【精選】敘事優秀作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優秀作文 篇1
在生活中，我做過許多事，如：買菜、幫爸爸媽媽一起買菜、煮飯、做湯團……然而，最讓我自豪的是幫爸爸擦皮鞋。
我的爸爸是電力公司工程師，整天在電力工程工地上奔波，鞋子上總粘滿泥土，真辛苦啊！我能為他做些什么呢？就在思考的一剎那間，我想到了個好辦法，幫爸爸擦皮鞋。
我先從鞋架上拿出爸爸的皮鞋，又取出鞋刷、鞋油和布，照著媽媽的樣子干了起來。我先用一只手伸進鞋的“大肚子”里，另一只手拿著布，把鞋上的'泥土擦去。我爸爸鞋也特別大，擦得我手都酸了。我甩甩手，又拿起鞋油，打開蓋子，擰一點涂在皮鞋的表面，再拿起鞋刷把鞋油涂在鞋表面的各個地方。過了一會兒，等鞋油滲入鞋面，起到保護作用時，我又拿起鞋刷來回刷。瞧！一雙又干凈又光亮的大號皮鞋展現在我的眼前。
看著這雙皮鞋，仿佛看見爸爸穿著它走在工地上的模樣，我學會了擦皮鞋，我開心地笑了。
敘事優秀作文 篇2
星期天的早晨，我有點咳嗽。媽媽給爸爸打了個電話，問要不要去醫院檢查一下(當時爸爸在醫院里值班)。爸爸說：“最好還是來。”我立馬問了問：“要不要打針?”因為我很害怕打針。“不用。”爸爸接著說。我長舒了一口氣。爸爸又說：“檢查好后到我的辦公室里來，我開車送你們回家。”我和媽媽異口同聲地說了句:“噢!”于是我們火速趕往醫院。
到了醫院之后，一個醫生阿姨把棉簽放進我的嘴里檢查喉嚨，還把冷冰冰的聽診器放在我的胸前，不禁讓我心跳加速、呼吸加快。不過還好，并沒有什么大礙。于是，媽媽就給我配了些藥，然后就去爸爸的辦公室了。
到了辦公室后，我在沙發上坐了一會。漸漸地，我覺得有些無聊了。于是我就把爸爸辦公桌上的.每一個抽屜都看了一遍，看看是否會有好玩的東西。當我抽開一個大抽屜的時候，竟然發現里面有很多的餅干。于是，我就大吃特吃起來，走了還不忘再拿上幾塊。
過了一會，我們到家了。我心里暗暗想：爸爸看到這么多餅干不見了，會是什么表情呢?哈哈哈……
敘事優秀作文 篇3
雖然現在還未迎來能使萬物復蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業的時候能參加母校的生日。一進校門，我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無數的手指都帶上了心儀的戒指，感覺榕樹爺爺頓時年輕了許多。大榕樹下，一夜之間，竟開滿了花。普通的花盆上，正盛開著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加嬌艷。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的`花壇。
繞過大榕樹，我更加驚奇的發現，大榕樹與教學樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學樓上都垂下了紅白相間的賀聯，只見一聯上寫道：百年老校桃李芬芳結碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過頭去，準備踏上教學樓的臺階，又一看，沒想到連這里也被錦上添花了。臺階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花，就連這教學樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂！也祝愿我們大家天天快樂！
敘事優秀作文 篇4
今天媽媽給我買了一本漫畫書，我很高興，一直在猜想書里的內容，真想當時就把包裝撕開來看。走在回家的路上，原本很輕的'書就變得好像有幾十噸重。我想：回了家我一要先看書！ 回到家后，媽媽讓我先寫作業，然后她就去炒菜了。我暗地里笑，太好了，我可以盡情看書了。我跑進屋里，從書包里拿出作業和演算本，打開放到桌子上。
又從包中拿出漫畫，放到桌上。為了提防媽媽，我又準備了一個空書皮。做好準備工作后，我就開始看漫畫書了。在看漫畫時，每次看到好笑的地方，我就都忍不住笑出聲來，可又馬上把嘴捂上，生怕被媽媽聽見。有一次，因為情節太有趣了，我笑得把桌子都拍響了，可我馬上又警覺起來，豎起耳朵聽。完了，媽媽走過來了，我立刻把漫畫塞到空書皮中，拿起筆，開始寫作業。
媽媽走了進來，當時我心跳都加速了，想：媽媽會不會找我的漫畫？她會不會找到？如果找到，她會不會說我？我看到第幾頁第幾行了……還好，媽媽看了一圈就出去了，又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后，我從空書皮中把漫畫掏出來，繼續我的竊讀。終于看完了，我開始正式寫作業。放下漫畫的的一刻，我感到十分輕松，一切壓力都沒有了。
敘事優秀作文 篇5
一個新的學期的到來，我一下子從五年級跳到了六年級。
剛走近六年級教室的時候，我一下子懵了，我不會走錯了吧！后來才回過神來：我已近六年級了呀！才沒有走錯呢！學期剛剛開始，我還不太能適應這個新的環境，后來我的'感覺越來越好，膽子也就越來越大了，上課積極發言，下課和同學打打鬧鬧，真愜意啊！我真希望每天來上學！每天都能和同學一起玩。可你別光想快樂的地方，我也有煩惱哦！來聽聽吧！
上六年級了，壓力也越來越重了，連以往不太管我的老媽都發話了：“我的女兒啊，你這學期可要給我好好學啊！馬上考初中了，就看你最后一步了！最好是讓那些初中學校來搶著你，你可別讓我們花幾十萬別人都不要啊！”接著老媽和我說：“女兒，要么你去考天馬？要么海亮？還是浣紗？”我說：“哎喲！先別考慮呀！現在學習是最要緊的！”一到老媽提這樣的問題的時候，我就用學習要緊搪塞過去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好學嘛！）
有時快樂，也有時煩惱，管他呢！我是六年級學生！加油加油！考上重點中學！加油加油！奮發圖強！加油加油！加油！大家也來給我加油哦！人也需要鼓勵滴油！呵呵！加油！
敘事優秀作文 篇6
我的記憶里有這樣一場雨，先是散漫的下著，漸漸聲勢變大，最后整個院子仿佛都被淹沒了。于是，一個充滿這憂與愛的故事便從記憶的縫隙中汩汩流出。
在我十二歲那年，也是看著這樣一場雨。我依稀記得那時家里比較窮，全家七八口人擠在一間不足二十平米的“蝸居”里。奶奶身體不好，是不能遭受風寒的，全家人急的想熱鍋上的螞蟻。可是又能怎么辦呢?我們想盡辦法盡量不讓奶奶碰到雨水，可是沒有用啊!這時爺爺不顧老寒腿的疼痛，奮然將奶奶攬入他的懷中。父親和幾個叔叔都想要提爺爺背著奶奶，可是他們都被爺爺怒斥，所以他們也只能急在心里。
老天爺依舊在揮霍著手中的浴巾，不停的洗澡……漸漸的，雨水已經漫到膝蓋了。那些殘缺的.凳子漂浮在水面上，吱吱作響，仿佛在同情我們的遭遇，亦或是述說設對天的不滿;小木床好像受到了，驚嚇著顫抖……
奶奶臉浹的雨水也無情流向爺爺的懷里，我想一定很涼很涼。可是暴雨依舊下著。
……
爺爺的腿在不停的哆嗦，但他很堅定。就在他快要支撐不下去的時候，雨終于停了。他果斷做出命令：先把你媽床整理干凈，然后在把屋內的誰排出去……
我在想這場暴雨是不是在考驗爺爺和奶奶的愛情，無疑，爺爺用他的汗水恪守著對奶奶一輩子憂與愛的承諾。他是一個勝利者。
現在，奶奶去世了，我們也住進了大房子。但是，每逢下暴雨，他總會拉著我的手跑到前面那個“蝸居”，望著奶奶曾經睡過的地方，他笑了。
敘事優秀作文 篇7
今天是我很值得懷念的一天，也是我第一次去學校聽課！我也謝謝院長給我這次機會，讓我去接觸孩子們！
今天一大清早，院長給我打電話說讓我和院里的老師一起去鄉下聽課，我答應了，我也想去鍛煉一下自己。我們就一起坐上了學校的車在路上顛簸了三個小時來到這所小學！來到這里看到的是孩子們的熱情，雖然今天是星期天，但是他們并沒有放假，還是在繼續上課！根據學校的安排，我們來到了三年級的一個班上去聽了一節語文課，給我的感覺就像我們那時候一樣，孩子們都很積極的回答老師的問題，很活波！就這樣過來一個早上，接觸了大約一百三十多名學生，一年級到三年級都有！就這樣時間就過了，看著他們讓我又想起我們小時候上學的時候，沒有幾個老師教我們，我還聽到老師說我們這里太貧困，老師們根本不愿意來！我記得我上小學的時候，我現在都還記得我的啟蒙老師，那時候只有他愿意教我們讀書寫字，沒有放棄我們這些孩子們！
我很感謝他，如果沒有他，我都不知道我現在混成什么樣子了。雖然老師已經離開我們很久了，但是我還是想對老師說一聲，老師你辛苦了，謝謝你那些年對我的照顧，學生一直會記住心里，你對我們說的話，對我們的教導，我給你說過的心愿，我也一定會成完成，走上自己喜歡的道路，從小給你說過的心愿我都還記得，到現在我都從來沒有改變過，把自己學到的知識交給孩子們，讓他們走的更好！老師你放心，我一定會完成這心愿，謝謝你從小的教育，學生會一步一步的走，我相信有一天我會完成，我也不需要什么回報，我只希望能送去自己的幫助，幫助那些孩子們。老師，我給你說的這些話，你都能聽到嗎？？今天中午，我看見孩子們放學后去食堂吃飯，小學一年級的學生也是帶上自己的飯盒去食堂打飯，如果是內地的話，還會這樣嗎？一早就是父母接回家吃上自己喜歡的飯菜，而他們呢還要自己親手去打飯，洗飯盒，可想而知就一年級的孩子們就過著這樣的生活，別人都說西藏的孩子獨立性好，這一點我不否認，確實是那樣。
哎，可是這里的條件不允許，孩子們上學太遠，為了求學那就必須住在學校里，離開父母自己照顧自己，看到小學一年級的孩子們，我真的心痛，我也理解沒有父母在身邊的滋味，多么渴望父母能來學校看望一下自己，帶自己出去玩一天，心里都是舒服，可是呢！這里的孩子有幾個父母來過學校看過自己。我真的心疼，很想留下來照顧他們，可是那是不可能。我又想到了我以前也是這樣，我的高中生活，自己照顧自己，可是想到我們比他們大，我們會照顧自己，你們認為小學一年級的小孩會照顧自己嘛，只要自己能吃飽就行，根本不會照顧自己，西藏真的這么落后嗎？孩子們就這么苦嗎？
我真的感到心酸，雖然自己牽掛著兩個地方，一個是自己一直向往的地方貴州，一個就是我們西藏，說句實話！我牽掛西藏的孩子們比牽掛貴州的孩子們要多一點，因為自己從小就在這邊長大，我不希望看到孩子們像我們以前一樣，希望他們能接受很好的教育。貴州是我一直向往的地方，也是很想去那里幫助孩子們的地方，但是我想那里的孩子們可能會比我們西藏的孩子好一點，最起碼的是父母不會讓自己上小學一年級的孩子離開自己，去過上西藏孩子們那樣的生活吧！他們會把孩子們留在自己身邊好好照顧，或者放在親戚家里讓叔叔阿姨爺爺奶奶帶著，那樣比我們西藏的孩子們好啊！我們西藏的.孩子離開父母去找誰啊，有事就只好去找老師，老師也不會像我們父母一樣天天跟在自己屁股后面，他們也要忙碌自己的事，自己的家庭，還是靠自己。孩子們，苦啊！將來我有機會我一定回來教導你們。
我來到他們寢室看到的是幾張簡陋的床，床上是一床床單薄的被子。我不知道冬天會不會的這樣，但是我現在看到的情景和我小時候的都差不多了，苦啊！當我問起了一個小學二年級的一個小孩，我問她：“妹妹，你在這里過的還好嗎？這里有親戚嗎？”她給我的回答是：“我在這里沒有親戚，在學校里還可以，但是很想念父母，想回家。”當她說到這里聲音也變了，聽到這里自己的眼淚是忍不住的留下來，我不知道對她們說什么，只希望她們好，好好的完成自己的學業。我的眼淚是止不住往下掉，一個妹妹走過來對我說，姐姐，你的眼淚出來了，擦一擦吧！我們在學校里會很聽話，很乖。我的心在流淚，也有一種說不出的痛！真心希望他們好吧！下午離開的時候我很舍不得，舍不得孩子們。可是我不得不離開，我還要繼續完成自己的事，將來我一定來這里看望他們。5。7號我接到一個老師給我打來的電話說孩子們想念我們，還說想見我。可是我不能去，我怕我去了又是眼淚盈眶，我也不想看到孩子們那樣。我就給我老師回話，我對她撒謊了，我說我有事不能來看他們，我有時間我一定來！我聽到昨天二年級那妹妹在電話里說：“姐姐，我想你，你什么時候下來看我們啊，”我就回答姐姐沒有時間，姐姐有時間我一定來看你們，你們要聽老師的話，要好好學習，做一個將來對社會有用的人，你們知道嗎？姐姐很希望你們能過的比自己好，學到比自己多的知識。妹妹脆弱的聲音答應我，還給我說姐姐我們一定會好好學習，好好聽老師的話，你不要擔心我們，老師給我說你還在完成自己的學業，你也要好好學習，一定要回來看我們，聽到這里我的眼淚再次流下了。這像是一個小學二年級孩子們說的話嗎，我真的不敢相信，我能從一個小學二年級的孩子口中聽到這樣的話。
我又被感動了，我真的很容易被感動嗎？同學朋友老師們都說這樣說我，心太軟，太善良，有時候遇一件小小感動的事，我都會流眼淚！心太軟弱，可能我的性格就那樣吧，我一直就把自己最滿意的一面展現出來，讓旁人也覺得很滿意罷了，我也沒有什么脾氣，只是有時候有一點小脾氣而已，但是也算不了什么，很快就會過去！我相信弟弟妹妹們是很棒的！我會在心里永遠支持這他們，默默支持他們，將來我一定要回去幫助他們，看著他們快樂的成長！今天一個人前行出發來到了這學校！來看望那些孩子們，看到他們還是當時的笑臉，他們的笑臉是多么的純潔！我一直在告訴自己一定要堅強！這次我做到了，我沒有掉眼淚。看到當時給我打電話那妹妹，她比在五月下去看他們的時候精神多了，精神可嘉啊！她還告訴我；“姐姐，你走后我們很想念你，每天總是盼望著你能下來看望我們，我還要告訴你一個好消息，我榮獲了學校組織的作文比賽，拿到了一等獎！”我就展開了自己的微笑回答她：“嗯嗯，，姐姐也很想念你們，總在找時間回來看你們，姐姐今天不是回來了嘛！姐姐相信你以后也會很棒，聽老師的話，老師們眼里的好學生。但是姐姐要告訴你們，我們必須做好當前的自己，學會做人！
做好學生的本職工作，那就是學習！但是我認為做人是做根本的，只有學會了做人，那就知道怎么樣去學習，你們一定要做一個對自己有責任，負責任的人，學會學習，學會生活等等！”我在和老師交流的同時，她給我說了孩子們的一些情況，孩子們是苦了一點，我相信他們會走過來的，我們相信他們！我今天來被學校領導邀請到了廣播室，讓我講講我的一些事情，我就只抓住了一個方面，講了一下！我的學習的一些經歷，以前小學初中我就不說了。我還給他們說起了我高中班主任給我說的一些話，我希望他們能從中體會到一些，那樣也對他們有用。但是我估計有些話，他們還是難以理解，我相信他們有一天一定能明白。最后學校領導送給我一句話，你的愛心我們很欣賞。你們班主任都給我說過，希望你們好好的完成你的愛心傳遞，把更多的愛獻給山區的孩子們，他們和我們一樣需要你們的幫助，以后有什么事你可以回來找我們，我們能幫上我一定幫你！我也很感謝有這么多人支持著我，鼓勵著我讓我前進，我一定會努力讓自己做的很好！下午老師和孩子們的送行，我也很感動，我也學會了堅強！我在心里默默和他們告別，告別孩子們！我也不知道要什么時候能回來看看他們了，希望他們一切都好，他們好我就放心了！我學會了堅強，我記住了老師的一些話，我也答應過老師學會堅強，我做到了。我相信我以后會做的更好，我會一步一步的走，我自己可能會有些困難，但是我會克服那些困難！這是我長久想要完成的事，我一定要完成！相信我吧！金兒一定要好好的完成！我一定會給自己加油！金兒加油吧！
敘事優秀作文 篇8
星期二中午十二點，我們班和四（1）班進行了一場激烈的足球賽。我當了前鋒，哈哈，這可令我太驕傲了！
開始比賽了！我們先發球，我和朱凱來了相互傳球，就猛沖上去，其它的中鋒也跟了上去，在我快要到達小禁區的時候，我飛起一腳，把球傳到了朱凱那邊，緊接著，朱凱來了個頂球，“哎呀，竟然沒進！”在場外的“啦啦隊”嘆了口氣，并接著喊起了“四（8），四（8），永爭第一”的口號。我們也不泄氣，在守門員把球踢過來的時候，再沖上去，尋找射門的好機會……在我正要射門的時候，“敵方”的后位沖了上來，把球踢向了我的肚子，頓時，我的肚子疼了起來，葛老師為了不浪費時間，馬上把我換了下來，接著褚堅輝也被換下來。就在這時，雙方打成了平手，在中場踢來踢去，一點都沒有進攻的機會。霎時，裁判吹起了哨子，上半場結束了。葛教師把我們都叫了過來，讓我們改變進攻方式，并讓我等也重新上場。
下半場開始了，開球的是“敵方”，在他們開球的時候，我沖上去把他們的球攔了下來，我帶著球沖了上去，在沒等他們追上來的時候，開了一個大腳，哎呀，我的球射偏了，“敵方”的“門將”硬要去接，好，那我們得了一個腳球，發球的朱凱來了個“平地球”，傳給了正在門前的'褚堅輝，“敵方”的門將還沒有意識到，褚堅輝就輕輕松松地射進了一球。頓時，我們班的歡呼聲“淹沒”了整個球場。四（1）班開球了，我們有了優勢，可是敵方的后位像發怒似的把我的球踢了回去，可是我不放棄，接二連三地帶球過去，想要越過那個后位，可那后位一次又一次地把我的球踢開。朱凱在一旁看著有些發火，他帶著球把敵方的中鋒和前鋒一個又一個地耍了一通，到了小禁區，朱凱把球傳給我，在我正要射門的時候，又是那個可惡的后位擋住了我，但我跟他進行了“搏斗”，終于把球射了出去，可是這球射偏了，但朱凱不肯放棄，他在球臨近出界的時候，射出了一個“香蕉球”，啊！球進啦！裁判正好吹起哨子，全場結束了！
我們班每個同學的臉上都洋溢著喜悅的笑容，但我們的笑容隨即凝重起來，因為還有兩場更激烈的比賽在等待著我們。
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