我心中的歌作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的歌作文1

　　“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”每當(dāng)我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：在烈日的照耀下，一個(gè)60來歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時(shí)地抬起頭來，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個(gè)人――外公。

　　今年暑假，我隨同爸爸媽媽來到外公家，那正是夏天，太陽當(dāng)空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時(shí)候，看見有一個(gè)人正在綠油油的西瓜地上勞動(dòng)著，當(dāng)我走近一看，他就是我的親人――外公，只見他那飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見是我來了，非常高興，急忙從地里摘下一個(gè)又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時(shí)候說起了悄悄話，我用小聲的聲音說：“外公，你這么大的歲數(shù)了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語重心長地對(duì)我說：“傻孩子，沒有我們的辛勤勞動(dòng)，哪有你們現(xiàn)在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動(dòng)而得來的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽了外公一番樸素的話，頓時(shí)，我心里感到有愧疚，同時(shí)也非常悲傷，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們吃飯的情景。

　　我們學(xué)校四千多名小學(xué)生，可不知多少同學(xué)中午打了飯沒吃一點(diǎn)就把飯菜倒了。那天中午，我們按時(shí)又來到食堂打飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩創(chuàng)入了我的視野，只見她端著剛打來的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過去問她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢，可以去買東西吃啊！”她不屑一顧地說，說著頭一甩一甩地走了。看著她的背影，外公和農(nóng)民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現(xiàn)在我的眼前。這讓我似乎有點(diǎn)憎恨那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)了，外公和農(nóng)民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無恥的浪費(fèi)掉了，讓我覺得他們非常可恥。

　　社會(huì)上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發(fā)的救濟(jì)金維持生活，他們也一樣可恥。

　　我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”這時(shí)，我已經(jīng)對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深刻的理解，我也覺得外公和農(nóng)民伯伯是這個(gè)世界上偉大而光榮的人！

我心中的歌作文2

　　音床緩緩流淌，跟隨盤根錯(cuò)節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫到的：頭上扎著藍(lán)色花邊的發(fā)帶，總愛站在陽臺(tái)數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺(tái)上的鮮花正在盛開，喜歡透過窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的`拓刻入我的記憶的親愛的女孩子，你是我心中的一首歌。

　　在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。

　　你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復(fù)雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍(lán)調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨(dú)一無二的歌。

　　陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無奈善良，有著在樹上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的物語的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風(fēng)的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨(dú)自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅(jiān)持著自己的信仰按著自己的想法不計(jì)后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。

　　你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。

　　親愛的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì)一直無休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。

我心中的歌作文3

　　外婆，你是我心中的一支歌。

　　十五年間，外婆以不變的愛譜成了這首歌，藏于我心中歡樂的歌。

　　小時(shí)候，外婆拉著我的手，用身體在人群中撥開一條小路，我的手是那么細(xì)膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數(shù)感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見狀蹲了下來，順著我的頭發(fā)撫慰著我，一字一頓地說：“孩子，別怕，有外婆在。”我看著外婆的眼睛，他的眼睛里盈滿了慈愛和溫暖，終于，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì)在我做語文作業(yè)是在我身旁，我見狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認(rèn)真的看了起來，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心。”言罷看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫書的我，笑著搖搖頭。講題時(shí)，我總是因?yàn)樽呱穸�不停的問同一個(gè)問題，外婆便握著我的手，讓我跟著她一起比劃那些復(fù)雜的課外閱讀題，并將她新買的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心。”我看著手上拿著的教材，溫暖的感覺從指尖滑進(jìn)內(nèi)心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好”。外婆便這樣會(huì)教會(huì)了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。走進(jìn)初中的門檻，我已經(jīng)沒時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見到外婆的.次數(shù)少了，偶爾有機(jī)會(huì)去，也是來去匆匆。但每次見到外婆，我都會(huì)在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語文雖然說是最高的，可英語，哎，我怎么也沒想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對(duì)，不住地往下掉。外婆見我的樣子，忙打開音響。當(dāng)我聽到《陽光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠(yuǎn)的星際。“考差了一次不代表次次都會(huì)考察啊！在你難過的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。”外婆簡短而樸實(shí)的話語撫慰著我。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒有歌星的演唱，也沒有樂器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我奮進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂的歌！

我心中的歌作文4

　　有人說，愛上一座城，是因?yàn)槌抢镒≈�某個(gè)喜歡的人。我想，我許是愛上了這粒粒珠璣的文字，許是愛上了這張張平凡如水的生活剪影，許是愛上了這淡淡享受的創(chuàng)作過程，于是陷入了這座文字的城。

　　只愿用文字唏噓世間冷暖，只愿用文字悄訴感情交織，只愿用文字溫暖你我心扉……

　　午后慵懶的陽光下，坐在院子里的搖椅上，塞上耳機(jī)，聽著音符如水般滑過耳際，在心底泛起一圈圈漣漪……

　　又是這一首歌，又是你為我彈奏的這首曲子，那細(xì)細(xì)的、明澈清新的前奏，像是帶著花香，滾著露珠，攜著陽光悠悠如云飄入心空，思緒潮涌般穿梭、蔓延、迷蒙……于是陷入沉沉的、甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里花落知多少……

　　踏著清脆的鈴聲，我又回到了那個(gè)青石長階的小屋，望見屋檐下懸掛的風(fēng)鈴隨風(fēng)奏響，還是那熟悉的旋律。

　　聞著似有若無的鋼琴曲，抬起手，輕一觸，那門像是我止不住的思念，嘩然而開。但，沒有你的影兒……

　　是了，你不在。但屋里我們一同坐過的鋼琴椅，一同彈過的鋼琴簡譜，那一頁泛黃的亂涂亂畫觸動(dòng)了我的心弦。此刻，我坐在琴前，手指輕落在黑白琴鍵上，用音符拼湊出我們的記憶，一點(diǎn)一滴……

　　那天，陽光傾瀉了一地的溫柔，在你的'雙肩鍍了一層迷人的赭紅。鋼琴前專心致志的你，指尖在黑白琴鍵上旋轉(zhuǎn)跳躍，空氣中游動(dòng)著輕盈飄拂的旋律。而后，我不由分說坐在你身邊，學(xué)著你的樣子，在鋼琴上隨心隨欲地敲下do re mi，露出潔白的牙齒，笑瞇了眼望著你。

　　如此，就像一首歌的響起，我們的故事如春愁般奏響……

　　兒時(shí)的你，陪我一起在嫩黃的油菜地里唱歌，和我一起搶著吹蒲公英，與我一起在午后的陽光下瞇著眼睛看書……

　　我還記得在那黃鶯婉囀的春天，楊柳岸徘徊的曉風(fēng)輕拂我們的肌膚，在那綿延著綠意的草地上，留下了我們最自然、最幸福的串串歡笑。

　　那時(shí)，這首歌無憂無慮地唱著，心悠悠然地飄著，如紗般輕柔，絲絲縷縷，滿盈著甜蜜與溫馨。

　　然而，情分終究抵不過時(shí)間。那天陰沉的天空下，空寂的站臺(tái)，落寞的樹下，片片枯葉在空中打著旋兒飄落。只留下一個(gè)獨(dú)自哀傷的女孩和一首你錄好送給我的曲子。

　　一個(gè)低沉的聲音輕吟淺唱起來，鋼琴音符字字敲擊心頭，沒有撕心裂肺的悲傷，有的只是淡淡的哀傷。

　　夢(mèng)醒。在午后的陽光下看著自己的影子，耳機(jī)里那首動(dòng)人心弦的曲子早已走入尾聲，只是沒有想到耳機(jī)里傳出你熟悉而又陌生的聲音：“丫頭，我們十年后相約在那鋼琴前見吧。”

　　十年后的今天，你可否記得這個(gè)約定，親愛的少年？

我心中的歌作文5

　　時(shí)間匆匆流逝，不知不覺間，我已步入了人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段道路很難走，讓我有時(shí)想到了退縮，然而心中有個(gè)聲音告訴我，我要堅(jiān)持！從而走出了一個(gè)又一個(gè)困境，“別灰心，堅(jiān)持努力就好。”

　　初入學(xué)校的我成績非常差，就連最簡單的加法我都要想好長時(shí)間，很多時(shí)候給出的答案都還是錯(cuò)的，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，再看看別的小同學(xué)的“100分”，我很難過，不是我沒有努力學(xué)，可成績就是上不去，期末總結(jié)，別的同學(xué)都得大紅花，可我只能得很低的分?jǐn)?shù)，看著我每天放學(xué)回家伏在書桌上努力學(xué)習(xí)的樣子，爸媽不忍心責(zé)備我。

　　每當(dāng)我為此難過、沮喪時(shí)，爸媽都會(huì)對(duì)我說：“別灰心，堅(jiān)持努力就好。”

　　“相信自己，你能行的。”

　　上中學(xué)時(shí)，我害怕上體育課，對(duì)所學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目都有一種畏懼感，平時(shí)老師讓練習(xí)時(shí)，我也不練。有一次體育老師要檢查我們?nèi)��?jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)的效果，便讓我來跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學(xué)們都過來鼓勵(lì)我“相信自己，你能行的。”

　　帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)，我跳出了很好的成績。每當(dāng)以后面對(duì)畏懼的事物時(shí)，我都會(huì)在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行。”“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”。

　　有一段時(shí)間，我很自卑，因?yàn)槲腋杏X周圍同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對(duì)我說：“要知道你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，只是你自己沒發(fā)現(xiàn)。”

　　于是我開始重新審視我自己，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的，我又找回了自信。

　　這一句句溫暖的話語，在我心中，已不再是一句句簡單的話，而是一支支給我力量、振動(dòng)我心弦的'歌謠，在我成長的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。

　　一曲“別灰心，堅(jiān)持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)；

　　一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進(jìn)的力量，克服我的畏懼；

　　一曲“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”讓我重新找回了自信，有了堅(jiān)持下去的信心。

　　走在人生路，唱響心中歌，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

我心中的歌作文6

　　楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對(duì)人們哭泣著訴說亡國的痛楚。

　　你緩步而來，眼里藏著無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚(yáng)。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風(fēng)拂動(dòng)，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動(dòng)著，你微瞇著眼，把目光投向遠(yuǎn)方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點(diǎn)痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉(xiāng)的溫暖與柔情驅(qū)走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠(yuǎn)離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的.淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒。你說沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負(fù)著一對(duì)最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動(dòng)的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊(yùn)含著絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時(shí)，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時(shí)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像對(duì)親人訴說衷腸；有時(shí)低沉落寞，像對(duì)自己的失敗心灰意冷；有時(shí)又激昂高亢，像對(duì)著希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、贊揚(yáng)!

　　現(xiàn)在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細(xì)小的波紋在微風(fēng)中顫動(dòng)。仿佛一切都從來都沒有發(fā)生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動(dòng)著那對(duì)剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發(fā)出萬丈光芒！

我心中的歌作文7

　　“好！沒有被點(diǎn)名的同學(xué)可以回家了。”瞬間寂靜的教室里傳出一陣“乒當(dāng)乓噠”如同搬家時(shí)的聲音。隨即，便是同學(xué)們?nèi)�五成群，各自結(jié)伴回家。走出校門，趁人不注意，對(duì)值班的老師做了個(gè)鬼臉。不好，被發(fā)現(xiàn)了！趁老師還沒發(fā)威，趕緊腳底抹油，溜。那個(gè)速度簡直堪比劉翔了呀……

　　“我是逃學(xué)書童，背書五十五斤重。腳步hip—pop節(jié)奏，口中念咒，書海行走如風(fēng)。不登范老岳陽樓，不隨知章回鄉(xiāng)慢慢走。拒絕克隆，陳規(guī)得道，刻下我身份獨(dú)有。”

　　走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)同樣是學(xué)生，可別人的神色卻如同被某人復(fù)制粘貼，全是清一色的嚴(yán)肅，低著頭，好像身后有人在追逐似的，快步走過。結(jié)果，搞得我自己好像是一個(gè)不合時(shí)代，不合身份的人。簡直就是麻雀看不懂金絲雀的行為。我有點(diǎn)茫然地站在十字路口。看著來來往往的車流，卻產(chǎn)生了一種陌生的感覺。仿佛，這時(shí)水中上海的倒影，一碰即碎。

　　“大約在慶歷四年春，書海傳來兩三聲，先生說過我不笨，鐵杵磨成針。厚厚唐詩三百本，爬格子的瘦書生，九宮格中提夜燈，韻律交待的公正。輕舟載著瞌睡蟲，周公讀不懂，東坡筆下賣藝人，宮商分明徵羽準(zhǔn)。兩岸什么的猿啼聲，問我?guī)�房悶不悶。�?/p>

　　所有作業(yè)都完成后，我便開始背古詩。每次都是這個(gè)最頭疼了。明明上句是“萬籟此俱寂”，下句就成了“天涯若比鄰”。我一邊和語文書大眼瞪小眼，一邊慶幸自己沒有生在古代，不然我這手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可憐的`先生會(huì)被我氣出心臟病來。

　　“鸛雀樓，更上一層樓又傳來踢踏的節(jié)奏。怨楊柳，塞外風(fēng)沙狂舞六級(jí)到底夠不夠。問揚(yáng)州，三月煙花何時(shí)答應(yīng)悄悄后門跟我走。哼一首，學(xué)海無崖逃學(xué)書童喜歡對(duì)著麥克風(fēng)。逃學(xué)書童每天念著四書五經(jīng)，還有那唐詩和宋詞在任性，可我只是我自己。”

　　“吶……”好不容易背完了古詩，我一個(gè)懶腰向后倒在床上。耳邊的收音機(jī)仍然在不停地傳出電臺(tái)主持人的幽默話語和在場(chǎng)嘉賓的笑聲。我沒注意聽，下意識(shí)地開始做白日夢(mèng)。在我有意識(shí)發(fā)呆前，貌似聽到那個(gè)電臺(tái)DJ說：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃學(xué)書童》。”

　　“逃學(xué)書童逃出紙上談兵，會(huì)不會(huì)累不累，問問濃墨幾多。什么唐什么詩，逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學(xué)書童課堂玩玩mix。什么唐什么詩，逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學(xué)書童為誰在念書。”

我心中的歌作文8

　　許多次，耳畔常常會(huì)響起滿文軍的那首《懂你》，因?yàn)樗�深深地烙刻在我的心里。因�(yàn)檫@首歌讓我明白了父親深沉隱忍的愛。

　　我常常無法看到父親對(duì)我的愛。在我的印象中，她總是板著一張冷面孔。我很少看到他笑，即使每次我興高采烈地把滿分的試卷遞給他時(shí)，父親也只是不易察覺地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又自顧自地忙自己的事情了，只留下我一個(gè)人失望地站在那里，落寞非常。于是漸漸的，我更喜歡與媽媽分享，分享我的成長，我的成績……因?yàn)閺膵寢屇抢镂也拍苌钋械馗惺艿侥欠萆钋小⒛欠蓐P(guān)注……

　　那天的英語考試，我意外地考砸了。回家后，我傷心地告訴了媽媽，誰知，原本滿心歡喜的媽媽聽后竟然大發(fā)雷霆，直沖我嚷嚷，也許她也無法接受我的失利吧！坐在飯桌上，我低頭不語，暗自神傷，搛菜葉小心翼翼，生怕我的哪一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)觸他們之怒。我不敢看媽媽，更不敢看爸爸，我不知道對(duì)我如此嚴(yán)苛的父親得知我的失常會(huì)有怎樣的震怒。媽媽還是沒有給我任何余地，怒氣沖沖地把我的`成績告訴了爸爸。我愣愣地縮在桌角，等著爸爸拍案而起、對(duì)我吹鼻子瞪眼，甚至掀翻桌子，讓我面壁思過……“女兒這次失誤了嘛！”這是爸爸的聲音？我呆呆地抬起頭，抬起失神的眼睛，望向平時(shí)兇巴巴的父親。爸爸竟?jié)M臉笑容地看著我：“一次考試說明不了什么本質(zhì)的問題，我相信我女兒的實(shí)力，她以前那么優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不是白考的。對(duì)吧！”爸爸竟調(diào)皮地對(duì)我眨了眨眼，隨即轉(zhuǎn)向媽媽，“我們要給她時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不能簡單粗暴地責(zé)罵她啊！總之，我絕對(duì)相信她！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不說話了。我錯(cuò)愕地張大了嘴巴，嘴里的米飯也差點(diǎn)滾回碗里……

　　爸爸原來一直都關(guān)注著我的成績，一直都相信我，了解我，寬容我……

　　現(xiàn)在我才讀懂了父愛，是不是有些遲？父親，平時(shí)不隨意的夸獎(jiǎng)我，是為了不想我驕傲，讓我有更高的目標(biāo)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績就沾沾自喜；今天，我考砸了，爸爸沒有批評(píng)我，而是給了我最大的寬容和信心，給了我傷感的心靈溫情的慰藉。原來爸爸的愛一直都在，只是他們不愿意將自己的內(nèi)心的愛表現(xiàn)得那么細(xì)膩、那么纏綿，他們將自己的愛深深地藏進(jìn)了內(nèi)心，藏進(jìn)了讓小兒女一時(shí)無法讀懂的言行中，可是，細(xì)細(xì)想來，一點(diǎn)一滴，還不都是愛嗎？

　　爸爸，現(xiàn)在我懂你了，相信這不會(huì)太遲，我會(huì)一直懂下去，一直懂事下去！謝謝你，爸爸，謝謝你給我的支持，給我的信賴，給我的隱忍的父愛！

我心中的歌作文9

　　點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。

　　昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚(yáng)與活力。那個(gè)時(shí)候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。

　　小小的我喜歡短短的歌。歌的語言，純白的聲音，在我心中種下了奮進(jìn)滿懷。不曾問為什么，只是無所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標(biāo)，它指引著我不停地向前，去追夢(mèng)，卻不說后退。或許昨天的歌即為童年的歌，聽不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的聆聽，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來了今天的躍動(dòng)。

　　今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再?zèng)]有目標(biāo)的過活。面對(duì)今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復(fù)復(fù)中找尋著真我，張揚(yáng)個(gè)性，無拘無束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢(mèng)想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的'豪情。

　　停下腳步間，點(diǎn)數(shù)今天，在書海中漫游時(shí)總可做回詩人，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實(shí)現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說過了要為了夢(mèng)想而飛，那么多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這即為青春的誓言。將它寫在自己的歌里，作為筆記珍藏，見證青春的過程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠(yuǎn)的歸宿，是那還未完成的夢(mèng)。

　　今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學(xué)著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢(shì)要寫出驚天動(dòng)地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會(huì)虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠(yuǎn)的，歌亦是。向著遠(yuǎn)方的歌兒，不斷追夢(mèng)，靜靜地聽，心兒也就伴著歌兒追夢(mèng)。

　　是何時(shí)的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無論何時(shí)，主旋律的奏響總是為了夢(mèng)，歌兒在心中，夢(mèng)亦是。

我心中的歌作文10

　　“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。

　　我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上，您講的課我一句也沒聽進(jìn)去。您雖然沒點(diǎn)我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開我的小差。直到您提出了一個(gè)問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個(gè)字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對(duì)我說：“上課開小差，老師可以原諒你。現(xiàn)在不要緊張，回答我的問題，好嗎？老師相信你。”最后，我在您的鼓勵(lì)下，回答出了那個(gè)問題。同時(shí)又對(duì)您刮目相看，我相信您是個(gè)好老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或許這就是您的真實(shí)寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場(chǎng)上空無一人，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著，上樓一看，發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著，醫(yī)生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)；用詩歌贊頌，卻頌不完我們對(duì)您的崇敬哪！您用知識(shí)的.甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”

我心中的歌作文11

　　新的一天，陽光從樹葉間穿過，在地上留下了一個(gè)個(gè)光斑。森林里，鳥兒奏起了快樂的歌，快聽！喜鵲在“吹笛子”，鴿子在“拉二胡”，燕子在“彈鋼琴”，旁邊剛睡醒的烏鴉還在揉眼睛，在他們的相互配合下，快樂的歌聲飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……哦！我也要去尋找我的快樂之歌。

　　快樂是什么？它可以是一種心情，也可以是一種表情，還可以是一種人生態(tài)度，它取決于你的經(jīng)歷，當(dāng)然世事萬千，人們都希望過最舒適的那種生活，總之，無論你身處何方，都要時(shí)刻在內(nèi)心奏起一支快樂的歌。

　　下面請(qǐng)播放我的第一首快樂的歌。

　　伴隨著無知，經(jīng)歷的迷茫，就這樣，懵懵懂懂的我踏入了中學(xué)的大門，感受著新奇的同時(shí)也有一絲不安。第一次結(jié)交新朋友，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次擔(dān)任黑板報(bào)的主編，第一次考試，第一次春游……種種的第一次，都讓我認(rèn)識(shí)了不完美和不勇敢的自己，但這不能使我退縮，每一次的經(jīng)歷，我都在為自己奏起一支快樂的歌，我相信只要心懷希望，人生處處有精彩。

　　接下來讓我們聆聽第二首快樂的歌。

　　初中學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，它有了更多科目，同時(shí)也增加了更多難度，剛?cè)雽W(xué)的我每天忙忙碌碌，不停地在家和學(xué)校之間穿梭，每天被各種書本壓得喘不過氣來，還好有家人的加油打氣，他們總是默默無聞的站在我的身后做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在枯燥的'學(xué)習(xí)中體會(huì)一點(diǎn)生活的樂趣，是他們讓我永遠(yuǎn)心懷快樂，是他們，讓奏起歡樂之歌的琴弦永不斷裂。

　　最后一起來聆聽第三首快樂的歌。

　　暑假里，閨蜜約我出去玩，于是我倆興致勃勃的出發(fā)了。正走在路上，我們聽到有人在叫，我們尋聲過去，發(fā)現(xiàn)是一位拄著拐杖的老奶奶在找她家的小花貓。奶奶說她的家人都在城里工作，只有她一人和這只小花貓相依為命，我們決定幫奶奶找小花貓，在我們細(xì)心的尋找下小花貓終于回來了，老奶奶也眉開眼笑，不停的感激我們。雖然犧牲了我們的時(shí)間，但心里還是有說不出的快樂。

　　快樂其實(shí)很簡單，一句問候，一個(gè)微笑，一次對(duì)他人的幫助就能奏起快樂之歌，所以，只要人人心懷一顆善心，多做好事，就能使快樂之歌永不切換，永不停止，永遠(yuǎn)心存快樂！

我心中的歌作文12

　　有一種歌聲能穿透任何事物，那便是心靈的歌。在我的心中，就不停回響著這極富穿透力的歌聲，久久不能散去。

　　心中的歌是母親，美妙的歌聲在我灰心時(shí)給我振奮的力量；心中的歌是老師，動(dòng)聽的歌聲在我迷茫時(shí)給我指明正確的方向；心中的歌是朋友，悅耳的歌聲給我枯燥乏味的平凡生活帶來快樂與感動(dòng)。我知道，這些心中的歌是神圣的、是美好的，永遠(yuǎn)也不會(huì)漸漸失去本有的音調(diào)，我也不會(huì)忘記這五彩斑斕的旋律。

　　我心中的歌是母親，她的歌聲是溫柔的，總能在我需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海，撫平過不去的坎，鎮(zhèn)靜我波濤翻滾的心。在我考試失利時(shí)，它會(huì)給我甜蜜的安慰，鼓勵(lì)我不要灰心；在我恐懼挑戰(zhàn)的時(shí)候，它就是一瓶鎮(zhèn)靜劑，平靜我的心情。不會(huì)責(zé)怪我，只是提醒我，這無疑是比暴力等過激行為更好的告誡。這就是她的歌聲，宛如一片河流流淌在我的心間，再大的風(fēng)浪也只是碎塵微沙。

　　我心中的歌是老師，它的歌聲是富有激情卻又不失理智的`，總能在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海里，帶領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)難關(guān)沖鋒。在我與錯(cuò)誤一步之遙時(shí)及時(shí)讓我懸崖勒馬;在我面對(duì)茫茫題海時(shí)給我激情；在我碰上超級(jí)難題時(shí)給我指明方向；在我上課神游時(shí)將我拉回課堂。這就是他的歌聲，宛如一名向?qū)В�指引我在成長的黑暗中披荊斬棘，磨礪自我，帶我奔向一個(gè)又一個(gè)的人生光明處。

　　我心中的歌是朋友，它的歌聲雖然毫不起眼，但它的力量卻潛移默化的改變著我的生活。它用最快樂和最純真的聲音告訴我：我并不孤單，因?yàn)橛袩o數(shù)顆火熱的心在背后支持我。雖然一兩顆火苗是微小的，但無數(shù)顆微小的火苗匯聚在一起就會(huì)形成熊熊烈火，它能融化一切堅(jiān)冰，讓友情的力量無孔不入，滲透到我的每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)微笑中。這就是他的歌聲，可以說渺小也可以說偉大，但它所特有的快樂，真誠的音符卻可以時(shí)刻跳躍在你的心間，讓這些美好品質(zhì)伴隨一生。

　　我的心中遠(yuǎn)不止這三種歌聲，但每一種歌聲都能釋放自己的能量，當(dāng)每一種能

　　量在我心中激情釋放時(shí)，我的心中就會(huì)綻放巨大的光彩。

　　你是我心中的歌，你的歌聲將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

我心中的歌作文13

　　人世間千千萬萬的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽者的心情，而歌詞卻表達(dá)了人心中最深的感受，最真的情感．

　　我喜歡唱歌，因?yàn)槲矣X得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……

　　傍晚的時(shí)候，我看著夕陽，我不由地哼起了一首歌：“沒有你的電話，沒有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒回去了，好久沒跟爸媽說話了，好久沒陪弟弟玩了。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，家在我心中真的好重要，有著一種從未接觸過的牽掛，我好想家。《回家》唱出了我的感受，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對(duì)家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。

　　牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。

　　當(dāng)我獨(dú)自走在被夜色籠罩的`校園中，周圍靜靜的，抬頭能看到灰暗又寧靜的夜空中，掛著一輪明月，感覺有多清新啊！我仿佛聽到一陣歌聲“你問我愛你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對(duì)，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節(jié)課上，我們?cè)谀�默地告別。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來，班主任唱起：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴(yán)厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。

　　日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺得不以為然，當(dāng)離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。

　　我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當(dāng)我唱著歌的時(shí)候，請(qǐng)記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著，念著遠(yuǎn)方的親愛的家人，敬愛的老師·····

我心中的歌作文14

　　人生，我在你的生命中流逝。

　　靜靜的，我聽見遠(yuǎn)方的一片吶喊，在那海天相接的地方，我看見的不是美輪美奐的朝陽，而是緋紅迷蒙的夕陽，我慶幸，我遇見了夠多的云翳，那平凡得不能再平凡的痕跡，正如你蕓蕓過客中平凡的我。但，因?yàn)槠椒玻�所以燦爛。感謝！感謝你為我奏響的黃昏歌！

　　我知道，我只是你流年中匆匆的過客，正如我生命中的懈怠者，他們留給了我無限的記憶，或歡或憂，人生啊，我留給了你怎樣的回憶呢？或深或淺？我記住了你，但我不能確定你為我騰出了一塊地！

　　黃昏的歌兒，荊棘里的花。

　　也許，人生賦予我的只是陌生的暗淡，如獨(dú)樹一幟的寂寞，顧此忘彼的冷淡，就想荊棘里的花的苦楚，明明看見了陽光卻怎么也觸不著，明明看見了雨露卻得不到滋潤，她總是奮力地向上，好不容易擠出了一點(diǎn)身卻又被荊棘枝壓得毫無出路，夢(mèng)想一次又一次破滅，現(xiàn)實(shí)一次又一次侵蝕著堅(jiān)持，在人生中，她卑微得快要失去落腳點(diǎn)，但她依然快樂地享受著，人生賦予了她一個(gè)黃昏，她就要堅(jiān)強(qiáng)，締造出黎明！這是一個(gè)生命，對(duì)自己人生不亢的生命！唯美的旋律，孕育著纖弱生命的活力！人生就是如此的跌跌撞撞……

　　黃昏的`歌兒，放棄是種美！

　　天上的云彩很厚，壓得我難以招架。人生往往存在著考驗(yàn)，而不懈堅(jiān)持的背后更多的是懂得如何放棄。我們往往捕捉到了生命的可貴，卻遺忘了生命的價(jià)值。生命是頑強(qiáng)的仙人掌，在惡劣的環(huán)境中學(xué)會(huì)知足！是的，對(duì)于仙人掌來說，生命待它們似乎有些不公，但它們并沒有因一味地追求綠林而絕望，它們學(xué)會(huì)了放棄。在厚重的云彩下屈服，在惡劣的炙烤下創(chuàng)造。也許，它們經(jīng)歷過傷痕累累，苦苦煎熬的等待，在奮斗中有了收獲，沒有存活的慶幸，也沒有收獲的喜悅，而是對(duì)生命價(jià)值的當(dāng)之無愧！生命，留給了我們太多的眷戀，也留給了我們太多的遺憾。生命，就是如此的難舍難分……

　　誠然，生命是可貴的，而生命的價(jià)值更為可貴！我們總不以疲倦地感嘆生命一天天流逝，卻忽視了挽留。人生賦予了我們紛紛擾擾的世界，在日復(fù)一日的轉(zhuǎn)變中揮霍或經(jīng)歷，那一種種憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)成長，一絲絲欣慰，一寸寸溫暖，譜成一支支樂曲，人生不一定等于生命，但沒有生命就必定沒有人生！人生，我心中的歌，言語難表其中的歌兒……

　　黃昏的歌兒，靜謐的想念。

　　人生，我在你的生命中有一塊地嗎？

我心中的歌作文15

　　涓涓的細(xì)流淌過青春的小河，一眨眼，我已然不再幼稚，世界上的一切都在變，而在我心中，永遠(yuǎn)不變的，是那支美麗動(dòng)人的歌。

　　那是一個(gè)羞澀的春天。她姍姍來遲，不好意思的漲紅了臉，而她如約帶來的綠色和朝氣，沁人心脾，斜陽微微撒下光暈，一支瘦削的單車上，是母親和頑皮的我，小小少年的夢(mèng)啊，像泡沫一般，在那時(shí)，晶瑩剔透，悄然升起。母親耽美的笑容在臉上浮動(dòng)，竟蓋過了春色，我倒不解，是天神給了母親一個(gè)小小的我，還是我幸運(yùn)地?fù)碛辛怂�？芷草擺擺手，蘭花搖搖頭，沒有人知道答案。我卻下定決心，為了這筆終生的財(cái)富，我，要拼搏。

　　那是一個(gè)火熱的盛夏。一團(tuán)團(tuán)熱浪像躁動(dòng)不安的火獅，它們咆哮著，它們翻滾著，他們妄圖擊碎一切，可它們并不知道，再熱情的表面，內(nèi)部卻總有冰冷。豆粒般大小的汗珠滋滋地冒著煙，從我的體膚上滾落在大地之母的懷抱里，為了讓自己脫離居高不下的溫度所帶來的心煩意亂，我興致勃勃地聽起了音樂，緩慢而婉轉(zhuǎn)的輕音樂——渚，就像我的`小學(xué)生活，自由自在，無念無求。一股清新的果香飄進(jìn)屋來，是母親端來了西瓜，那熾熱的夏日漸行漸遠(yuǎn)……

　　那是一個(gè)焜黃的秋天。刺骨的秋雨淅淅瀝瀝地下著，枯黃的楓葉沒有一絲生機(jī)，風(fēng)兒、雨兒，毫不留情一寸寸侵蝕我的身體，將我的靈魂剝離他的骨肉，是“少壯不努力，老大徒傷悲？”許是言重了，可那近乎夢(mèng)魘的考試又一次擊垮我，曙光還能來嗎？濕透了的我回到家中，等候著發(fā)落，頓時(shí)一陣水汽氤氳，母親的瞳仁里，雖暗淡了光澤，卻仍盈滿愛意，她將一杯熱水遞到我的面前，我明白，我要釋放寒秋給我心靈的束縛，我要從失敗的陰暗中逃離，挫折不能將我推入囹圄。那一刻，我的斗志，燃了。

　　那是一個(gè)敦厚的凜冬。萬物都在等待著復(fù)蘇，而我也將面對(duì)人生的輪回——中考。為此早出晚歸，而堅(jiān)實(shí)的后盾——母親，在燃燒著自己的生命來為我提供能量，中考面前，沒有貴族血統(tǒng)，沒有天生麗質(zhì)，只有公平的對(duì)決，這將是最短暫而又最漫長的冬天。厚積而薄發(fā)。

　　在我生命開始的那天，這支歌便已唱響，這就是母愛之歌啊。高潮已然來臨，怎能停滯不前？我繼續(xù)欣賞著感人的樂曲，美麗的詩篇。

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