一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文匯編(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
星期天，姑姑讓我做個(gè)雞蛋浮水實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)水杯把水倒入杯子里，再拿一個(gè)雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的水杯里，再弄一勺鹽放入杯子里，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水里一動(dòng)不動(dòng)，我著急地問姑姑為什么雞蛋還沒浮上來，姑姑讓我再放點(diǎn)鹽，我連續(xù)放了五勺鹽，雞蛋終于有點(diǎn)變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終于上來了我開心極了。
我告訴姑姑蛋浮上來了，姑姑問我是否知道死海為什么淹不死人？我說不知道，姑姑告訴我是因?yàn)樗篮＠锩纣}濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)道理。聽了姑姑的.話，我茅塞頓開，原來生活中有這么多學(xué)問啊。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！真希望天天做試驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
聽說讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)，能分辨是生雞蛋還是熟雞蛋。我今天要來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是熟雞蛋。它們像一對(duì)雙胞胎互相望著對(duì)方，我閉著眼把它們動(dòng)了幾下，現(xiàn)在不知誰生誰熟了，準(zhǔn)備好了，我拿起其中一個(gè)雞蛋，然后把左手的食指和右手的食指放在雞蛋兩則，再使勁一轉(zhuǎn)，看!它像一個(gè)正在飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的'陀螺。我能確定，這個(gè)雞蛋是熟的。
我又拿出一個(gè)雞蛋，然后用力一轉(zhuǎn)，咦?這個(gè)雞蛋怎么就像一個(gè)喝醉酒的醉漢，站了一會(huì)兒就倒了。我又把它轉(zhuǎn)了一下，它又像一個(gè)壞了的螺旋槳，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就倒了。
這是怎么回事呢?我查閱了《10萬個(gè)為什么》。原來，生雞蛋里面的蛋黃是液體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，里面的液體不停的搖晃，使重心不穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)不起來，而熟雞蛋里面的蛋黃蛋清是固體，所以轉(zhuǎn)起來很容易，這讓我大吃一驚，也讓我知道了他們之間的秘密。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，這又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，媽媽帶我來到學(xué)而思的5樓教室，她說今天我要上一節(jié)科學(xué)體驗(yàn)課，還要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具還可以送給我們，我一聽就很高興。
課堂上老師告訴我們，我們要做“水蒸氣”的實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個(gè)可樂瓶，對(duì)我們說：“同學(xué)們，工具包里有一個(gè)打氣筒，我們把它拿出來。”接著老師把打氣筒插進(jìn)去打了幾口氣，并說：“同學(xué)們，看好了！”，“嘭”的一聲，可樂瓶里冒出了“水蒸氣”，煙霧繚繞的，我們都非常激動(dòng)。
一下課，我也想試一試水蒸氣的`實(shí)驗(yàn)。我和媽媽也找來一個(gè)可樂瓶，我們也像老師那樣。“嘭”，我們也成功了！水蒸氣真好玩。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，祝老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——辨認(rèn)生熟雞蛋。我乍一聽，可開心了，我從小就對(duì)科學(xué)非常感興趣。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿出熟雞蛋，祝老師又給我們發(fā)了一個(gè)生雞蛋，讓我們在生雞蛋上做了一個(gè)標(biāo)志，又讓我們在熟雞蛋上做一個(gè)標(biāo)志，叫我們找出可以辨認(rèn)生熟雞蛋得辦法，我冥思苦想還是想不出什么好辦法，就在這時(shí)，小組里的星星提出把生雞蛋和熟雞蛋分別旋轉(zhuǎn)一次的辦法。我懷著半信半疑的心情，把生雞蛋和熟雞蛋分別轉(zhuǎn)了一下，熟雞蛋轉(zhuǎn)得飛快，像陀螺一樣，而生雞蛋卻卻轉(zhuǎn)得慢吞吞的，就像那慢吞吞的'烏龜。耶！我發(fā)現(xiàn)了辨別生熟雞蛋的方法了，我一跳三尺高呢！
這次實(shí)驗(yàn)，使我收獲了不少樂趣，更重要的是我明白了：多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，才能解答一個(gè)又一個(gè)問題。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天的美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：把紅色和藍(lán)色的墨汁混合在一起會(huì)是什么樣的呢？
我聽了這項(xiàng)作業(yè)感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：兩個(gè)玻璃杯、紅色和藍(lán)色的墨水、一瓶清水。我懷著激動(dòng)、緊張的心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先把兩個(gè)玻璃杯里倒入清水，接著，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞；再把藍(lán)色的墨汁滴在另一個(gè)杯子里，墨汁散開了，像一只只小魚游著泳。最后我把藍(lán)色的墨汁倒入裝有紅色墨水的'里面，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。
一次小小的實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)，所以生活中處處有知識(shí)，要留意身邊的每一個(gè)知識(shí)，每一處景物。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
莊子淇
今天，老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--巧變生熟雞蛋。同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。
巧辯生熟雞蛋開始了，老師把我們分成了每四人一組，四個(gè)小組。我們組先用了燈光來區(qū)分，生的雞蛋照出來是透明的，熟的雞蛋是不透明的。我們接著用水來區(qū)分。我先拿起兩個(gè)水杯，水杯里裝了一半的水，接著把生熟雞蛋各放在杯子里，只見一個(gè)雞蛋慢慢地浮了起來，它是生雞蛋，沉在水底的那個(gè)就是熟雞蛋了。我們又用耳朵聽聲音的方法來區(qū)分。我拿起生雞蛋放在耳邊搖一搖，聽見了聲音。又拿起另一個(gè)熟雞蛋放在耳邊搖一搖，一點(diǎn)聲音也沒有。我的同桌還用了旋轉(zhuǎn)的`方法來判斷生熟雞蛋。他拿起生雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很慢。他又拿起熟雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很快，看得我們眼花繚亂。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到了不少樂趣，更重要的是讓我明白了：生活中處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
這幾天，我正在看關(guān)于富蘭克林實(shí)驗(yàn)的趣事時(shí)，突然看到一則關(guān)于顏色實(shí)驗(yàn)的故事。看完后，我突發(fā)奇想要自己親身做一次顏色的實(shí)驗(yàn)。
我先從家里找了幾件衣服，這些衣服有紅的、綠的、深藍(lán)的、黑的、白的。等到中午陽光最好時(shí)再做實(shí)驗(yàn)。到了中午、我迫不及待地穿上一件紅色的衣服，跑到室外的樓下，在哪里曬太陽。曬了一會(huì)、我感覺全身暖洋洋的還行，就又換了一件衣服，再去曬、過了一會(huì)這些衣服讓我曬了個(gè)遍。經(jīng)過對(duì)比我發(fā)現(xiàn)黑色的衣服或深顏色的衣服特別暖和、穿白色或淺色衣服特別冷。
后來，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟上一個(gè)差不多，但我又換了種東西實(shí)驗(yàn)。用幾種顏色不同的布放在地上讓太陽曬。過了一會(huì)我迫不及待的摸了摸布，發(fā)現(xiàn)黑色的`布熱乎乎的、很暖和，白色的布特別涼。
通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)黑色吸光最多，反射最少，白色吸光最少、反射最多。同時(shí)我還知道了人們?yōu)槭裁聪奶炜倫鄞┌咨驕\色的衣服，冬天總愛穿黑色或深色的衣服。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家后，我想： 我何不自己去實(shí)踐一下呢？
說干就干，我用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因?yàn)榧埰y絲不動(dòng)。
是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結(jié)果還是如此。為什么會(huì)這樣呢？難道書上寫錯(cuò)了嗎？我非常奇怪，決定去請(qǐng)教媽媽。
媽媽聽后建議我說：“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看。”于是我把紙片剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會(huì)這樣：原來物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的'方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。
啊！原來如此，我終于知道了其中的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
前天，我在一本書上看到盲人能辨別出黑罐與白罐。我不信，想通過實(shí)驗(yàn)證明一下。
我準(zhǔn)備了黑、白罐子各一個(gè)，然后用布蒙住眼睛，試著摸摸兩個(gè)罐子，沒什么感覺，更談不上辨認(rèn)出哪個(gè)是黑罐，哪個(gè)是白罐了。是書上說錯(cuò)了，還是盲人有特異功能？我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸笑著說：“要想知道答案就自己去尋找。”我聽了，馬上去查資料。功夫不負(fù)有心人，還真讓我找到原因了：在陽光下，黑罐吸收的`熱量多，所以摸上去很燙；而白罐在陽光下吸收的熱量少，所以摸上去很涼。
我又做了一次實(shí)驗(yàn)。我把黑罐和白罐放在陽光下，過了一會(huì)兒，一摸，哈哈，果然和書上說的一樣，一個(gè)燙一個(gè)涼。我也明白了人們喜歡穿淺色衣服，冬天喜歡穿深色衣服的原因了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，祝老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——巧辨生熟雞蛋。我一聽可高興了，要知道我從小就是個(gè)小吃貨迷，遇到不懂的問題一定要刨根問底，弄個(gè)水落石出的。
我拿出熟雞蛋、筆記本、筆、水杯。祝老師給我們一個(gè)生雞蛋，第一種方法：把生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)，可以看到熟雞蛋轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快，而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞的'，像烏龜一樣慢吞吞的。第二種方法：拿出手電筒照在生熟雞蛋上，生雞蛋放在手電筒上照，可以看到生雞蛋會(huì)發(fā)光，熟雞蛋放在手電筒上，也可以看到熟雞蛋是不會(huì)發(fā)光的。這就是生雞蛋和熟雞蛋的區(qū)別了。我忘說了不要用水來區(qū)分哦，是因?yàn)樯u蛋和熟雞蛋都會(huì)沉下去。
通過這件事，我不但發(fā)現(xiàn)了區(qū)分生熟雞蛋有很多辦法，也懂得了生活處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么讓雞蛋浮在水里。
我一到就迫不及待地做了起來。我拿起一個(gè)雞蛋放入水中，很快沉了底，聽老師說要多放些鹽，我趕緊放了幾勺鹽，可是雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我著急地用筷子推了推雞蛋，沒想到把雞蛋弄破了一個(gè)洞。
我打電話向老師“求救”，老師說我太心急了，還讓我再多放些鹽。我按著老師的話耐心地操作起來，雞蛋終于浮了起來。我開心得跳了起來。
這時(shí)，媽媽回來了，我問媽媽，雞蛋為什么會(huì)浮起來。媽媽告訴我，因?yàn)辂}水的`浮力大。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做“雞蛋浮起來了。”一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。首先這個(gè)實(shí)驗(yàn)要一個(gè)水杯，一個(gè)雞蛋，一根筷子和食用鹽，當(dāng)然還有清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶瑩剔透。看著那又大又圓的雞蛋，我心里忐忑不安，雞蛋會(huì)浮起來嗎？這時(shí)候雞蛋就像一個(gè)頑皮的小寶寶“撲通”一聲，跳入了水底。然后我迫不及待把鹽放在水里，雞蛋沒有浮起來。我又嘗試了第二次，還是沒有浮起來。我生氣了，放了三四勺鹽，雞蛋竟然浮出了水面，我高興的一蹦三尺高。雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？我問了媽媽一下，因?yàn)辂}水的'密度超過了雞蛋本身的重量，所以會(huì)浮起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，記讓我收獲了快樂，更讓我學(xué)到了知識(shí)，真是讓我興奮呀！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
星期四，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊(duì)來到了實(shí)驗(yàn)教室，每一組五六個(gè)人。有八個(gè)桌子，墻上還貼著各種科學(xué)知識(shí)，屋頂上還有一個(gè)我們的地球的一面，可以看到我們整個(gè)中國。簡簡單單的.實(shí)驗(yàn)教室，就有這么多的知識(shí)。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水，再用紙點(diǎn)上酒精燈，過一會(huì)兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開始起泡了。過了一會(huì)兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了，真相在上四十分鐘！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天我們上語文課時(shí)，老師教了我們一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫：“紙屑學(xué)跳舞，”老師告訴我們，準(zhǔn)備的東西有：一張完整的白紙，最好是衛(wèi)生紙，還要有一把尺子。
首先，我們要把衛(wèi)生紙撕成一厘米左右的小方片，放在桌子上，接著把尺子放在頭發(fā)上不斷的摩擦，這時(shí)，我的同學(xué)們都瘋狂的拿著尺子摩擦頭發(fā)，我聽見“絲絲絲，絲絲絲”的聲音，然后我們又把尺子慢慢地靠近紙屑，可我的紙屑并沒有像小猴子一樣粘在尺子上。
這時(shí)老師走過來對(duì)我說：“不要灰心呀，很多人第一次也是這樣的`，失敗是成功之母嘛？”聽了老師的話，我又試了一次，這次成功啦，我發(fā)現(xiàn)把尺子在頭上摩擦得時(shí)間越長，紙片在尺子上的時(shí)間就越長，小紙片在尺子下還會(huì)跳舞呢，有的跳著雙人舞，有的跳著單人舞，總之，紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。
我從這次的實(shí)驗(yàn)中，明白了生活中處處有科學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。自制萬花筒，我從工具箱里拿出了，透明塑料紙，透明膠，彩色珠子，三個(gè)長方形的小鏡片等。
首先我把三個(gè)小鏡片用透明膠捆了起來，那三個(gè)小鏡片真是一個(gè)淘氣鬼，一會(huì)兒我又困錯(cuò)了，一會(huì)兒我又捆反了。真是調(diào)皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個(gè)小鏡片給捆好。
然后我在透明塑料之上剪了兩個(gè)小小的'三角形，把鏡子放進(jìn)了萬花筒里再放了一些彩色的小珠子，粘上了塑料紙。一個(gè)自制萬花筒就這樣誕生了。我往萬花筒里一看，仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪，變化莫?jiǎng)t。一會(huì)兒變這樣，一會(huì)兒又變那樣，還有許許多多的眼睛，成千上萬，不計(jì)其數(shù)。
我把萬花筒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它變成了翩翩飛舞的蝴蝶，我不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，里面不停地變呀變，沒有重復(fù)的畫面，一轉(zhuǎn)一變。讓我愛不釋手。
這次試驗(yàn)讓我懂了一個(gè)道理，只要我們善于觀察，大膽探索，才會(huì)有收獲。
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