關于值作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關于值作文，歡迎閱讀與收藏。

關于值作文1

　　下午六點，我們如約來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們忍不住好奇地問：“這是什么呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個起到類似泥土的作用，可以給鮮花保濕�！苯又�，我們幫助姐姐在每份花泥的旁邊放了非洲菊、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心里喜滋滋的。

　　開始插花之前，姐姐先讓我們認識了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預示著對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己，然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象征著媽媽的事業一帆風順。然后是康乃馨，姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的.高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最后，把花泥上空著的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點兒小小的遺憾，但我心里還是很高興的。因為沒有什么比媽媽臉上的笑容更美！當我把自己親手做的花束送給媽媽時，媽媽美美地笑了！

關于值作文2

　　在經歷了血與火的考驗、經歷了一次次死里逃生的雛鷹，才能成為了天空的霸主。

　　在經歷了狂風暴雨后依然挺立的花朵，才能傲然開放。

　　在經歷了風雨之后，才能見到絢麗的彩虹。

　　這種種的困難、挫折，對于它們來說，都值，因為只有這樣它們才能成功。

　　其實，困難和挫折都不可怕，因為只要你努力了，克服了，走向了成功，這一切都是值得的。

　　不信，你瞧：

　　左思，生來就長的歪瓜裂嘴、奇丑無比，可他的姐姐卻長得美若天仙，還被皇上選為了妃子。于是他的父親就從不帶他出門，認為有傷大雅。突然有一天，他對父親說：“今日你以我為恥，明日我決定要你以我為榮”。頓時，他的父親啞口無言。從那時起，左思便足不出戶，十年寒窗如一日。終于，皇天不負有心人，他一夜成名，他寫的作品被人們競相傳抄，一時間“洛陽紙貴”。

　　左思，他用十年的時間，一人同寂寞作伴，與困難為舞，他戰勝了、克服了寂寞和困難，也成功了，這一切的付出有了回報，值！

　　愛迪生，一位偉大的.科學家。他用他一生的時間發明和創造了許多東西，這些東西對于社會來說，他的貢獻是偉大的。特別是他發明的電燈泡，既耐久又實用，也推動了整個社會更早的進出了電器時代，使夜晚變的明亮。愛迪生他花掉了自己一生，為這社會做出了貢獻。雖然他的軀體已經腐朽，但他的精神卻永遠存于我們心中，值！

　　我們這點小小的困難，和他們相比，真是小巫見大巫，那么我們又有什么理由不去克服困難和挫折呢？相信你克服了困難成功后，你一定會認為，這一切真的很值。

關于值作文3

　　“有些事我們并不知道這樣做值或不值，但我們必須去做�！边@是小風跟我說過的話，我當時聽得意猶未盡。

　　許多時候我們都在思量自己做的事值或不值，也許我們想：值，便毅然決然去做；不值，便毫不猶豫放棄。然而事情總沒有我們想象中的簡單，因為畢竟這世上有太多的事是我們無法判斷它值還是不值的，老天給我們的選擇往往只有做或不做。

　　有些事也許值，但你決不能去做，比如行竊。小偷心里想的應該是得手后的坐享其成和一勞永逸的感覺，他們覺得自己的冒險值，但這值的背后卻深深觸犯了人類的道德底線。作為一個手腳健全的人，怎可無恥到竊取別人的勞動成果得一時之快呢！依我看來這是絕對不值的。

　　而相反的有一些事也許看似不值，實際上它卻有你暫時未發現的巨大價值，比如學習。同學們都深有體會，每天面對著枯燥的課本，重復記憶那些文章公式，天知道有多痛苦。許多人每天都在抱怨，抱怨上課的無聊，抱怨兩點一線的.束縛，仿佛大好的年華都浪費在了沉悶的校園里，覺得非常不值。其實我想說的是，如果學習不值，那在我們這個年齡什么是值的呢？闖蕩社會？經商下海？算了吧，你連最基礎的知識還沒儲備好呢。不管我們將來想做什么，都應該把手頭的學習先做好，這也算是為我們將來的拼搏做一點點積蓄吧，所以我覺得學習與我們而言是非常值得的。

　　當然，值或不值每個人心中都有一把標尺，我也不好將我的想法強加于人。只是希望大家能仔細考量一些事情到底值或不值，我們應不應該去做。一點點小見解，如果能被大家聽進一二，我這番啰嗦也算是值了，嘿嘿。

關于值作文4

　　漢武帝，命蘇武，使匈奴；匈奴王，將其扣，北海牧；十九載，不歸路，望斷腸；終回城，與發妻，情義重；恨單于，迫其分，夫已走；妻自刎，回城日，民皆頌。

　　題記

　　北國飛雪望不到盡頭，望斷南雁也只是枉然。

　　是要一生榮華富貴，還是要一片赤膽忠心讓天地可鑒？是寧愿忍受寒雪的無情，還是奴顏媚骨的茍活？是想與發妻共度余生，還是要讓自己的熱血灑滿第一寸國土？問一聲英雄，你這么做到底值不值？寧舉十九載羊鞭，也不做一日叛賊。蘇武啊！北國的冬天是不是很冷，要不然怎能磨出你一身的'傲骨呢？

　　阿云，一個極美的女子。單于仰慕她，想娶她，可她卻不愿意。為什么呢？盛怒的單于將她許配給一個什么也沒有只剩下一副傲骨的牧羊人蘇武。阿云，你可知你是那傾世的佳人，卻為什么不愿為君王著嫁衣，而甘心為蘇武穿布衫？與一個一無所有的他在一起，到底值不值？北國的冬天是不是很冷，要不然怎能讓你們情篤呢？

　　不知是幸還是不幸，十九載過去了，漢武帝才知你還活著，重金將你討。當你聽到這個消息，是不是早已淚眼婆娑呢？單于將你放回國土，卻留阿云。阿云知道你走了，心是不是便死，才用那利刃輕輕地輕輕地劃過，讓心跟你走，留下一副軀殼靜躺北國大地？北國的冬天是不是很冷，要不然怎能讓那利刃如此無情呢？放棄愛妻到底值不值？

　　值，一定是值的！蘇武這一生價值的體現正在于他無時無刻不以國為先。當一個人心中裝著國時，即便是要化作一粒塵埃也是值的！

　　若未來很長，就讓價值在時間中慢慢詮釋；若未來很短，就讓價值在生命中盡情綻放！

關于值作文5

　　奶奶頭發長了，要去理發店剪發，爸爸媽媽不在家，奶奶身體又不好，做孫女的我當然要陪同了！但是，她卻固執要去“啞巴”家剪。

　　在我的記憶中，啞巴是一個長相丑陋的理發師，不知道什么原因不能說話了。他的理發店是一個偏僻陰暗的小屋，平時，啞巴以賣小東西和理發為生。第一次去那里是在我小時候，但從此就對那里的陰暗產生了恐懼感、厭惡感。可今天，在奶奶的“固執”下我也只能服從。真不明白，小區里有那么多家窗明幾凈的理發店，奶奶卻偏偏要選啞巴家。

　　還沒進屋，我就看見門口栽了幾株花，花旁是一棵棵整齊的.白菜。雖然不知是什么花，但卻十分鮮艷美麗，芳香濃郁。沒想到啞巴還有這興趣。

　　一進門，只見啞巴正在看一本又破又舊的書�？吹轿覀儊砹�，他趕忙把書放下，笑著接待。他“額額”了幾聲，用手比劃出剪刀的樣子。奶奶對他笑了一笑，說：“頭發長了，麻煩師傅給修理一下�！眴“托χ�示意讓奶奶坐下，用非常潔白的毛巾圍在奶奶脖子上，開始修發。

　　我環顧四周，啞巴家雖然光線不好，但卻打理的有條不紊。用來賣的日用品整齊的排列著，雖然是理發店，但地上卻打掃的看不見一根頭發。門口左邊居然還有一口井，旁邊放著一個帶繩子的桶，想不到這年頭還有人用井水。

　　再看向啞巴，他從上到下的衣服都洗得失去了本色，沒有一件新的，但是卻十分整潔。在給奶奶理發的過程中，他雖然沒有說一句話，卻一直在微笑。

　　很快，奶奶的頭發就理好了，問他多少錢，他用手比劃成“八”。奶奶沒有零錢，拿了張十元給了啞巴，說不用找了。但啞巴卻推辭，硬把找的兩元硬幣塞在奶奶手里。

　　啞巴笑著送我們出門，又熱情地向我們招了招手后，才回屋去。這一刻我仿佛明白了奶奶為什么要執意去啞巴家理發了�；氐郊液螅�奶奶問我：“去啞巴家理發，值不值？”我回答道：“值！”

關于值作文6

　　做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿，為了這份美好，人們可謂付出了萬千手段，比如刀兵相見的整容，涂脂抹粉的化妝。而我的這份美好，是心靈的美好。是無論付出多少，都值得的美好。

　　暑假假期中，平日里閑來無事的我們，在大街上“游行”時，來到村中的一處老宅里，我們以為里面空無一人。于是，便在院中打鬧，而我們的其中一個，更是淘皮，推開門，走了進去，并關上門，想要獨享其樂，但剛關上門便跑了出來，慌忙喊道：“有人！”我們反應迅速的跑出了院子，我們在不遠處停了下來，只聽進屋的那個人說：

　　“屋里有個老太太，在床上好像不能動�！�

　　“什么，不能動？沒有其他人嗎？”

　　“沒有，就她一個，不過屋里太臟了，到處是土、灰。”

　　難道她沒有兒女管呢？

　　好奇心促使我們又悄悄地回到了屋中，那位老太太氣息微弱，手指水缸，嘴里念念有詞：“水缸……水、水�！蔽覀冏屑毬�，才聽明白，走到水缸前，看見里面烏漆墨抹的，那水都非常渾濁了，于是，我出錢為她買了一瓶礦泉水來，給老奶奶喝下。老奶奶說話很不清楚，艱難的.詢問了我們的身份并說了他兒子的姓名，他是我們村有名的不孝順的一人。當我們看到她的屋子是那么的破舊不堪，灰塵滿地時，便分工合作，為她打掃了起來。桌子、地、水缸等。都為她整理干干凈凈。忙活了一上午，終于見她的兒子回來了，還打聽了我們的身份，因為我們家長都與他熟知，所以他并沒有懷疑我們是壞孩子。

　　現在回想這事，已過了好長的時間，希望那位老奶奶長命百歲，身體健康。

　　美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。但美的德行卻是長久不能消逝。

關于值作文7

　　我曾做過許多讓自己覺得值的事情，但其中最令我印象深刻的，就是在我讀五年級的時候，做過的一件事情，時不時地縈繞在我的心中。

　　那是一個星期一的早晨，陽光明媚。我踏上了去學校的路上，興高采烈地走著。在我左手邊的'馬路上，有一位老奶奶。老奶奶慈祥的面容帶著微笑，白花花的頭發在陽光的照耀下發著光，臉上已布滿了許許多多的皺紋，似乎有什么高興的事。我繼續走著，突然，一輛摩托車飛快地從老人身邊駛過，“哎呦！“我轉過頭來，看見老奶奶摔在地上，我連忙跑過去，把老奶奶扶起來：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶抱怨地說：“哎！現在的年輕人，開車開得很這么快，總有一天會弄出事來的。今天是我孫女的生日，她和你的年齡看起來差不多，你真好！”我連忙說：“老奶奶，我這是趕緊送您去醫院吧！”說完，我扶著老奶奶慢慢地走在馬路上。我焦急地看著自己的手表，心想：這下慘了！我要遲到了，怎么辦呀？如果我送老奶奶去醫院，我就會遲到，如果我不送，我的心里又過意不去。我還是送老奶奶去醫院，幫人要緊。

　　我急匆匆地跑來學校，“報告”，“曾虹，你今天怎么遲到了？跟我到辦公室去�！卑嘀魅螄绤柕卣f。我心想，這下真慘了，老師準會罵我個頭破血流。我只好無奈地被叫到辦公室。老師十分生氣地說：“你今天怎么遲到了這么久？干什么去了？”我回答說：“我在來學校的路上，遇見了一個被車撞倒的老人，于是，我便把她送到醫院，才急急忙忙趕過來，所以遲到了�！崩蠋熃又�說：“做人要誠實，不能撒謊，知道嗎？你回教室吧！”我十分委曲地回到教室。

　　我心里知道，雖然我說的話老師不相信，但我還是覺得我做得這件事很值。通過這件事，我明白了一些道理：我認為，人與人之間應存在信任和責任，信任和責任是人們友好相處的重要保障。在我走進受傷的老奶奶面前，我曾猶豫過，我到底要不要扶呢？可我明白，扶是一種對他人的責任，不扶是欺騙自己。我們要做一個講誠信、有愛心、負責的人。

關于值作文8

　　曾經有人問我：為什么有許多事情我沒有獎勵，卻也要去幫助或者堅持下去。我微微一笑，淡然說道：為什么非要考慮這么多，值得不值得只因個人想法呀，我覺得生活中許多事沒有那么多考慮值的，只要能做其得所，都有其值得的地方呀。

　　生活中有許多值與不值的觀念束縛著人們的價值觀和行動思想，卻也應此丟失了許多寶貴的機會。

　　一次，一個旅行團的人誤入當地土著族的禁地，族長勃然大怒準備處以死刑，可是念在生命可貴，便給了一個寬恕。讓他們在果林里限定時間內找一個果子，誰的最小那其它人可以存活，他須處死。一個人在一顆樹上發現了一個碩大無比的果子，可卻沒有去摘，他左思這個能大過其他人的嗎，就放棄了。最后，沒了時間只找到一個干癟的果子。他替其它人死了。原來他最先發現的果子大于任何一個人找到的。在我們考慮值與不值的.時候，丟失了許多東西。其實當你在考慮思考值不值的時候，其實你的信念已經動搖，值與不值，你需要問你自己的心。

　　最美女教師——張麗莉，為了同學，為兩個幼小的生命，舍去了自己的行動能力，雙腿高度截肢。盡管網上呼聲，贊揚聲一片，可以私底下還是有許多人為她不值，覺得這種行為不值。但我覺得，這必定是值得的，張麗莉都是拯救了兩朵青春之花的未來，她一定認為這是值得的。

　　這個世界上沒有絕對的事情。沒有絕對的正確，沒有絕對的壞人，理所當然就沒有絕對值，值否與不值就在你內心深處，只是你能否發現并去正確面對。人生如此美好，盡力去做自己值得的事。

關于值作文9

　　一陣微風吹過，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨，風輕輕地撫摸著它，慢慢地給她講了一個美麗的故事。 這是一個陽光明媚的早晨，一棵小橡樹很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒有那個玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。

　　它又看了看自己，沒有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋果樹上的蘋果又小又可愛。它嘆息道：我什么都沒有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋果樹驕傲地對橡樹說：你工作不努力，看看我樹枝上長著美味的蘋果，為什么你不能生產美味的蘋果？”善良的玫瑰低聲對它說：不要聽它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長的！”他們不停地反駁對方的話，很快，困惑的小橡樹就有了復雜的感覺。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現。 日復一日，它仍然一無所獲。

　　他既沒有產出美味的蘋果，也沒有產出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽大自然的聲音，靜靜地聽生物的聲音。 小橡樹困惑地試圖讓自己平靜下來，傾聽他內心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個真理：他永遠不能生產蘋果或玫瑰。為了體現他的人生價值，他的.使命應該是長得又高又直，保護鳥類，給游客遮蔭。剎那間，這個被遺忘的蓓蕾開口說話了，它大聲說出了自己的心聲：我有自我價值，我不是一文不值！我必須快速成長，追求我的夢想。

　　在發現自我奮斗的目標后，小橡樹感到充滿力量，很快就變成了一棵大橡樹。自我價值，不管大��；無論多高或多低；不管排名或等級，它只取決于你是否努力追求你的夢想。價值本身，如未知領域，正等待著你的發現和探索......

關于值作文10

　　為什么會值呢？怎么做才可以讓你人生中每件事的結果都讓你覺得值呢？接下來，就聽聽我心中的“值”吧！

　　一個陽光明媚的周末，我和幾個好朋友聚在一起。只要仔細觀察你就會發現只有我手上拿著一件東西——滑板。聽到“滑板”兩個字，你一定也非常想玩一下吧。到了一個休閑廣場的中央，我們當中除了倆個滑板高手外，其它的人都不會玩。那我們也只能看著會玩的朋友玩了。啊！原來滑板也可以令人像哪吒踩風火輪一樣，那樣的酷，那樣的'爽。

　　我看得入迷之下，決定自己也要親自嘗試一下，我的手放在朋友的肩上，腳已安穩地踏在了滑板上面，但我意料的事總是那樣的準確：扶上去沒多久，我便發現我的身體已不在半空中，而是在冷冰冰的地面上，土地爺爺似乎在痛苦的呻吟，我立馬站了起來，拍拍手掌，已是紅花一現，心中已經慢慢地有雨滴下來的現象，但我也會拿把小花傘把這不爭氣的小雨滴抵擋住的。通過我仔細觀察，我已經發現了正確的滑法，還是由朋友扶我上去，我的臉上突然開出了一朵小紅花，但那只是一瞬間的快感。呯，曇花一現，我又跌倒了。我再也忍不住了，我嗚嗚地哭出了聲。朋友們圍過來了，你一言我一語地關心慰問我。我不會放棄的，重新站起來，拿起滑板，撐起朋友的肩，先由朋友帶我走，我又慢慢地在腦海里回想朋友們剛才說的動作要領……一個轉彎，我勝利了！

　　這一次，我只用了兩次跌倒卻換來了一次大成功，我覺得非常值。我真開心呀！同時也讓我明白了一個道理，只要堅持不懈，就會達到目的。

關于值作文11

　　這一周對我來說是非常特殊的，因為這是我第一次值周，也是本學期我最后一次值周。

　　早上一來，寒風凜凜，北風呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風掛的，也真是夠了。我現在后悔站大門口還來不來得及了�！�

　　我和馬文婧在門口站著，被寒冷的風在臉上刀刮一樣，等待著寒風的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應的.還好，可不答應呢？就謎之尷尬嘍！

　　就這樣，快升旗了，張長信拿著國旗過來了，“走”，我們把國旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個人吧!我太渣了，不行呀”我心想。

　　張長信說“我來試一下升旗�！闭l知他試著試著，那根繩子脫離軌道了�！笆裁垂�，你在干啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。

　　還好有機智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。

　　這時我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國歌才把國旗升上去了，好打臉。

　　好了，檢查衛生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺摸到灰，只聽到“窗臺上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字”。但值周生說“哪有灰”一只手升了出來，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心里想。

　　八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字�！�

　　只見一頭卷發，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個老師說“哪有灰，那是我不小心掉上去的。”話音剛落，門“啪”地一下關上了。

　　“這什么老師嗎？”十中老師不應該起好的帶頭作用嘛，這個假老師。我說“真是年年有黑幕，今年特別多�！�

　　老師肯定看我們是新手就以為好欺負我們可以通報，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。

　　真是特殊的一周。

關于值作文12

　　究竟值不值？到底愿不愿？是誰說了算？不曾經歷，又何嘗懂得其中的價值？——題記

　　沿著歷史的長河，追溯遙遠的古代，那些一個個鮮活的人物展現于我的眼前。

　　夏朝，古老的朝代，大禹治水十幾載，三次途經家門卻一次不進。值不值呢？西周那詩歌般的朝代，周幽王烽火戲諸侯，只為博美人褒姒一笑，究竟值不值呢？在春秋戰國那亂世的'年代里，墨子為反不義戰爭而四處奔走，值不值呢？唐朝時期，唐三奘為將佛經傳到華夏大地，歷盡千辛萬苦，長途跋涉到遙遠的“西天”，究竟值不值呢？南宋那動蕩的朝代里，岳飛精忠報國卻無奈于昏君的十二道金牌催促，冤死于刀下，未能有個好結果，這又值不值呢？

　　這世間的事情，我們做了便做了，其實，愿與不愿，值與不值都憑心而論，無論別人如何評說。或許猶如上述所說的，周幽王為褒姒展笑顏而戲諸侯，值否？也許世人評于這周幽王，乃是昏庸之人，可是從另一面觀之，則可發現，未必不是值得的，因為這是周幽王自愿的，想必他自認為是值的。

　　在漫漫的人生路途中，每個人是自己人生的主角。是否值，是否愿，都是于心而論，與他人無關，與事情大小無關，與事情影響亦無關。事情或微小或偉大，只要用心努力去做，只要保持著愉悅的心情去完成，完成后內心有滿足感便值。這件事是否值得做，無需他人評論，就如同評判人一般，平凡或偉大都有其價值，無需別人來說明。社會上要有上層人，也同樣需要平凡的人，只要找到屬于自己的快樂，用心做好每一件事，那么凡事都值得去做。

　　不要因為別人的話語擊破自己的信心與靈魂；不要因為事情的大小否定其價值，用心做好每一件事，將別人的言論化為自己行動的動力，保持內心的純凈，返璞歸真；不要失去屬于自己的那份喜悅。

　　那么，每一件事都有價值；

　　那么，每一個人都有價值。

關于值作文13

　　多少人曾經問我，把自己的童年幾乎全付諸于學習，值嗎？我總是會微笑著回答說：“值，擁有了知識，何樂而不為呢？”

　　從小學到初中一路走來，課間我的身影總是很少出現在他人玩樂的操場上，更多的是出現在教室里，所以我的成績在學校里是數一數二的好。我知道，我的身上寄予著父母的期望，他們在外面辛苦的工作，我不能辜負他們的期望。因此，我總是以比別人更快的速度吃完飯，我總是用比別人更多的時間去學習，我總是在爭分奪秒去達到我的目標。

　　曾經有一位偉人說過：“知識是一切生命的源�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，把它當作我的座右銘。我也知道，知識不會來找我，只有我主動去找它。面對知識的海洋，我總是會勇往直前地去探索、去獲取。每一點知識就像是一枚光滑美麗的珍珠，收獲得越多，你就越富有，知識讓你的生活變得更充實，變得更有意義。

　　我總是把自己的'零花錢一枚一枚地疊起來，一張一張地折起來。看著別人吃東西時，我不羨慕他們，因為我知道，我收獲的比他們更多，我總是用自己的零花錢買更多的書，探索我未知的一切。

　　一旦打開書本，我的精力就高度集中，不會被打擾，有一種投入其中、自得其樂的狀態。對于我來說，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，心無旁騖。

　　有時下課了，教室非常吵鬧，幾乎與菜市場差不多，而我總是能自覺學習，從鬧中取靜，不受環境干擾，安心學習。一旦有空余時間，我就會廣泛涉獵課外其他領域的知識。在課堂上，專心聽講，把筆記做好，不馬馬虎虎，利用好時間，把自己當天的學習任務完成，從不拖欠作業。

　　每次的作業，我總是書寫規范，把自己的思路表達清楚，每期的作業都被評為優秀作業；每次考試，我也總是會做到卷面整潔，不亂寫亂畫，因此考試總能取得高分。

　　現在我已經進入了初中，我依然要把我的美好年華交給學習，去探索更廣闊的世界，這才是我最大的值。

關于值作文14

　　人的五官并無好壞之分。他們都立足于人類的臉上，享受著成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。

　　鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的一個重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，工業污染發出的臭氣，也得讓他獨自“享受”，一旦我們患了感冒，會出現流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無奈了，為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。

　　嘴巴居于鼻子之下，這雖然得到了四個兄弟的庇護。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說錯了話，要挨掌嘴；身體的任何一個部位不適，要讓他來品嘗那苦澀的藥。

　　其實，在人的.臉上，眼睛也很重要。很多人說，眼睛是心靈的窗戶。你所流露出的眼神正是你內心想法的真實寫照。眼睛才是最誠實的呢！

　　當甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價的：在耳朵上穿上孔，掛上耳環，讓耳朵顯得更加美麗、端莊，但是穿孔時的疼痛卻會讓雙胞胎耳朵無法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。

　　對于五官，好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，做的更好！這五官每一個都很重要，失去哪一個都不可以！

關于值作文15

　　“一分耕耘，一分收獲”只要你肯付出，那就會有收獲。就像我家對面那位修車師傅一樣，他付出了，也收獲了！

　　那位修車師傅在一個露天的修車鋪里工作，他是個聾啞人。雖然他就在我家對面，可我從來沒有正眼去看過他，一個冬天的傍晚，寒風在窗外怒吼著。爸媽都不在家，我寫完作業正在看電視，忽然，門外響起了“咚，咚”聲。我連忙打開門。只見昏暗的暮色中站著一位穿的有臟又破的.老人。頭上還頂著一頂大棉帽，臉上、手上全是油污。仔細一瞧，正是那位修車師傅。他焦急的用手比劃著，嘴里還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不懂他想要說什么。我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有一點害怕，就趕緊對他揮揮手，關上了門。

　　一會兒，爸媽回來了。晚飯時，爸爸突然想起自行車還在對面維修。我猛然想起修車師傅來敲門的事�，F在我才明白，原來她是在一家一家找失主啊！我和爸爸趕緊跑向修車鋪。只見那位師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不事往手上哈氣。在他身旁放著爸爸的自行車�？吹竭@個情景，爸爸連忙上前。借著昏暗的燈光，他認出了爸爸就是失主，于是他不聲不響的從口袋掏出鑰匙，遞到爸爸手中。爸爸激動地握著修車師傅的手。對他比劃著說：“真是太謝謝您了！您把車子鎖著就行了！”那位修車師傅似乎聽懂了爸爸說的話。從口袋拿出一張紙遞給爸爸，上面寫道“我怕你晚上用車”！

　　想起他挨家挨戶尋找車主的情景，想起他在寒風中久久等待車主的焦急。他在我心目中的形象突然高大起來。不再是破舊的衣服和滿身的油污，而是心地善良和心靈美好，我的心底油然升起一股敬意！

　　爸爸的那句“謝謝”對他來說，似乎就已經“值”了！

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