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【推薦】讀書的作文300字十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文300字 篇1
我是喜歡讀書的人，于是就與書發(fā)生了一些有趣的事。
記得八歲的時(shí)候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的內(nèi)容深深吸引著，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕快去吃飯，我卻若無(wú)其事地回答道：“馬上就來(lái)！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她面前。媽媽看我遲遲沒(méi)出書房，便怒氣沖沖地跑到書房，見(jiàn)我還沒(méi)有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)：該吃飯了！我只好悶悶不樂(lè)地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。
在書海里沉迷了兩個(gè)小時(shí)的'我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節(jié)中，吃飯時(shí)魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結(jié)束。等待吃飯結(jié)束，是最煎熬的等待。
終于忍不住了，我便又輕輕悄悄地偷溜進(jìn)書房，又開始了看書……
讀書的作文300字 篇2
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。在這過(guò)去的歲月里，我們不知道圓了多少次讀書夢(mèng)…… ------題記
幼夢(mèng)---可愛(ài)
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門的那一刻起，我們就與“書”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里，我欣喜地翻著一頁(yè)一頁(yè)的漫畫書。《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》就變成了我的最愛(ài)！于是我焦急的等待，等待步入小學(xué)的校門，圓下一個(gè)讀書夢(mèng)。
小夢(mèng)---甜美
終于，我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué)，讀到了一本又一本的書籍，交上了許多志趣相投的朋友，圓了一次又一次的.讀書夢(mèng)。在小學(xué)里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理，在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是，我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)---痛苦？
上了初中以來(lái)，我讀的書越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的夢(mèng)”可是我知道，不行！必須把它圓下
去，于是我又讀到了許多書籍，讀書太累了，有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺(jué)，“初夢(mèng)我的確學(xué)到了很多，現(xiàn)在的痛苦是為了明天的幸福！用功讀書！
書是人們進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！走自己的路，圓自己的夢(mèng)！我讀書，我快樂(lè)！
讀書真好！
你從歲月的年輪走過(guò)，圓夢(mèng)了嗎？
讀書的作文300字 篇3
今天，我和媽媽一起制作讀書筆記，媽媽讓我先自己考慮一下怎么做，有一個(gè)思路 ，然后我告訴媽媽我的想法。媽媽和我一起討論一下把我的想法有總結(jié)了一下。
我和媽媽縱欲開始動(dòng)手做起來(lái)，我先用鉛筆在材質(zhì)上畫上我喜歡的圖案，媽媽幫我剪下來(lái)，我很想自己剪，媽媽開始不同意，她認(rèn)為那樣很危險(xiǎn)，可是我告訴媽媽我會(huì)注意安全的，在我的.要求下媽媽終于同意了，我非常高興。我拿起剪刀開始小心翼翼的動(dòng)手把我在彩紙上畫剪下來(lái)，雖然不是很好看，但是那是我自己動(dòng)手剪的。媽媽幫我修剪一下，我的圖案就好了，我把它們一一貼在我準(zhǔn)備好的彩紙上，并開始圖上顏色，不一會(huì)我的圖畫就做好了，開始寫我的讀書筆記。
通過(guò)自己動(dòng)手做筆記我才知道任何事情都要自己嘗試一下。
讀書的作文300字 篇4
《遲到的康乃馨》是一個(gè)叫高緯緯的學(xué)生在她六年級(jí)的.時(shí)候?qū)懙模鑼懥艘粋�(gè)真情故事，讓人感慨萬(wàn)分。
故事說(shuō)：她四年級(jí)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一女生，叫楊冰冰，性格文靜而不乏活潑，為人處事都很好，是個(gè)好女孩。
一天，老師說(shuō)有一個(gè)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽，學(xué)校選五人進(jìn)京赴賽。而她和楊冰冰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可偏偏她在這時(shí)病了，不能參加培訓(xùn)，楊冰冰還送她輔導(dǎo)書，說(shuō)是公平競(jìng)爭(zhēng)。
結(jié)果，楊冰冰敗了，她成功了，楊冰冰又送了她一束康乃馨和一張賀卡，祝她拿獎(jiǎng)。
到了北京，她打電話給楊冰冰，結(jié)果，楊冰冰已經(jīng)在車禍中身亡。她很傷心，下決心要給楊冰冰送去一束遲到的康乃馨。
我覺(jué)得楊冰冰的品格很好，什么都為他人著想，而且，她還十分重感情，她不是那種小肚量的人，作者寫的這篇文章讓我更好地認(rèn)識(shí)到了，好人不是單方面的，要行動(dòng)好更要心靈好。
讀書的作文300字 篇5
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊!
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的'讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末，我都會(huì)到中百倉(cāng)儲(chǔ)去看書，一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。
我愛(ài)讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書的作文300字 篇6
讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等。這要看你讀的是什么類型的書的書了。我個(gè)人偏向小說(shuō)的，你喜歡什么類型的呢?
我記得第一次看的書是叫一本《激發(fā)細(xì)胞》的書，書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看得津津有味，吃飯的時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書看得這么入迷，也就沒(méi)有打擾我。不過(guò)沒(méi)有吃晚飯使我半夜睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕地叫個(gè)不停，嗨，那個(gè)時(shí)候別提有多餓了，而且那天，爸爸媽媽竟然把所有的'飯菜全吃光了，以后我就吸取教訓(xùn)了，看書都戴手表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)都沒(méi)有超過(guò)吃飯的時(shí)間。
以后我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿奧秘，讓你給我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)!
“書”默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它知識(shí)和能量，所以讓我們珍惜它，接受它，熱愛(ài)它吧!
讀書的作文300字 篇7
俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”就是提醒我們要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)以從書本學(xué)到別人幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)最快，所以讀書很重要。
讀書可以讓我們能與人交談，進(jìn)而得到內(nèi)心的快樂(lè)。例如：我還小的時(shí)候，稍學(xué)會(huì)拼音，我就拿起家中有注音的故事書讀，竟能讀出味道來(lái)，所以別人一提到白 雪公主、青蛙王子，我就說(shuō)：“我知道，我知道，我在某某書中有讀過(guò)。它是……”一副得意洋洋的'樣子，很開心。 讀書可以讓自己學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如：孔子讀了非常多的書，并把他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)，教給他的學(xué)生，而成為世人尊敬的“至圣先師。”讀書能充實(shí) 自己的心靈生活，使自己活得更自在。例如：安徒生從小生活困苦，但他努力讀書，奮發(fā)向上，成為世界大小孩都喜愛(ài)的童話大師。
古人云：“開卷有益。”所以，只要你肯耐著心，從打開一本好書開始，一定能讀出味道，甚至與古人神游，對(duì)我們?nèi)松兴鶐椭Ｒ虼耍屛覀円黄饋?lái)讀書吧！
讀書的作文300字 篇8
說(shuō)到，有人會(huì)說(shuō)，和朋友做游戲快樂(lè)，有人說(shuō)，下棋快樂(lè)，有人說(shuō)，不做作業(yè)快樂(lè)，我認(rèn)為讀書快樂(lè)。
《走遍天下書為侶》中作者把書比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了，而且很無(wú)聊，只好有氣無(wú)力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《小故事 大道理》 這本書，就翻了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容很精彩，便津津有味地看了起來(lái)，再也放不下了，我像吃了藥劑一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪的吞噬著青草的精華。書仿佛一片廣闊無(wú)垠的`草原，讓我在 上面嬉戲、玩樂(lè)。
讀書給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書？書是一位不開口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會(huì)了我怎樣使用 知識(shí)。書是進(jìn)步的階梯，倘若不是書的幫助，我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識(shí)搬出來(lái)了，也得不到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，倘若不是書的幫助，我懂得的道理就不會(huì)有這么多了，倘若不是書的幫助，我的成績(jī) 早就一落千丈。讀書給我知識(shí)，我覺(jué)得很快樂(lè)；；讀書給我精神營(yíng)養(yǎng)，我覺(jué)得很快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的，那就讓我們一起讀書吧！
讀書的作文300字 篇9
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡讀書，由于不識(shí)字，就讓媽媽給我讀，那時(shí)我心里便充滿了快樂(lè)，這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便給我買了一些注音讀物，讓我讀，讓我試著認(rèn)字。剛開始時(shí)，我讀得非常慢，因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí)，我讀得十分不耐煩，差點(diǎn)放棄了，但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我，支持我，和我一起面對(duì)困難，這讓我對(duì)閱讀充滿信心。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，書中只有一兩個(gè)字能難倒我，媽媽又讓我讀一些不注拼音的書，讀著讀著，我對(duì)在書的興趣更濃了，我狠不得把圖書館都搬到家里來(lái)讀，這個(gè)愿望一天一天加重，媽媽也看出了我這一點(diǎn)，想到了一個(gè)辦法。
原來(lái)，媽媽是要個(gè)我辦一張借書證，每看完一本書，都可以到圖書館還掉，然后再借一本，我如醉如癡得看著圖書館里的書，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也不放過(guò)，書真是世界上最好的東西。我每次看書都小心翼翼的保護(hù)這些書，不僅因?yàn)檫@是圖書館的書，還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的.書籍。
讀書使我快樂(lè)，使我獲得知識(shí)，也讓我精神上的食糧得到了滿足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”這句話的含義。
讀書的作文300字 篇10
高而基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書是我唯一的娛樂(lè)。”趙樹理說(shuō)過(guò)：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”……長(zhǎng)久以來(lái)，我就是個(gè)書迷，讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之緣。
我從二年級(jí)迷上了讀書，每天寫完作業(yè)就讀。只要我一讀書，坐下就不想起來(lái)了，非要把一本書讀完不可。好幾次我等爸爸媽媽都睡著了就偷偷爬起來(lái)看書，直到把那本書看完為止。還有幾次我“隔壁偷光”，爸爸在那房看電視，我就偷偷地在我房間讀。一天，媽媽帶我到新華書店，她自己逛街，我看得津津有味，不知不覺(jué)12：00了，可讀得早已入迷的我渾然不知，把媽媽要來(lái)接我的.事拋到九霄云外了。
我的閱讀、習(xí)作進(jìn)步飛快，這都要感謝書對(duì)我的幫助。現(xiàn)在書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪伴我走求知的漫漫長(zhǎng)路，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)我每一天。
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