以回憶為題的作文（精選38篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以回憶為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以回憶為題的作文 1
時光飛逝，轉眼間，我已從一個充滿稚氣的頑童逐漸成長為一個朝氣蓬勃、意氣風發的少年。即將畢業升入中學，母校給了我太多太多，在離別之際，望著我成長的搖籃——母校，我不禁感慨萬干。校園生活對我來說就如同一個寶盒；里面藏著許多珍寶，雖然有些已漸漸失去了光彩，但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次，是慶�！傲弧惫澏e辦的一場別開聲面的熒火晚會。舞臺上，各色汽球點綴其間，五彩繽紛，真令人眼花了亂。隨著主持人激昂的聲音，晚會拉開了序幕。一個個節目精彩紛呈，笑聲、叫聲、掌聲連成一片，好不熱鬧！大家揮舞著熒光捧，仿佛成了閃爍著的點點繁星，與熊熊燃燒的篝火相煇映，照亮了被夜色籠罩著的大操場。輪到我們五年級表演的4個壓軸節目了。在唱歌時，表演前那一個個刻苦排練的日子，此刻早已成了美好的記憶，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時，隨著跳舞的同學充滿了活力動感的舞步，我思緒萬千。是啊，這首歌不正是表達了我們此時此刻的心聲嗎？我們最想說的是：“母校，我們能不能不分手！”一曲終了，全場滿堂喝彩，這是大家對我們畢業班學生的肯定，我怎能忘懷？
最令人激動的是點火儀式。老師和少先隊代表帶領著我們呼喊著口號，幾名精神抖擻的少先隊員開始了火炬傳接儀式，把晚會推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃燒著，映紅了每個人的臉龐；澎湃了每個人的心潮……聽著老師與同學高亢激昂的朗誦，我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當音樂響起之際；大家踏著歡快的節奏；圍著熒火跳起了集體舞，有的兩個一伙，有的`圍成個小圓圈……整個操場都被這種氣氛感染了，大家全都沸騰了；開始了狂歡……
多么難忘的夜晚��！在我的記憶深處；這段美好的回憶，和著萬紫千紅的風情，如同一支澎湃的歌，時常在我的心中吟唱……
以回憶為題的作文 2
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我在學校里已度過了六個春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無知到風華正茂，我們的每一步生長都離不開您——老師的關懷。
漫步在學校的操場上，彎曲的跑道勾起我如夢的回憶。一年一度的運動會上有著我們瀟灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽光下閃爍著我們躍動而孜孜不倦的身姿，記分冊上記著我們勝利的喜悅。團結——是老師給我們撒在心底的種子。賽場上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認真、求知若渴的臉似乎還在眼前。那時的我們是多么的專注，多么的`認真呀！走上講臺，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關愛......還記得，老是站在講臺上的精彩講解。可知道，老師為這堂課花了多少時間準備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學們開始自身制作禮物。當老師走上講臺，一份份禮物紛至沓來，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對老師真切的祝福和無盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報給您的卻太少太少......
走廊上，曾經淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學放學時一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風景線。依然記得，學校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢，歲月如歌！現在，我們已經長大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無盡的思念與濃濃的愛意......
以回憶為題的作文 3
時光流逝，轉眼間六年的小學生活猶如白駒過隙，一眨眼就過去了。
想一想一年級那時候學校舉行的小學一年級的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開春季運動會，我報了好幾個項目，當時那天玩兒的特別開心，時光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候，我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰績豐滿，想一想，那時候再看看那時候得的證書，讓我回憶起了往事。
在三年級時，我不僅學習更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級，老師還給發了榮譽證書，我想想那時候的事更加的韻味兒濃濃了。
四年級時，我們班上來了兩位新同學，一個叫于志強，一個叫劉增天于子強人還算不錯，她開朗活潑，劉增天雖然沒于子強那么活潑，但是人樸實敦厚。
到了五年級時，我們班就又開啟了一個“新時代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對我們都很好。還來了五位新同學，讓我印象最深的是五年級的那一次運動會，老師就像一個孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開的第一次中隊會，在中隊會上展現了我們準備的`每一個節目，比如什么是少先隊，以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。
六年級上學期，我們就學習更緊張了，每一次考試都當作是一次真正地考試，每一次考試我都發揮了超常的水平。
��！難忘的小學時光一眨眼就過去了，猶如白駒過隙，猶如一滴水，那些在小學度過的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個物品我都會記住的，想一想馬上就要和老師同學分別了，我還有一點舍不得，但是時光不等人，不能說一直在小學生活，所以我們要繼續向著自己的目標勇往直前。
以回憶為題的作文 4
五年級了，學習別提多緊。一天騰出空來整理我的“寶貝”！哎？那時什么？我翻到一個海螺，細細的紋路，仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進行“百度”搜索，事情停留到二年級。我怔了一下，仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級的中午，我和好友然在那排隊等著老師批卷紙，我們沒有不聊的。那時，我們友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大錘子也鑿不開的友誼，連熊熊大火也燒不滅的友情，用汪洋一片的水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個東西，我細瞅，是個海螺，精致的海螺，她說：“嘻嘻！曉慧，這個送給你啦！你聽聽，還有大海的聲音呢！”那時候我連大海都沒看過，半信半疑地接過來，附在耳旁，細細地聆聽著。果然有！風卷著濤浪的聲音，雖然聲音細小，我還是身臨其境�！爸x謝咯～”我高興起來，她說：“這是儲存我們友情的'……”。呵呵，那時，什么叫做友情？我們了解透徹嘛？只是一個玩笑？
想到這里，我真后悔！后悔莫及！四年級，我們不是發生了爭吵，而是一件事情，丟失了彼此的友情，她不再理我。回家，我使勁把海螺一摔，沒有碎。這代表著什么？難道，我們的關系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中爭執著！最終，我沒有去。因為我是倔犟的。
是的，五年級我們也能在一起講話，卻感覺中間有石頭在當著，不想讓我靠近她。
我會將這友誼冷卻嗎？忘記嗎？丟掉嗎？
在網上，我看到她的留言：原以為我的朋友很多，卻只有三個！
那三個感嘆號也重重的印在我的心上，她的朋友：…，沒有我，我沒生氣，我只是傷心。
我想挽回那友情，想捧這海螺，問她：“你還記得它嗎？大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音，也有細微的我們在一起的歡笑聲。
……
以回憶為題的作文 5
店家爐火、抽油煙機和冰箱，轟隆轟隆地反覆作響，不知面相的溫暖氣味正牽動食指，從鼻子引入至靈魂饑餒的食堂，啟動早已裝置好的按鈕。
煙幕暫時遮蔽視線，卻壓抑不了饕餮，一口接著一口，肉臊香熟悉地占滿口腔，蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄，騰上來的是蔥段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在湯面下隱隱發牢騷，薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙里（有點類似客家粄條，但又更細更松嫩）浸覆在輕甜微酸的湯汁里，閃耀油光的一匙美味，滑順又熟練地溜進口中，細致而單純的每分粒子，稍微黏著于齒縫間，忍不住將一團美妙送往胃底，直達的舒暢和飽足，每個孔洞散溢的香氣都舍不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的咻咻聲，驚覺湯碗見底，帶著一臉滿足與舌唇殘留的甘甜離去。
我生活的這條路上，共有五家河粉店。每逢放學時刻，暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過，望進窗口里的客人，多是穿顏色相同或不同的`學生、一家幾口有默契似的點了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老板娘掌鍋，細心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁，完美的比例都銘記在她心中。時而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同鄉的僑胞，一連串節奏急速得讓人摸不著頭緒，但眉色飛舞和釋懷的笑聲，不禁令人歡欣。
夏天時和朋友被一團團熱氣浮貼在臉上，單調甚至有點簡陋的桌椅擺設，但所有人都是那么享受，小店內是那樣的溫暖，每每熱氣貫通全身，幼時媽媽將河粉小心送入我嘴里，電風扇下難忘的幸�；貞浺挥|即發，肉臊番茄的香甜湯頭，曼妙地扶持回憶共舞，那樣豐采又美味，純樸香甜不做作，保留在味蕾的難以忘懷……
以回憶為題的作文 6
我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說：“鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡單了！"叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的`我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”
我信心十足地向講臺走去，心想：我一定要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提
了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課，頓時我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺。
這時老師很失望地看了看我，說了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習��！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失��！
這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我一定會成功！
以回憶為題的作文 7
生命是一塊塊形狀不同、顏色互異的拼圖組合起來的復雜圖畫，有明亮的、有黑暗的、有快樂的、有痛苦的經驗，不管是什么經驗都非常珍貴，值得我們好好思考和珍惜，教會我這些事的，是一群天真活潑的小狗。
外婆家原本只養了兩只狗，有一天我回去的時候，突然發現外婆家多了七只可愛的小狗，原來是球球當媽媽了。當我第一次看到小狗們的時候，就深深的被他們吸引，狗狗們都有一個小小黑黑的鼻子，還有毛茸茸的身體，最吸引我的是它們可愛迷人的睡姿，看起來真是天真無邪，小狗的意外誕生，讓我知道了生命中處處充滿了意外和驚喜。
狗兒們漸漸長大，它們開始會惡作劇，食量也慢慢變大，每次一回外婆家，他們就會熱情的撲向我，跟我打招呼，可是食物也變成令人煩惱的'事，每天阿姨都要用心準備他們的食物，要不然大狗總是會搶小狗的食物吃，照顧小狗變成了快樂的負擔。小狗的成長，讓我學會了生命的成長是要付出努力和責任的。
有一天放學的時候，我正要去探望一個禮拜沒見到的小狗寶貝，沒想到外婆家卻發生了一件可怕的意外，狗狗們不小心吃到了附近田地里放的老鼠藥，結果不幸中毒，可憐的狗狗們傷亡慘重。當我看到原本活蹦亂跳的小狗們，瞬間變得無精打采，我看了不禁感到十分傷心，媽媽和阿姨趕緊帶著小狗去動物醫院急救，可惜搶救失敗，狗狗們陸陸續續的死了好幾只，看到他們僵硬的身體，我簡直快要哭了出來，這些小狗才幾個月大，就失去了生命，我都還來不及好好的陪它們玩呢！它們就離開我了。
小狗們的意外死亡，讓我學會了要努力把握生命中的每一個時光，好好珍惜跟朋友和親人相處的機會，謝謝可愛又純真的狗狗們，用他們短暫的生命，留給我最難忘的回憶。
以回憶為題的作文 8
又是一個人坐在自己的位置上，呆呆聽著同學們的歡聲笑語，看著他們嬉戲。我好像也融入進這個大集體，嘴角的弧度越來越大…只是偶爾幾句河源話總能想一盆涼水一樣從頭頂往下澆，透心涼。
看著同學們與自己較好的同學打鬧，我總會想起那一段我最熟悉的回憶……
在轉校前，我在那個班有七位較好的朋友，因此我們八個組成了“井子家族”�！熬弊质谴碇覀冞@時代的朝陽、燦爛、二貨、風華正茂吧！
每當我看到那些二次元的動漫時，我就會不都自主的想起她——柯子。她是班里的班長，她是我最好朋友之一。而我也是她最好朋友之一。我不記得我們是怎么玩到一塊的。說她喜歡漫畫吧，我也不是很喜歡；說她是學霸吧，我又是個學渣。我總是那么任性將她脾氣一次挑到極限，但她總想大姐姐般不與我計較。我總能知道生活上的一些小常識，每次她都像個好奇寶寶的'小眼神看著我，讓我倍有自豪感。而她是學習上的學霸，總在我遇到道道學習上的難關時，教我如何闖過、教我一些提高學習上的及技巧。比如，老師在課堂上說的重點、考試前反復說的話……
然而元旦又快要到了，同學見我會跳鬼步便叫我去參加表演，可我并不這么打算。教我鬼步的師傅是小冰。我只學到了一點，學期就已結束。每次一跳我總能想起那些往事，讓現在的我有一種封閉自己、不想跟其他同學交往，活在自己的回憶里。我并不想這樣，否則一定會后悔的！不好好珍惜現在的友誼，就像現在在回憶曾經一樣�？墒菚r間不會重來，我也再回不到那時候。
人應該向前看，只被回憶糾纏，現在怎么辦。既然回憶也是留不住的、也是會忘的，那就珍惜現在吧，不讓未來后悔現在。美好的回憶就該放在心底，偶爾拿出來感慨吧……
以回憶為題的作文 9
曾經，自己一度以為，回憶，只要我們靜下心去想，回憶就會自己襲來。
可是，后來自己卻漸漸地發現，原來回憶，也是需要有一些東西來提醒的。比如照片，又或者日記本，又或者一些別的東西。總之，回憶是不會自己走來的，也需要一些東西來幫忙。
就比如，自己晚上再次用電腦寫作文，寫完一篇停歇之余，閑來無事，自己在某人電腦的那幾個硬盤里面翻看，發現了一款老游戲，叫植物大戰僵尸。
我相信玩過這款游戲的人一定不在少數。直到現在，這款游戲在手機上也可以玩，但是那感覺，和在電腦上面玩和在手機上面玩完全是兩種感覺。
還記得自己玩這款游戲的時候，是剛和某人結婚第二年，剛搬到縣城，那個時候，自己因為懷著小臭，沒法上班，就每天在家�？赡橙嗽诠さ厣细苫�，每天早出晚歸，自己一個人在家無聊，再加上那會家里沒無線，自己就只能玩這款離線的植物大戰僵尸、
每天玩每天玩，自己竟然都玩通關了。
那一段日子，應該是自己過得比較舒心的一段日子吧。新婚燕爾，還沒有孩子，也還沒有太多生活的苦，那會還心存希望。日子會過得越來越好。
然后每天的主要任務就是，做做飯，洗洗衣服，然后玩玩游戲，盼著某人的回家。
那一段日子，真的`是還算比較愜意吧。只是后來，孩子出生以后，生活就吵吵鬧鬧起來，后來電腦也就不玩了，所以，很多時候想起來，都是生活的不如意。
如今，再玩植物大戰僵尸這款游戲，感覺有種時過境遷，恍如隔世的感覺。
原來，被生活淹沒的回憶里，還有這樣一段愜意的歲月。
以回憶為題的作文 10
在生活中，我們會經歷很多事情，有些事情，比如過去的云和煙，漸漸淡去；有些事會一直縈繞在我的腦海里，我會一直想起。就像那件事一樣，牢牢地記在心里。
記得那是四年級學期的一個周末，我還在少年宮基礎美術班上課。那一次，老師滿臉笑容地走進教室，對我們說：“告訴你們一個好消息，市里要舉辦繪畫比賽，因為我們是少年宮的學生，所以沒有名額，想參加的同學可以報名，我可以幫你們做一些修改。”這次活動立刻打動了我，這是千載難逢的機會！我趕緊去找老師報名，得到老師允許后，高高興興的回家了�；氐郊�，我開始思考我應該畫什么。我在網上查了書和資料。經過一番深思熟慮，我想到了一幅名為《走在鄉間小路上》的畫。我急忙走到書桌前，攤開畫紙，拿出畫筆，開始在上面畫畫，生怕腦子里的畫面突然消失。終于完成了！長嘆了一口氣，我開始仔細審視這幅畫：一個臉上帶著微笑的女孩穿著鞋子走在路上，后面跟著一個跑步的男孩。雖然畫面上是雨天，但惡劣的天氣并沒有影響到他們，沒有傘的他們臉上依然掛著幸福的笑容。想了想，覺得換個畫法可能更合適。我試過水粉和蠟筆，選了最好的.。上課的那天，我把我的“杰作”送給老師，沒想到得到了這樣的評價：“我還以為你前兩天用金銀筆在砂紙上畫的，那你為什么自己改呢？”我還沒來得及解釋，老師就把我的畫放在了一邊。這些話對我來說幾乎是晴天霹靂，我失望的走出了教室。
老師的畫讓我放棄了參加比賽的想法。其實學生是需要關心和愛護的，一個老師的話可能會影響一個人的興趣愛好。
以回憶為題的作文 11
我的腦海中總時不時浮現出童年里快樂的回憶，其中有一件事，我總會笑自己當時多么傻�。�
那天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的`工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，
聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事��！
以回憶為題的作文 12
隨著時光的慢慢流逝，有些記憶已經慢慢的在腦海里慢慢的模糊了，然而有些回憶至今卻定格在了腦海里。每個人都有一段溫馨的回憶，當熱我也不例外。它給予了我溫暖，讓我至今難以忘懷。
從小到大，媽媽總是喜歡嘮嘮叨叨的，大大小小的事情她總能嘮叨個沒完。吃飯的時候她總會說：“多吃點，不可以挑食”；在冬天的時候，她會說：“多穿兩件，到時候感冒了可有你好受的”。媽媽的嘮叨一路陪著我成長，一直到了現在......
在回憶里，溫馨的那一幕是發生在一個寒冷的早晨。我是走讀的`，因為我覺得離家近就沒有選擇在學校住宿。冬天是最能讓人賴床的，睡得最舒服的時候，被媽媽叫了起來“再不起來就要遲到了，趕緊洗漱吃早餐”！我趕忙起來洗漱，隨意套了兩件衣服，這時媽媽攔住我又開始嘮叨了“你就穿這點啊，放學的時候降溫咋辦，再多穿兩件！”我沒有理會媽媽的話，說不會太冷的，就匆匆出門了。前面三節課天氣都跟一早出門時候是一樣的，可是第四節課上課，突然刮起了大風，身上穿的兩件單薄的衣服頓時讓我陣陣涼意，腦子里又回想起來媽媽出門前的嘮叨叮囑，真后悔出門前沒聽媽媽的話多穿兩件。
下課放學的時候，我緊緊的摟住自己，盡量不讓自己那么冷，剛走到了校門口，媽媽就已經站在了校門外，她手里還拿著一件厚厚的外套，那個時候，我想都沒想就跑過去抱住了媽媽，心里五味雜陳，但是卻讓我感受到了溫暖。這時候媽媽還在嘮叨“讓你多穿不多穿，現在是不是后悔沒聽媽媽的話啦？”我猛地點頭，這時候我已經媽媽的嘮叨已經不會讓我感受到心煩了，而是讓我感受到了無比的溫馨與幸福。
以回憶為題的作文 13
回味童年那純真的味道，想念童年那天真的話語，回顧童年那有趣的傻事。
無數次在夢里回到兒童時代，赤著腳在泥里挖蚯蚓；躺在媽媽懷里撒嬌，要求媽媽講故事；用舌頭舔著童年時在嘴邊留有的余味……每次仰望星空，都想回到那天真無邪的童年時代。
是啊，童年多么讓人留念！
當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴的堅守；紙月柔弱外表下堅韌的性格；杜小康從優越的家庭變成失學兒童的抗爭；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來的生與死的坦然時，我想起了我的童年。
我的童年是一條彩色的橡皮筋。兩個小朋友站在兩邊，拉起牛皮筋，跳起繩：“小皮球，上加油，馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”嫩嫩的`童音輕輕地哼著，大家臉上盡是歡樂的表情。即使摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著跳……
成長中的美，這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶走陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上；再也不會吧父母的蚊帳拿去捕魚……他陪孤單的秦奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨去上學，最后戰勝了病魔，考上了中學。
這些都是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們；每個人的人生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天與黑夜一樣，永遠與我們相伴。當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著面對生活。
我們的童年就是這樣，在期盼中一天天地長大，在微笑中慢慢地成熟。
以回憶為題的作文 14
看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂的時光，四月的微風告訴我們，離畢業的時間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個“舍不得”啊。如今，離畢業只剩三個月了，可我一想到，同學們就要分開了，心里還是會很難過。
這張照片是在旅游的時候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天，陽光明媚，所以看起來天空就像被潑了顏料似得，很藍很藍。當時的我們是多么快樂。我們一起打打鬧鬧，時不時開一個玩笑，逗得同學們笑的嘴都合不攏了。
現在想想，才知道，原來老師，其實也不是那么討厭。六年的小學轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的`學生，我們即將畢業。時光匆匆過去了六年，一轉眼，老師有了變化，學校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當時我們認為很漫長的六年。而現在，一瞬間，如風般，吹走了，再也沒能抓住。回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在操場上進行激烈緊張的長跑，還是在圖書室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過了六年�；叵朐�，教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲。回想曾經，校園中蕩漾我們的歡聲笑語。這個學校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實我們只愛上學，不愛讀書而已。
時間流逝，現在我才知道時間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時光。
以回憶為題的作文 15
不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。
生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。
回憶更是充滿了色彩，憂傷……
有的時候你是生活的強者，事業上如魚得水，生活中幸福的充滿歡聲笑語，不過，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂傷，因為是曾經的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經的失敗帶給你生活上的淡定與經驗。
有的時候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個不懼風霜，銅身鐵臂的變形金剛。
有著令人羨慕的素質和修養。
回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著，生活著……甚至更多，你的'回憶就是美好的，你的人生也是美好的。
我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會唱歌，我們比高官會跳舞，我們比世界冠軍更有情調……所以，我們成功了。
世界上的每個人都是優秀的，每個人的人生都是美好的，值得贊揚的。包括我們的靈魂也都是平等的。
會心生活，努力爭取，做最好的自己!
今天是昨天的將來，昨天是今天的回憶，今天更是將來的回憶。
努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。
學會生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿歡聲笑語，和色彩，讓明天想到今天就會笑出聲來。
回憶，讓我成長，快樂，幸福。
以回憶為題的作文 16
相信每個人都有美好的回憶，我也不例外。我的美好回憶是－－去北京參加作文夏令營。
去北京的第一天，我就懷著好奇心。我會想：我們住的宿舍是在哪個地方？是什么樣子？我們不光參加作文比賽，我們還要參加那些活動？
到了一座大廈里，我們進去一看，哇！里面好大啊！里面的沙發，坐起來好舒服，就像坐著海綿一樣。我們跟著導游來到公寓樓，坐電梯到了10樓，這就是我們的宿舍。根本就不像我和爺爺奶奶以前去北京時，住的賓館一樣，里面擺設簡陋，而且有點破，沒法住下去。而這宿舍就像給人一種溫馨的家一樣。
第二天，就要參加比賽了，我的.心緊張的“砰砰”直跳。到了會議室，哇！里面的擺設好豪華呀！就像人民大會堂一樣，不過，比人民大會堂小，我從來沒有見過這么大的會議室。在那里我認識了許多名人，而且開幕儀式舉辦的很隆重，到揮旗時，我們看見了白發評委，我們都稱他“中國的愛因斯坦”。要寫作文了，我更加緊張，為了給家長爭光，我必需得寫好。
第三天和第四天是我最開心的兩天，我們可以出來玩耍了，很開心。
時間過得很快，又到了頒獎的一天，我很緊張，三等獎要頒完了，怎么沒有我的名字？二等獎都快要頒完了，我的名字沒有出現在屏幕上，難道我就沒有得獎嗎？要頒發一等獎了，第一組居然沒有我的名字，難道我很差勁嗎？報到第二組的時候，才有了我的名字，我一下子跑到講臺上領獎。可惜，我沒有得到十佳之星的評價，不過我會努力，爭取得到“十佳”之星的稱號。
過的最快的一天，總是最美好的一天，我們又要離開北京了，我們只好依依惜別了，我不會忘記在北京的一點一滴，我永遠忘不了“為學杯”夏令營。
以回憶為題的作文 17
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。可我并沒有做到問心無愧，因為有一件事曾令我悔恨莫及。
那是我九歲那年的冬天，媽媽和爸爸在外打工，每天我要回奶奶家吃飯，然后晚上回家睡覺，順便在喂了新要來的小狗。
一天，老師留了很多作業，我回到家匆匆忙忙就寫起來。天黑的很快，我寫完作業星星已經出來了。我和爺爺奶奶吃完飯，刷了碗，便去和爺爺抬梯子，搬磚……幫爺爺加一個新灶臺。干完活回到家，我已經筋疲力盡了，躺到床上就睡著了，沒有聽到小狗的叫聲，自然也便忘了還沒有吃飯的小狗。
第二天起床發現快遲到了，我便匆匆忙忙的吃了早飯去上學。來到學校，上了一節課，天空就飄起了紛紛揚揚的大雪，好冷！
我們要學習的是老舍先生寫的《貓》，老師問我們誰家養著貓呢我心里想，我才不喜歡貓呢，我家養的是狗，因為狗是忠臣。突然我覺得好像有什么事情忘記是似的，哎呀，是小狗，我家的`小狗兩頓沒吃飯了。
望著窗外的雪花越來越大，飄得越來越密，而我也感覺小狗的呼越來越微弱。上課的心思沒有了，心早已隨著雪花飄出了教室。
回到家中，我先給爺爺要了一碗飯，去喂小狗。我走進家中，滿心希望小狗會高興地活蹦亂跳地出來迎接我�？墒聦嵶C明我錯了，我簡直不敢相信眼前的一切，小狗橫躺在地上，已經不再吐熱氣了。我安慰自己它睡著了。因為我根本不愿相信以前活蹦亂跳，人見人愛的小狗，竟然死了。那是我寧可把它變成一只貓，讓它竄到墻外尋找食物，也不愿看到它這樣悲慘的死去。我把小狗埋在了田地里，心中默默祝愿來世它還能是一只快樂的小狗。
這件事雖然已過多年，可我卻銘記在心，謹記著馬虎對我的教訓。
以回憶為題的作文 18
在媽媽辦公室后面，有一個值班室，值班室后面，有一個很大車棚，雖說這些房子并不華麗，但那時，卻是我樂園。
不必說值班室門前院子，車棚里各種各樣車子，車棚旁一圈圍欄，單是車棚后面那一度高大石墻，就有無限趣味。
春天一到，墻上各種植物都開始萌芽了，到處都是生機勃勃景象，青苔在不知不覺中長成了形，我便滿心歡喜地跑到青苔邊，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上發現了自己手指印，知道了青苔可以印東西時候，我就更加高興了，跑回值班室里，把蔡大媽媽印章全都拿到石墻邊，一個一個地按在青苔上，看著這一墻被我按過青苔，心中充滿了成就感和無限快樂。
狗尾草在石墻上也瘋狂地生長著，到了它成熟季節，我把它摘下來，折斷了它莖，里面像牛奶一樣乳白色汁液便會流出來，這時，我就要拿起一片樹葉，折成長方體狀用來收集它汁，等到收集了足夠多時候，就會摘幾片小葉子，用來玩“過家家”。
蛇沫沫是在夏天才會成熟，記得我第一次發現它時，心中充滿了驚喜，在一旁仔細地觀察著它，它樣子有點像桑葚，是鮮紅鮮紅，撕開它肉，里面是空心，布滿了長長、白色毛，我甚至大膽地嘗了一口，但沒有吞下去因為它又酸又澀，所以只咬了一口，就吐掉了。
在石墻上，還有很多我叫不出名字植物，記得那時發現了一種很像竹葉，又細又長碧綠色葉子，而且，把它放在嘴邊，還能吹出聲兒來，我便把它命名為竹哨兒，成天放在嘴邊吹著，快活得不得了。
車棚里那一堵高大石墻，伴著我走過了一個又一個春夏秋冬，成了我童年永遠回憶。
以回憶為題的作文 19
“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”這首悅耳動聽的歌，喚醒了我對童年美好的回憶。
童年的回憶，像天上的星星一樣，數也數不清。曾經的歡笑，早已化為記憶；曾經的傻事，此刻卻覺得如此美妙。
五歲的我非常喜歡吃糖�？匆妺寢尳裢硪箫溩映裕倚南�:“如果煮餃子的時候加上糖，一定很好吃�！痹拕偮湎�，我就興高采烈的跑進去，剛進廚房，就看見媽媽剛把餃子，餃子們爭先恐后的跳進鍋里，你不讓我，我不讓你。等媽媽一走開，我就趁機把一整包糖倒進了鍋里，然后高高興興的去看動畫片了。
吃飯時間到了。我以閃電般的速度跑到飯桌前，心想:“放了糖的餃子應該很好吃吧！”我久久的盯著廚房，看見媽媽正拿著盤子去夾餃子，一個個餃子被夾出來，我的`口水已經流了出來。過了一兩分鐘，媽媽終于把餃子端了出來，媽媽一出來疑問的說:“餃子怎么是黃色的？”爸爸聽了跑過來一看驚訝的說:“對呀，這餃子怎么是黃色的？”話一說完，爸爸就夾起一個餃子，爸爸在嘴里嚼了幾口，一眨眼的時間，就吐了出來，然后趕緊跑去漱口。
爸爸漱完口一出來生氣的說:“這餃子怎么這么咸！”我聽了十分慌張，爸爸看見我這樣子，用審問犯人的語氣跟我說:“是不是你在餃子里加了不該加的東西？”我低著頭小聲的說:“我在餃子里加了糖，沒想到加了這么難吃�！蔽乙徽f完，就指了指那包糖。爸爸媽媽看了我指的那包糖，瞬間哈哈大笑起來，媽媽高興的說:“乖寶貝，這是鹽，不是你愛吃的糖！”我一聽，有點不好意思地笑了起來。
童年的回憶，令我回味無窮。如今隨著年齡的增長我已長大了，童年的記憶卻無法消滅。讓我們迎著風，放飛記憶的風箏，走近我們的理想吧。
以回憶為題的作文 20
每個人都有自己的童年，快樂和悲傷。留在我們心中的是回憶，美好的回憶，躺在綠草上望著無邊無際的天空，有時飄著白云，看著，看著�；貞浧鹆甑男W時光是幸福嗎？是遺憾？還是在嘲笑過去一天的真相和無知？誰也不知道，就在過去，快樂的場景浮現在我眼前，然后一連串的煩惱一個接一個的出現，都沒有屈服，只是一個接一個的從腦海里跳出來，勾走埋藏在腦海里漸漸被遺忘的人和事，然后想著那一個，時而翻著東西，時而看著早已被遺忘的.語文課本。
每當周圍風平浪靜的時候，我又開啟了我的遐想和回憶。然而，每次我想聯系上最后一個話題，就被歲月抹去了。
歲月是如此殘酷，不是每一次翻看過去的記事本，你都發現了什么，它讓你淡定的忘記了，不留痕跡，而這種忘記就成了歲月的記憶，一種刻骨銘心的記憶，是永恒的記憶。
每當看到有什么東西在前進，總覺得空氣突然凝固了。也是我控制不住自己的記憶。有時候會淚流滿面，沒人知道為什么。你懷念童年嗎，還是。到了這里，每次來這里，一串沒完沒了，不靠譜的問題接踵而來。
轉眼小學六年，我從一個對未來充滿憧憬的懵懂孩子，變成了一個小學畢業，腦子里問題更多的中學生。經常覺得自己浪費了很多時間，卻無法彌補；經常覺得自己失敗了，卻沒有把目標發展到心里。也許歲月是對的。人生慘淡，沒有人會永遠成功，也沒有人會永遠失敗。成功被認為是人生的一小步，而失敗有時是另一種成功。我們可以失敗，但不能免費失敗。從失敗中尋找原因，才是寶貴的成功！
以回憶為題的作文 21
猶記那青澀的小學時光，它如一部影片，在腦海中，一遍遍回放。
二年級，那時懵懂無知，在沒有家長陪同的情況下，我在校園中晃來晃去，就是找不到班級，急得索性在鳳凰樹底下哭著生悶氣�？迚蛄�，抬頭一望，看見頭頂是一片火紅，那是鳳凰樹，開得那么艷，那么美。竟讓我一時忘了回神。收回視線，心里被鳳凰樹的美所震撼，仿佛也在那一刻找回了希望。一鼓作氣下，我找到了班級。
一年又一年，時間更迭過往。一個又一個年級，書包漸漸增重，書本漸漸增多。而我，升到了六年級，不再是二年級那個因找不到班級而急得哭的小孩子了。在六年級，只知道課業增重，只懂得努力學習。
那一次跌倒是在冬天。早上作業忘帶，簡單的`小測也不合格，被老師臭罵了一頓。心情郁悶的我走在校道上，不小心踩到一塊石頭，差點摔倒。我不由停下腳步，仰望。正至冬天，鳳凰樹早沒了夏日的那種生機，我不禁感到有些寂寥。
忽然瞥見一朵火紅的花正孤零零地掛在枝頭。冷冽的風一次次試圖將它從枝頭刮落，可它絲毫不屈服，頑強地呆在枝頭。它又一次激勵了我。是的，我不能因為一些小事而沮喪，我應該積極向上，不灰心、不放棄。
六年真得很快。快到畢業那天，全班集合在鳳凰樹下拍畢業照。身后的鳳凰樹又重新煥發生機，如涅槃重生，似王者歸來，那樣輝煌。我們拍下了一張令人心酸的畢業照，鳳凰樹和我們都定格在相片上。
不是最好的時光有你，而是有你才是最好的時光。感謝你，鳳凰樹！有你就是美好的回憶。
以回憶為題的作文 22
秋風吹過，滿臉皺紋的老梧桐樹不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風一起搖擺，幾片樹葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。
我在這樣一個詩情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經我們走過的那條街�？粗矍暗木吧�，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對我說著生死不變的誓言。你說當時的我就向一個快樂的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進了你的心房，那時你發誓將永遠不會叫這只快樂的的天使掉下一滴眼淚，你將會讓快樂和幸福永遠伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說；我會一直陪伴著你，我會分擔你生命中的`每一個快樂與憂傷。只是你沒有實現你的諾言，離開了我，悄悄來的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛情都回走到同一個終點一樣。我們從此失去了聯絡，毫無音訓。
我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來淚可以來的這么快，心也可以有一種叫人無法形容的痛，痛的叫我無法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會有愛情，既然愛是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來痛苦，給那么多家庭帶來不幸。愛情可以變，人心可以變，但人們對愛情還是有一種追求和向往。難道是我沒有找到那個真正屬于我的愛情？現在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛情而心痛，我會向那些曾經受過傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說；今后我會很快樂，我會再次變成那只快樂的天使，我也會把快樂帶給身邊的沒一個人。叫世間不會在有恨。
風依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會在看到那傷心的背影，你會看到一個快樂的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風中的葉子一起翩翩起舞。
以回憶為題的作文 23
童年的回憶，就像是一個美麗的匣子，里面裝載著我所有的快樂和悲傷。也有我五彩冰紛的童年生活。在那些如夢幻般的回憶里，令我記憶最為深刻的就是那一件事，每每想起，總是記憶猶新。
記得剛記事的時候，父母就把我送到了幼兒園，可是讓我搞不懂的是，為什么每到日歷上最重的黑體字就能放假回家呢?于是，我就帶著問題去問老師，老師告訴我，因為上帝不想讓人類太辛苦久創造了星期，每七天為一星期，每五天放兩天假。這樣，人類才會去休息休息，那才會有更多的力氣去干活，去學習呀。哦，原來如此啊是不是每日歷上的那兩天就可以放假了?我問。‘真聰明�！崩蠋熣f。于是我滿懷希望的.盼望著放學�；氐郊液�，我飛快的跑到家的日歷前。在迅速的撕日歷。媽媽見到了這種情況，兩忙吧我抱了起來，說乖乖呀。你為什么要破壞日歷?就問我事情來的來原，我一五一十的說，老師說了，每到星期的后兩天就可以放假了，不用去學校上課了，我哽咽的說。媽媽思索了一會兒，敏敏告白了大概意思后，哈哈大笑。我還是哭著說，我不管，我不管，我不要上學，我要放假。媽媽說，日子要一天一天的過，腳踏實地的度過，不能過于魯莽，一步一腳印，要靠自己的努力去爭取，心急，是吃不了熱豆腐的。聽了這段話，我雖然還沒有停止住哽咽的聲音，但還是似懂非懂的點了點頭。經過了這件事，使我明白了一則人生道理，我們不能虛度光陰，要以一步一腳印靠自己的實力去努力，因為不經歷風雨怎能見彩虹，不是每個人都能隨隨便便的成功。
這就是我童年的回憶，雖然隨著時光的流逝，那些回憶離我們愈發的遠了，但是那些回憶都將陪伴著我們度過接下來的每一個日月。
以回憶為題的作文 24
《福爾摩斯》是我小時候買的書籍，一開始看的時候我只看了幾頁就不想看了，里面的故事給我一種恐怖的感覺。
從那以后，我至少有五年沒有再動過那本書，直到有一天，我在收拾書柜的時候，又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來，可剛把手伸進去，又縮了回來。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的兇殺案現場。雖然我不在現場但作者這一段文字卻有極強的感染效果，也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長一段時間我都沒再動過這本書了。
我最后還是下定了決心，擦掉了封面上的灰塵，翻開來看了起來。小時候膽子小，所以不敢看，可現在一看就又放不下來。里面故事的`確十分吸引人，這一看再也沒有從前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現場的時候我不但不害怕，還覺得很有趣，并且對福爾摩斯最后的判斷充滿期待。
書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個天才，但他又像一臺機器。他可以排除一切美色的干擾，唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴厲的。面對偶有吸毒的福爾摩斯，他可以說是十分痛心。
而書中蘇格蘭場的那些人，各個都十分勇猛，但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利，可讀者們對他們仍然深感厭惡。
福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場的警官們，還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗，但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對戰。它使每一位讀者心中都有一個福爾摩斯。
以回憶為題的作文 25
還記得小時候，我住在鄉下，家家都是單門獨院，四面都有圍墻。讓我記憶最深刻的，就是最西面的那堵墻，那面記載著我兒時回憶的墻。
小時候，媽媽由于工作，便將我丟在鄉下，同爺爺奶奶住在那幢房子里。小時候的我可貪玩了，用媽媽的話說就是患了“多動癥”，總是不能安安靜靜地待在一個地方。于是，樸實能干的爺爺為了不讓我悶得慌，便在西墻邊圍了一小塊地方，專供我玩耍。
一想起那堵墻，以前的點點滴滴就像是放電影一般，一幕一幕在我眼前播放。
那時，每當幼兒園放學后，我便急匆匆地讓奶奶趕回家，我什么也顧不上，只為了回家！我這是要干什么呢？原來，是要進行前一天沒有完成的“畫作”呀！我熟練地從媽媽帶回來的粉筆盒里拿出一支粉筆，跑進爺爺為我建造的小天地中，行云流水地畫了起來：“嘿！哈！嘿！……”
不多一會兒，一幅“偉大”的作品便問世了。只見畫中有一只可愛的小白兔，正津津有味地吃著草呢！再看看另一邊畫的，正應了那句“世界之大，無奇不有”呢！畫中不僅有長了翅膀的馬兒，還有長了犄角的小鳥呢！定是那各種各樣的動畫片，給了童稚且天真的我無限想象！
這面墻不僅是我的'創造小天地，還是我和我的朋友——小卷毛的“交流基地”呢！小卷毛住在爺爺奶奶家隔壁，每當我覺得無聊時，便會萌生去找小卷毛的念頭�？伤陌职痔珒戳�，我很害怕，怎么辦呢？于是，我和小卷毛制訂了一個“計劃”，每當自己有空時，便在西墻的背面畫出時間和地點。有了這堵墻，我和小卷毛曾進行過許多次的“秘密行動”呢！
西墻，留下了我兒時的印記，承載著我兒時的回憶，雖早已物是人非，但這仍然是我一輩子都不可磨滅的記憶，我永遠都會永銘于心！
以回憶為題的作文 26
冬是四季中的最后一季，它與夏完全是相反的。夏代表熱情，冬卻是冷漠；夏為火爐，冬為冰窖。
但冬天的寒冷卻抵擋不住人們的熱情。
雪后的世界一片寂靜，銀白色的雪替換了這土黃色的被罩，靜！如同進入了夢鄉一般。突然，一陣笑聲打破了這寂靜。一群孩子正在打雪仗，那當然少不了我。突然，一顆顆“炮彈”在空中飛舞，繼而沖向了“敵人”，早有準備的我把身子一偏，躲過了一顆“炮彈”，出乎我意料的是后面竟然還有兩枚，可憐的我被擊中了脖子，一股寒氣直通胸口——冷呀。我當然不是好欺負的，立即俯身反擊，把“敵人”打個人仰馬翻。
快樂的.時光總是飛快。不知道誰冒出了一句，我們去滑雪吧。剛剛停息下來的眾人，立馬又充滿了活力，每個人抱著一塊木板，直沖公路。
放下木板坐下去，雙腳用力，如離弦箭一般沖了出去。誰說上山容易下山難的，我看應該改為下坡容易上坡難。我們小心翼翼地向上走去，突然，我的腳一滑，滾了下去。可憐的是我的幾個朋友也太重情義了，居然和我一起滾了下去，雖然是被我絆倒的。我們不放棄，又開始了第二輪的沖刺，結果可想而知，前功盡棄呀！上面的幾個人哈哈大笑，我們休息了一會，又開始了第三輪的沖刺，正當我們即將上去的時候，一雙黑手探向了上面的幾個人，一用力，他們幾個向我們沖來。“不要呀！”慘呼聲讓到手的鴨子飛了，還摔了個人仰馬翻。無奈呀……
冬天雖然寒冷，但卻難以壓制人們內心的熱情，寒風呼嘯，卻吹不走人們臉上洋溢的笑容。快樂玩耍讓人遠離孤寂。冬天的故事很精彩，冬天的我們很快樂，因為有朋友陪在身邊，有親人守候在左右。
以回憶為題的作文 27
老家的那棟木屋倒了。
我是在昨天得知這個消息的，一陣恍惚......為了建設美化鄉村，不得不拆除。
回憶中的一個事物，就這樣悄然離去，就像飛逝于空中的流星一般，短暫，在我們看來卻是永恒。偶爾心靈感應般念起那木屋，回頭也只能看到暗淡的光，緩緩的駛向遠方，漸漸的便消散了蹤影，也只有在回首往事的時候，才能在塵封的土地上尋找一點痕跡。
當我還是個小孩的時候，單純又幼稚，在這飽經滄桑的木屋中度過了童年。
冬天來臨時，那白白的雪花鋪滿了房頂，周圍的一片都沉浸在白色中，加上那紅紅火火的對聯和熱鬧的爆竹，濃濃的年味蔓延開來，孩子們的.笑聲使嚴寒中夾雜了一絲溫暖，我們三五成群圍在火爐旁，吃著熱騰騰的烤紅薯，烤黃梨，嘴上心里都甜滋滋的。
下雪了，我們趁著這個機會用小手團出一個小雪球放在地上，滾啊滾啊滾，雪球越滾越大，我們的手也越來越紅，我們很快陷入了兩難的局面，愛玩的天性使我們很難放棄玩耍，可那通紅的手卻怎么也不敢再碰那雪球了，難為極了，于是我們把雪球拿過火爐旁，把凍手往火爐上烤一烤再繼續堆，盡管如此也總有冷到不行的時候，有時等我們還沒有把雪人做的可愛一點，雪便經不住火的熱情一點一點融化在木屋的地板上，當我們做完第一個雪人的時候，夕陽的余暉已經順著木窗慢慢投進來了，一股香氣彌散在老屋中撲鼻而來，煙囪吐出一縷濃濃的煙，晚飯時間到了。木屋在夕陽的照射下，就這樣拉下了一天的帷幕。
時間定格在這個瞬間，一股濃烈的悲傷涌上心頭，無論我怎樣用語言描述木屋的美好，去修飾兒時的回憶，可木屋也終承受不住歷史的重壓，在剛開始的一年轟的一聲結束了，它也結束了我的記憶。
一陣恍惚，回憶，終將被抹去。
以回憶為題的作文 28
記得我八歲那年，曾下過一場大雪。這場大雪讓我難忘，因為它給我帶來了快樂。
那天早上，我突然看見窗外飄著一些白乎乎的東西，我很好奇，走到陽臺上，拉開窗一看，不由地驚叫起來：“哦，下雪了，好大的雪��！”妹妹聞聲走出來，也不由地興奮起來。我們用手去接，這雪又白又細膩。
過了一會兒，雪仍下著，而且還越下越大，給大地披上了一件銀色的外衣，變成了一望無際的`銀白色世界。
這時，我興奮極了，叫上小伙伴一起去下面玩打雪仗。我們飛奔在雪地上，小雪花親吻著我的臉。
我們首先選出一個裁判，分成兩伙。裁判長一聲令下，雪仗拉開了序幕，雪團立刻紛紛擲出。對方戰術是先發制人，不顧一切地朝我方發動猛攻。一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架�？吹轿覀冇侄阌植�，對方跳著，喊著，笑著，不免有點猖狂。“姐妹們，快，把“敵人”打回去！”我大喊著，冒著“敵人”的“炮火”，奮不顧身，帶頭撲向“敵人”，“沖啊――！”我方嗷嗷叫著，開始全線反擊。只見“炮彈”紛紛砸向敵陣，四處開花，頻頻命中，把“敵人”打得亂了陣腳，她們抱頭鼠竄，落荒而逃。我盯住對方的“指揮官”，趁她一不留神，雪團猛地砸了過去。“嗖――啪！”雪球一下子砸在她的臉上，打得她“嗷”地一聲尖叫起來，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方趁機一擁而上，把一團團雪球往她的衣里亂塞，我有點得意忘形，樂得正在起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來，正巧擊中了我的嘴巴，我吃了一個大“雪陷包子”，于是又爆發出一陣歡笑聲......
雪給我帶來了快樂，雪給我留下了回憶！
以回憶為題的作文 29
回憶，一種幸福的溫暖，是人生過去將來的一部分，回憶我們曾經一起走過最美的時光�！}記
憶，旋轉姿色
回憶那繽紛的色彩，在夢寐中引導你的歸途，左右你的思想人生，像春天一樣嫵媚多彩，給我們一份期待，新的希望再燃，帶來那些最遙不可及的等待，等待像那浴火重生的鳳凰那樣的出場白，輝煌、勝利、歸來。噢！回憶，你告訴我最美的過去，把它珍藏，回味，放在我的記憶里，永不遺棄。
憶，哀憶愁
灰白，在那朦朧般的破碎里，清澈的像白衣女子的鏡子一般，一遍又一遍的放大每個無情的細節，深刻地記住那張臉、那個動作、那個畫面，哀怨哀，愁更愁。回憶啊！幫我忘記，不想再記起那灰白的過去，只留下美好，留下那段讓我熱淚長流的回憶。
憶，快樂永遠
回憶啊回憶，你給我的快樂，我的幸福，我保存在千年以后，謝謝你的青睞，我存在在你的存在。我們的回憶，在這個小小的世界里變得好奇妙，一起走過的點點滴滴，我們快樂在一起，就連蒙娜麗莎的.微笑也沒我們笑得幸福，笑得美麗。那段堅貞，那段勇氣，我永遠不會忘記，用平和的心態去面對生活中的每一個片段，回憶曾經走過的時光，曾經的快樂和失落，光輝與挫折。
生活中充滿著快樂，回憶中充滿著幸福，我們享受那點點滴滴的片段和過程。
回憶，真美、真快樂！
課前要預習，否則，你聽得再認真，沒有預習，老師在此處只是一帶而過，你卻還要思考許久，等你想好了，老師大概已經開始講另一個內容了！
聽講、復習、作業、預習，是好成績的最主要的來源。想要有竅門？這便是竅門！
以后的路看不到頭，我一定與同學們一起大步向前進！
以回憶為題的作文 30
空氣溫暖香甜，我們似乎擁有無限時間，明天再開始新的一天，現在就在夢里歇一天。
小學六年悄無聲息地過去了，仿佛與同學嬉鬧的畫面還在眼前，但一轉眼又消散云間。
依稀還記得，學校教學樓中間包圍著一個大花壇，以前還沒發現，上了六年級后慢慢才發現，原來化痰就像是一個餐盤，中間的花想一塊牛扒，在“牛扒”中間偏一點的位置的一小塊紅花就像是牛扒上的番茄醬。左邊的草叢被修剪得像把叉子，右邊的草叢像把勺子，奇怪的是“牛扒”的'上面卻是筷子，西餐不是沒有筷子嗎，后來想了想，可能是校長發現多出來了一個花叢，然后無厘頭地加上去的吧。
在遙遠的記憶深處，似乎有一個很小的操場，雖然小，卻是我們最喜歡的地方。當初我們最不喜歡的就是上課，上課鈴一響一個個都垂頭喪氣地跑回教室，端正坐姿，然后趴下等老師來。當下課鈴一響，本來還無精打采的，立刻變得生龍活虎。那時候的我們，一下課，走出悶悶的教室，一抬頭，總能瞧見那白云常掛的天空，清新的空氣使人神經氣爽的。那個很小的操場我卻對它有很深的印象，操場上的我們不比我們在教學樓的時候快樂，女生最討厭的就是體育課了，而男生卻恰恰相反�？杀M管我們多么討厭那個站在講臺上罵人的MissLin，多么討厭校長的喋喋不休，多么討厭那首難聽的校歌……可，我們確實想聽也聽不到了呀！
掌心的天使落舞，約定好了幸福，不再懼怕危險與痛苦，我們有足夠的勇氣和祝福，踏上未來的征途。我們在一起的時間，不知不覺變成了永遠�？v使人間滄海桑田，仍愿守護在你們身邊。
以回憶為題的作文 31
記憶回到一年前的那一天，一個讓身為五年級小學生的我永遠忘不了的一天！
“走嘍！回家嘍！”終于等到放學了�？粗@晴朗的天氣，我的心情也不由自主的高興起來，飛奔著到了校門口，看見媽媽還沒來，不免有些小失望。
等了好久媽媽都沒來，其他同學都被接走了，我實在無聊沒事可干，我突然感覺一陣風朝這邊吹來，陽光也變弱了，我心想怎么了，這才發現，原來現在的天氣已經由剛才的晴變成了晴轉陰。我覺得很落寞，和平時的我成了鮮明的對比。
正當我發呆時，發現一個車子從我面前駛過，頓時回過神來，現在已經刮起了大風，而且剛才的太陽早已被滿天的烏云給吞噬。
剛才那輛電動車上的，正是我爸爸，他騎著車子，帶著媽媽和弟弟剛從超市回來“接我了”，寶貝車子坐不下了，你自己走回去吧。��！哎！與其說是來接我，還不如說是跟我打個招呼，讓我自己回家罷了。我被他們氣瘋了，哎，等了這么久卻是這個結果。我心中的怒火已經熊熊燃燒了，恨不得“說”他們幾句。
此時天氣更陰沉了，看起來似乎要下雨了，我有些著急，只好快馬加鞭的趕回去，可是老天還是太不近人情了，剛走到了半路，就下起了小雨，隨后雨越來越大，我只好找一個地方躲雨。我的心情糟糕透了。哎！老天為什么要這樣對我
就在這時，路邊來了一個非�？蓯鄣�.小女孩，她打著傘，看起來應該只有七歲的樣子，看著我，甜甜的說：“姐姐，我家就在前面，我看你不如就打著我的傘回先回家吧。”我本想推辭，可看著她天真的面孔對著我微笑，我下意識的接過傘。小妹妹開心地笑了。
開到她純凈的笑，剛剛的不快，早已像流水一般淌走了……
以回憶為題的作文 32
之前給你寫的文章都發表在QQ上了，都瘋了。從那以后，我的文章再也沒有在QQ上發表過。
還記得有一篇我不想換老師的短文感動了大部分同學。現在想想真的很好笑！我知道換班主任只是時間問題，但我還是那么任性。我還記得當時文章的內容很簡單。雖然只有短短的幾句話，卻道出了我的心聲。我很想回到那個時候。每天都是你催我背單詞，背語法，背單詞。每次我難受的時候，你總是及時出現在我身邊，就像一個朋友，總是解開我的心結，雖然我總是可以。
聽說新老師也很不錯。你放心，我不會生她的氣(借我兩個膽，我不敢)。世間所有美好的事都有盡頭，所以我要接受現實，就像你說的，雖然你不教我們！但是我還是可以見面的，我會相信你的。不管你把我放在什么空間，你對我的贊美是我最大的幸福，但是你要我怎么忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，這是我心里的秘密，再給我一點時間，我所有的愛都會獻給你。我知道你舍不得離開我們，因為兩年的感情怎么可能分開？也許這就是人在成長的道路上必須具備的。雖然你沒有陪我們畢業，但我也很感謝這兩年你對我們的照顧。遲早我們都要面對，但這一天來得更早。
我還記得初中的`時候，你把我當男生。這兩年，我學到了很多東西，都是你教我的。我還記得你告訴我不要在任何時候把你的情緒帶入其中，因為那不僅會傷害別人，也會傷害你。我想了很久才意識到這句話。所有老師其實都在盡力�？赡芤郧拔姨贻p不懂，現在懂了。
如果我以前傷了一個老師的心，我想對你說對不起。請原諒我當時的懵懂無知。
以回憶為題的作文 33
童年，你能不能停下你的腳步？我把你裝在我的相冊里，希望不要讓時光沖淡了你的美麗顏色。
記得五歲時，我和表弟因兩只青蛙而鬧得雞飛狗跳，現在聽我慢慢道來。
開始，我和表弟用積木做了個“大船”，打算玩“海上游戲”，我們猜拳，誰勝誰當船長。表弟是“船長”，突然“咕”的一聲，我和表弟面面相覷，感到很奇怪，可我們并沒太在意。玩了一會，神不知，鬼不覺，原本什么也沒有的地上，出現倆拳頭大小的“青蛙玩具”，讓我和表弟心慌意亂。
可是，以前我們沒看過青蛙，于是我們“初生牛犢不怕虎”地拿長積木打了一下，“青蛙玩具”向我們奔來，我和表弟都叫了起來：“��！”同時那些鄰居也聽到了猶如殺豬一樣的叫聲。
我們一起拿著積木跑到了另一個房間，幻想著各種妖魔鬼怪，我們一想，不能讓這兩個“怪物”占領房間，于是我和表弟戴上帽子，穿上鎧甲，其實哪是帽子和鎧甲呀！就是一個鐵盆放頭上，一個紙箱套身上而已，我拿上用積木做的夾子，表弟拿個盒子封印“怪物”。
“沖啊！為了房間！”我和表弟喊著。我和兩只“怪物”持續斗爭了很久，表弟找準機會一撲“封印”了一只，另一只跳走沒捉住，可跳走后沒反應過來，就被我的'夾子夾住了，表弟見狀，趕緊過來把它也“封印”了。
最后，我們將兩只怪物扔進河中，卻發現它們竟游起泳來。“完了！白忙活了一場！”我們異口同聲地說道，也相視一笑。
這就是我五彩繽紛的童年，那些帶有傳奇色彩的往事也給我帶來了無限的歡樂和無窮的回味。
以回憶為題的作文 34
記得那好像是三年級的時候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語言，和好詞、好句。
記得那時的張老師和現在好像有一點點變化，那時的張老師的頭發幾乎沒有一根白頭發，現在應該有了吧。那時的張老師應該比現在年輕吧。
那時去改“作業”就是改張老師上課時重點說的，寫在黑板上的，那時也是打星星，但張老師改我的作業時，總是說我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現在去翻翻那時的本子，看看那時的字，覺得那時的字還真是可笑，感覺那時的字丑級了。
泰戈爾曾說過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”
意思是：使一個人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個人都在他的背后默默的鼓勵他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的'，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
正有了張老師對我的鼓勵，方才成就了今天的我。
莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵我的那個畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
以回憶為題的作文 35
柜子里的一個小熊，勾起我美好的回憶，一幅幅畫面在腦海中閃過，一抹美麗的身影浮現在眼前……
葉，我的知已，“孫悟空”是她的代名詞。一頭烏黑短發，留著一個可愛的蘑菇頭，一個粉色的蝴蝶發卡，總是別在頭上，看起來很別致，婉如蝴蝶停在蘑菇上一般。一雙黑水晶般的眼睛，炯炯有神。
在課堂上，葉是老師的得力干將，是班級中的“鎮班之寶”。她總是以身作則，一馬當先。瞧，她搖身一變，變成了老師�！巴瑢W們，一日之計在于晨，我們不能浪費寶貴的時間，請大家跟我一起大聲朗讀�！睕]有說話聲，沒有小動作，只聽見朗朗書聲，整齊洪亮，她的帶讀聲，柔軟中帶著堅強，讓人不知不覺的進入角色。
又到了自習課，同學們在安靜的寫作業。她一手拿著筆，一手拿著過關登記表。沒錯，她在統計當天語數英三科任務沒過關的名單。你千萬別小瞧了這個事情，她是等放學之后親自抓落實，這些“漏網之魚”沒有不怕她的，她的威嚴不次于老師。當然，同學們對她也是心服口服，最終都會乖乖地完成當天任務才回家。
在課間，她搖身一變，變成了一只小精靈，真的'像一只小猴子一樣，身體敏捷，四肢靈活。她站在隊伍的最前面，親自示范課間操，表情豐富，動作到位，整齊利落，讓人覺得她是一名專業體操員，有她這樣的領操員，全班同學沒有一個敢偷懶，大家都隨著她的節拍舞動青春。
好景不長，葉要轉回老家，臨走前她送我一只小熊，雖然我很舍不得，可我們都無可奈何。
葉，我的知己，感謝你帶給我美好的回憶！
以回憶為題的作文 36
時間如念珠般，一顆一顆從指尖滑走，串成周、串成月，初二時間一眨眼就已過去半年，甚至還來不及給我一點眷戀的時間。好好想一想在初二的時光里我沒有做一件讓老師同學完全滿意的事情，總是著差一點那漏一點。舒心的事情一件沒有，煩心的事情到時作了一堆。比如說：搞錯團員名單、記不住編號、忘記了自己值日的時間……真有點不敢想象自己這半年是怎么過來的。不過還好大錯誤沒有放多少。不過小錯誤的麻煩到是多不勝數。
真不敢想象我花了半年時間去熟悉初二生活，到頭來還是沒有學好怎樣和同學相處，有時我懷疑是不是因為我的親和力下降，所以我才花這么多時間來適應。記得剛上初二我總是懷念初一，花大半的時間和初一的同學聊天、談心忽略了現實世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出，適應了身邊的一切也學會了更好的調節自己進入了緊張的學習狀態。
以前從沒有覺得自己是一個懷舊的人，也許是初一的美好讓我無法走出深潭，不過我也很高興認識現在的同學，雖然有時發生矛盾、沖突，但還是很喜歡現在的同學。
其實剛上初二時我曾經警告過我自己要堅強、不可以流眼淚，我堅持了整整半年但還是打破了這一個誓言。就在放假的前一天我的底線別徹底打破了，跑到廁所趴在同學的肩上將半年的委屈都發泄了出來，結果把同學的'衣服弄臟了，我還沒跟她說謝謝還有對不起。我還要謝謝那位打破我防線的同學，是他點起了我的導火線，讓我盡情得哭出來，事后他走到我身邊說了聲對不起，我還覺得好笑因為我本來是想和他說謝謝的，如果他知道一定會把我揍一頓的。
一切的點點滴滴都驗證了我熱愛我身邊的每一個人，希望這段回憶可以延期我美好的生活。
以回憶為題的作文 37
外面的世界很精彩！趁著新年假期，爸爸媽媽帶我去日本開眼界，長見識。
日本約有2600多座溫泉，7.5萬多家溫泉旅館，因此，又被稱為“溫泉王國”。我們第三站就來到了富士山腳下，富士山就是一座活火山，有豐富的地熱資源。我想：這里的'溫泉這么有名，好不容易來一趟，一定要體驗一次。導游也告訴我們：“在日本，泡溫泉又叫泡湯，在泡溫泉前一定要先洗澡，而且是裸泡哦！”
晚上，我們就急不可耐地去泡湯。清洗身體后，我步入溫泉池，一開始，水有點燙，我像一只青蛙一樣，踮著腳跳來跳去。適應水溫之后，我慢慢走下臺階，全身浸泡在溫泉中。外面飛雪漫天，池里卻霧氣氤氳，有如仙境一般。我躺在池中，把頭擱在臺階上，手隨著水流來回擺動，瞇著眼睛，像是睡在搖籃中的嬰兒，正沉醉在媽媽輕輕的搖動中，那感覺別提多舒服了。這時，媽媽也躺在我身邊。我趁著這時間跟她科普了一下 ：“日本人在泡溫泉時，會把雞蛋放在網袋中，拴在岸上，雞蛋泡在水里。等身體泡熱之后，雞蛋也熟了，再配上一杯溫熱的清酒，不知道有多么愜意！”媽媽白了我一眼，笑罵道：“你這個假日本小鬼子�！蔽伊⒖谭瘩g:“我可不是崇洋媚外！這些都是課外書上看到的，多得些知識可不是壞事吧？”“對對對！這叫讀萬卷書，行萬里路�！薄瓦@樣，我們母女倆在溫泉池里戲水斗嘴，不亦樂乎。
“湯泉吐艷鏡光開，白水飛虹帶雨來”。天然的溫泉洗去了旅途的疲勞，舒服的感覺無法言表，真是一段美好的回憶！
以回憶為題的作文 38
今天，我們相聚在這間溫暖的教室里，要說再見了！六年前，我們來到了大瀝中心小學，很幸運，我們分到了同一班。雖然我們素不相識，但我們已建立了深深的友誼，開始了我們的小學生活。
今天，我們要在這里分別了，要告別我們的.母校，告別我們的朋友。每一次春游，每一次秋游，每一次集體活動，每一次失敗和成功，每一次批評和表揚，我都銘記在心。每一次校運會，同學們都盡自己的能力去為班爭光，團結一致。不管成功還是失敗，我們不會灰心。大家還記得嗎？李老師曾經跟我們說過一句話：“世界上沒有做不到的事情，只有不去做和不想做的事情�！敝灰嘈�，就一定能成功！雖然我們是普通班，但我們不比別人差，只是我們不夠信心去面對而已。從廣播操方面去看，我們就不比別人差，我們信心十足，精神百倍，昂首挺胸，去面對一切，最后得到了大家的認同，那就說明了我們有能力去做好每一件事。
還有那次我們代表學校去參加“二十分鐘中隊活動”，同學們都表演好每一個節目，做到最好，雖然我們常常利用語文課時間去練習，但那個學期的語文期末總成績我們班是排年級第二的。還有“走近義工”的綜合實踐活動，我們了解了許多關于義工的知識，通過調查、采訪、匯報等方式，提高了大家的口語能力，懂得了該怎樣去調查、匯報，在調查的時候，也鍛煉了自己的膽量，鍛煉了應怎樣與別人去交流。
我們要感謝老師，傳授我們知識；感謝同學，每天給我們帶來快樂；感謝母校，讓我們每天快樂地成長和學習。
最后，我希望各位同學能繼續好好學習，用最好的成績來報答母校，報答辛勤養育我們的父母。謝謝！
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