值周生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的值周生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值周生作文1
這一周是我們班值周。這一件事，已經讓我盼望許久了。以往那些別班的值日生，昂首挺胸神氣地站在他們的崗位上，讓我羨慕極了，多想讓自己也站在那里。
這一次居然輪到我們班了，我別提有多高興了！我一大早就趕到了學校，劉老師幫我們把紅色的值周袖章戴在右手臂上，就像一個神圣的獎狀，我看著心里滿是高興，又充滿著責任感。我想我要做的每一件事情，都不能給班級抹黑。
我分配了幾個職責，有早晨為教師和同學們開啟新的一天，向他們問好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打鬧；還有在大課間檢查同學們做操的表現情況。
印象最深的是第一次檢查大課間時的表現，雖然我們都很積極，可是畢竟是第一次呀！因為對校園的布局還并不是非常的熟悉，我有點兒手忙腳亂，那四個班級我找來找去，轉了好幾個樓層，都滿頭大汗了，直到大課間都做完了，我才找到最后一個班級。那一次我感覺有一點點失職，臉一陣紅一陣白，都不知道該說什么才好。不過經過了這次教訓，我知道了那幾個班的位置，之后就再也沒有出過類似差錯。
這次值周還讓我學會了怎么與人相處。與人相處的時候要面帶微笑，要盯著對方的眼睛說話。還需要在前面加禮貌用語，例如“請”“謝謝”等，同時語氣語調要柔和，這樣別人會覺得你很有禮貌，很有教養，就會聽從你的話。有一次，一個小孩飛快的跑著去他的教室，因為那時候快要遲到了，我看見了就對他說：“你不要跑！”當時的語氣非常的兇，可是他沒有聽。然后我試著用非常溫和并且很輕很輕的語氣說：“同學，請不要跑。”這一次他就聽了我的。
這次的值周讓我收獲滿滿，也體會到了值周的辛苦。讓我知道了在做一件事情之前要做好充分的準備，也學會了怎樣更好的與人相處，更好的尊重別人。
值周生作文2
我非常羨慕當值周生。戴上值周袖標可真神氣，還能管別人。可我又恨值周生，他們總是抓住我，給我們班扣分。現在我從三年級升到四年級，也有當值周生的機會了。但是，對我例外，因為我是個淘氣的孩子。可是，在一個新學期開始時，我們的代理班主任老師公布值周生名單時，突然念到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。一直到老師把值周袖標給我，才信以為真。
為了讓媽媽分享我的喜悅，我把紅紅的袖標搭在書包上，放學我連蹦帶跳跑到家便喊“媽媽，媽媽。”可是不巧媽媽不在家。我只好把袖標放在最顯眼的地方，以便讓媽媽回家后一眼就看到。可是，媽媽回家便忙著做飯，沒有看到袖標。我又不好意思主動向媽媽說起當值周生的事。這可怎么辦呢？我心里真著急……正在這時，哥哥回來了，他一眼就看到了值周袖標，用諷刺的口氣說：“嘿！這下子可當官啦！”他故意將“官”字拉得長長的。我聽了以后，不但沒生氣，反而很高興，以為這句話提醒了媽媽。媽媽趕緊來到屋里，看見了值周袖標忙著給我找別針。哥哥看著我得意的樣子，便說：“當值周生可不是為了顯威風管同學呀！”我把哥哥的'話記在心里。
我當上值周生，心里又高興又害怕。高興的是，我也有機會為同學服務了；害怕的是班主任老師對我當值周生所抱的態度不知如何。
值周的第三天，我們的班主任出差回來了。我悄悄地摘下了袖標，放在兜里，怕班主任老師看見。第二天下課，我正在操場上檢查課間紀律。突然，我們的班主任走到我的面前，我心里砰砰亂跳，紅著臉，低下了頭。老師微笑地對我說：“當值周生怎么不把袖標戴上！”聽了這話我那顆懸起來的心一下子落了地。在這短短的一句話中，我體會到了老師對我的信任。從此我天天戴著紅紅的袖標去為同學服務……。
值周生作文3
三年級的時候，我被選為了一名值周生，老師說那是光榮的，可我卻不這么認為——值周生，有什么好的？要去檢查別人的年級，還有可能被別的同學鄙視，“兇多吉少”！
盡管不情不愿，可我還是違背不了天命。好在，有比我大一歲的袁淡如學姐教我，她告訴我哪里需要扣分，哪里不要管得太嚴格之類的，那時我所負責的年級是一年級，需要檢查的項目不多，所以輕輕松松“過了關”。
四年級上冊，我被分在了第三小組，要檢查六年級。天啊！六年級！這讓我僅僅只有半年“值齡”的值周生怎么勝任？可是事到臨頭，我也只好咬緊牙關，幸好六年級的大哥哥、大姐姐沒有我想得那么恐怖。
四年級下冊，我終于可以輕松一點兒了——檢查三年級。我發現，三年級的學生、老師都很友好，見到我都會沖我笑一下，不會死纏爛打地問我扣了多少分，這讓我感到很開心。
當聽說我五年級時要成為值周生組長的時候，運用一句網絡笑話，就是“我整個人都不好了”。組長，任務真的很繁重啊！我該怎么去勝任……
沒想到，五年級我真的成為了一名組長，接手了第三小組。其中，有很多的糗事：
因為本子沒收齊所以被迫在大隊部待上一個小時；
因為沒有去“查崗”而被葉老師批評；
因為太晚發本子被組員吐槽……
可是，有傷心，也就有快樂，我收獲了真摯的友誼。盡職盡責的馬湘雨、總是慢半拍的熊麗婷、乖巧的蘇詩婷、伶俐的葉萍、總是向我吐槽的張永斌和陳志坤……他們都是能讓我發起微笑的美好回憶。
眨眼三年過去了，在六年級的時候，我就要“退休”了，將會迎來新的第三小組。我發現，這三年我成長了很多，我擁有了責任感。我會將三年里發生在第三小組的故事，還有七個人的友誼，一直記在心底，相信記憶長存。
值周生作文4
這一周終于輪到我們班值周了，我可是盼了很久了。一想到可以幫助同學變得更好，我便越來越興奮！
我的任務是檢查大課間，提醒同學們注意安全，不要追打嬉鬧。接到任務的我很興奮，在檢查班級的樓層里面左看看右看看，別的同學見了，會馬上對我喊"值周生好！"我心里不禁泛起一陣陣自豪。
可是事情不是我料想的那么好。有一次，我剛剛去檢查，就看到有兩個影子從我眼前飛奔而過，還夾雜著嬉笑聲。我連忙往她們跑的方向看去，不料，她們兩個也發現了我正在看她們，于是她們兩個馬上跑到了女廁所里。
我馬上走過去想提醒她們。我剛走進廁所，就發現她們兩個竟然躲起來了！我東找找西找找，根本找不到那兩個影子，我只好罷休。
我剛走出廁所，便又發現有兩個影子從我眼前又飛奔而去。又是她們兩個！我馬上大聲喊道："你們兩個別跑了，很危險的！"可他們兩個翻了我個白眼，又跑走了。
我終于知道當個值日生是多么不容易。也許有時候你想提醒同學們，可他們都不聽。不過沒事，我一定要提醒他們。
我請我的同伴32號幫我管理一下我要管的那一層樓，然后便等在一旁裝作檢查別人。不一會兒那兩個影子又出現在了我眼前。我趁機大叫道："同學，你們別跑，太危險了！"呵呵，果不其然，那兩個影子又跑進了那女廁所。我飛快地走進女廁所，把他們捕了個正著。我好好地跟她們解釋："同學們，不要跑，很危險，可以玩一些別的游戲啊！"
終于她們兩個接受了我的建議，再也不玩這種追跑游戲了。
捕捉她們兩個的累，一下子全沒了，只有一種自豪感在我心里回蕩。
沒錯，這就是當一名值周生的快樂！
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