關于讀書的作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的關于讀書的作文,希望能夠幫助到大家。
關于讀書的作文1
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過:不讀書,長大什么也做不成。是啊,不讀書,這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜,讀書,就會成為社會上不斷進步的人。
這不,老師前腳剛剛說完要我們多讀書,后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書,一搬回來同學就大聲的說:哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的,不過,要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學們都異口同聲的說:好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到后面去拿書看,我第一眼看到的是女生日記,于是我就準備看女生日記,女生日記是楊紅櫻阿姨著名的'一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來,可是才看到四頁,上課鈴就打了,我真盼望早點下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接著看那一段。不知不覺,就到了下午,我依依不舍的放下那本書。又過了幾天,我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方,找那本女生日記,可是沒了,我掃了一遍我們班的同學,發現康夢涵的手里拿著女生日記,我很沮喪,可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候,就把女生日記帶到學校來了,這樣,我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書是不可以讀到一半就放棄的,那樣就收獲不了知識。所以我們要多讀書,多增長知識。趙紫齊
關于讀書的作文2
曾經看過一本名為《你在為誰而讀書》的書,看完后覺得大受鼓舞,可是,此刻,我又開始懷疑,讀書到底是為了誰?
那天,聽到好友說:“讀什么讀?反正是出去打工,讀也是白讀,都怪父母硬讓我來!甭牭胶芏囝愃频脑挘齻円泊_實做到了,上課不是講話,就是睡覺,完全不把學習當回事。她們覺得在學校讀書就是被迫的,有的甚至還怪父母,是父母讓她們待在校園,天天受折磨。我聽到這樣的話語時,都會沉默的.走開,我知道讀書它總是有用的,只是,現在我們還沒有體會到。我也從不會去抱怨父母什么,我看到了父母的艱辛,他們為了供我讀書,已經奉獻了自己所能奉獻的所有。那我是為了爸媽而讀書嗎?
長輩們說:“努力讀書,可以讓你讀大學,以后過上幸福的生活!边@是長輩在你不想讀書時,最喜歡嘮叨的一句話,以此來看,讀書不是為了父母,而是為了我們自己,為了能有一個美好的未來。未來是如此的難以預測,我現在努力讀書,將來就一定會出人頭地嗎?我不禁想起了一句話:努力不一定成功,但放棄一定失敗。是!若是不努力試一試,你怎么知道未來就一定是不行的呢?說不定,上帝看到我如此努力,而眷顧我,讓我的未來一片光明呢?
讀書說到底還是為了我們自己,就看你能不能夠端正態度,正確認識自己。
初一關于讀書的優秀作文就到這里結束了,同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,愿您能寫出優秀的作文。
關于讀書的作文3
莎士比亞說過:生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過:書籍是巨大的力量。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長才學,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。對,書籍是才學的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開才學寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
書是有價的,但又是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的.才學是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進,社會的發展,人們渴求才學。才學就是力量,才學就是生產力。只有才學才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是才學的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
關于讀書的作文4
我們只要有了書本,我們就可以閱覽到無窮的知識,探索宇宙世界的奧妙。
記得有一次,我們班到校圖書館借了一堆書,我被分到了一本叫《101小狗》的書。這本書的封面上畫著兩只斑狗,這兩只小狗各有各得特點。一只小狗活潑可愛,向我深情的凝望,好像在向我要吃得,真是個小饞狗。另一只小狗眼睛好像要閉上了。不知道是不是做明星太累了,我這就給你做張床,讓你睡一睡。上面還有一塊金色的獎章,寫著小狗巡邏隊。故事的內容很有趣。后來,讓我喜歡上了鄰居家的一只斑點狗,還經常喂它吃瓜子。書讓我們親近大自然,讓我們愛護動物,并保護它們。
記得還有一次,我來到圖書館看書,看了《青銅葵花》讓我懂了,只有攜手努力,才能創造出美好的明天,我們都要向青銅學習,他雖然是啞巴,但他有善良和純樸的精神,還有他樂于助人。幫助葵花重新回到南京?戳宋乙觥逗煤⒆印,我明白了,我也要向金鈴一樣,做一個人見人愛、樂于助人的孩子。因為她貪玩和調皮才導致她受到家長的責罵和老師的批評。她一直努力做一個人見人愛的孩子,但沒有成功,最后,她終于成功了,我們要學習她那鍥而不舍的精神。讀了《昆蟲記》我知道了,昆蟲是如何捕食的?昆蟲是如何對待自己的兒女,是如何產子的?昆蟲是如何長大的?
書是人類的`源泉,是書讓人類知道鉆木取火的故事,是書告訴人們滅絕的恐龍,是書告訴人們的生活的美好。莎士比亞曾經說過“愛書吧,它是你知識的源泉!敝挥袑W會了知識,才能做一個對社會有用的人。
關于讀書的作文5
書,是知識的海洋,給予了我們淵博的知識,給予了我們閱讀的樂趣。
小時候,我非常喜歡“假如生活沒有書籍,就好像綠葉沒有陽光,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言,卻不知道這句話的意思。于是,我就去問知識淵博的爸爸,爸爸見我這么好學,認真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的.解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問:“為什么急著去買書呀?”“快點,快點!再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦!”聽我這么一說, 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著肚子笑個不停,而年幼無知的我還在那里一個勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經看了不少書籍,積累了不少的知識。我發覺我已經是個不折不扣的“書癡”了,每一天放學一回家,我就急忙進入書房,盡情地吮吸著書的營養。記得有一次,遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個為什么》,對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家后,我每一天回家的第一件事就是看書。媽媽說,我現在已經“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來。有時,爸爸媽媽不在家,我只靠零食來充饑。還有的時候,我看到關鍵時刻時,連吃飯都免了。看了這本書,我越發覺得知識的海洋是浩瀚無邊的,我愿自己是一葉扁舟,駛向知識的彼岸。
書,就是一位無語的老師,給予了我們無窮的智慧。
關于讀書的作文6
書給人們帶來樂趣,書給人們帶來知識,有一劉向說的名言:書猶藥也,善讀之可以醫愚。
小時候,我雖然不識字,但是我特別喜歡書里那一幅幅精美的圖畫,因為家里窮,沒錢買書,一次爸爸外出回來手里拿著一本童話書,那本書像磁石一樣吸引著我,爸爸走過來,把書遞給我,我拿過來,急忙打開書,那一幅幅圖畫像動畫片從我眼前閃過。
長大后,學校有了圖書館和班級圖書個用,我學的知識越來越多,我從書中知道了狐貍用花言巧語騙走烏鴉口中的肉,知道了一個農夫撈得一只金魚,只要他放了金魚,金魚就能實現他的愿望,他的老婆貪得無厭,最后什么都不得,還知道兔子和烏龜賽跑,兔子因為驕傲輸給烏龜。
多看書可以豐富你的作文,也可以提升你的知識,書讓我知道地球翻天覆地的變化,書讓我知道遠古以來的歷史和變化,書讓我知道人不可以貪得無厭。當我遇到痛苦的事,我一看書就會忘得一干二凈,看完書以后的我跟看書前的我完全不一樣,看書前滿臉怒氣,看書后的我滿臉笑容。
書像一位老師指導著我,想要取得好成績,不要驕傲,遇到了困難,不放棄,要尊老愛幼,這些道理我受益終身。在我迷茫的時候給予我啟示,在我黑暗的時候給予我光明,在我失去信心的時候給予我信心,書是我的一位好朋友,是可以陪我一生的`好朋友,深夜當我睡不著的時候,我打開燈隨手拿起一本書,打開幾頁,立刻就會如醉如癡,這時,書會源源不斷,講出一些事情,和道理來,多少個日日夜夜,它都會陪我度過,書也可以說,它是一位知心的朋友。在學校找一本書陶醉其中的看起書來,每當我到親情的書都會淚流滿面,書的主人公,牽動著我的心,我跟主人公一起喜,一起悲。
我喜歡讀書!
關于讀書的作文7
讀書是我生活中的一大樂趣。我每天都要讀上幾個小時,無論是詩歌、散文,還是小說、傳記,我都愛不釋手。如果把書比大海,那我就是海里游來游去、自由自在的魚兒,在才學的海洋里游;如果把書本比作藍色的天空,那我就是一只小小鳥,在才學的.天空里展翅翱翔。
剛上學時,我只是看一些小笑話或者漫畫之類的書籍,如《豌豆》、《阿衰》等。漸漸地,我長大了,開始看一些作文書了,還逐漸養成了積累書上的好詞好句的習慣,這讓我受益無窮。有一次,我的積累竟然派上了用場!那是升入四年級的一堂語文課,老師提到了一個我們都沒學過的成語——暴殄天物,其中讓我們填寫“殄”字,教室里頓時鴉雀無聲,同學們都傻了眼,你看我,我看你,都回答不上來,而我卻脫口而出,讓老師很吃驚,我也感到很自豪。
還有一次,遠在新疆的姨姥姥到我家做客,飯桌上我妙語連珠、出口成章,我的表現令姨姥姥贊不絕口,夸我是個勤讀書、善學習的好孩子。
在課外書籍中,我讀懂了《伊索寓言》里的小故事,了解了《三國演義》中的英雄人物,看到了《西游記》中的師徒合力斗妖魔,欣賞了《水滸傳》里的梁山好漢等等,這些有趣的書籍讓我受益匪淺。
讀書使我受益的故事還有很多,可以說是不勝枚舉。我讀書,我快樂!
關于讀書的作文8
爸爸不停地往家里買書,書櫥裝都裝不下,所以,我得不停地看、拼命地看。這不,我又看掉了兩本書——《橡樹上的逃亡》第一部和第二部。
“托比身高只有1.5毫米,他渾身是傷,躲在樹洞里不敢動彈。托比在逃亡,他被全族人追捕著;他已經跑了一整天,精疲力竭......
托比的民族定居在大橡樹,托比在這廣闊浩瀚的橡樹王國里無憂無慮地成長著。他的父親為了保護橡樹的'生態環境,拒絕公開一項能源發明的技術秘密,為此全家被流放,繼而被捕入獄,只有托比一個人得以逃脫?擅鎸θ迦说淖凡,誰能知道這流亡的歲月會有多長?”
書前簡介上的短短話語就緊緊地吸引了我的眼球,1.5毫米的小人兒,橡樹王國......這一個個我聽都沒聽說過的詞匯,哎呀,太有趣了!我迫不及待地翻開書本,開始了美妙的閱讀之旅。
看書時,我根著托比一起喜怒哀樂。每當托比遇到困難、離危險近在咫尺時,我都會心跳加速,為他祈禱;當他又奇跡般地脫離危險時,我又會快樂地笑出聲來;而當托比傷心難過時,我也會跟著沮喪......
看完這兩本書,我想到,我們要向托比他們學習,保護地球,保護環境。如果不保護橡樹,橡樹人就會失去家園,如果不保護地球,我們人類就沒法生存。
書上的插圖也配的很好,風格上線條并不流暢,破破碎碎的,又很寫實,這樣很適合來描繪大樹,我挺喜歡的。
不過,《橡樹上的逃亡》故事并沒有完,還有第三部——《愛麗莎的眼淚》。我希望爸爸能快點幫我買回來,我真的很想看。
關于讀書的作文9
你喜歡閱讀書本嗎?一定喜歡吧!我也很喜歡呢,想知道我為什么喜歡嗎?就讓我來告訴你,因為每當我閱讀時,就好像進入那本書一樣,會沉迷書中的美好,所以只要喜歡閱讀,就會知道其中的美妙。
來吧!就讓我們一起進入閱讀的世界,世界各國都有不同的書,要感覺書中的生命,就要我們的心去閱讀它、體會它,書只有一本,在閱讀時有很多感受的方式,你可以快樂的閱讀、安靜的.閱讀,或是傷心的閱讀,要怎樣體會,要選擇怎樣的閱讀方式呢?就隨著自己當時的心情吧!
我讀西游記時,看到孫悟空調皮有時會覺得可愛,有時又讓人生氣。不過看到唐三藏常常因為自己太仁慈,誤會孫悟空,才更是讓我想不懂,摸不著頭緒。我讀伊索寓言時,常會覺得動物很可愛,想法很特別,最重要的是每個寓言小故事,都有大大的啟示要給我們,好讓我們平?梢詰。
每天早上我都會和老師同學們一起閱讀,所以一早我們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閱讀比賽,讓許多喜歡閱讀的人參加。世界上很多人都在閱讀,希望大家都喜歡閱讀。古人說書中有黃金屋和顏如玉,雖然我沒見過黃金屋和顏如玉,但是閱讀可以讓我得到很多新知識和新學問。
閱讀好,閱讀妙,閱讀的感覺真是好到爆。希望大家都愛上閱讀,因為愛上了,就會有想不到的驚喜,還會有美好的心情。把生活中遇到的和書中描寫的連在一起,就是享受閱讀最大的樂趣。
關于讀書的作文10
躺在床上盯著天花板發呆,茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會兒,卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳墓》,出自一九八六年出生的七堇年之手。初一的時候,語文老師經常會讓我們摘抄她收集的好句,有些句子后面會跟著出處。在這之中我中意的句子之一,便出自這本書。當時老師將此書作者錯記為郭敬明,我也理所當然地認為這本書是愛情青春小說之類的。后來假期我想再購入幾本書看,便想起了它。我一向喜歡從網上買書,最重要的一個原因是,懶,不想出門,從網上購書最大的優點就是快遞員送的我家樓下,然后再讓爸媽給順手帶上來。輸入它的書名,出乎意料的是,這本書的封面并非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的.封面是幾棵似乎被狂風怒搖中的樹,天空染黑了云朵,好像下一秒就會傾盆大雨,很壓抑,給人一種黑云壓城城欲摧的感覺。
沒有什么校草男主;ㄅ,這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風很喪,很壓抑,我曾嘗試著去猜測七堇年是在怎樣的環境之下寫出這些文字。是我喜歡的調,讀起來卻讓人很難過。書讀大半后,我才猛然發現,哦,原來這是一篇篇毫無關聯的小說。不知哪句真哪句假,哪句是七堇年確確實實所經歷的,哪句是七堇年握筆所想象出來的。
很多句子我都想摘抄下來,盡管這是一些不能用在考場作文上的句子,可我仍是很喜歡。我承認第一次讀它,很失望,因為我原以為這是像《夏至未至》那種類型的小說,再則,那時初一,總歸太小,經歷的太少,還是一個對粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環境下去讀一本很難過的書,顯然是不合適的,也不會對故事中的人物感同身受。
關于讀書的作文11
閱讀的好處,大家都知道,他不僅能夠幫助我們學到知識,而且還可以開闊視野,陶冶情操。
上幼兒園的時候,每天睡覺前媽媽都會給我講故事,雖然聽得不太懂,但看著樹上的插圖,我大概也明白了故事的內容;上了一年級后,媽媽給我買了注音版的圖書,我也不用靠媽媽給我講解;漸漸的,我長大了一些,可以擺脫拼音,看著文字閱讀。知道現在,我每天一有空就如饑似渴的捧起書。
說起我與書的故事,有一件事使我不得不提起它。有一次,我看見同學有一本特別好看的童話書,我一看,兩眼冒金光,趕緊向同學求情,讓她借給我看看,我說了好多好聽的話語,終于把那一本“搶”回來,但是只許看一下午,我急忙打開書,一頁一頁地看著,我好像一匹餓狼,貪婪地讀著。在放學的路上,我邊走邊看,看得入情入境,連前面的一輛自行車也沒有看見,直向車子碰雖然有點痛,可我還是抵不住書的誘惑,顧不上疼痛繼續看,看到可笑的',我會呵呵的笑起來;看到傷心的,我禁不住流下眼淚,過路的人看到我一會兒哭,一會兒笑,感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走,不知道走到了什么地方,我合上書,咽了一口唾沫,像把所有的智慧都咽下去,過一會兒才回過神來知道自己已經走過家門口好遠了。
書,可以把我帶到夢想;書可以把我帶到未來;書,可以讓我快快樂樂;書,可以讓我忘記憂愁。書,如同知識的海洋,我是一條小魚,在看海洋里盡情的遨游,吸取她的精髓。我要努力閱讀,得到更多的收獲。
我有很多朋友,可我覺得,我最好的朋友就是書,因為如果沒有了她,我的人生就沒有了意義,讓我感到寂寞。同學們,讀書吧,和書交朋友,你一定會覺得快樂,趕快行動起來吧!
關于讀書的作文12
趙恒的詩中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子,還能學到許多知識,體會到不同的人生,感受到各處的風景讀書不僅能得到真實存在的事物,還能得到某些精神上的振奮。
當我打開一本書時,仿佛自己就是書中人。
在蓮花塢的河邊摘蓮花,在云深不知處喂兔子,在金麟臺買糖葫蘆,在渣滓洞與猩猩斗智斗勇,在賈府看林妹妹葬花書中人經歷過的事,就好像自己經歷過的.一樣。
我也曾幻想著穿越進書中。
在月光下,看著那個黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上,身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動。悠揚的笛聲和著典雅的琴聲,天上繁星點點,襯托的一切悠閑自在。
我很喜歡的一本書是《紅樓夢》少年輕狂,內心浮躁,端起《紅樓夢》又放下,連讀也稱不上罷;待到內心稍靜,觀起《紅樓夢》便再也放不下。
放不下,寶玉的這個妹妹我曾見過的;放不下,寶玉的我為林姑娘病了;放不下,寶玉的任憑弱水三千,我只取一瓢飲,是萬粒星辰中只見你的光芒。
可能是因為十四五歲的年紀都喜歡追求什么愛情吧,總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷,但其實《紅樓夢》這本書我到現在也還沒讀懂。
少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。如果讀書只是為了應付考場,那么讀書的樂趣遲早會被消磨殆盡。讀書,本就是需要用心體會的事情。如果你體會到了讀書的樂趣,那么離臺上的那輪圓月還會遠嗎?
關于讀書的作文13
高爾基說過,書,是人類進步的階梯,我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書之后,我的詞匯量就越來越多了,語言表達就變得越來越順暢了,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許許多多的書,我可以盡情地品讀,體會書中的點點滴滴。我是雜食動物,為什么這么說呢?因為我什么書都喜歡看,不管是天文還是地理,漫畫還是童話,只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個招呼后,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本文言文的`《聊齋》,開始“品味”起來。中午,姑姑叫我們來吃飯,我說等會兒,可我這一等,就等了一個小時,沒辦法,姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了,因為我不專心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識,還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂,一同高興悲傷;跟隨著書指引,來到一個世外桃源,讓我盡情發揮自己的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化,讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦,讓我看到了一群天真的孩子,還讓我知道了許多知識……現在我的作文經常被老師當作范文來讀,我真的好開心!看來,人不能不讀書,而且要用心去讀,決不能三天打魚兩天曬網呀。
這就是我讀書的生活,有酸又有甜。我相信,書,將會像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
關于讀書的作文14
莎士比亞曾經說:書籍是人類的營養品。而我覺得,書籍是我的一位朋友,是一位老師,是一個終生的伴侶……只要手里有書,我就會廢寢忘食。
在幼兒園時,我已經愛上了閱讀,但是只能看得懂一些連環畫,可那時候看連環畫也看得津津有味,十分有趣。后來,我上了小學。三年級時,我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。四年級時,書對我的`影響更大了,像磁鐵一樣吸引著我,但是后來,因為作業太多了,寫完作業后已經很晚了,就沒有時間看書,所以,我想“擺脫”這種看課外書的習慣。但是有一天,我看見有同學拿著一本剛出版的課外書,我禁不住誘惑,急忙向那位同學借了書,狼吞虎咽地看了起來。晚上,我把寫作業的時間加快了,終于有時間看課外書了。可媽媽又把我叫住了,把我剛才寫的作業遞給我一看,媽呀!那是我寫的字嗎?一個個龍飛鳳舞的,沒辦法,我只好重寫一遍了。重寫完作業時,我一看鬧鐘,已經11點了,我只好上床睡覺了。到了半夜,我看見家里人都睡著了,就輕手輕腳地從書架上把書拿下,打開手電筒,偷偷地看完了,才依依不舍地把書放回書架。
我認為:只要合理安排時間,既可以看課本,也可以看課外書。
書是知識的源泉,朋友們,讓我們多讀點書吧!
關于讀書的作文15
假如有人問你;“你干什么事情會感到很快樂”?你會回答什么?玩玩游戲、看動畫片、進行體育運動?……而我的回答是“以讀書為樂!”可能有些人覺得讀書很沒意思,這不是書本身不好,而是在于你對書的看法,如果你把書當做品嘗一種美佳肴,你自能回味無窮,自得其樂。不知不覺中會提高文學水平,文學家說“書是人類的營養品”、史學家說“書籍是人類進步的階梯”。在我眼中,各種書籍都有著不同的味道,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬個為什么》系列叢書中,解答了我在生活中遇到的很多疑問,學到了許多在課本上學不到的知識,比如:我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會出汗”、“為什么人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識,使我的視野更寬廣,知識面更豐富,懂的了。
在讀沈石溪寫的`動物系列叢書,讓我看到了一個嶄新的、有著情感的動物王國,老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等,這些書中的主人公和我們人類一樣有著父子情、母子之情、兄弟之情、姐妹情、集體的愛等,有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。
我愛書籍,我也愛讀書。一本好書就是為你指名方向的指南針,也是為你登上高峰的階梯。
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