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關(guān)于心靈的作文

用心靈贏得心靈作文

時間:2021-08-07 17:03:04 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

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  教育專家魏書生說:“做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長能力的機會,吃了大虧。”參加工作二十多年來一直擔(dān)任班主任工作的我對此深有同感,而且最令我對班主任一職有著深深愛戀的是每學(xué)年孩子給我的感動。每學(xué)年我都要新添那么多孩子,作為一位老師兼班主任我得到的最多。

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  前幾天有幸參加校信通組織的承德避暑山莊六日游,接到通知后,心中非常興奮,立刻想到學(xué)生王斌在承德工作。

  王斌家在農(nóng)村,從小跟著姐姐在城里上學(xué),在小學(xué)五年級時,我是他的語文老師兼班主任。年幼的孩子卻遠(yuǎn)離母親,是最需要愛的呵護的。可能他從我的一些行動中感受到了愛,從那時起便對我甚為尊敬。一直心存感激。依然清晰的記得那年春天,一個星期一的早晨,我剛走進教室,王斌手提這一個黑色塑料袋羞怯怯的走到我的跟前說:“老師,昨天我回老家了,上樹給你捋了這些榆錢。”說完孩子就把塑料袋硬塞進了我的手中,轉(zhuǎn)身回了座位。聽說是榆錢,我急忙打開袋子欣賞這稀罕物,記得小時候,春天來了便總會纏著大人捋榆錢做榆錢子饃,后來到了城里便很少見到榆樹,榆錢便也停留在兒時的回憶中了。打開袋子一股清香撲鼻,圓圓的榆錢碧綠碧綠的,一簇一簇的相擁著,這一兜圓圓的榆錢該花費孩子多大的勁?這是孩子對我的愛呀!我?guī)е老沧叩胶⒆由磉叄瑩崦⒆拥念^說:“王斌,謝謝你!今天中午去老師家吃飯。我給你做榆錢子饃。”“老師,你喜歡吃榆錢呀!”孩子的眼中也流露出喜悅。雖然五年級畢業(yè)后,王斌就回到農(nóng)村上初中。但從那以后在每年的榆樹花開,我的桌子上總會出現(xiàn)滿滿的一兜清香的榆錢那是王斌瞅星期天到城里為我送的,每每總是勸他:“孩子,路太遠(yuǎn),別來了,想老師了給老師打電話就行了。”但孩子總是倔強的搖頭,“老師,求你讓我來吧!我一定注意安全。”聽著孩子哽咽焦急的聲音,我難受極了,我不知道我該不該受到孩子回饋的這樣深厚的愛,對我而言我只是做到了一個班主任應(yīng)做的工作:給每個孩子一份關(guān)懷。而每個孩子卻都給了我無限的愛。參軍走時王斌又來到我家給我告別,站在眼前的是身高一米八多,身穿軍裝的大小伙子一遍一遍的囑咐我:“老師,你要注意身體,我要兩年不能來看你了,你要保重!”聽著孩子的囑咐,我的心中又酸又甜,想到孩子羽翼未豐又要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),能否照顧好自己,心中酸酸的,又想到孩子將成為一位能保家衛(wèi)國英姿颯爽的軍人了,又很高興。孩子走后,每逢有空便會打電話給我,走后的又一個春天,我又接到孩子的'電話,卻感覺到孩子不開心,我的心中一驚:出了什么事?便趕緊問孩子“王斌,怎么了?有什么事和老師說……”話還沒說完孩子竟哭了起來:“老師,我沒辦法再給你送榆錢了。”聽完我松了一口氣。卻又感動了:給老師送榆錢在孩子心中竟然是一件非常重大的事,不能給老師送榆錢竟可以讓一個堅強的孩子流淚。任何時候孩子都想著他的小學(xué)老師,我是多么幸福啊!我安慰孩子到:“王斌,今年你已經(jīng)送榆錢給老師了,這些榆樹在你的心中生根、發(fā)芽,然后你用心采摘送給了老師,這是老師收到的最珍貴的榆錢!”孩子停止了啜泣:“老師,等我回去再給你摘榆錢。”放下電話,心中久久不能平息。惦記著別人是一種快樂,被人惦記著是一種幸福!

  我撥通在承德的王斌的電話,告訴他我要去承德并且想要去看看他。王斌欣喜的問:“真的嗎?”轉(zhuǎn)而又沉下聲音說:“現(xiàn)在開奧運會,一切為奧運服務(wù),我們不允許請假。”“沒事,王斌。我們可以以后再見呀。”聽到孩子悶悶的聲音,我知道他很不開心,后悔極了這麼冒失的告訴他。我坐立不安,不知道該怎樣緩解孩子的郁悶。一會,電話鈴又響起,剛拿起電話王斌快樂的聲音便傳了過來:“老師,領(lǐng)導(dǎo)同意了,我說我老師要來看我領(lǐng)導(dǎo)同意了。”我含著淚說:“王斌,老師一定會去看你的。”

  自從出發(fā),王斌的短信便接踵而來“陳老師,走到哪了?”“陳老師,在火車上能睡著嗎?”……

  到了承德,便看到一個大男孩急匆匆的向這邊跑來,“王斌、王斌”我大聲的叫著。聽到叫聲,他氣喘吁吁的跑到我的跟前,握著我的手上氣不接下氣地說:“陳老師,終于見到你了。” “我給領(lǐng)導(dǎo)請一會假過來看你,一會就得回去。” 看到孩子累的這個樣子,我說什么呢?滿心的激動,緊緊地握住王斌的手說:“孩子,快回去吧!你有任務(wù)在身,老師見到你了,你也見到老師了,就可以了。”王斌還是挎著我的胳膊不舍得離去,“老師,我再陪你走一會。”我們挎著胳膊握著手,感受著師生間的親情。那種親熱勁使的同行的老師還以為是我兒子呢!當(dāng)?shù)弥俏业膶W(xué)生時,同行的王校長說:陳老師,你真幸福啊!多像是你的兒子呀!不僅是師徒關(guān)系,還成了母子關(guān)系了!作為老師我怎能不幸福?

  最喜歡看到孩子們的笑臉,最喜歡聽到孩子們歡快的笑聲。

  有一條不知名的短信這樣寫道:六一媽媽,您現(xiàn)在忙什么呢?今天不知道怎么回事,一睜眼就想起一句話,為孩子,為事業(yè),您現(xiàn)出一片赤誠的心,老師,您是世界上最好的媽媽。

  母親節(jié)短信源源而來,這是我最幸福的時刻。天南海北的學(xué)生總不會忘記發(fā)一條短信給我,短信里洋溢著祝福、感謝。這些都是對我們之間師生情的肯定。謝謝這些孩子給我的感動。正是這些感動使得我的生命絢麗。

  站在窗前,看著瓢潑般的大雨,心想:那群總愛忘記帶傘的孩子們又忘帶傘了沒有?現(xiàn)在應(yīng)該沒有從天而降的雨傘了。手機滴滴的提醒我又有愛飛過來了:敬愛的陳老師,您好!光陰四濺,日月如梭,一年的光陰,就這樣不知不覺就過去了!我的成績提高了,這都是您辛勤勞動的成果,我一次次的從貪玩中走出來,您教導(dǎo)我要做一個對國家有用的人,我永遠(yuǎn)忘不了您對我的深深教誨!陳老師我有空一定去看您!雖然初中我不再跟您上了,但是我忘不了您,我永遠(yuǎn)忘不了您:忘不了您慈祥的面孔;忘不了您親切的話語;忘不了您對我的愛;忘不了那溫暖的六一班教室。今天下雨了,注意別滑到!今天的雨又讓我想起那幾次大雨,想起了那幾把從天而降的雨傘……

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