緊張，這與那毫無顧慮，出口成章的對話比起來，讓我覺得我在英語方向完全比他們低了個檔次。
我默默地坐在一個不起眼的角落里。一種難言的滋味突然涌向心頭，似一股強大的吸引力將我體力全都抽走了。我無力地癱坐在地上，自卑的.心理似數根細絲無限將我纏繞，使我體會到一種快要窒息的感覺。
我也會時不時地向他們望去，不安與迫切，這兩種矛盾的情緒擾亂著我，我不知所措，但真的好想好想走上去與他們聊幾句，可是手腳根本就不聽使喚。
與此同時，我想起了英語老師對我說過：學習英語要膽大，要敢于交流。也記起了媽媽對我的提示：凡事都要敢于邁出第一步，要自信，時刻記住你能行，為自己點個贊。
午后，溫暖的陽光透過濃密的樹葉斑駁地投在交談室的玻璃窗上，灑在我的身上，這更讓我充滿力量。我的心里響著這樣一個節(jié)奏：抬頭、瞇眼、微笑，給自己一個漂亮的弧度。向那些朋友圈走去，坦然地坐下后，大膽地以自己的方式與國際友人們交談著，加上稍微的手勢，可以十分順利地溝通了。并且我也交了許多國際朋友，并且對他們有了深入的了解。這是一次自信的對話。這是我成功邁出的一步，讓我明白：自信，是人生中進步的石階，永遠不忘為自己點贊。
歲月易逝，時光遛去，以前刻苦練習英語的日子也飄散在發(fā)黃的掛歷上，如今要運用的時候，自信便是很重要的。
人生，就像一場人喧鼓響的戲，一局落子無悔的棋，一重碧波萬頃的海，我只是一個過客，但我自信，我為自己點贊，溶解所有心靈困惑與遲疑。
我為自己點個贊作文3
“好熱的天！”窗外烈日當頭，太陽的光輝照在大地上，本是干旱的小草發(fā)出了痛苦的呻吟。現在是暑假，應在家休息，但由于形勢所迫，不得不上輔導。
“下課了！”這次輔導也放了三天假，心想：這次應該能好好放松一下了吧！到家門口，沒人？“還好我?guī)е�匙呢！”我在心里暗喜著，走進屋一看，“咦，難道是我姐回來了？”看到床上擺著的`嬰兒用品想到。不一會，我聽到媽媽在門外喊我，我答應著就跑了出去，果然，我媽正抱著一個小baby向我走過來，不錯，那邊是我的小外甥——緒緒，后面的，就是我姐了。
剛開始，我還挺高興的，我也放假了，姐姐也回來了。但是到第二天，一早，我便被一陣陣嬉笑聲和哭鬧聲給吵翻了，好不容易要靜下來，我打算再睡一會，卻不料，姐姐抱著緒緒進去了，姐邊走邊說，“緒緒來叫小姨起床了，隨后，就把緒緒放在我床上了。之后，姐說要幫緒緒把臟衣服洗出來，讓我先看一下他，隨后，她就走了出去，我小外甥可是個好動的主，一放到床上就開始爬，我連睡衣都沒來得及換，就跟著他爬過來爬過去，后來他扶著床頭自己站起來了，我很驚喜地看著他，但更讓我驚的在后面，他來了個完美轉身，墻上的畫早已不知去向，定眼一看，哇！一截還殘掛在墻上，而另一截則……，唉，這些東西算報廢了，但更令我想不到的還在后面……
吃過飯后，我正在夢里暢游，但……“小孫！”這一聲把我從夢里驚醒了，我還以為怎么了，就趕緊跑過來了，弄了半天，還是我外甥把我疊的心和星星都毀了。沒事，這樣吧，我還以為怎么了呢！“還不是怕你不樂意啊！”隨后，我又給他拿了我一書桌上的玩，最后，結局與其他玩一致……
下午，姐給他做飯，當然照看他的事又撂倒我頭上了，和他在床上玩了一會，又煩了，我便給他穿鞋可是他的腳就是不聽話，一直亂踢，好不容易給他穿上。把它放在地上，我在后面牽著他，繞著院子走啊！幾圈下來，我已經是腰酸背痛了，可他還在“咯咯”地笑，小腳丫還在掙扎著往前走，沒辦法，總不能讓他哭吧，繼續(xù)突然……，我看到救星了，是媽回來了，然后呢，我就把這個重任交給了媽媽。
當小姨也太不容易了吧，不過，我學會了好多，我也能照顧賢寶寶了，贊一個！
當我們蹣跚學步時，媽媽也是耐心的牽著我們一步一步地走……心中充滿了對母親的敬意。
我為自己點個贊作文4
也許，時間走得太快，我們只忙著追趕時間，卻忽略了那些記憶中的事、那些擦肩而過的人。——題記
時間使他幻化了模樣：他的頭發(fā)像有幾縷棉絮粘在了他的發(fā)根，額頭上多了幾道淺淺的海峽，眼神中也失去了往日的光芒。他經常穿一件打滿補丁的短上衣和顏色褪盡的牛仔褲。因為他家很窮，早年父母雙亡，他有兩個弟弟，一個在外面，一個在身邊，因為都很忙，對他也是無暇管理。
早晨我去買饅頭，恰好遇到了他，我叫了他一聲爺爺，因為他的腦袋時好時糊涂，他笑著對我點了點頭。他買完后，售貨員找給了他錢，他卻說還差一張五十的，售貨員對他解釋，他卻拒不承認，售貨員只好讓我來作證，因為當時我在場，我對他說“爺爺，可能您記錯了呢”。他瞥了我一眼，我便沒再說話。我覺得他可能忘記了，等以后想起來了就不再怨我了。
從那以后，在超市的門口我再也沒有見到他的身影，不知是他怕丟面子還是生我的氣。我非常擔心他，怕他吃不飽，聽說他從不做飯。我不知哪里來的勇氣，竟想給他送飯，我經常向父母打聽他的情況，詢問他的生活。
有一次，媽媽剛蒸了一鍋饅頭，看著這饅頭，我想他多少天沒吃著軟軟的饅頭了，我就把兩個饅頭偷偷的.藏了起來。媽媽上坡后，我接著就揣著饅頭走出了家門，我快步前行，怕被別人看見。我小心翼翼的走到了他家門口，我心跳得厲害，我躡手躡腳的站在他家門口，悄悄地把饅頭放下，然后飛似的跑了。
以后的日子里，我經常看到他，我發(fā)現他比以前的狀態(tài)好多了，臉上開始帶著笑容，這樣讓我有點沾沾自喜，我覺得那是天下最幸福的笑容。
幫助別人不一定讓他知道，那只是虛榮。真心幫助他人的人，才會擁有真正的快樂。
每個人的心里都擁有一些抹不掉的回憶，也許記憶中的人永遠都不知道，當你年華老去繁華落盡，總有一種記憶讓你縈繞于心，無法忘卻，那是一段不可復制的時光。
這件事我從未向人提起過，為了“他”的笑容，我為自己點個贊。
如果你也曾經帶給別人快樂，那也為自己點個贊吧！
我為自己點個贊作文5
贊美，是人生中必不可少的東西。從幼時到現在，我總愛為別人點贊，卻孰不知，在贊美的范圍里也可以包括我自己。
自從經歷了那件事以后，才發(fā)現我也可以為自己點個贊。
還記得那是在小學時，學校組織了一場英語配音大賽。這場比賽的選手都是各班的英語尖子。做為英語課代表的我，也被選了上去。
當我忐忑不安地走進老師的辦公室，拿到那滿滿三頁的英語稿子時，嘴不由地張成了“O”字型。老師說：這些內容不僅要準確無誤地背誦下來，還要對準主人公的口形，并模仿她的聲音。我頓時充滿了壓力，不自信地拿著稿子，極不情愿地去攻克那些令人討厭的英語單詞。面對那些密密麻麻的英語單詞，剛開始時我還仔細地耐心地查找陌生單詞，很快就不耐煩地扔到了一旁，心想：這么多內容，我怎能完成？況且還有如此多的高手與我競爭？我又氣又急，不禁掉下了眼淚。靜下心一想，我又重新拾起稿子繼續(xù)準備。因為我知道，我所肩負的是整個班級的榮譽，是老師的信任，是同學們的期待，我不能放棄！
第一次集體訓練時，我的競爭對手就已經將稿子背得滾瓜爛熟，而我卻磕磕絆絆，勉強地讀了下來。在接下來的訓練中，當他們將稿子記得爛熟于心，倒背如流時，我才剛讀熟。總比別人慢一步的我，承受著對手的嘲笑，老師的嘆氣，同學們的不信任。
我一次次地摔倒，一次次地爬起。如破繭成蝶的過程，如此艱辛。我不服氣，不放棄，我不相信我不如別人，我加倍努力，刻苦練習。就如魯迅所說：“把別人喝咖啡的'時間都用在了讀書上”。我堅信“一分耕耘一分收獲”，只要肯付出，就一定會有結果。功夫不負有心人，在比賽前夕，我把所要掌握的內容終于了然于胸，爛熟于心。
終于到了比賽的那天。只見每位選手都精神抖擻，躍躍欲試。我站在后臺，緊張而激動，不停地來回走動，手心里直冒汗。當輪到我的時候，我深深地吸了一口氣，想到為了這次比賽而付出的努力，頓時鼓足了勇氣，充滿了信心，流利而精彩地表演下來。最終，我取得了第一名的好成績！
事后回想起來，我依然為自己的努力而驕傲。因為我通過自己的努力得到了優(yōu)異的成績。自從這件事后，我才明白我也是值得贊美的。
在成長的道路上，只有學會欣賞自己，學會為自己點贊，別人才會為你點贊，為你喝彩！
我為自己點個贊作文6
人都說：“做人要謙虛！”可是我卻不以為然，如果套用現在一個時髦用語來說，我會說：“點個贊。”
鏡頭一
九年級是一個拼搏的時刻，學習任務緊，作業(yè)像一座大山一般壓得我喘不上氣來：聽寫、卷子、提問紛至沓來。星期二晚上，數學課代表說：“今天數學作業(yè)，一張卷。”當拿到這一張試卷時，打眼一看，密密麻麻的，一個個題目猶如過江之鯽，數也數不盡。回到家之后，發(fā)下書包，慢慢地將試卷取出來，臉上是一臉的不情愿，心中想：什么時候才能沒有試卷、沒有作業(yè)啊？用力甩了甩腦袋。算了，不想這些無用的`東西了，我還是趕快開動腦筋做卷吧！做了幾分鐘之后，本以為加減乘除什么的對我來說已然是小兒科了，可現在一個個加減乘除的符號好像一個個小人在手舞足蹈，仿佛是在嘲笑我一樣。在這時，媽媽輕輕地推開門，躡手躡腳地走了進來，手中還端著一杯熱水，緩緩地放在了我的桌子上之后，說：“別放棄，無論用多少時間都要把這道題給做出來，媽媽永遠支持著你。”拍了拍我的肩膀，便走了出去。“是啊，時間雖然緊張，但我更要努力拼搏啊，魯迅說：‘時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。’”沒錯，這時渾身好似充滿了無窮的力量，埋頭苦算起來。我不禁想為自己點個贊。
鏡頭二
馬路上，我盡情地揮灑自己的汗水，協(xié)助管理交通是一件多么光榮的事啊！記得是在星期五的一個下午，班主任在課堂上說：“現在給大家個美差使，名額有限，大家可要積極爭取啊。”不過老師說完之后，根本沒有一個同學應聲，聲音靜地連根針掉在地上都能聽到。老師看有些冷場，又說：“這可是去協(xié)管交通啊，可是服務社會的表現啊！”聽到這兒，我有點忍不住了，頓時站起來大聲道：“老師，這個任務交給我吧！”到了之后才發(fā)現，這工作不太好干啊。雖然只是拿著一個小木棒，站在人行道前，不讓在這兒等紅燈的非機動車超過停車線去，但是天氣十分得炎熱，驕陽似火，站在這里感到快要被烤熟了一般。不過一想起這時在為社會服務，是在綻放自己的青春，我就堅定了自己的信念，站下去！我不禁又想為自己點個贊！
我的青春我能行，我相信自己，將來的人生道路能行，我為自己點贊！
我為自己點個贊作文7
嘀嘀！嘀嘀！
“在嗎？我在空間里發(fā)了照片，過去看下吧！”好友“一笑傾城”發(fā)了消息過來。
“一笑傾城”是我網上認識的朋友，認識后互相告知了彼此姓名，才發(fā)現我們現實里仍是朋友。之后我便進入了她的空間，找到了一張變化極大的照片。照片上是一個長發(fā)披肩的女子，生著一對細長的柳葉眉，一雙月牙似的鳳眼，眉眼前盡是笑意。在陽光的沐浴下，溫暖而又美好。白皙的皮膚被陽光照耀著，像一個不食人間煙火的天使。
“在呢。我看到你發(fā)的照片了，那個長發(fā)披肩的女生是你對吧，變化好大！”我回復了“一笑傾城”。
不一會兒“一笑傾城”便回復了我：“你也這么認為嗎？評論里有個小學同學也說變化好大，都有些不認識我了！我有些接受不了了。”
果然，美得有些陌生了。
“還好啊，想起你小學時的模樣，變化不大才怪呢！對了，最近學習怎么樣了？”
說到這，便聯(lián)想到她小學時的樣子：刻苦，勤奮，認真。衣著方面雖然不名貴時尚，但也是整潔大方。過了一會兒，“一笑傾城”才回復我。
“現在的我成績自然不如從前了，不僅我擔心，我媽也為我擔心呢。我剛才回想了一下，相對于小學那會兒，的確變了不少，這主要是換了學校，也換了個心態(tài)面對生活吧。”
她又接著說：“你呢？最近怎么樣？能不能發(fā)張照片過來？”
彼時的我也很無奈，但還是發(fā)了一張照片過去。我看見照片里面有一個陌生的自己，她剪了一頭不知名的`酷酷短發(fā)，穿著一件黑色的衛(wèi)衣，背后有一縷陽光照射進來，耳朵上泛起絲絲銀光。溫暖的斜陽看上去有點冷。
“好帥啊！沒想到你變化挺大的呢！”
她為我點了“贊”。
“呵呵。”面對這樣的回答我竟無言以對。現在社會上能保持原本純真、不被環(huán)境改變的又有多少呢？我沒有與她再討論這個問題，便草草結束了對話，為什么呢？因為我也被環(huán)境、被時間改變了。沒有資格去評論其他的。我笑了笑，在自己的照片上點擊了那個“贊”的符號。
與她結束對話后，便退了QQ，關了手機，打開了經常帶回家卻從未動過的書。
我為自己點個贊作文8
期中考試的前幾天，我突然病倒了，高燒不退，雙目無神，實在一副可憐相，爸爸只好把我送進了醫(yī)院。
我躺在醫(yī)院的病床上，心里焦急萬分，馬上就要期中考試了，我該怎么復習功課？我該怎么參加考試？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，班主任老師打電話來了，他告訴我說：“這次考試你可以不參加，在醫(yī)院安心養(yǎng)病吧”。接完電話，我更加猶豫了，去？還是不去？心里就像有兩個小人在打架，不相上下。迷迷糊糊中，支持去的這個小人勝利了，我突然下定了決心一定要去參加這次考試，而且必須要考好。于是，我躺在病床上開始復習，一邊輸液一邊看書。當我看到頭暈目眩時，就閉上眼睛讓爸爸考我古詩，當我饑腸轆轆時，就讓媽媽給我拿幾塊餅干。爸爸媽媽拗不過我的犟脾氣，只好向醫(yī)生去求情準假，醫(yī)生當然不答應，他嚇唬我說：“這樣會嚴重影響你的休息，如果調整不好，病情隨時都有可能加重”。但我堅持一定要去參加期中考試，醫(yī)生被我的誠心打動了，最終同意我去參加考試。
回到家，我坐在沙發(fā)上就開始看起書來，媽媽抱怨我把自己逼得太緊，勸我還是不要去參加考試了，我嘟嘟嘴，抱著書就回到了自己的房間。明天就要考試了，所以我特別珍惜這短暫的復習時間，整整一天，我都泡在書里，甚至晚上睡覺做夢時，夢里都是一些數學公式與英文字母在腦海中漂浮。
第二天，我早早的起床，爸爸媽媽送我到了學校，我走到教室門口，全班同學一下子圍了過來，一位性急的同學對我說：“剛才我還和班長打賭，你一定會來參加考試，伙計，你真沒讓我失望啊！”我朝他笑了笑坐到了自己的座位上，班主任老師來了，他朝我豎起了大拇指，我立馬用“V”的`手勢來了個俏皮的回復。
考試開始了，我頭腦十分清醒，接連幾場考試，很快就把試卷做完了。最后一場是物理，不料，當我檢查時，發(fā)現漏了一道填空題，我正準備補上時，頭腦突然開始眩暈，手開始微微顫抖，我努力調整了一下狀態(tài)，支撐著把最后一題做完了。我把試卷整理好，然后疲憊地走出了教室，爸爸媽媽都在教室外等我。我朝他們揮了揮手，有一種馬上就要摔倒的感覺，眼睛慢慢閉攏，醒來時，發(fā)現自己躺在醫(yī)院。
兩天后，考試結果出來了，我竟然考了第二名，聽到這個消息后，我高興地在病床上跳了起來，我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我嘗到了成功的喜悅，證明了自己的能力。
我明白了只要敢于去做，任何風雨都阻擋不了前進的步伐。當我回憶起這件事的時候，我不禁想給自己點個贊了。
我為自己點個贊作文9
開學這幾天，一直有不祥的預感。
果然不出我所料，該發(fā)生的事還是發(fā)生了……
昨天，我們在上英語課，到了訂正題的時候了；英語老師發(fā)現有兩個沒做，讓他們站起來，接著又看到了幾個，老師便說：“沒做的站起來！”天哪，坐著的了了無幾……
老師的表情立刻變得凝重起來，眼睛一直盯著同學們，嘴巴嘟著……忽然，她好像一下子好像緩過神來，把同學們的書都撕掉了，轉眼間地上白花花一片，老師拿起書就走了。哇，英語老師也太彪悍了吧！
“怎么辦、怎么辦……”教室里不斷傳來各種各樣的討論。我問他們?yōu)槭裁床蛔觯克麄冋f老師又沒布置。“哪有？”他們的話遭到了我的反駁，“我明明寫在了黑板上。”“你哪兒寫啦！你看見了我們沒看見啊！”
我明明寫在了黑板上，你們?yōu)榱硕惚茇熑螀s說我沒有寫，你們怎么能這樣！我委屈極了。
先管這些了，還是先把老師請回來再說吧，我和另一個課代表商量，他又不肯去，我只好自己去了。
來到比以往更加暗淡的辦公室門口，一聲無力地“報告…”接著回來了一聲：“進來！”。接下來的事讓我永生難忘……
我回到了教室，一句話也沒說。
可憐的桌子成了我發(fā)泄的對象。放學了，有一個同學問怎么了，說出來大家一起承擔吧。原本沒太當回事的'我，一下子覺得心里酸酸的。
我覺得老師這樣對我有些不公平，沒查清楚就亂發(fā)脾氣；我又不是個受氣包。
誰說老師就沒錯的！
我一定會把擦黑板的那個人給揪出來，讓該受懲罰的人受到懲罰。
到最后，居然是當天的值日生出于責任心把它擦掉了……
老師后來搞清楚了事情的真相，把我叫到辦公室，說：“那天我錯怪你了，不改對你發(fā)脾氣。唉，更不該在班里亂發(fā)脾氣。那天家里有點事心情不好。”聽了老師的這番話，我馬上就原諒她了。看到老師臉色有點發(fā)紅，我忽然領悟到了什么，我說：“老師，你是不是覺得和同學們道歉不好意思，別擔心，交給我了！”我看到老師笑了笑，好像有點害羞呢。
我跑到班里，向同學們大聲說：“英語老師覺得不該向我們亂發(fā)火，她想向大家道歉，我覺得那樣顯得我們二班人太小氣了就沒讓老師來，我代她向大家道歉啦！”不愧是我的同學，大家都紛紛說：“道什么歉啊，跟老師說我們根本就沒怪她！”
就這樣一場風波平息了。我為知錯就改的英語老師點贊，為我寬容的同學點贊，更為大氣、敢承擔的我自己點個贊！
我為自己點個贊作文10
今天又做了件好事，來點個贊吧；今兒見義勇為了，幫個忙點個贊；今兒付了個老太太，不來個贊都說不過去……天天好事，天天贊，但有沒有自己給自己點個贊的呢？
我在異鄉(xiāng)我為自己點贊。
咱山東第二大城市青島，先不說經濟狀況，光是品德就數一數二的。這天，我來青島旅游，公交車停放點，來公交車是前門入后門出，沒有一個人鶴立雞群；自覺刷卡，不逃票；最讓我贊揚的，便是讓座。
以前不知讓座意識是否真的存在，直到親眼所見，以年輕人，主動把座讓給了一位老人，看得我心里直癢癢，也想讓個座，哎，機會來了，只見一老人，步履沉重的上了車刷了老年卡，看了她的臉龐，讓我想起了爺爺經常玩的臨朐山核桃，只見她的白發(fā)成了黑發(fā)中的一大亮點，我心想：這座我讓定了。只見老人從我身旁走過，我拉住他說道：爺爺，坐我這吧？、他不肯的搖搖頭：算了，怎么能讓小孩站著。我見到最的肥肉要跑，急忙說道：我一會就下車，您快坐吧。這才坐下，當時我覺得自己好自豪，腰板兒甭說有多直了，感覺自己萌萌的.。
這不，為了這件事情，給自己點個贊吧鼓勵一下自己。
我在自己的故鄉(xiāng)我為自己點贊。
放學了，回家吃飯吧！走在熟悉的路上，心里重復著今晚作業(yè)，直到半路上，碰到一個婦女和一個小孩，再推一個卡在地下室上坡和下坡上的摩托車，只見那婦女把臉憋通紅，當那摩托車一點也不給面子，一動不動。再看那小孩，擺出了一副老將出馬的樣子，當然我沒把他摩托車用下去的希望寄托在他身上，我打算帶上小伙伴上去幫忙，這時候，我的一個小伙伴說，你是吃飽了撐得咋的，我說，路見不平，拔刀相助，碰到野狗還要一聲吼呢，在我的勸說下，伙伴們一起上前，去推車，真是人多力量大，只見那摩托車像一匹脫韁的野馬，一頭碰到了地下室下面，我以為幫了倒忙，可是婦女還是謝謝了我們。對我來說別提有多美了，回到家吃的鹽都是甜的。
路見不平一聲吼，該出手時就出手，對正義行為點贊吧。
生活就先發(fā)微信，只要做好事，點贊大大的。
我為自己點個贊作文11
青蟲因為破繭，所以成碟。知了因為蛻殼，所以長大。我因為昨天的奮斗，所以才獲得今日的成功。
回望過去，細細地看著自己從一只青蟲慢慢破繭成碟的過程，我感到十分欣慰。因為昨日的付出沒有白費，今日我得到了回報。
回想過去的種種磨難和窘迫處境，看到現在的一張張紅紅的榮譽證書，我獲得了前所未為的滿足。此時，我為自己點個贊。
我為自己的堅持不懈地努力學習點個大大的贊。每天坐在教室里認認真真，廢寢忘食看書，寫作業(yè)的人，是我。我認為我很固執(zhí)，每天我都給自己制定學習任務，學習任務不完成不離開教室。
記得有一次，晚自習下課了，我的學習任務沒有完成，教室的燈下課后被關了。我就把作業(yè)帶到寢室里寫，九點鐘后，寢室的燈也被關了。我就站在樓梯間的路燈下繼續(xù)做作業(yè)。
但好景也不長，大約十點鐘后，我被查寢老師發(fā)現了。老師強烈要求我回寢室睡覺，我只好耷拉著腦袋回到寢室，但心中總覺得不踏實，不想睡，睡不著，我躺在床上翻來覆去。突然，我想到一個好點子，那就是去老師家寫。我偷偷走出寢室，但看到老師的`家卻是漆黑一片。失望、無助頓時全涌上心頭。我甚至還想等到十二點多鐘時悄悄地回到路燈下……
沒辦法，躺著吧，頭腦里全是作業(yè)的影子。唉，怎么辦呢？對了，學生會的人有手電筒，借用電筒做作業(yè)，但是當我走到他們的寢室門前時，我又猶豫不決了，心想我又與他不熟，他們可能不會借給我，怎么辦？
不管了，豁出去了，我想。最后我還是邁進了他們的寢室，最終我很幸運地如愿以償借來了一個手電筒。
至今，我仍然感激那次的勇氣和堅持不懈的努力。正因我的固執(zhí)和堅持不懈的努力，我的學習成績始終在班上名列前茅。
我要為自己的工作負責稱個贊，因為它讓我成為一個有責任心的人。
記得有一天下雨，我們的環(huán)衛(wèi)區(qū)域積滿了水，沉積了許多又臟又臭的垃圾，同學們都怕淋濕衣服就不掃，沒當一回事。我大聲地對我們組的成員說：“即使下雨，我們也應該把我們班負責的衛(wèi)生區(qū)域打掃的干凈。”然后，我?guī)ь^掃起了地，雖然天氣仍然不停地下著雨，但大家都撐著傘在干活，在我的帶領下，大家都使勁地打掃著衛(wèi)生，最終我們完成了任務。
經過這件事，后來我想我真覺得成熟了很多。
我為自己工作學習態(tài)度稱個贊，因為它令我的未來充滿歡樂和美好！
我為自己點個贊，為自己撐起一片自信的藍天！
我為自己點個贊作文12
托爾斯泰說過：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我的父母由于工作忙，沒有時間照顧我，我自小在外婆家長大。雖然外公、外婆對我很好，但我總覺得像被遺棄的孩子，低人一等。當同學們在教室里“指點江山，激揚文字”的時候，當同學們在操場上看云卷云舒、花開花落的的時候，我總是一個人默默地躲在一邊的角落里，我不敢也不愿加入到他們中去，獨自品嘗著內心的孤獨。但是，在一次作文課上，我終于鼓起勇氣，走出了內心的孤獨。
那次作文課，老師把一個同學的作文印發(fā)下來，要求同學們提出修改意見。我認真地讀完了作文，覺得這篇文章沒有抓住中心選材，并且敘述事件胡子眉毛一把抓，沒有突出重點。教室里，已經有人舉手了。老師在教室里走了一遍，并和一些同學進行了討論。當老師走過我身邊的時候，我心里突突的跳了起來，老師不會叫我吧，我低下了頭，手心里滲出了汗。幸好老師的在我身邊沒有停留。老師開始叫舉手的同學回答問題了。王煥紅、李迎雪、孫麗佳......同學們站起來表達的口齒清楚、聲音洪亮。我在心里對自己說：“不如我也舉手”，但是另一個聲音又在心里響起：“不行，回答錯了多丟人呀”，“把自己的答案與大家分享不也是一種快樂嗎”，“可是，如果不舉手，老師是不會讓我回答的”，我的心里進行著斗爭。我實在沒有舉手的的勇氣。老師呀，我是多么希望這時候你能夠把我叫起來回答問題呀。如果我能夠在同學面前回答問題，我是多么自豪呀！怎么辦？怎么辦？怎么辦？這時，我想起了老師在鼓勵我時說過的一句話：世界上有三種人，第一種是等待機會的人，第二種是抓住機會的人，第三種是創(chuàng)造機會的'人。是呀，我一定要抓住這個機會，我一定行。想到這里，我看了看老師，深吸了一口氣，沉穩(wěn)的舉起了手：“安鳳，你對這篇文章有什么看法？說來聽聽。”老師叫我了，我站了起來，不知為什么，本來準備好的答案竟然說的語無倫次。這時教室里想起了熱烈的掌聲，看著同學們熱切的目光，我定了定神，終于條理清晰的說出了自己對文章的修改方法。啊，我終于舉手了，我終于敢在全體同學面前回答問題了，我第一次感覺自己的心情是這樣的痛快，在同學面前回答問題真是好。
從那以后，我與同學的關系有了很大的改變，同學們在學習上、生活中熱心的幫助我，我感覺到了集體的溫暖。如果沒有那次的勇敢，我的生活怎么會發(fā)生這么大的變化呢？真的，我的確應該為自己點個贊。
我為自己點個贊作文13
“夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”耳邊回響著動人的歌聲，那歌聲有著令人振奮的力量。
我喜歡贊美別人，甚至去羨慕別人的優(yōu)點，以至于經常拿自己的缺點跟別人的優(yōu)點去比。這不是自找沒趣，自我打擊嗎？不過，現在我改變了，我要為自己點個贊。
那是前幾個禮拜，老師突然通知我十一月底參加學區(qū)英語口語比賽。聽到這個消息，我第一個念頭就是我不行。但老師一定要我去，我只好答應了。
比賽的前一天晚上，我在床上翻來復去睡不著，擔心明天比賽的事。但要來的終究還是會來的。
第二天中午，老師叫我去此次比賽的地方——學校的階梯教室。我懷著忐忑不安的心情跟著老師進了階梯教室，發(fā)現那里已經有了很多的人，有外校的.，也有本校的，真是高手云集。我找個位置坐了下來，緊握著手心已經出汗的雙手，雙腿也有點不聽使喚的顫抖起來。我抬頭看看其他選手，他們個個精神飽滿，神定氣閑，自信的微笑就像太陽花一樣綻放在臉上，是那么的充滿活力。看著他們在與自己的伙伴練習著將要比賽的內容，我默默的坐在那兒，一言不發(fā)。
“嘿，你也來了！”抬頭一看，是幾個認識的學姐，都是一燦爛的笑容，我強笑著點了點頭。看到熟人，心里的不安似乎好了一些。在她們的幫助下，我也開始準備自我介紹的內容，這時，心里的那份緊張好像忘卻了。
來到階梯教室的外面，我小聲背誦著自己的自我介紹，完了，我的雙腿又開始顫抖了，手心又出汗了，生怕上了臺后不知所措。
我是第六個出場的。終于輪到我了，我進去時看了看觀眾席，看見那幾個學姐朝我揮了揮手，做了個加油的手勢。我深呼吸了一口氣，心里一下子平靜了下來，也在心里給自己加油：“我是最棒的，我一定能行！”我為自己點了個大大的贊。上了臺后，很順利的完成了比賽，雖然沒有拿到很好的名次，但我還是很高興，因為我克服了困難，戰(zhàn)勝了我最大的敵人———膽怯。
通過這次比賽，我明白了：一個人的美除了要有華麗的外表，更重要的是那份從心底散發(fā)出來的自信，自信的人是最美的！在生活中，常常為自己點個贊吧！戰(zhàn)勝自我，突破自我，做個自信滿滿的人！
我為自己點個贊作文14
我要大聲地為自己點個贊！
小時候，家里人說我膽量很小，親戚說我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。
班里的同學強手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一只“丑小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時刻變化著，我也在這變化的世界中發(fā)生了改變。
直到一節(jié)英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎么了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發(fā)，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學說我想“出風頭”。看著老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯著我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師說了什么。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學們都圍了過來。
“說說你第一次舉手回答問題是什么感覺？”好朋友小麗拉著我的手說。
“沒什么啊，只是有點兒緊張，手腳發(fā)抖……不過還好，我終于抓住了一次機會！”
李珊走過來笑笑說：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的'拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問題，繼續(xù)加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！
我為自己點個贊作文15
感謝你們，三棵樂觀的大柳樹，你們雖不善言辭，卻用行動教會了我，樂觀面對生活。
初四的下半年，像那黑色九月般，讓人愈發(fā)緊張，桌上越來越高的書堆，越來越厚的習題，還有那越來越匆忙的腳步，讓我穩(wěn)坐釣魚臺的悠閑逐漸散去，心中的危機感越來越強，雖勝券在握，卻終日惶恐不安。一次次考試的打擊，讓我越來越消沉，甚至失去了信心。此時的我，像落入了礦坑般，四面黑壁。
那次放學回家，天陰沉沉的，濃密的烏云堆積著，壓得我有些喘不過氣來，心里感到萬分焦躁，像一團亂麻，解也解不開。窗外，三棵粗壯的柳樹冬天被砍去了樹冠，只剩下三棵樹干，像三根堅實的柱子，立在窗外光禿禿的地上。我輕聲嘆息，為他們的'悲慘遭遇而同情。他們原本是那么的高大蔥蘢啊！而現在，三根木樁子，連枝都沒了，還能活嗎？
天氣逐漸轉暖，但壓力感覺千斤重的我仍然整天悶悶不樂，在學校也變得越來越懶惰。上課困了就趴著聽，作業(yè)多了就撿著寫，好學生的影子似乎時刻要與我剝離。我對中考心里越來越沒底，擔心考不上重點落成普通生而丟臉。日子在無奈中一天天逝去。
那一天，我趴在窗臺上，偶然又瞥見了窗外那三棵“柱子”柳樹。讓我吃驚不已的是，“柱子”的頂端仿佛出現了一抹綠意，隱隱約約，稍縱即逝。我急忙拿眼鏡戴上，眼前的情景讓我為之一振：幾棵嫩綠的，短短的綠芽簇擁在柳樹那橫截面“傷口”的邊緣。每一棵樹的頭頂都綠意盎然，雖不起眼，卻充滿著希望，蘊育著重新參天的夢想。
這一刻，我恍然大悟。如此慘重的挫折并沒有讓三棵柳樹喪失信心，他們直面困難，樂觀面對，不自棄，不放棄，總是期待著重獲新生而不是碌碌等死。難道我不該向他們學習嗎？過去的我曾感嘆他們命運的悲哀，卻不想，現在的我還不如他們。該是時候重振旗鼓，全力迎戰(zhàn)了！像這三棵柳樹一樣，永遠懷著一顆樂觀的心，勇敢戰(zhàn)勝求學路上的一個又一個困難，即使傷痕累累，也在所不辭！
想到這兒，心中豁然開朗。心中的陰霾與烏云漸漸消散，燦爛溫暖的光芒照進心底。從此，我永遠不會消沉；從此，我變得樂觀。
五月的春光里，三棵柳樹蓬勃地生長著，昂揚，向上，充滿綠意。感謝你們，讓我對自己點了贊，從此變得樂觀。現在的我，為大步走在人生之路上，永遠充滿正能量！
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