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【推薦】幫助別人作文400字六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的幫助別人作文400字6篇,歡迎大家分享。
幫助別人作文400字 篇1
不論你傷害誰,就長遠來說,你都是傷害到你自己,或許你現在并沒有覺知,但它一定會繞回來。凡你對別人所做的,就是對自己做,這是歷來最偉大的教誨。不管你對比人做了什么,那個真正接收的人,并不是別人,而是你自己。同理,當你給予他人,當你為別人付出,那個真正獲利的`也不似別人,而是你自己;你給別人的,其實是給自己。
有一個農夫的玉米品種每年都榮獲最佳產品獎,而他也總是將自己的冠軍種子毫不吝惜地分贈給其他農友。有人為他為什么這么大方?他說:我對別人好,其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散,如果鄰家播種的是次等的種子,在傳花粉的過程中,自然會影響我玉米的質量。因此,我很樂意其他農友都播種同一優良品種。
所以,凡事你希望自己得到的,你必須先讓別人得到。就想那個農夫一樣,如果你想要得到冠軍的品種,就要給別人冠軍的種子。
你若想被愛,就要先去愛別人;你期望被人關心,就要先去關心別人;你要想別人對你好,就要先對別人好。這是一個保證有效的秘方,可以適用在任何情況。
別想太多功和利,用最本真的慈悲心去看待終生。善待每一位前世的朋友,只問自己,莫問得失,你自然獲得最具通透力的安樂。
幫助別人作文400字 篇2
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳,突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫,小白兔跳到農夫面前說:“讓我來幫助你吧!”
好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜,農夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農場悄悄拔的.吧?”“不是的,不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”從那以后,森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影
幫助別人作文400字 篇3
當我拿起我的笨筆,寫這篇文章時。我曾質疑過:“我能寫出當時難以言志的心情嗎?”可得到的答案往往是要相信自己。
春風吹過,海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過,好香!誘人的花兒在跳動;春風不斷撫摸著那蔚藍的大海……。我沉靜于這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內心難以言志的感情;寫出我內心的快樂;寫出那抽象的藝術字體……。描繪出那美麗的'景象。
當我拿起笨筆開始寫作時,我有著前所未有的輕松與快樂!我能感覺到所有的字在跳動在呼喊:“快點,快點……。大腦促使你不斷的寫,手不止的在白紙上流淌。
心里有著前所未有的激動,好像平靜的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎?他們能體驗到那樣難以表達的情懷嗎?那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫活了的,因為他們缺少一種東西,那就是快樂當你能在寫作中得到快樂時!那么,那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現在請讓我用我的笨筆,
用那幼稚的語言,
描繪出那已死了的精魂。
直入內心深處,
播寫幸福種子。
幫助別人作文400字 篇4
記得有一次,我和爸爸媽媽坐火車回老家,看見火車上的清潔員打掃衛生很辛苦,便想去幫助她。
我走到清潔員阿姨身邊說:“阿姨,讓我來幫助你吧。”阿姨有點兒吃驚,看我還是小孩子,就說:“這個工作很累的`,你還這么小,不用你幫忙,謝謝!”我誠懇地對阿姨說:“阿姨,我會干活,而且還干得很好呢,在家的時候,我也經常幫媽媽做家務。”阿姨笑著說:“好吧,你真是個好孩子!”
我們從火車過道開始打掃,先用掃帚掃一遍地板,然后再用拖布拖,每個座位下面都拖得很仔細,直至沒有一點兒垃圾為止。
接下來打掃衛生間。一進衛生間,就有一股刺鼻的味道,我本來就對異味很敏感,差一點兒就吐了。阿姨急忙說:“孩子,不行就別打掃了,你快回去吧,我自己一個人打掃就行了。”正當我要放棄的時候,突然想到雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累的精神,我又重新拿起了掃帚,開始打掃衛生間。
很快,都打掃完了,整個車廂煥然一新。我既打掃了衛生,又讓車像穿上了新衣,這真是太好了!
我回到了自己的座位上,媽媽對我說:“幫助別人就是幫助自己,這個道理你明白嗎?與人方便自己方便啊!”
幫助別人作文400字 篇5
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒拿尺子,卻發現忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的'幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助別人作文400字 篇6
我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書,吃飯要最后一個走,放學也要最后一個走,午間要保持教室安靜……因為這一天我是值日班長。長久下去,難免要有幾句牢騷:憑什么要讓我為班級做那么多事?
可是,不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法:
那是一個灰蒙蒙的雨天,空氣中彌漫著陣陣惡臭。
“又是我值日,又要留下來,哎!快點吃、快點吃,我還要回教室寫作業呢!”我氣呼呼地說。
這時,一個人映入我的眼簾,他就是張佑華。
上一次,上上次,上上上次他都留下來了,難道他老是輪到擦桌子,我滿腹狐疑地問:“張佑華,你今天值日嗎?”
“不是呀!”他對我一笑,“我只是幫忙而已,我美味班級做過什么?”
這一句話樸素而又平凡的話語刺進了我的腦海中,我為班級又做過什么!
值日生每天留下來掃地,撿包干區的每天都早來半小時,他們毫無怨言,像老黃牛一般一心為班級,而我,沒做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳,恨不得讓全世界都知道我星期一為了六(1)班中午留下來擦桌子,晚上看值日。
所以,我也要為班級做點什么?
受到張佑華的.影響,現在周一我也不再站那兒傻等了,而是與大家一起干,掛凳子,整理勺子,干得好歡。
放學,和值日生門一起做值日也是件快樂的事,拿起掃帚放聲唱,開心極了!
幫助別人,快樂自己,現在,我為班級做了很多,但我會把很多變為更多,瞧吧!
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