【精品】敘事優(yōu)秀作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了。”一個(gè)十歲的男孩走進(jìn)屋里。他匆忙地將書(shū)包扔在沙發(fā)，熟練地坐在電腦前，按下電腦開(kāi)關(guān)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我！從前的我！

　　“小宇，今天晚上想吃什么？”一位著裝簡(jiǎn)陋，只穿著一件睡衣的婦女就是我媽。“我隨便。”媽媽就站在我的后面，怕自己說(shuō)錯(cuò)了什么，惹得兒子不愉快。

　　“給你做了碗蛋炒飯，在鍋里熱著，吃不？”媽媽撫摸著我的頭，示意我不要玩了，“你去看看菜吧，合不合你的胃口？”“哎呀，你怎么這么多事啊！”我躲開(kāi)了媽媽的手，不屑地說(shuō)：“我不吃了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，狠狠地瞪了她一眼，便趴在床上裝作睡覺(jué)的樣子。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地嘆了一口氣，便將被子搭在了我的身上。

　　那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：

　　我又成為了一個(gè)小孩，再次回到了媽媽的懷抱，回到了那個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)。和爸爸一起爬山，走了幾步路就要爸爸抱，最后回來(lái)的時(shí)候，爸爸累的背心擠得出汗來(lái)；和玩伴一起抓迷藏，掉進(jìn)一個(gè)泥坑，最后將玩伴一起拉入泥坑；我喜歡喝酸奶，爸爸就連夜加班掙錢(qián)給我買(mǎi)。

　　是的，我竟然夢(mèng)到了小時(shí)候。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲壹译x校不遠(yuǎn)，我每次都是早早地回到家看電視。爸爸每次下班回來(lái)就問(wèn)我：“小宇，怎么在看電視啊？作業(yè)呢？”“在黑板上呢！”我搖著腦袋對(duì)著爸爸說(shuō)。在這段時(shí)光里，他從沒(méi)打過(guò)我一下，也沒(méi)罵過(guò)我一句。總是每天晚上提著手電筒去抄我的家庭作業(yè)。我總是想著折磨我的父母，咒罵我的父母。我希望他們累，希望他們別歇著，希望他們不停地賺錢(qián)!

　　時(shí)光飛逝……

　　在一次偶然的機(jī)遇下，我步入了我的演藝生涯，我成為了一線名人，吃著大魚(yú)大肉，山珍海味。忘記了我的根，忘記了我的爸媽。

　　后來(lái)我被公司解約了，不再是明星了。所以我回到了家里，回到了那個(gè)我說(shuō)東，爸媽不能說(shuō)西；我說(shuō)上，爸媽不敢說(shuō)下的家。我依然大手筆大手筆地花著爸媽的錢(qián)，很快我又欠了很多人的錢(qián)，他們總是去我家里“做客”，爸爸好聲好氣地和他們講道理，并把自己所有的家底拿出來(lái)將他們打發(fā)走了。可是就算這樣他們也從沒(méi)罵過(guò)我一句。

　　年三十那天，在外面花天酒的我突然想起在家膽戰(zhàn)心驚地過(guò)日子的爸媽。“爸媽?zhuān)�我回�?lái)了。”

　　“兒呀，我和你媽猜到你這個(gè)點(diǎn)該回來(lái)了，給你留了些飯，不知合你的胃口不？”爸爸用手向廚房指了指。我踏入廚房，幾疊普普通通的青菜和肉絲的香氣撲面而來(lái)，鍋里還熱著一碗熱騰騰的蛋炒飯。曾經(jīng)我逍遙快活的時(shí)候，多少人為了討好我而接近我？那時(shí)的`我怎么就沒(méi)想過(guò)和爸媽好好地生活呢！如今，一切都沒(méi)了！爸媽也成了我的唯一。

　　我吃著剩飯，咀嚼著這熟悉的味道，不由得哭出了聲來(lái)……

　　夢(mèng)醒了！

　　我從床上坐了起來(lái)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲急喘的聲音。我走了過(guò)去，看見(jiàn)媽媽坐在床邊，泣不成聲。爸爸坐在她的旁邊沉默著。“媽?zhuān)�我肚子餓了。”我走進(jìn)房里，遞給了媽媽一張紙。媽媽扭過(guò)頭，不想讓我看見(jiàn)她哭。

　　看啊！不知何時(shí)媽媽的頭發(fā)上多了幾絲銀發(fā)。回想這些年，爸媽為我付出了太多，而我呢？我做了些什么？惹爸媽生氣？讓爸媽傷心？

　　“我去給你熱熱。”媽媽顫抖地說(shuō)。她站了起來(lái)，仍然沒(méi)有看我。看著面前這位比我矮一大截的婦女，我落淚了。我傷害了她太久太久！

　　媽媽一直沉默著，“小宇，可能媽媽不夠好，不能給你優(yōu)越的物質(zhì)條件，你可以怪媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)話說(shuō)。你要記得媽媽是愛(ài)你的。”

　　我愣住了!媽媽低著頭，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣。

　　許久后，我對(duì)著媽媽說(shuō):“我愛(ài)你。”媽媽把頭抬了起來(lái)，用手撫摸著我的腦袋……

　　從那晚起，我的童年也就結(jié)束了。

　　如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張，多么疲憊，總覺(jué)得自己有使不完的勁！因?yàn)閺哪且蛊鹞揖透嬖V自己：我是一個(gè)男子漢，爸媽給了我一切，我要用自己的努力告訴他們，他們的愛(ài)是值得的！

　　每晚自習(xí)后走在回家的路上，心里總是暖暖的。因?yàn)槲抑�道媽媽必定給我留著一碗蛋炒飯！那是最美的味道，牽住我回家的腳步！

　　每個(gè)周末的深夜，小屋里一直亮著燈火，窗前人影綽綽，一個(gè)瘦瘦小小，一個(gè)高高大大！那是最美的畫(huà)面，激勵(lì)我努力的成長(zhǎng)！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包

　　一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒(méi)幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無(wú)論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無(wú)壓力。

　　比賽開(kāi)始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來(lái)，立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說(shuō)，“否則，我們還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。”敵方聽(tīng)見(jiàn)的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法。”我淡定的說(shuō)。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。

　　小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲，準(zhǔn)備扔過(guò)去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng)，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來(lái)，“什么，球不見(jiàn)了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來(lái)，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開(kāi)始放松我方正面的警惕，開(kāi)始全神貫注地觀察小健的.一舉一動(dòng)，小任見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉(cāng)’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。

　　丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。

　　回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學(xué)騎自行車(chē)，但是爸爸不叫我學(xué)，還美其名曰：你還小。但倔強(qiáng)要強(qiáng)的我怎會(huì)就此了之。中午，我趁著老爸老媽午休的時(shí)候偷偷地把自行車(chē)推了出來(lái)。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個(gè)小朋友，騎了起來(lái)。開(kāi)始還好好的'，可是過(guò)了一會(huì)我的車(chē)子一下子翻了，我迅速爬了起來(lái)，感覺(jué)膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因?yàn)槲业南ドw流血了。

　　正在小朋友們不知所措的時(shí)候，我的爸爸來(lái)了，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了。”爸爸瞄了一眼說(shuō)“誰(shuí)讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫(yī)院。”我呆住了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我忍住，不讓它流出來(lái)，可是，他還是流了出來(lái)。倔強(qiáng)的我回過(guò)頭，注視著遠(yuǎn)去的爸爸，因?yàn)椋�我不相信，爸爸�?huì)那樣絕情。

　　爸爸該轉(zhuǎn)彎了，我的心卻熱了起來(lái)，爸爸在拐彎的時(shí)候回過(guò)頭看了看我。眼淚又流了出來(lái)，到這次是甜的，心中想起，是愛(ài)我的！

　　從回憶中出來(lái)，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那么真實(shí)。

　　回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫(huà)上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門(mén)匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門(mén)口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門(mén)衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。

　　也許門(mén)衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢(xún)問(wèn)妮妮，說(shuō)沒(méi)有收到，上課也沒(méi)能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門(mén)衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她。” 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽(tīng)是老師說(shuō)的就同意了。

　　第三天放學(xué)，見(jiàn)她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說(shuō)我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說(shuō)了，叔叔您好！還說(shuō)了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧。”

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的'第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說(shuō)著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺(jué)地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴(lài)心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

　　我想說(shuō)：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　昨晚寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，早上鬧鐘叫了幾次都沒(méi)把我叫醒。在媽媽的河?xùn)|獅吼中，我使勁睜開(kāi)眼睛，天啊，7點(diǎn)20了！我上學(xué)要遲到了。我飛快地穿上衣服和襪子，胡亂洗了一把臉，拿盒牛奶就沖下樓去。

　　緊趕慢趕，還好，沒(méi)遲到！我正要上樓梯，發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了，彎腰去系鞋帶，發(fā)現(xiàn)自己穿的襪子顏色不一樣，一只白，一只紅。媽呀，這可咋辦呢？如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)可丟人丟大了。我使勁把褲腳往下拉，可一點(diǎn)用都沒(méi)有，這條褲子是八分褲。這時(shí)，后面走來(lái)兩個(gè)同學(xué)，大概看到我不停地拉褲子，就用好奇的眼光打量我，好像看到了怪物似的。我的'臉一下子紅了，也不顧了什么了，撒腿向教室跑去。我上氣不接下氣地跑回了教室，同桌笑著問(wèn)我：“怎么累成這樣，難道有大灰狼追你嗎？”哈，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的襪子穿錯(cuò)了，還好！

　　下課了，同學(xué)們都出去放風(fēng)了，我呢，只好老老實(shí)實(shí)地坐在教室里。同桌喊我出去，我裝著有氣無(wú)力的樣子：“我有點(diǎn)累了，不想出去。”教室里只剩下我一個(gè)人了，我突然想起一會(huì)兒要做課間操，怎么辦呢？我不得不把兩只襪子脫了下來(lái)，塞進(jìn)了書(shū)包。

　　課間操開(kāi)始了，我站在操場(chǎng)上，寒風(fēng)調(diào)皮地順著褲腿往鞋里鉆，冷冰冰，涼颼颼的。旁邊的同學(xué)看我光著個(gè)腳丫子，都很“佩服”：“你真勇敢呀！這么冷的天，你連襪子都不穿。”飽漢子不知餓漢子饑，她哪里知道我的苦啊！

　　終于放學(xué)了，我一路小跑到了家，趕緊找了一雙襪子穿上，讓腳暖和暖和。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因?yàn)樗�教�?huì)我儲(chǔ)蓄的`真正含義。

　　有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你只知不知道積少成多這個(gè)成語(yǔ)嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢(qián)，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸剛涉世時(shí)，賺多少就存多少。”爸爸給我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽(tīng)得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可已幫我開(kāi)個(gè)戶(hù)頭存錢(qián)？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　于是，那一天起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。

　　十天、二十天、一個(gè)月，時(shí)間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存款時(shí)，啊！不知不覺(jué)已經(jīng)積了很多錢(qián)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你從儲(chǔ)蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問(wèn)：“有什么道理呀，就是攢錢(qián)哩！”

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這你就錯(cuò)了。人呀，一生都在儲(chǔ)蓄、積累。錢(qián)積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成有學(xué)問(wèn)的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲(chǔ)蓄，是一件大事，好事。”

　　爸爸的一番話，道出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢(qián)存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。我想：是呀，人的一生都在儲(chǔ)蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開(kāi)人生的絆腳石。

　　這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益。

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀敘事作文12-06

優(yōu)秀敘事作文12-15

敘事優(yōu)秀作文12-05

初中優(yōu)秀敘事作文12-04

風(fēng)波優(yōu)秀敘事作文08-12

游泳優(yōu)秀敘事作文08-13

雨后敘事優(yōu)秀作文07-28

買(mǎi)菜優(yōu)秀敘事作文08-08

成長(zhǎng)敘事優(yōu)秀作文03-01

優(yōu)秀敘事作文三篇03-15