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暢想未來作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暢想未來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢想未來作文1
我想將來的農(nóng)業(yè)應(yīng)該是這樣的：高梁長得像小樹；麥粒長得像大棗；花生長得像小葫蘆；地瓜長得像西瓜……莊稼長得都非常快。它們一邊長，一邊說：“我們要快點長，長得又大又好吃，好讓農(nóng)民換回一大把錢。用這些錢，蓋起樓房，買上彩電，安上電話，買回小轎車……”
我想：農(nóng)民伯伯們到了夏天給莊稼噴灑農(nóng)藥太不容易了！頂著烈日，還有蚊蟲的叮咬。如查有一臺機器，該多好啊！只要有一個人坐在上面，按動開關(guān)，機器就可以自動噴施農(nóng)藥，半小時能噴10畝地，噴得又快又均勻，這樣又省時又省事。省出時間，既可以再創(chuàng)造別的價值，又可以休息娛樂，生活的質(zhì)量就高多了。
秋天是收獲的季節(jié)，如果真的實現(xiàn)了我們的愿望，收成那么高，收割不就麻煩了？
如果能發(fā)明一種地上地下都能收割的機器就好了。挖出來的地瓜花生裝好了袋子，小麥直接去了皮，谷子拿回家就可以煮著吃，那該多好啊？
到了冬天，田里的莊稼進入了夢鄉(xiāng)。為了讓它們睡得香，要是能給它們蓋上被子該多好啊！我要想個辦法，讓天上不斷地下雪，而且把雪只下到麥地里，這樣小麥睡得香，喝得足，明年一定會有一個好收成。
春天是播種的季節(jié)。農(nóng)民們?yōu)榱硕喾N地，要受多大的苦啊！如果能發(fā)明一種機器，像飛機一樣，能升降，大片的土地，一會兒的.工夫就可以把種子撒完了，還撒得又快又均勻。
我相信，這些機器，不久的將來就會發(fā)明出來的。為了美好的明天，我有好多的知識需要學(xué)習。我一定要好好學(xué)習，做一個有理想，有知識，有能力的21世紀的小主人，長大以后發(fā)明出好多好多的機器，讓農(nóng)民伯伯輕輕松松地種出又大又多又好吃的果實，讓人們生活更幸福。
暢想未來作文2
公元20xx年，巴黎和費城到處張貼著預(yù)報洪水即將到來的告示，紐約市的街道水深千尺，巴西，印度和地中海沿岸國家都報道發(fā)生了白內(nèi)障、痤瘡和肝炎等流行病，接著十年，皮膚癌的發(fā)病率大大增加，總數(shù)達五億多人······世界各大洋實際上已看不到蝦和蟹了。
也許有人以為警告只是危言聳聽，也許有人對這類預(yù)測已經(jīng)不屑一顧，然而人類確實是由于自己的狂妄無知和貪得無厭而瀕臨巨大災(zāi)難的'邊緣。
著名畫家莫奈將其成名作？《日出印象》中的倫敦大霧化成紫紅色而使觀眾愕然，但是當人們走出展廳時不免瞠目結(jié)舌起來，因為他們發(fā)現(xiàn)司空見慣的倫敦大霧果然是如此顏色。在眾多的大城市里，每天早上隨著成千上萬輛汽車用上街道，無數(shù)家工廠鍋爐的運轉(zhuǎn)，藍黑色的煙霧四起，迅速彌漫，經(jīng)久不散，鳥瞰全城猶如一片煙霧浩渺的沼澤。
無怪乎有人這樣嘆息：人類在自己殺滅自己。凡此種種，無不說明自然已被人類嚴重污染，甚至達到無以復(fù)加的地步。
誠然，作為這個星球上唯一有智慧的居民，人確實是偉大的。然而自然也是偉大的，大自然漫長而悠遠，是一個無窮的世界，它包羅萬象，氣象萬千。人類，隨賣出了征服自然的第一步，然而對于構(gòu)成物質(zhì)世界的微觀世界，對于浩瀚的茫茫宇宙，人類的認識仍只是滄海一栗。
誠然，作為有智慧的人，他具有無窮的創(chuàng)造力，然而畢竟年輕幼稚，他雄心勃勃的政府自然，不僅自然有可能要報復(fù)他，而且他自己也有可能“玩火自焚”。
人類，也許應(yīng)當從中悟出點什么。
人，確實是自然的主人。
人，必須首先尊重自然。
暢想未來作文3
今天早上我剛睜開眼，整個房間瞬間亮起了白燈，床頭的機器人鬧鐘隨機報出：“現(xiàn)在時刻3009年8月8日，8點30分，室外溫度30度，祝您今日愉快！”我從床上坐了起來，一邊揉了揉眼睛，按下了床邊的更衣按鈕，一道白光后，我穿上了一件灰色上衣。伸了個懶腰，我走進了衛(wèi)生間將刷牙用的小芯片放到嘴里，它是一種智能機器人。進入口中就能清理牙齒，三分鐘后再把它取出來，漱下口就好了，有人會問：“那芯片會不會弄臟呢？”別擔心，它可是有自動清潔功能的。
“對了，今天說好了九點要和小梓一起去潛水的，我要晚了！”我跑到門口，在大門的`指紋感應(yīng)器上按了下大拇指，“刷”的一聲大門開了，“媽媽，我去找朋友了，拜拜！”
我坐上了懸浮車。剛一上車，系統(tǒng)就傳出了一個機器女聲：“主人，請問你要去哪里？”“追夢潛泳館。”我回答道。只聽到“嗡”的一聲，懸浮車就自動“竄”了出去。到了潛泳館，一下車就看見小梓正站在門口等我。“對不起，讓你久等了。”“我也是剛來，我們走吧。”我們一起進入了潛泳館。“您好，請問您需要什么服務(wù)？”一個比我們高十幾厘米的服務(wù)機器人問道。“我們要潛水，多少通用幣？”小梓問。“兒童100幣，大人200幣。”
我們付了錢，拿起兩個氧氣頭盔，往頭上一戴，我身上立即出現(xiàn)了一件黑黃交錯的游泳服，頭盔連著背后有一個機器核心，電流從中化為氧氣。水下十幾米后的氣壓很大。而這身衣服正好是能抗拒氣壓的，能潛到水下200米。
看著自己一身的裝備，我感覺我簡直是炫酷十足，我跑到了海邊，從石磚上跳向海里，在我碰到水的那一瞬間，我醒了，天剛剛亮。我急忙看了看四周，發(fā)現(xiàn)我仍然躺在淡藍色的蚊帳里，原來是夢啊……
暢想未來作文4
隨著科技日新月異的發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，到了22世紀，我們所生活的地球會有天翻地覆的變化，就由我?guī)阋煌纯窗伞?/p>
在22世紀，汽車、火車等會使大氣嚴重污染的交通工具早已消失的無影無蹤，取而代之的是類似植物生長一樣的新式交通工具，它們以植物光合作用時所需的二氧化碳為動力，不僅可以起到凈化空氣的作用，還可以排放出氧氣，讓我們的空氣更加清新，人們呼吸更加舒暢。有了這種交通工具，交通堵塞、車禍等慘狀也就不復(fù)存在了，因為它們不僅可以在陸地上行駛，就連天空、海洋都會成為這些交通工具的“領(lǐng)地”。怎么樣，單單從交通工具方面便可以體現(xiàn)出未來科技的發(fā)達了吧？
這還不算，請聽我繼續(xù)往下講吧！現(xiàn)如今，學(xué)生們的書包因為學(xué)科繁多而越來越沉重了，可是，在未來，你再也不會感受到書包的`重量了，因為那時，書都是用一種新式材料所制成的，它們沒有異味，結(jié)實耐用，羽毛都比它們輕不了多少，有了這種書，學(xué)生們再也不用為一天天“胖”起來的書包而發(fā)愁了。
22世紀時，人們會讓有生命的植物與沒有生命的鋼筋、混凝土相結(jié)合，得到了一棟棟既美麗又神奇的大樓，住在里面，就像住在“天然氧吧”中一樣。早上，百靈鳥的歌聲把你喚醒；夜晚，那一縷縷深幽的花香伴你入睡；休息時，你還可以在色彩繽紛的植物仙境中度過美好的一天……
科技，不但可以使人們生活更加便利，而且可以讓地球更加美麗，人民更加幸福。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，長大后用新科技將我們的祖國，甚至整個世界建設(shè)得更加美好吧！
暢想未來作文5
在20xx年我死后，按照我的計劃，先把我凍住。等到了5427年，再激活我體內(nèi)的細胞，并使我的外貌和細胞都恢復(fù)到我12歲的樣子，于是我在全新世界開始我的全新生活。
現(xiàn)在真的到了5427年，我的愿望也實現(xiàn)了。但現(xiàn)在我不在三維立體空間的004號空間。因為現(xiàn)在地球上的人已經(jīng)居住到不同的空間里去了，按照空間聯(lián)合組織為我的抽簽，我被搬到了六維超立體無地空間的7245號空間，那個空間的事物十分奇特，沒有哪一個是我認識的.。
一天，我走進一家交通工具商場，準備為自己買一個交通工具。選來選去，我買了一個透明泡泡交通工具。這個交通工具外觀是一個透明的泡泡。當它的主人第一次使用它時，它就會記錄主人的指紋。當我進入里面時，我的前面就有一個沒有任何物體支撐而懸在里面的屏幕，這個屏幕是用來看假立體“電視”的。除了屏幕外，所有的機器都只有納米大小。當你想到哪里去，它就會帶你到哪里去。它的飛行器燃料是高原素等離子，如果你沒有目的地，它就會慢慢飛，讓你仔細。觀賞如果你有目的地，它就會在0.3秒之內(nèi)把你送到任何一個地方。厲害吧！
今天，我的心情格外好，我就對它說了一聲：“ABC871星系。”（這個星系是7245好空間里最漂亮、最大的星系）這個星系非常美麗，我就用透明泡泡里的假立體攝象機拍了一部假立體“電視”劇。現(xiàn)在正在被所有的空間里播放。正因為這個假立體“電視”
劇。我獲得了本年度空間拍攝最佳獎。
啊！未來被我想象得如此奇妙，但愿未來真是這樣。
暢想未來作文6
外面打雷下雨的很大，真是讓人害怕。媽媽不讓我開電視。我就看著書，便睡覺了。我在夢里去了20xx年，那里的時已太可怕了。已經(jīng)沒有了人類。環(huán)境很寂寞，不但沒有水，而且沒有植物。我腦子里一片空白，我跑著跑著到了一個沙灘上坐下想怎么會是這樣？咱們的未來就是這樣的可怕嗎？都是那些自私的大老板們做的好事。
他們亂挖地，把污水放進河里，砍伐樹木破壞環(huán)境，這些都會給大自然帶來災(zāi)難，也是對我們生存的地球的破壞。
我睡得很香，忽然耳朵里聽到媽媽說：“快起床！要遲到了”。我急急忙忙的穿衣服，沒喝早茶就去學(xué)校了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課的響玲響的時候同學(xué)們急忙的做了自己的位置上。老師進來說：“今天咱們學(xué)新課”。接著我就沒聽老師的講課，想著昨夜夢里見到的那些可怕的境界。我想那些的時候沒注意老師在叫我回答問題。所以就被老師罵了一頓。下課的響鈴終于響了。我就去操場靜靜的一個人想咱們?nèi)祟惖奈磥恚绻蹅內(nèi)祟惖奈磥硐裎易蛞沟?夢一樣的話，可就慘了。那里的世界實在太可怕，不像是個人住的地方。
那么我們怎么樣才能不接受那個活不如死的感受的時儀。
那么就從現(xiàn)在開始做保護大自然的工作。以前我們的地球資源很豐富，可是現(xiàn)在已經(jīng)丟失了以前的那副豐富的的景色。
如果還想生活在以前的美麗的地球的話，就從現(xiàn)在開始保護大自然，保護地球。
我們只是說一說可不行，要從生活的點點滴滴做起。
地球只有一個，要保護好她。
暢想未來作文7
在未來的世界里，人們的生活將與此刻的生活大不一樣，未來的科技發(fā)達多了，科學(xué)家們發(fā)明了縮小燈，讓我們做什么事情都很便利;發(fā)明了飛天藥，只要吃下飛天藥，便可飛上太空，體驗小鳥生活;吃下潛水藥，我們能夠在水中呼吸，和魚兒玩耍;我們還學(xué)會了各種語言，與動物交流。
我們還能夠坐游覽月球班車，在月球上摘下幾顆星星，給盲人們做眼睛。熊貓、白鰭豚等罕見動物也被克隆技術(shù)克隆了許許多多;我們能夠穿上機器人衣服，下雨時，按一個按鈕，頭上就會出現(xiàn)一把雨傘，為你遮風擋雨，摔傷時，按一下按鈕，會召喚機器人醫(yī)生為你治病，看書時，按一下按鈕，會出現(xiàn)視力保護器，這樣你的視力就不會下降了，作家們出的書，打開一看，里邊透過x光線照射，生字轉(zhuǎn)成了魔幻生字，生字在跳舞，看起來搞笑極了。
未來的社會，貧困的人們不再貧困，他們過上了豐衣足食、自由自在的生活，地球一派生機盎然。人們的`房子都會安裝安全系統(tǒng)，夜晚，人們再也不用擔心小偷，小偷只要一進房間，燈就會自動亮起來，照射在小偷身上，人們的隱形貼身保鏢會立刻上前抓住小偷，送入公安局處理。
未來的我也已經(jīng)轉(zhuǎn)成一個大人，在工作中忙碌，我不再依靠爸爸媽媽了。我要飛天潛水，探究大自然的奧秘......
暢想未來作文8
據(jù)在瑪雅文明中，有一預(yù)言，地球?qū)⒃诘谖逄柤o迎向完全滅亡的結(jié)局。當?shù)谖逄柤o結(jié)束時，必定會發(fā)生太陽消失，地球開始搖晃的大劇變，而這終結(jié)日據(jù)推算，為現(xiàn)今西歷對照，就在西元20xx年xx月22日前后。
大家可能認為正是個迷信。可這些又怎沒說呢？了解歷史的親可能都知道消失的瑪雅文明吧。瑪雅人在一瞬間全部消失。誰也不知道他們?nèi)チ四睦铩Ｖ两瘢@仍是一個密團。但是。瑪雅人留給我們太多的問題了。他們的預(yù)言百分之99都變成了現(xiàn)實。他們預(yù)測到了汽車，飛機的生產(chǎn)日期。有些親可能會問。他們怎么會知道以后有一種東西叫做汽車。這也正是奇怪的地方。在埃及。一些瑪雅文明研究者。在他們生活的地方和一些石頭上發(fā)現(xiàn)了這些。他們預(yù)測了西特勒出生和死亡的日期。完全一樣......
所以說這些預(yù)言的事都是很可能發(fā)生的。想想現(xiàn)在的環(huán)境你早晨起來時，你有沒有發(fā)現(xiàn)首先聽到的.不是小鳥嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車那刺耳的喇叭聲？當你上街購物時，有沒有發(fā)現(xiàn)風帶著沙子吹的你睜不開眼睛？當你去野外游玩時，有沒有發(fā)現(xiàn)樹上掛滿了白色的塑料袋？當你觀賞景色時，是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍，水不再清澈，樹不再翠綠，風不再柔和，甚至連陽光都是那么刺眼呢？這些，每時每刻的提醒著人們“要保護環(huán)境了”。
所以請大家珍惜現(xiàn)在我們賴以生存的環(huán)境。保護我們的家園。讓預(yù)言的20xx永不到來！
暢想未來作文9
每個人都有自己的未來。但是我們的夢想也不同的。在每個人的腦海中每個東西的未來也是不同的。
我的腦海中的未來的嬰兒車是非常有用的.，嬰兒在還沒長大的時候，往往要躺在嬰兒車里。讓媽媽推著。可是每個嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車卻不是萬能的。這該怎么辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來嬰兒車十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛。
小功能大作用。在嬰兒車下面有一個很大的箱子，這里可以放許多東西，比如媽媽去買東西，手拿不下，就可以放在箱子里；在嬰兒車里有一個納米音響，里面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽的任何歌曲。
第一個大功能是定位。比如在人山人海的超市里，孩子躺在嬰兒車里，如果嬰兒車里丟失的話，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車就會流出膠來，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在里面，控制器還會說出嬰兒的位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的懷里。
第二個大功能是伸長。在嬰兒成長的不同階段里。身高也會增長，這種嬰兒車可以隨時縮短，伸長，這樣，嬰兒就不會因為車太短而哭鬧了。
此外，它還采用了自動控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會非常高興。
這種多功能的嬰兒車，怎能不讓小寶寶們喜愛，媽媽們贊嘆呢？這樣想的話未來的所有東西都會變的。
暢想未來作文10
叮當，叮當……
“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。
因為我和一位叫楊力的小朋友約好了，上午八點要帶他到我的學(xué)校—太空小學(xué)參觀。
兩分鐘后，電飛車到達了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場力走進學(xué)校，穿過林蔭路，便看見一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對楊力說：“這是星星電環(huán)梯。”坐上電環(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級的教室。
上課了，講臺上沒有教師。
這時，從講臺上傳出一個聲音：“同學(xué)們，請把昨天的作業(yè)交上來。”原來，我們的“老師”是電腦自動遙控機。同學(xué)們一個個把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
“老師”準備講課了，只見黑板上打出幾個字：“請同學(xué)們準備好微型錄音機，開始上課了。”課講完后，同學(xué)們把老師講的`內(nèi)容都錄到了錄音機里。
原來，這是一種錄音筆記法。
下課了，我?guī)盍θ⒂^“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)松稀八懣杖脧椞盗小钡摹瓣懙匦『锾鴻C”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險，又有趣。
同學(xué)們，你們也想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請你們好好學(xué)習，用自己的雙手創(chuàng)造出來吧！
暢想未來作文11
我的未來不是夢。我從小就立志當一名人民教師。
去年小學(xué)畢業(yè)了，我邁進了初中的大門，從此開始了中學(xué)的生活和學(xué)習。進入中學(xué)后學(xué)習漸漸緊張了起來，而我的課余活動也少了，但是我的志向并沒有丟棄，我漸漸地學(xué)會了自主學(xué)習，可是學(xué)習成績卻并不怎么好。我?guī)状蜗氲酵藢W(xué)，可是我沒有勇氣，沒辦法說出去。為了我的夢想，我要努力奮斗。有人說當老師多不好啊！每天每天吃粉筆灰多不衛(wèi)生啊，也有人說當老師不好，每天給孩子們講課說的口干舌燥，還有人說當老師不好，每天一站就是好幾個小時多累啊。但我覺得老師是社會上最崇高最光輝最偉大的職業(yè)了。因為有人也曾這樣比喻：教師是人類靈魂的工程師，教師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人是粉筆犧牲了自己留下了知識。的確，教師這一職業(yè)是圣神的偉大的。特別是當今這科技飛速發(fā)展的時代，若沒有教師的無私奉獻就無法傳播知識也無法傳遞人類的文明。試想：如果世人都覺得教師苦教師累，那么就沒有人愿意當老師，最終誰也沒有知識文化都成了文盲，社會又怎么去進步？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會的進步民族的振興必須依靠科技的力量。所以我立志要當一名光榮而又圣神的`人民教師。我想，只要我不斷的努力就會成功的。
記得有一次在電視上看到了一所山區(qū)小學(xué)那陰暗的教室里學(xué)習的那么認真的小學(xué)生我感動的幾乎要落淚了。然而我們有些同學(xué)在這么寬敞明亮的教室里上課，反而不認真了，不是打鬧就是趴在桌子上睡覺，真是太對不起父母老師了。因此，我更為我有這么偉大的理想而驕傲自豪。
我記得又一次竟然在夢中夢到10多年后的一天在山區(qū)里教書，雖然很艱難但我很開心。為了我們的夢想，讓我們一起努力吧！讓我們好好學(xué)習吧。讓我們?yōu)榱藟粝攵鴬^斗吧！！
暢想未來作文12
“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂報時鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級三班的.門前，馬小飛領(lǐng)我進了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學(xué)們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來。嗬，原來他們的‘老師’是電腦自動遙控機。同學(xué)們一個個把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見電腦自動遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動退了出來。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。
“老師”準備講課了，只見黑板上打出幾個字：“請準備好微型錄音機”“要錄音機干什么？”“老師”開始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機里。奧，原來是一種錄音筆記本！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界。”他帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來，我又玩了“搖擺象”、“長頸鹿”等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請你拿起筆來，未來的學(xué)校就在你的手中！
暢想未來作文13
未來的學(xué)校非常美麗，像個大花園。大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說：“對不起，我不認識您。”如果你是本校的學(xué)生或老師，它就會說：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過一段美好時光。”
走進校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教師樓內(nèi)。走廊四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花、綠樹、碧水和藍天。而且墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有書法，有繪畫……在這里，同學(xué)都有展示自己的機會。還沒走進教室，先聽見教室里傳來瑯瑯的讀書聲：“子曰：《詩》三百，一言以蔽之。曰：‘思無邪。’”是一年級的學(xué)生在上朗讀課。哎，怎么教這么深奧的東西呀！據(jù)校長講，在這里，同學(xué)們都會背《論語》，個個知書達理，樂觀鑒定；寫起作文，一點都不發(fā)愁。可孩子們會不會覺得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的`意思，編成了一個個小故事，學(xué)生們自然而然就背下來了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時，只要對電子黑板一說，黑板上就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說聲Yes或No，黑板就會自動保留或者自動擦掉。墻上還有能自動顯示資料的電子屏幕，能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，它就會繁星閃爍，同學(xué)們能認識許多星座。
我真希望這種未來的學(xué)校能早點出現(xiàn)。
暢想未來作文14
未來的車是什么樣?未來的房子是什么樣？未來的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。
未來的世界是鮮艷的綠色，那里人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會去一個美好的地方實現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的`東西去奮斗，為自己的目標不斷拼搏。那時，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落，也把外國的語言帶回中國，到那時世界也許會變得更美好。
怎么樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學(xué)習，以后建設(shè)祖國，建設(shè)出美好的未來！
暢想未來作文15
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)校的面貌也不斷更新。20xx年當你再來到我們學(xué)校的時候，一切都會讓你驚訝地張著大嘴巴，不敢相信這是真的。
瞧，剛剛進入學(xué)校的大門，首先映入你眼簾的是一座綠色的大房子，房頂上全是翠綠的爬山虎，遠遠望去，房頂像一個碧綠的大氈子，你可不要以為這是一種普通的爬山虎，它可是濃縮了高科技的新型爬山虎。它不僅僅會在有陽光的天氣里吸收巨大的熱能，同時又會在炎熱的夏天，給正在上課的師生們送去絲絲涼意，讓同學(xué)們在酷熱的天氣里也能安心學(xué)習。噢，對了，這個神奇的爬山虎還可以幫人們預(yù)測天氣，真是方便極了。
下面該說說教室的情況了。當你走進教室，第一眼就會發(fā)現(xiàn)教室的墻壁是五顏六色的，這是專門為學(xué)生設(shè)計的。上課的時候，墻壁會自動變幻成天藍色的'，使同學(xué)們能有一個輕松的心情學(xué)習；下課的時候，墻壁會變成淺粉色，好讓辛苦的同學(xué)們徹底地放松大腦；在光線暗的情況下，墻壁又會自動變成白色，增加亮度，如果你整天呆在一種形狀的教室里，覺得很枯燥，你只要按動墻上的按鈕，教室就會變幻成另一種形狀。
最后該說學(xué)校的操場了。學(xué)校為了響應(yīng)20xx年節(jié)約占地面積的方針，把操場建在了空中，一共三層。操場內(nèi)設(shè)齊全，在這種操場上玩耍，你不必擔心摔得頭破血流，因為地上的新型小草會在摔落的瞬間，把你拖住。
這就是20xx年的學(xué)校，你覺得它好嗎？如果你也覺得它又美又方便，那就趕快努力去創(chuàng)造吧！
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