【精品】心靈作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的心靈作文6篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文 篇1
一片落葉紛飛至落的剎那，世界仿佛變成透明的，一份無端的、情不自禁的痛從心底鉆出，如潮水涌向空氣，涌向心靈那最深最深的……
——題記
落葉的季節是傷感的，當落葉紛飛至落的時候就如生活中的每一個片斷，延續它的結局。可是，當它落地的那一刻，就是要劃上完美的句號。誰舍得？最完美的也是插入心靈最痛的。
所以，在這個秋的季節，茫茫人海，冥冥之中，偶爾對生活寧愿擦肩而過，也懶得去打開鋪上塵埃緊閉久逅的心靈之窗，欣賞生活。只是把自己套上沉重的枷鎖，蒙上可憐的眼睛，踏上沒有觀眾、沒有喝彩、沒有音樂節奏的路，而那路又是那么的泥濘難堪。
誰能真切熱情地去挖掘：窗外是絢爛的日子，而每個日子都是繁花似錦？哪怕連打開窗戶的勇氣與力氣都細得如螞蟻。我唯恐的是我永遠不知道自己得到了什么，直到失去它后的那股寂寞與孤獨的.滋味又是那么的糾纏不清。
曾經在校園林蔭道上做夢的日子，在秋去春來的交替中就這樣如小河流水般逝去了。昔日，曾覺得無憂無慮，快樂自如，今天，卻感到無限的憐惜與難過，遺留露珠似的淚作伴。
昨日的微笑似箭般飛射遠去，剩下的也化為烏有，隨風而去，而去……十七歲，別人說是一個浪漫的花季，為何我的寂寞與孤獨總是將它點綴得如同殘花敗葉？
在秋天得日子里，要尋求一份如水清純如鏡平靜得心情，得注意窗外的落葉是否牽掛著一份情，可惜，我錯過了。
當一片落葉從高高的樹上掉落在地的時候，從它被我用腳尖踩踏的那一刻起，我注定錯過了美好，遺失我所擁有的種種，淹沒在自己構建的壕溝里，奄奄一息，充填在心靈的全是最痛最痛的重壓……
心靈作文 篇2
讀完李鎮西老師的《愛心與教育》，意猶未盡，又找來李老師的另一本著作《走進心靈》。書中的字字句句伴隨著窗外悄無聲息飄落的雪花，一同進入我的心靈。
作為身處教學一線的自己，不免感嘆三尺講臺的天地太小，希望走出校園象雄鷹一樣在廣闊的天空中翱翔，尤其還會在工作不順心的時候，怨天尤人，哀聲嘆氣，太多的感嘆和埋怨，有事覺得教師生活變得平淡而枯躁。而在《走進心靈》中，處處充滿陽光，處處充滿激情！
我隨處能讀到李老師激情飛揚的文字，他用童心贏得孩子們對他的信任，他用信心去點燃孩子們心中的激情，用愛心去包容孩子們的一切。許多在外人看來做不到的事情，在李老師那兒能做到。當我翻開書的目錄時，視線接觸到“手記一：谷建芬與‘未來班’”時我不相信這是真的，鼎鼎大名的作曲家會和一個普通的班級有什么關系呢？急切地翻開書來了解這個非同尋常的故事。是啊，不試試怎么知道不行呢？孩子們的純真和信任激起了谷建芬老師創作的靈感，于是，在作曲家充滿魅力的琴聲中，一首為“未來班”創作的班歌《唱著歌兒向未來》誕生了！讀著李老師樸實但幸福之情溢于言表的文字，我仿佛聽到了未來班的同學們和李老師一起用心靈在歌唱，用發自肺腑的歌聲表達著自己的理想與未來！
在翻動的書頁中，常常能感受到李老師爽朗的笑，常常為李老師大膽的設想而叫好，常常被李老師那種“只有想不到，沒有做不到”的信心所感染。讀李老師的書，深深地感受著他“不愿長大”的心靈。正因為有了“不愿長大”的童心，才永遠以孩子的視角去觀察世界，認識世界。書的扉頁的每一張相片都充滿著快樂：無論是在合影中開懷大笑的李鎮西，還是被學生“活埋”雪中的'李鎮西；無論是在青青竹林間和學生一起玩“老鷹抓小雞”的李鎮西，還是在教室里和學生比“扳手腕”的李鎮西。在書行里，仍然讀到他晶瑩剔透的童心：那個在青城山森林中的小木屋旁和同學們“合伙”用“毛毛蟲”把張宜宜嚇哭的李鎮西，那個在小河里和孩子們“酣戰”的李鎮西，那個在熊熊的篝火旁和男同學進行摔跤比賽的李鎮西。正因為這一顆晶瑩剔透的童心，贏得他遠游歸來孩子們的掌聲，贏得了他犯了班規時孩子們對他的“依法處罰”，贏得了他在異地他鄉孩子們為他寫的那一首首小詩……其實在我和孩子們的相處中，曾經也有過為了教學而和孩子們在課堂上做游戲，和他們扳手腕的經歷，也有過開懷大笑的快樂，但總會在孩子們犯錯或課后又恢復威嚴、高高在上的模樣。如果我們也擁有一顆不會長大的童心，又怎么會和孩子拉開距離呢？
李鎮西老師體驗到別人難以體驗到的大快樂、大幸福，成為一個精神富翁。不，還不夠用，用一位家長的話說，李老師是一位“超級富翁”。
讀完李老師的書，也真切地感受到他的情感邏輯：真誠地奉獻愛，細心地感受愛，加倍地回報愛。讓我們也把“愛”貫穿在整個教育思想中，愛學生，愛家人，愛鄰家的老大媽，愛大自然，愛一切美好的事物……讓自己也來努力成為一個“超級富翁”！
心靈作文 篇3
稚嫩還未從臉上散去，青春的酸澀已然漫上舌尖。如夢的花樣年華，亦幻的花季雨季，初涉世事的我們，面對浮華，面對誘惑，或許茫然無措，或許坦然走過，抑或迷失自我……
頭頂上的天太窄，卻誘惑著太多鳥兒想要穿過。
我們坐在教室里，筆耕不輟，卷子做了一張又一張，練習題寫了一本又一本，用汗水換來的`成績，用題海壘成的青春，卻義無反顧。為了理想我們無悔，我們仿佛依稀看到重點高中向我們招手。重點高中的門檻就是那重窄窄的、誘惑無數鳥兒穿過的天，飛過去是一重天，飛不過去是另一重天，這是誘惑。
世界是光怪陸離的，斑斕得令人迷茫。街上的霓虹閃爍，光彩照人，林林總總的網吧相繼開著。于是，未諳世事的我們經不住誘惑，走進網吧，迷失、沉溺，不能自拔。虛幻的網絡世界誘惑著無數莘莘學子，進去是一個世界，不進去是另一個世界。青少年因沉迷網絡而犯罪的案例逐年遞增，不計其數，孰之過？越來越多的人開始用聲色世界編織自己的青春，讓自己的妙齡湮滅在網絡的虛擬空間。于是，一切血氣方剛的豪情壯志都成為曾經，煙消云散，這也是誘惑。
誘惑，往往看上去很美，美的背后卻常常隱伏著危險。
落花流水，零落成泥。別讓美好的青春，葬送在種種不良誘惑中。堅守心靈，堅守寂寞，堅守純真，讓心靈在浮華中寧靜。
心靈作文 篇4
我珍藏在心底的那一幕并非我親眼所見卻真切地印在我心中，或許將影響我的一生。
——題記
已經是六月底了，連續十幾天的持續高溫，上海的上空白光泛濫肆意著，空氣中彌漫著夏天的氣味，在皮膚上是黏膩的感覺，讓人覺得這是個漫長的夏天，好像永遠都不會結束。看到那個分數的時候，我感覺的到老師的、同學的目光大幅抽走了我身邊的空氣，自己陷入一個令人窒息，無邊無際的空間。我心中一遍遍說服自己，“沒關系的只是個期末考”，但如期而至的責備還是讓我抑制不住自己的淚水。感覺真的很丟人，明明就那么努力了，那么用心地想不讓老師父母包括自己再失望了。
四十度的高溫蒸發掉了我的眼淚，卻在我心中留下了愧疚，不安和委屈。在沙發上坐了很久，我還是起身拿起了母親上次送給我的生日禮物，一本名為《老人與海》的書。好像是本名著吧，聽說過。就這么想著，為了尋找一個宣泄口，看起了那本書。書的封面還有空調間冰涼的.溫度，它很好的鎮定了我的神經。
很快我走進了書里的世界。與此同時，我好像產生了幻覺般看到了一個出海而歸的老人，身上帶著歲月的痕跡，衣著破舊不堪，可在他的眼睛里我讀到了自豪與喜悅，他那雙黝黑粗糙的雙手中如獲珍寶般捧著他千辛萬苦帶回來的馬林魚骨架。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，但就是打不敗他。”這是書中一行漂亮的斜體。“看”到老人眼中的堅定的驕傲，我很真實的感受到心理壓抑的感覺明顯在逐漸融化，慢慢地，心中一片光亮，像窗外透進來的光線照亮了原本灰暗的小屋。
當我承認了我的不足并努力地去戰勝它而不是去屈從它、抱怨它的時候，無論最后捕到的是一條完整的馬林魚亦或是一副骨架，都已經無所謂了。因為一個人生命的價值已經在努力追求之中體現。老人抱著那副骨架的身影一直在我的腦海之中，那一幕在我失敗的時候就像一劑強心劑，明確我的目標，時刻警醒著我。
后來有過一次我參加鋼琴比賽卻只拿了優秀獎，可這一次我將那張我曾經認為丟臉的獎狀收藏起來。因為那同樣是我價值的體現，更是我人生中寶貴的財富。即使它是副骨架。人生不可能一帆風順，這個道理我們都懂，但當我們真正遇到挫折的時候或許會退卻，因為我們沒有那種勇氣，至少我是這樣。但我終于在那一幕中看到了正視失敗的那種精神力量；我也終于懂得了痛苦同樣也是一種經驗，或許應該說是最好的經驗，它比成功或是榮譽更能帶給我真是深刻的感受；終于，能漸漸的理解生命的價值。因為那一個自信、興奮、珍惜的眼神，因為那一幕深深的觸動了我的心靈。
在人生旅途中，路上的一切都是風景，好的壞的都是風景，我們應該學會欣賞。欣賞啊，慢慢走。
心靈作文 篇5
尋。我追三毛輕盈的腳步來到撒哈拉，感受人性的淳樸與善良;我隨荊軻鏗鏘的腳步來到易水之邊，感受生命的大義凜然;我覓蘇軾沉穩的腳步來到赤壁之上，感受靈魂的崇高與博大……然而直到望見那飄動的蛛絲時，我才明白生活真正的精彩!
守望時光——淡泊之音
曾經的.浮華顯貴、伊人紅妝都已不再，曾經的璀璨光耀、墨彩金素都已退去，曾經的雕欄玉砌、圓拱菱方都已模糊。一切的輝煌都隨時光灰飛煙滅。你曾經的玉面紅唇都已變成老態龍鐘。你無語，我卻于飄飛的蛛絲間，于模糊的雕鏤中，于斑駁的木墻上瞥見了你淺淺的笑容。
后院的搖椅已停止了晃動，陽光照著老人安詳的臉。你迎來又送走多少代的人，經歷了多少興衰沉浮啊!淡泊一切悲歡，一切得意與失意。所有的佇立都只為這一代又一代的人。我一伸手就輕易觸到了你那平靜如水的心，你的雙手，卻早已在我心中叩響淡泊之音。
點墨之花——堅韌之音
暖陽照古院，腳下平整的石板上投映著一個個嬌小挺立的身影。抬頭望去，一點點朱紅的花掛淚而笑。那些不管風霜雨露都傲然挺立的小生命是你的發絲?還是你追尋黎明的手?抑或是你靈魂的延伸?你依然不言，這些問題的答案對你都已不重要。在冬日暖暖的陽光下，你有又一次將我的心靈叩響，扣出一聲堅韌之音。
心靈檐雨——寂寞之音
天下雨了，你卻沒有哭泣，強撐起曾坍塌的屋頂，慈愛地安慰著懷中的人。你依然緘默，用心靈檐雨唱出如泣如訴、字字珠璣的歌——叮叮咚咚!叮叮咚咚!凝望中，你溫柔的雙手撫摸過我疲憊的心，最后，輕輕地——這一次是輕輕地——在我的心中叩響寂靜之音。
心靈作文 篇6
“嘿，堅強點兒！”爺爺的這句話常在我耳畔回蕩，常溫暖我的心靈。
爺爺愛下棋，每天中午吃過飯都要趕著和他的棋友們下幾盤棋，而我，總是緊緊地跟著爺爺下樓去玩。
記得四歲時那個陽光明媚的下午，爺爺照常興沖沖地到樓下下棋，我也跟著他在樓道里瘋跑。也許是太過興奮了吧。我竟沒注意看腳下的路，噗通一下就趴在了堅實的大地上。
“哇——哇——”我嚎啕大哭，爺爺聞聲趕了過來。所幸的是，我只是擦破了點皮，并無大礙。爺爺看著我，笑呵呵的說：“嘿，別哭了，堅強點兒！”我睜著大眼睛，用力地點了點頭。
懵懂的'我第一次聽到了“堅強”這個詞語，卻并沒有明白它的真正含義。
時間轉瞬即逝，姥爺的去世令我痛不欲生，媽媽不忍看我就這樣憔悴下去，提議把我送到鄉下的爺爺家散散心。
到了爺爺家，一望無際的麥田瞬間讓我精神了許多。那段時間，我與爺爺摘果子，割麥穗……幾乎把姥爺的事忘在了腦后。直到那天黃昏，我和爺爺坐在田埂上休息，爺爺突然對我說：“你姥爺這人很好，棋藝很棒，我喜歡和他在一起聊天，下棋，唉，可惜了……”我不自覺怔住了，眼淚伴著西下的夕陽一起落下。爺爺也意識到我哭了，拍了拍我的肩膀，對我說：“嘿，堅強點兒，沒什么可哭的。”從爺爺那堅毅的目光里，我突然明白了什么是堅強。
就在前年中秋那天，爺爺悄無聲息地走了，到另一個世界去下棋、大笑了，但他的那簡單又普通的一句“嘿，堅強點兒！”卻一直縈繞在我心上，溫暖著我的心靈。
爺爺唱不出悠揚婉轉的歌，頌不出激情澎湃的詩，道不出溫暖感人的故事，可是他的那句話卻始終在耳畔回響，溫暖我的心靈，在我需要幫助時，給予我力量！
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