【必備】回憶為題的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的回憶為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶為題的作文 篇1

　　每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)做出一些引人發(fā)笑的事情，想當(dāng)然，我也不例外。

　　上幼兒園的時(shí)候，我看見一片菜地上長(zhǎng)出了一棵菜苗，心想：“種瓜得瓜種豆得豆，那種錢能種出錢來(lái)嗎?應(yīng)該會(huì)吧，這樣爸爸媽媽就不用上班了。”我想著。姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)：“傻笑什么呢?想到什么好事了?“我回過(guò)神來(lái)：“啊——沒(méi)什么，我有事了，拜拜姐姐”話沒(méi)說(shuō)完我就一溜煙跑走了。

　　回到家，我從爸爸那里借了一元錢，跑到院子里，挖了一個(gè)小坑，小心翼翼的將錢埋在土，里我每天都勤奮的澆水，可種子就是不長(zhǎng)芽。

　　過(guò)了幾個(gè)月，終于長(zhǎng)出了一棵小苗兒，(一天，幾只鳥兒在我家院子里啄著什么幾只鳥的嘴里還有種子呢，我覺(jué)得好玩便想嚇?biāo)鼈儯�我一蹬腳，一吼，一撲，鳥兒嚇的飛走了，幾個(gè)種子也掉了，一個(gè)種子竟不偏不倚的落在我的坑里。)我興奮地跑到媽媽旁邊"媽媽!媽媽!我們會(huì)很有錢的，你可以不用上班了!“我驕傲地說(shuō)。”為什么?”媽媽問(wèn)。我驕傲地說(shuō)：”因?yàn)椋�因�(yàn)槲曳N了搖錢樹啊!“ ，"什么，小孩可不能撒謊啊!這是不可能的。”媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。“媽媽!媽媽!我沒(méi)有撒謊，我說(shuō)的是真的，不信，我?guī)�你去看。”我拉著媽媽的手往院子跑去可媽媽還是一副不信的樣子。

　　到了院子，“ 嘿!還真的長(zhǎng)出來(lái)了，蕙蕙!這種子你是從哪兒弄來(lái)的'?”媽媽問(wèn)。我說(shuō);"錢吶!“頓時(shí)，一陣笑聲噴了出來(lái)，媽媽笑著撫摸我的腦袋說(shuō):"傻孩子，錢是不能當(dāng)種子的!”我疑惑不解問(wèn)：“那這是什么啊?”媽媽說(shuō)：“這就要問(wèn)問(wèn)你爺爺了。”“為什么?爺爺什么都知道嗎?我問(wèn)。媽媽說(shuō)：”你忘了?爺爺是個(gè)農(nóng)民啊!”我們請(qǐng)來(lái)了爺爺，爺爺假裝很專業(yè)的樣子，拿著放大鏡仔細(xì)端詳著，過(guò)了一會(huì)，爺爺把手握成拳頭，在嘴前清了清嗓子，說(shuō)：“據(jù)我多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這應(yīng)該是一棵菜苗子。"我反駁道：”可我放進(jìn)去的明錢啊!”

　　過(guò)了不知是多久，一天我發(fā)現(xiàn)小苗真的長(zhǎng)成了菜。

　　現(xiàn)在回想起小時(shí)候的這件事，就情不自禁的笑出聲來(lái)。

回憶為題的作文 篇2

　　回憶是一場(chǎng)孤獨(dú)的雨，于夜深人靜的時(shí)候降落在干涸的塵世。絲毫沒(méi)有征兆，像上天蓄謀已久的淚水噴泄在這片深情的土地，灌溉著憂傷的種子。

　　我是一個(gè)喜歡懷舊的人，尤其習(xí)慣在落雨的夜晚拾掇那過(guò)往的片段，像放電影一樣，那些影像回放在我的腦海，最終循環(huán)成屋外的那道閃電，無(wú)疾而終。有人說(shuō)下雨天是分手的好時(shí)機(jī)，雨落人悲，這是多么和諧的情愫；有人說(shuō)下雨天給了我們發(fā)泄的理由，掛在臉上的液體分不清是雨水還是淚水，這是一個(gè)很好的偽裝。

　　回憶如雨，很像一首歌，沒(méi)有固定的旋律，卻聽的真切，一點(diǎn)一滴粘在呼吸上，留下一道難以磨滅的痕跡。

　　小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)下雨是天公在哭泣，我信以為真，后來(lái)每逢雨天，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)天公又哭了，還一個(gè)勁的問(wèn)媽媽為什么，媽媽笑而不答。也不知道是什么時(shí)候知道了這只是一個(gè)形象的比喻，或許是長(zhǎng)大以后吧，可是沒(méi)有確切的時(shí)間，因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身就是一個(gè)不知不覺(jué)的過(guò)程。

　　兒時(shí)的我期盼成長(zhǎng)，就像期待下雨一樣，因?yàn)橄掠晏鞁寢尶倳?huì)陪在我身邊，不會(huì)因?yàn)槊β刀�把我一個(gè)人留在家里。可是有那么一段時(shí)間，我是異常的討厭雨聲，只要一下雨就會(huì)感到很壓抑，或許不是雨滴壓抑了我的思想，還是我的'思想渲染了那場(chǎng)雨。

　　你曾在多情的雨季里給我寫過(guò)很多甜蜜的詩(shī)句，漂亮的信紙裝滿了書桌，你的一腔虔誠(chéng)，對(duì)我有著致命的吸引力，可是理性讓我決絕的轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，我喜歡雨水的清廖，卻不喜歡上演在雨中的悲劇，所以更不想制造悲劇。即使知道咫尺過(guò)后將會(huì)遠(yuǎn)隔天涯，我還是選擇堅(jiān)定自己的步伐，只要各自安然無(wú)恙便好，又何必非得把彼此貼上塵世的標(biāo)簽。

　　對(duì)雨的來(lái)臨有過(guò)厭惡，也有過(guò)歡喜的情緒，而現(xiàn)在對(duì)雨，我是說(shuō)不出什么真實(shí)的感受，看著它，思想處在真空狀態(tài)。我是穿梭在自己心域的行者，在一場(chǎng)雨里洗滌了自己的回憶，祈求可以在這場(chǎng)相似的雨幕里，學(xué)會(huì)放低你。

　　雨打在窗戶上的聲音，輕快，卻異常渺遠(yuǎn)，矯情的接住一顆雨珠，看它從手心滑到指尖，再?gòu)闹讣鈮嬄洌瑵B入潮濕的泥土，那是它最終的歸宿。如果可以，我想它慢一點(diǎn)離開，如果可以，我想把它的美寄給回憶，把那執(zhí)著融化，讓它離開錯(cuò)誤的土壤，重新去找一個(gè)合適的家。可是它滑落的如此急速，我來(lái)不及呼喊，來(lái)不及設(shè)防，就如無(wú)法放下的年華，糾結(jié)在這場(chǎng)浮躁的雨里。

回憶為題的作文 篇3

　　童年，是多么讓我留念！可它卻用層層濃霧將我遮住。童年，是多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。啊！

　　那正是我的童年，就像一串糖葫蘆，又酸又甜！

　　記得六歲那年，一個(gè)盛夏的下午，媽媽買回來(lái)一個(gè)圓圓的大西瓜，剛剛放在桌子上，我就讒得直咽口水，焦急地問(wèn)：

　　“媽，什么時(shí)候吃呀？”“你這只小讒貓，急什么，等你爸爸回來(lái)一起吃”媽媽笑著回答，說(shuō)著就走進(jìn)了廚房。我盯著西瓜直舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回，可她就是不同意。于是，我撅著嘴轉(zhuǎn)開了腦筋，終于想出了好主意。

　　那時(shí)候，我個(gè)子比較矮小，還沒(méi)有桌子高哩。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我連忙跳下椅子叫起來(lái)：“媽媽，不得了了，西瓜要滾下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲落地了。

　　媽媽沖過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她一邊撿著摔爛的西瓜，一邊埋怨：“我怎么會(huì)放桌子上的呢？西瓜怎么會(huì)掉下來(lái)的`呢……”我則在旁邊偷偷地笑：呵！終于吃到西瓜了。

　　童年，就是由這么一個(gè)個(gè)小故事組成，充滿童趣，令人回味！

回憶為題的作文 篇4

　　五年級(jí)了，學(xué)習(xí)別提多緊。一天騰出空來(lái)整理我的“寶貝”！哎？那時(shí)什么？我翻到一個(gè)海螺，細(xì)細(xì)的紋路，仿佛還擁有這一段美好的回憶。

　　我利用腦子進(jìn)行“百度”搜索，事情停留到二年級(jí)。我怔了一下，仿佛又在眼前丟失了些什么……

　　二年級(jí)的中午，我和好友然在那排隊(duì)等著老師批卷紙，我們沒(méi)有不聊的。那時(shí)，我們友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大錘子也鑿不開的友誼，連熊熊大火也燒不滅的友情，用汪洋一片的.水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個(gè)東西，我細(xì)瞅，是個(gè)海螺，精致的海螺，她說(shuō)：“嘻嘻！曉慧，這個(gè)送給你啦！你聽聽，還有大海的聲音呢！”那時(shí)候我連大海都沒(méi)看過(guò)，半信半疑地接過(guò)來(lái)，附在耳旁，細(xì)細(xì)地聆聽著。果然有！風(fēng)卷著濤浪的聲音，雖然聲音細(xì)小，我還是身臨其境。“謝謝咯～”我高興起來(lái)，她說(shuō)：“這是儲(chǔ)存我們友情的……”。呵呵，那時(shí)，什么叫做友情？我們了解透徹嘛？只是一個(gè)玩笑？

　　想到這里，我真后悔！后悔莫及！四年級(jí)，我們不是發(fā)生了爭(zhēng)吵，而是一件事情，丟失了彼此的友情，她不再理我。回家，我使勁把海螺一摔，沒(méi)有碎。這代表著什么？難道，我們的關(guān)系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中爭(zhēng)執(zhí)著！最終，我沒(méi)有去。因?yàn)槲沂蔷箨竦摹?/p>

　　是的，五年級(jí)我們也能在一起講話，卻感覺(jué)中間有石頭在當(dāng)著，不想讓我靠近她。

　　我會(huì)將這友誼冷卻嗎？忘記嗎？丟掉嗎？

　　在網(wǎng)上，我看到她的留言：原以為我的朋友很多，卻只有三個(gè)！！！

　　那三個(gè)感嘆號(hào)也重重的印在我的心上，她的朋友：…，沒(méi)有我，我沒(méi)生氣，我只是傷心。

　　我想挽回那友情，想捧這海螺，問(wèn)她：“你還記得它嗎？大海的聲音……”

　　那海螺里不但有大海的聲音，也有細(xì)微的我們?cè)谝黄鸬臍g笑聲。

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