關于珍愛生命的演講稿13篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現如今，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于珍愛生命的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關于珍愛生命的演講稿 篇1
親愛的孩子們：
你們好！孩子們，這世上什么最寶貴？是啊，這世上最珍貴的莫過于生命了。生命它像春天的花朵，是那樣的多姿多彩；它像夏日的陽光，是那樣的蓬勃熱烈；它像秋天的果實，是那樣的飽滿肥碩；它又像冬天的雪花，是那樣的壯觀渾厚。
當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。
孩子們，我們的生命屬于誰，屬于我們自己嗎，不，我的答案是否定的，我們的生命不僅僅屬于我們自己，還屬于愛我們的每一個人，看護自己，守護好自己的健康，是我們每個人的責任。曾經健康的我在得知自己患有罕見腦膜瘤，那一刻天昏地暗，那一刻再也快樂不起來，那個時候的我，活著，僅僅就是活著，可已經完全沒有了生命的質量，變成了視盲的我，失去了自由。然而一想到我兩個人可愛的孩子，他們已經承受了他們本不該承受的事情，我又怎么能認輸呢，我還要親眼看著孩子成長，這是我的責任。于是我暗暗下定決心，無論抗爭病魔的`路有多么艱險，我必須堅持，因為現在的我沒有其他選擇，必須讓自己健康起來，這是對我的孩子最大的愛，也是在履行自己生命的職責。也許是對孩子深沉的母愛和對生命的熱愛感動了上蒼，上蒼的愛眷顧了我，我痊愈了，更重要的是我還活著。那一刻，我似乎明白了生命的真諦——只有活著，才能給予身邊的人最無私的愛，才是對家庭的責任。
人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。孩子們，你們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你們是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養育了你，是誰給你生命的權力？孩子們，在你們放學的路上，可曾想過，每個母親，每位家人，每天是怎樣的翹首企盼，所以再次珍重提醒大家，遵守交通規則，每天看見你們平安歸來，開心的笑臉是每個母親最幸福的時刻，你們忍心讓自己的母親失望嗎？為了家人的幸福和安寧，必須要懂得遵守交通安全的知識，不要把生命當兒戲。事故雖可怕，但對以一個珍惜生命的人，會用別人的教訓來警示自己，保護自己。為了你，為了你的親人，為了你的家庭的平安和幸福，請注意安全，珍惜你的生命。
各位同學，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。
關于珍愛生命的演講稿 篇2
老師、同學們：大家好！
今天國旗下演講的主題是珍愛生命，注意交通安全。隨著經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多，我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統計，每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害，每天車禍死亡3000多人，受傷5000多人，道路交通安全是全球第10位死亡原因。中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列，而且以每年10%的速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數約在300人左右。我國每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學們對道路交通法規知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。
交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小時窺視著我們的生命，只要有一點點的.疏忽，它就有可能將你吞噬。因此，每個人都要增強交通安全意識。車禍是可怕的，常言道:“馬路如虎口”，這句話便是提醒我們行走要當心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經來不及了。老師、同學們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發生，希望大家務必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規，做到以下幾點：
1.各年級、各班要加強對學生的交通安全教育；全體師生要自覺學習和遵守交通法規，增強交通安全意識，提高自我保護能力，做遵守交通法規的模范。
2.過馬路時，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4.禁止學生駕駛摩托車上路。騎自行車不上機動車道，不互相攀肩并排行走，不一手扶車把騎車，不曲折競駛。
5.自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規范騎車，主動避讓機動車輛，不闖紅燈，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉彎要打手勢。
6.自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
7.遇到交通事故，保護現場，撥打122報警。
老師、同學們，只要我們人人注意，必定能減少或避免交通事故的發生。我們應從自己做起，在保證自己落實宣傳內容的同時，也要對周圍的人進行宣傳，這樣使人人都懂法知法，才能使我們的生活更加幸福。
謝謝大家！
關于珍愛生命的演講稿 篇3
各位老師，各位同學：
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人。
跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的.《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
關于珍愛生命的演講稿 篇4
交通文明——生命暢想曲的按鈕。因此，在我們的生活中，人人都應該遵守交通規則，注意交通文明。特別是我們小學生，更應該從小學起，從小做起。否則的話，將會給家庭、給社會帶來不堪設想的后果。讀完《交通安全教育讀本》這本書后，我深深地體會到了這一點。
書中有這樣一個故事：小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論著“世界杯足球賽”的精彩場面。談著談著，他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員,每天帶著球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小孫倒在了血泊之中……由于搶救及時，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。
為什么會出現這樁事故?就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至于造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會，帶來了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……
今年10月的一天早晨，我們學校五(2)班的徐xx在上學的路上被摩托車撞倒，手腳都是傷，滿嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經杭州的專家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事實告訴我們：遵守交通規則是至關重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們小學生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線，上學戴上小黃帽……
人的'生命是無價的，為了圖一時之快，以生命作為代價，那是決不值得的。同學們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個愛我們的人;為了家庭的幸福;為了社會的安定，珍愛自己的生命。
關于珍愛生命的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
人生好比一場游戲，是列好游戲規則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無論你是哪一個，游戲中的開場白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯系，少了誰，游戲都不精彩。
你可能把人生當作下象棋，你也可能把人生當作捉迷藏，當你選擇了這兩種結果其一，勢必回影響你的人生觀點，并且大有影響。
下象棋，環環相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤皆輸。當然，象棋的招數很多，你的生活、學習會像下象棋一樣，認為我必須每一步都努力的走，謹慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地。可是，當別人的小卒打到自我老將的時候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘可是氣來，你認為你陷入了萬劫不復的深淵，萬念俱灰，結果你選擇了放棄，選擇了“結束”。你不選擇歡樂，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅的運動員，看他們奮勇拼搏在賽場的'吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事，其實并不只是這些。
生活應當是捉迷藏的游戲，，當你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時候，你哎呀一聲，長噓一口氣，又恢復頑皮的笑臉。比了高低，分了主角，心中不服，再賽一場！我想我們應當是這些小孩子們，生活是一場未成定局的游戲，自我選擇一個新的游戲規則，從頭在來，亡羊補牢，卻為時不晚，或許你在成功之時，也會像國旗下的運動員一樣，流下激動的淚水。
寂寞使人抑郁。當然，健康的生活能給你帶來歡樂。他們相克相生，總存在矛盾，用你歡樂的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會發現，你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。
你會珍愛你的生命，讓你的生命在奉獻中升華。“身體發膚，受之父母”父母的義務是撫養你，教育你。你也有義務，那是為人之本——當孝雙親；是誰的土地哺育了我們，是家鄉的土地，一粒粒小米飯把你我養育成人，這也是為人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權利支配它，成就自我的人格魅力，身體和內心都健康。
有時我們發現，我們浪費了太多的東西，不時向別人訴苦，其實我們應當“哀己不幸”這個時代，一切都來得如此之快，但一切又如白駒過隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊！所以我們說“歡樂應并著挑戰與拼搏，僅有堅定信念做舵手，引領拼搏和挑戰破浪前行，才不虛一場歡樂的旅行。”在著場旅行的游戲中珍愛生命，關注健康，歡樂生活！
關于珍愛生命的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》。
我知道，同學們都會唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母親友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。
校園安全涉及到青少年生活和學習的方方面面，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重最大。據了解，我國每年約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天40多人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的.信心。
像張海迪，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛國戰爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！現已成為一代青年的座右銘。
面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關愛健康，不珍惜生命呢？
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
謝謝大家！
關于珍愛生命的演講稿 篇7
各位老師，同學們：
大家好，我演講的題目是《珍愛生命》。
十二月一日是世界艾滋病日，珍愛生命，請遠離感染艾滋病的途徑;珍愛生命，請關心所有的艾滋病人，因為他們在生命的價值上是與我們平等的。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼.羅蘭，就如這位法國著名的思想家所說的那樣，生命對于每一個人來說都只有一次，所以我們要了解生命，尊重生命，珍愛生命。生命是偉大的，也是脆弱的。
在現實生活中，有很多因各種原因而失去生命的人，他們或因病去世，或因交通安全意識薄弱而失去生命，失去繼續看這個美麗世界的資本。他們有的年過七旬，有的剛踏入社會，而有的竟還未成年!他們和我們一樣，都是這個社會的一員，但他們的過早離世，不也是給我們敲了個警鐘嗎?讓我們審視生命，讓我們珍愛生命!
大家可還記得，我們的`家鄉——徐州，就曾經發生過一起交通事故——豐縣校車側翻。那次事故無情地奪走了12個年輕孩子的生命，讓那一車幸存的孩子幼小的心靈蒙上了一層灰色的陰影，他們還只是上小學的孩子啊，為什么要讓他們稚嫩的面孔上籠上一層恐懼?為什么要讓那些父母承受著喪子之痛?我們捫心自問，如果當時校車按規定沒有載那么多孩子回家，認真履行一個司機所應盡的義務，沒有走小路，而走平坦的大路，可能我們的眼前就不會發生這一幕悲劇了。
據統計，20xx年中國涉及人員傷亡的交通事故有21萬起，有6。2萬人死于交通事故，高居世界各國之首。而這些交通事故又有多少是可以避免的呢?有多少生命本來可以繼續快樂生活的呢?為了白發父母不再悲痛欲絕，為了垂髫幼童不再孤苦伶仃，請尊重生命、珍愛生命!
珍愛生命，不但要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。珍愛生命還意味著一種責任、一種犧牲。大家還記得“最美司機”吳斌的事跡吧，他在身負重傷的危急關頭，強忍劇痛，將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施之后，他又以驚人的毅力，打開車門疏散旅客。當做完這些后，吳斌終于癱坐在座位上。司機吳斌在兩天后不幸犧牲。他用自己的生命詮釋了什么是責任，什么是對生命的尊重，什么是對生命的珍愛。
珍愛生命要從我做起，從小做起，從現在做起。自由不等于放縱，冒險不等于超越規則。同學們，我們的人生才剛剛起步，未來在等待我們，祖國在期望著我們。讓我們攜起手來，愛自己，愛他人;讓我們用理智給人生筑起一道安全的圍欄;讓我們用勇氣給人生增添絢爛的色彩;讓我們用智慧給人生插上飛翔的翅膀吧!
謝謝大家，我的演講完了。
關于珍愛生命的演講稿 篇8
生命是什么？
是碧水青山之側的精致莊園，是百萬富翁餐桌上的如山美味，還是奢侈排場上的彈指萬金？……
打開報紙，看看電視，洪水、地震、謀殺、疾病、貧困、轟炸、傾軋……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命。
我們辛苦、忙碌、奔走、顛簸、殫精竭慮、慘淡經營……
我們不惜青絲暮雪，換來無盡的食物，又用豪飲暴食換來氣喘體弱和藥瓶醫罐；我們不顧手老繭黃摩挲果每一片磚瓦，精心搭建起壯美森嚴的壁壘，巨大的牢籠禁錮著我們，長年拖長我們挺立的身影，回蕩著一雙拖鞋踏地的`余響……我們搶奪著權力之劍，把它攥得太緊，超過了持柄，錯抓了劍身，被割得濺血刺骨，傷及了我們自身；我們爭相戴上光芒四射的皇冠，難于移首旁觀璀璨明媚的陽光、清脆婉轉的鳥鳴、潺緩清澈的溪流和蓬勃的姹紫嫣紅……我們更忘記了變換斑斕的天穹，寧靜神奇的雪峰，蒼茫開闊的草原，空曠壯麗的沙漠，崢嶸巍峨的高山，雄渾澎湃的江海……
我們在走向繁榮中走向貧困，走向簇擁中走向孤獨，走向文明中走向野蠻，在無度掠取中無度失去……
生命到底是什么？
生命是出生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷及一切感情的交織。
生命是落山的太陽峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程。
關于珍愛生命的演講稿 篇9
沒有規矩，不成方圓。玩游戲有規則，買東西有規則，走路也有規則。當然行車也有規矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個規矩卻不知有多少人因為不遵守而喪生，一場場慘劇一條條無辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的等兩分鐘又能怎么，要搶那一分一秒，而用生命去換。
記得有一次，我上完英語課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯過了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數大概計算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢?我的車速不由得慢了下來，正思考著，看著和我一樣的自行車一輛一輛的闖過了紅燈。我的心里也有些糾結，一種聲音在說：“闖吧，反正沒什么車趕快回家玩電腦，錯過了可不好哦!”還有一種聲音在說：“別闖萬一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來的。”眼看快到白線了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽“吱——”的一聲，我捏住了車閘。在那一刻，一輛摩托車飛快的撞到了一輛自行車幸虧撞到了自行車的車筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。
在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的'生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規則，人人有責……
關于珍愛生命的演講稿 篇10
尊敬的布什總統先生：
您好!
有時生命真的很脆弱，稍不注意它就會飛得“一干二凈”，所以我們要加倍的珍愛生命啊!
總統先生，我在電視里看到你們國家在南斯拉夫發動了戰爭;在阿富漢發動了戰爭;又在伊拉克發動了戰爭。那些曾經被炮火摧殘的地方真是慘不忍睹。房屋倒塌了;莊稼沒有了;人們流落街頭。我想對您說：“不要打仗了，不要再讓槍炮聲傳入人們的耳里!”據我所知，美國在伊拉克也已經死亡了二千多人，他們可是二千多條活生生的生命啊!他們有家庭，有父母，甚至可能有妻子，有兒女，這說明將要有二千多個家庭妻離子散，更何況那些被你們侵略的`國家里那些死亡的不計其數的人呢?
我曾經看見過這樣一幅悲慘的畫面，一個餓得皮包骨頭的非洲小孩，兩只眼睛已經深深地陷了下去，看起來就像臉上有兩個大洞。他躺在媽媽的懷里，只能等待著死亡。總統先生，哪怕您把戰爭經費中的一小部分用來救濟非洲這些饑餓的兒童，他們就能夠活下來，他們的母親就不會哭泣。他們跟您一樣，也是生命;也是人;請救救他們吧!
我在電視里還看到，你們自己的國家也有很多人餓死、凍死在街頭，難道您就不能發發善心救救他們嗎?
現在，美國是一個工業化的大國家，也是污染地球最嚴重的國家，你們燒掉的石油是世界的大部分，你們排出的廢氣使大氣層受損，導致生態不平衡，自然規律被打破了，美國僅世界人口總數的5%，但美國的二氧化碳排放量卻占全球的四分之一，所以美國對全球氣溫變暖負主要責任。據說本世紀末，氣溫會增加六度，南極冰會融化，一些海拔以上的城市將會成為名副其實的海底城市，專家說：“因為氣候變暖，每天地球上都會有幾百種生物滅絕，如果再這樣下去，地球都會被毀滅。到那時候，只剩下孤獨的人了，再也聽不見鳥兒的歡唱，看不見魚兒的身影。”
請珍惜生命吧!不僅僅是人的生命還有動物的生命，植物的生命，甚至于地球的生命。
祝您身體健康。
關于珍愛生命的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
生命對每一個人都是平等的，無論是家財萬貫的商人，還是工資微不足道的打工人員；無論是叱咤風云的領導，還是默默無聞的工人都只有一次。可如今，人類越來越不愛惜自己的生命，酒后駕車、因一點點的挫折而自殺的事例越來越多。人們變得越來越貪婪，只懂得享受生活、尋求刺激，而忘記自己最寶貴的東西——生命。
5月12，這一天，每一個炎黃子孫都不會忘記，“只要還有一線希望就決不放棄”不止一次的說著，生命是真，生命是美啊！地震來臨時，多少老師為了學生的未來獻出了自己年輕而寶貴的生命；多少母親為了還在襁褓中的嬰兒用背扛起了一塊塊沉甸甸的石塊；多少從前不求上進的學生，在被埋的地方發誓：出去后一定要好好學習！
看看、聽聽，生命是如此重要，你哪怕有再遠大的理想，沒有了健康，沒有了生命，一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的.音符來譜寫！否則，再怎么天花亂墜的說，虛幻飄渺的想，只能是紙上談兵！所以，為什么非要等大難臨頭時才想到生命的寶貴呢？為什么非要在死前才后悔沒有珍惜生命呢？為什么一切一切的遺憾與后悔都要等到臨死之前呢？
所有的事情在生命的面前都顯得那么的蒼白無力，失去了往日的光彩。呂凱特曾說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”“因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥”不要以為，不傷害自己就叫做珍惜生命，如果你的生活就像是一潭死水，沒有朝氣，沒有生機，難道你能問心無愧地說：我珍惜生命了嗎？美國浪漫主義詩人朗費羅曾寫道：“我們不能做任命運驅使的牛羊，我們要在戰斗中當一名闖將”讓我們鼓起勇氣，升起理想的帆，時刻乘風破浪！
關于珍愛生命的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命、謹防溺水》。
記得曾經聽到過這樣的一件事：青田縣臘口鎮7歲的小金杰到章村鄉一親戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并來到離村莊不遠的一個小電站蓄水池去玩耍，結果發生溺水事故。小伙伴跑回家報告后，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經溺水身亡。這難道不令人感慨嗎？一個年僅7歲的生命，本該享受著同學的關心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的童真年華，可他就這樣永久地離我們去了。
在現實生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關規定而引起的。有一篇報道說：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數字啊！
同學們，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學期中最重要的時刻，我們需要做好充分的準備，除課堂上專心聽講外，課后要認真完成作業，更重要的是還應該合理安排時間，按時作息，中午一定要好好休息，保證下午以充沛的精力投入學習，使自己的學習效果更高效。
中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺，不可以到處亂跑，任何活動都不要參與，特別是不要私自跑去游泳。咱們高市鄉沒有專門的游泳池，部分同學因為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、小溪等游泳。因為水不衛生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。
最后請同學們允許我送給你們三句話：
少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。
莫貪一時涼，徒留一世悲。
別讓生命的火焰熄滅在冰冷的`水中。
珍愛生命預防溺水演講稿 篇敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》
生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。 當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的! 今年的4月26日，在安徽省老畀河發生了一起學生溺水事件，5名小學生結伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。據省教育廳去年的統計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非正常死亡的主要原因。永嘉縣學生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。
正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到五不承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學結伴游泳;3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;4、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學習一些預防溺水的知識是不可或缺的。
人不能像野草那樣，春風吹又生，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時就要做到安全學習，安全生活，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學變成一個安全和諧的校園。
珍愛生命，預防溺水了太多的美麗，請認真對待：生命行走在你我的掌心，請小心呵護。珍愛生命，預防溺水!
謝謝大家，我的演講完畢。
關于珍愛生命的演講稿 篇13
各位老師，各位同學:
早上好!今天我演講的題目是xx。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又
跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
關于“珍愛生命”演講稿生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱-08-05 /……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的'小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱-08-05，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
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