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小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今年國(guó)慶，我去了寧波鳳凰山主題樂(lè)園。
到了那邊，我才知道什么是人山人海，連買票的隊(duì)伍都排到門外。就更別說(shuō)里面了。
到了里面，我首先玩了醉酒桶。就是人坐在里面，然后開始旋轉(zhuǎn)。起初沒(méi)什么感覺(jué)，可到了后來(lái)，轉(zhuǎn)地速度越來(lái)越快，強(qiáng)大的慣性使我一下撞左邊，一下撞右邊，暈死我了。結(jié)束時(shí)，竟然還急剎車。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，我早已天暈眼花，分不清東南西北。
然后，我玩了泡球戰(zhàn)城。只見里面到處是泡球，我叫他們?nèi)炫萸颍乓粫?huì)兒，就撿了三四袋。我看有這么多泡球，就顧不上瞄準(zhǔn)，瘋狂的'按發(fā)射鍵。到后來(lái)，泡球快用完了，我就讓他們撿快點(diǎn)，自己開始狙擊，每泡都中。后來(lái)，被我打過(guò)的人竟然找了個(gè)加農(nóng)炮，打過(guò)來(lái)。我生氣了，叫他們別撿了，上來(lái)幫我放泡球，狂射。把他們打得落花流水。
最后，是摩天輪，只見它慢慢地升高。剛開始，覺(jué)得特別沒(méi)勁。可到了后來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，我的心都掛在嗓子眼，眼看就要蹦出來(lái)。
那天，我玩得十分開心。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
夏天的校園，花繁葉茂；秋天的校園，掛滿笑意；春天的校園呢？則是另有一番情趣。當(dāng)你步入校園，校園里的一片生機(jī)勃勃的景色映入眼簾：楊樹的新葉圓圓的，懸鈴木的樹枝上，那鼓圓的芽胞，也慢慢地伸展開來(lái)，像一個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛絨絨的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意，各種樹兒穿這綠衣裳，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。每當(dāng)陽(yáng)春三月的時(shí)候，是我們校園最美的'時(shí)候。和煦的春風(fēng)送來(lái)陣陣芬芳。嫩嫩的小草偷偷織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之歌》，楊柳舞動(dòng)著枝條，粉紅色的小花陸續(xù)開放整個(gè)校園春意盎然。你看，那幾個(gè)小同學(xué)放開了喉嚨和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草坪上，幾個(gè)同學(xué)正在歡樂(lè)的游戲同學(xué)們陶醉在春色之中，盡情的享受。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮力向上。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
每天上學(xué)放學(xué)背著書包太重了.于是我突發(fā)其想，要是有一種新型課桌就好了！
這種課桌跟普通課桌沒(méi)有什么兩樣，有藍(lán)｀紅｀黃｀紫｀粉五種顏色，桌上還有卡通圖案.打開課桌蓋，下面是電腦鍵盤，打開的是電腦表面，上課時(shí)，老師就通過(guò)它的電腦把知識(shí)傳輸給我們，這樣就方便多了.在課桌邊上有幾顆按扭，天熱是你只要一按藍(lán)色的按扭就會(huì)有一股冷氣把你包圍住.天冷了，就按紅色按扭，暖氣就會(huì)冒出來(lái)，離你兩米之外的地方都很暖和.綠色的是冰淇淋，一按它，香甜可口的冰淇淋就會(huì)冒出來(lái).粉色的是汽水，紫色的是零食[上課是按了不起作用，下課時(shí)按了才會(huì)有零食吃]白色的'是玩具，橙色的是音樂(lè)。考試時(shí)如果有誰(shuí)作弊，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào).考卷答完了，就放在電腦識(shí)別器上，所有文字都會(huì)復(fù)制到老師的電腦上去，就只剩下白紙一張了！
這種課桌真是十全十美！我真希望它能早點(diǎn)出世！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
有一次過(guò)年，婆婆帶我去門口一個(gè)姐姐家玩，剛進(jìn)門我就注意到她家門口有一棵參天大樹。
我正在門口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下來(lái)一只小鳥，就趕緊去叫大人。幾個(gè)叔叔走了出來(lái)，看到真的有一只鳥，顯得很高興。當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白：為什么鳥兒受傷了大人卻還那么高興？
過(guò)了一會(huì)兒，我才弄明白，原來(lái)他們想要把這只小鳥吃了。明白了他們的用意，我心中很不是滋味，趁他們進(jìn)屋的時(shí)候，我和小姐姐連忙把小鳥給藏了起來(lái)，又找了幾塊溫暖的布?jí)K蓋在小鳥的`身上。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)小鳥不見時(shí)，便開始到處尋找。因?yàn)槲覀儾氐碾[秘，他們最終什么也沒(méi)找到。
大人們看小鳥找不到，就停止了尋找，我們卻在暗自竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥的身體在抖動(dòng)，和小姐姐趕快把門窗關(guān)好，抱著或許還能蘇醒過(guò)來(lái)的小鳥。等待了兩分鐘后，小鳥竟然真的醒了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分地看著小鳥，小鳥慢慢地清醒了，唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥走出了屋子，抬起手臂，想要把小鳥給放走。小鳥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個(gè)動(dòng)物都有生命，希望人們不要傷害它們，我們應(yīng)該與動(dòng)物交朋友，這樣世界才能更加和諧美好！
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