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關于讀書的作文【精品15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關于讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于讀書的作文【精品15篇】

關于讀書的作文1

　　星期天的下午，媽媽帶我和表姐去七峰時代廣場。春回大地，萬物復蘇，廣場上到處鮮花盛開，一派生機勃勃的景象。有很多孩子在這里玩耍、嬉戲。我多想也去玩一會兒啊，可是媽媽告訴我要讀半個小時的書才可以去玩。雖然很不情愿，但我知道媽媽向來是說一不二的，于是我和表姐只好慢吞吞地拿出媽媽事先準備好的書，坐在旁邊的石凳子上讀起來。

　　我讀的.這本書是《神筆馬良》，漸漸地，我就被精彩的故事情節所吸引了。從這本書中，我知道了馬良從小喜歡畫畫，但是家里太窮了，沒有錢買紙和筆，但是他從未放棄自己的理想，經常用木棍在地上畫畫。日復一日，年復一年，馬良畫畫從沒間斷過，他的誠心和刻苦感動了天上的老神仙，從而在老神仙那里得到了一只神筆。馬良用這支神筆畫出的鳥，能撲撲翅膀飛上天空；畫出的魚能搖搖擺擺游進水中。馬良什么都會畫，他為窮鄉親們畫了很多的生產工具和生活必需品，但是拒絕為財主和皇帝畫金山銀山和搖錢樹……

　　馬良的故事讓我越讀越喜歡，簡直是愛不釋手，以致竟然忘了時間。不知過了多久，媽媽說讓我們玩一會兒，放松放松眼睛。我疑惑地問媽媽：“為什么我覺得才看了一會兒呢？”媽媽笑著說：“那是因為你看得太入迷了，所以忘了時間。”我恍然大悟。

　　讀書讓我忘記時間，讀書使我快樂，讀書還讓我增長知識，我以后要堅持讀書！

關于讀書的作文2

　　我最喜歡做的事，莫過于和我的好友——書籍，在一起度過無聊的閑暇時光。書籍讓我懂得了許多知識。在我苦惱的時侯，我會找她談心；在我有開心事的時侯，我會跟她分享；在我孤單的時侯，有她的`陪伴，我就可以過得更充實更快樂。我對待她，就像對待我的知己一樣。

　　在學校，我總會把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時間，我便會拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數學課，我做完了幾道比較簡單的數學題，就拿出了書，迫不及待地鉆進了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時我也舍不得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時遲，那時快，老師一個箭步沖上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險的冒險、快樂的經歷、優美的風景，一切都是那么美好！

　　媽媽帶我去植物園游玩時，我也不會錯過這個看書的好機會。我毫不猶豫地走進涼亭，清涼的風吹來，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點，不知不覺地到了黃昏時分，我帶著依依不舍的心情合上書，意猶未盡。

　　爸爸、媽媽都非常支持我讀書。是啊，讀書是一件多快樂的事！行萬里路，讀萬卷書，有哪一個偉人不喜歡讀書呢？

關于讀書的作文3

　　俗話說的好：書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。可我一直就不怎么愛看書，我想看那么多書干嗎，我可不想變成書呆子，有時間玩玩多開心。但是，今年暑假，從加拿大回來的姐姐讓我改變了想法。

　　我的姐姐是個非常愛讀書的人，只要一有空，就拿著書看。她讀書很認真，那專注的神情，你叫她都聽不見。我心里很奇怪，姐姐讀書為什么那么癡迷呢？書中難道真有無限魅力的世界嗎？帶著這些問題，吃過午飯，我便找姐姐，要求她談談讀書的感受。

　　我問姐姐書中有什么東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對我說，讀書是一種享受，也是一種快樂。在書的海洋里遨游，可以獲得無窮無盡的知識，這些知識能讓你了解這個世界，還可以從書中學會怎樣靠自己的'力量保護自己，掌握獨立生活的本領。通過讀書得到的知識，可以讓你不斷地進步，知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書中的人物交朋友，把自己想象成他們中的一員，和他們一起嬉戲、玩耍，那是多么美好的一種感受啊。另外，多讀書也能不斷提高自己的寫作水平，真是一舉兩得。

　　聽了姐姐的一翻話，我豁然開朗，我知道了讀書原來也是一種快樂，一種享受呀。讀書對生活那么重要，我也一定要好好讀書。說著，我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來。

　　這個假期，我還真看了不少書，有《三國演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《西游記》、《家有小丑》、《寶貝當家》等等。書讓我有了很大的變化，媽媽夸我懂事了，姥姥說我長大了，爺爺說我更懂禮貌了，爸爸表揚我作文寫的有進步了，聽了這些話，我的心里比吃了蜜還甜。

關于讀書的作文4

　　書，在哪里都看得見，也許是許多人的業余愛好。

　　每一次，外婆帶我去廟上，拜完佛就去吃飯。我和幾個同學一起進了一個房間坐著玩。一個師父走進來，給我們上了《三字經》這一課。那個師父說：“在大殿，有許多書，看得明白，你就拿，拿了要看，不能亂丟。”我像發現了一塊“新大陸”似的，恨不得把整個人都扎進去生根、發芽汲取知識。

　　我拿了幾本書，有《讓你們的心恢復平靜》、《三字經》、《兒童讀本》、《母親是觀音》……這些書。我如饑似渴地看起來，一本、兩本，我像一匹餓狼、貪婪地讀著。一種想法涌上心頭，把能目的地的`全拿了，再多拿幾本，沒關系。反正是師父給的。貪婪的心使我沖昏了頭，拿了十幾本，才能放過。

　　新的問題來了，我帶那么多書怎么帶回家呢？那么重。于是又開始瘋狂的篩選，最后留下了七本。

　　回家的路上，我拿著一本書死死盯著不放，我看得目不轉睛，恨不得一目十行，不對是一眼看穿所有。我對書的渴望大大超出了許多東西。

　　到家了，我一屁股坐在沙發上看起來，看得津津有味。忽然，我妹妹來了。她一把搶走我手上的書說：“看什么，看得那么入迷。我叫你好幾聲都沒應我。”“你看嗎？這些我看過了給你看”。我和妹妹一起坐在沙發上看書。

　　看著、看著，我和妹妹進入了夢鄉。我夢到我有特殊超能力，把書一翻就全看見了。我看了許多世界名著。母親告訴我，睡夢中的我臉上時不時露出了微笑。

關于讀書的作文5

　　書是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書是一場春雨，使心靈干涸的人得到滋養。攤開一本好書，便覺有一縷書香彌漫其中，令人沉醉。在我小的時候，我喜歡看童話故事，一個又一個美麗的童話故事，觸動了我幼小的心靈。當我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會的時候，我對可憐的灰姑娘感到同情；當我看到白雪公主被好心的七個小矮人收留后，他們一同愉快的生活時，我為他們心中的善良而感動；當我看到美人魚為了愛情最后變成一堆泡沫時，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我帶入了一個奇妙的世界。

　　再大些的時候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無畏而叫好；我為林黛玉的悲慘經歷而感嘆；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個個精彩的情節，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的不只是知識的豐富，更有做人的.道理。后來，我喜歡上了古典詩詞。我為“份額飛流直下三千尺”的壯觀景象而感嘆；我為“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放而感嘆；我為“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”中的那份悠然而感嘆；我為“舉杯邀明月，對影成三人”中的灑脫而感嘆。從詩詞中，我暢游于山水之間，感悟著人生的真諦。詩詞，使我收獲了許多。甘甘雨露，潤我心扉；縷縷書香，侶我作友。以書為伴，我生絢麗，此生如若，夫復何求？

　　點評：文化底蘊深厚，駕馭語言的能力很強，是一片感情細膩的美文。

關于讀書的作文6

　　高爾基說過：“讀書是人類前進的階梯。”是的，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實，讓我們的生活更精彩。在浩瀚的知識海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”從而豐富自己的`人生。

　　暑假里，老師向我們推薦了一本《綠山墻的安妮》，據說這是一本感動許多讀者的經典小說，于是。我一拿到手就迫不及待地讀起來。

　　讀完這本書哦，我也被深深地感動了。這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修個馬瑞娜決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。她獨特的個性使他頻頻闖禍有令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆。牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著襲擊的努力考取了大學，當為了照顧馬瑞娜，她又放棄了學業。

　　讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想、有個性的女孩安妮。雖然安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象力，為人直率、善良，很珍惜友誼，天性活潑樂觀，她愛周圍的每一個人。她敢于承認并及時改正錯誤。她在逆境中樂觀成長，在歡聲笑語中體會生活的美好，同時，她把自己的愛心傳遞給小伙伴、同學、老師等所有認識的人和所有能到達的地方。她始終樂觀而執著地奮斗進追求理想、實現抱負。身邊每個人都受到她的感染。

　　我在安妮身上發現了許多我的影子，我也是個愛幻想的女孩，也偶爾會闖禍，但她那種勤奮努力的態度是我沒有的，安妮肯定會對一個遇到困難就退縮的朋友有意見吧？所以，我要向安妮學習，戰勝學習上的攔路虎，實現我的夢想。

　　閱讀使我們透過書本了解別人的人生，從而使自己的人生更加完美。我愛閱讀！

關于讀書的作文7

　　關于閱讀的問題，閱讀是為了什么？閱讀為誰閱讀？閱讀有什么用？讀完這本書后我能做什么？人們經常聽到談論這些問題，但是沒有人能說他們的觀點是正確的和獨特的。我對這些問題有自己的看法，但我不會說我的看法是正確的`，而只是我自己的看法。

　　閱讀是為了什么？閱讀是為了學習知識，為了不被現實世界淘汰，為了不被列入文盲的行列，為了不讓別人貶低自己，為了讓自己更有教養，為了不讓別人在與別人交談或交流時感到無知、未受教育、不禮貌和無知。閱讀為誰閱讀？這個問題很常見，經常被父母和孩子爭論。有些人仍然認為他們來學校是為了他們的父母，但是他們不想讀書，并且是被他們的父母強迫這樣做的，所以他們經常是傲慢的并且在學校有松散的記錄。當然，父母的意思是他們應該為自己讀書，他們怎么能為父母讀書呢？這個問題不可能這么簡單。當然，閱讀是為了你自己。回家后，你能把你在學校學到的知識還給你的父母嗎？不可能。閱讀有什么用？閱讀有許多用途，而且數量無法計數。例如，如果你學習，你可以學到知識。當你有了知識，你就不必在社會工作中如此努力。有知識的人靠大腦吃飯，而沒有知識的人靠體力吃飯。與兩者相比，有很大的差距。

　　如果我讀書，我能做什么？許多人會問這個問題。是的，有些人大學畢業后不得不回家種田或做體力勞動。這只是一個尚未到來的機會。如果你沒有知識，那不是一直都很辛苦嗎？不管有沒有機會，即使有機會，你也沒有知識，你能做到嗎？所有的問題都證明了閱讀是絕對無害的。多讀書，多知識，對自己和社會都有好處。

關于讀書的作文8

　　“風月一亭為益友，詩書數卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啟了我智慧的閘門。

　　談到讀書，我腦海里便浮現出與媽媽斗智斗勇的一個畫面。

　　有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本。可媽媽說，再過幾天就期末考試了，先好好復習，考完試再買。

　　終于盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發的味道太難聞了，先放到陽臺曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。

　　我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來，心里頓時涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發著油墨的芳香！

　　書是我生活中的`一部分，在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋里漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創造奇跡！

　　書，像陽光、像雨露，給了我生命的養分，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

關于讀書的作文9

讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

　　讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

　　蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的.聲音的。

　　三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角。”不覺中，我已成為披堅執銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！

　　煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！

　　少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

　　行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。

　　站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！

　　沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。

　　讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！

關于讀書的作文10

　　一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。在我四年級的時候，就和書結下了不解之緣。

　　記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，后來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。

　　我一直問自己，我沒有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎么能是一個說一套，做一套的人呢？你看我自己曾經向媽媽說過幾十次一定要堅持跑步，可到了真正去做的時候，我又有許多理由給自己，結果一次都沒堅持不來。唉！我要像海倫學習，從跑步開始堅持做好每一件，讓自己做一個有恒心有毅力的`人。媽媽得知了我的想法后，非常支持我，她還特意每天陪著我督促我跑步。

　　現在，我不會半途而廢了，當學習上遇到困難，我不會再像以前那樣說：“不學了，不讀了，這么難，這類的話了。”我會一點一點地請教哥哥或同學，把困難克服。功夫不負有心人，這個學期，我期中知識競獲得了二等獎。

　　俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的，因為你已經認輸了。書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。

關于讀書的作文11

　　我是一個愛看書的人，把閱讀比作在書山中旅行，處處是風景，每每有收獲。

　　閱讀課外書，讓我增長了知識。閱讀時，遇到優美的詞語和句子，我就把它裝進我的錦囊——閱讀記錄本；遇到陌生的字時，我就會去翻一翻字典，弄懂它的讀音和意思。這樣，堅持跋涉幾年，我飽覽許多風景，積累了許多警言妙句，在寫作文的時候，我就當將軍，調兵遣將，讓它們去潤色我的文章。加進了我的智慧的詞句，更加煥發出青春活力。每次作文講評時，看到教師神采飛揚地品讀我的作文時，我由衷地感激課外書。我也不再把作文當成老虎，而是喜愛上了寫作，經常用筆傾吐我的感受，把周記本當成自我的知音。

　　閱讀課外書，不僅僅讓我提高了寫作水平，并且讓我掌握了許多學習語文的方法。孔子說學而不思則罔，思而不學則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩，讓我明白書讀百遍，其義自見的道理，學語文時，我就先預習，再復習，經過幾個回合，我就記住了書中的重點，明白了句中的深意。

　　另外，閱讀課外書，還讓我加深了對語文課文的理解。讀《季羨林自傳》，我更加明白了課本把《小苗和大樹的對話》編排在我愛閱讀這一單元中的'奧秘，懂得了閱讀對人的重要性。我異常欣賞季羨林爺爺的一個追求，我夢想，我在哥廷根，……我能讀一點書，讀點古代有過光榮而這光榮將永遠不會消滅的文字。我不明白我能不能捉住這個夢。這是多么平凡而又偉大的人生夢想啊！季爺爺的閱讀夢想成就了他的豐功偉績，成為通曉12個國家文字的語言學家。

　　旅行使人開闊視野，放松心境；閱讀使人蕩滌心靈，增長知識。讓我們一齊上書山欣賞風景的文化之旅吧！

關于讀書的作文12

　　我讀過許多書，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《小公主》，中國四大名著等我都讀過。每一本書都讓我受益匪淺。

　　書的世界就像上帝的伊甸園，一本書就是一顆智慧果。初次品嘗智慧果是一年級時爸爸買給我的《愛的教育》。里面的字都有注音，可我還是讀得磕磕巴巴，讀完后還得讓媽媽再念一遍，通常是媽媽講時才會陶醉于其中，每一章故事都告訴我們一個深刻的道理，《愛的教育》也為我的人品打下了良好的基礎。

　　自從買了《愛的教育》之后，媽媽發現我很愛看書。便從書店抱回來了四大名著，《三國演義》里的故事像磁鐵一樣吸住了我；《西游記》里的妖魔鬼怪又讓我浮想聯翩；《紅樓夢》讓我淚雨如下；《水滸傳》里的俠肝膽義又讓我不由得敬佩他們。當時的我并不曾領悟書里的真正含義，只是很崇拜那些作家，同時下定決心，長大也做一個作家。

　　三年級了，我開始對歷史感興趣。從書店購買了一本《世界歷史之謎》，深深陶醉在其中。我從書中知道了在一個叫亞特蘭蒂斯的海域真的存在過“美人魚”；在比利時曾經有一個會飛的老人及那神秘的百慕大。書上說，在1867年，一架美國戰艦百慕大海域失蹤。79年后又盤旋在百慕大上空。看了這本書后我又想當科學家去解這些迷題。也許正是因為讀了這么多書，我的小腦瓜里才會誕生這么多理想吧。

　　四年級，我的.書多得沒處放，媽媽為此老是說我，但我明白，這些書沒白買，我在拼命品嘗智慧果是也明白了許多道理。對我來說，書，就是夏日里的冰激凌，給我帶來了一片清涼；是冬日里的一抹陽光，給我溫暖與幸福。

　　隨著年齡的增長，我明白了為什么莎士比亞說書是全人類的營養品；隨著年齡的增長，我更愛我的伊甸園了！

關于讀書的作文13

　　書是精神食糧，美妙的書似乎都散發著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。

　　對于我來講，生活中必不可缺的一件事就是書。我簡直每天都離不開誘人的書，仿佛我是貓，離不開那用來量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無論我起的多遲，吃飯時手上總捧著一本書津津有味的啃食著，品味著，直到上課時間快到了，才念念不舍的放下書，匆匆忙忙的`趕到學校，為此而遭批評的次數不在少數。

　　每天晚上，我還要從書櫥里抽出一本新書慢慢的吮吸起來。記得有一次，因為老師布置的作業很多，到九點我才做完，但我有一個習慣，睡覺前總要讀一會兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書。由于書里內容太精彩，我一直沒舍得放手。11點多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫作業時，總是沿著香味又品起了書，把作業忘得一干二凈，被媽媽批評還老是不改，其實，我自己也很急。

　　我喜歡把自己埋在書的海洋，是因為它長滿了花，長滿了草，長滿了樹，有生活著許多小動物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛的小伙伴們，調皮的仙女們，還有一個國王。書仿佛把我帶入了這個奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽國王講國家大事。聽小動物們講述它們的奇幻之旅，聽植物們講述著春夏秋冬的美，聽仙女們介紹著魔法的奧妙。。。。。。

關于讀書的作文14

　　五年級馬麗娟古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們寫作打下了良好的基礎。

　　讀書勢在必得，多讀一點書的好處：首先，考試時經常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學會占上便宜，比別人會多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。其次，現在社會就要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。

　　每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的.美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

　　我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福。

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！

　　看書的好處實在太多，說也說不完。“一日無書，百事荒蕪”，同學們好好讀書吧，多多讀書，加油！