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小實(shí)驗(yàn)大奧秘作文(2篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小實(shí)驗(yàn)大奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小實(shí)驗(yàn)大奧秘作文1
一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我興高采烈地來到金筆作文，因?yàn)槲覀円弦惶锰厥獾幕顒诱n——實(shí)驗(yàn)課。
老師給我們講完規(guī)則，就讓我們自己操作，一個同學(xué)小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子里，約把底蓋住的量。一個同學(xué)在瓶子里倒入了五大滴洗滌靈，瓶子里還是沒有出現(xiàn)任何反應(yīng)。有一個同學(xué)在瓶里倒入兩手指節(jié)長的'白醋。這時，瓶里出現(xiàn)了大是的泡沫，你猜到了吧，對，我們這堂實(shí)驗(yàn)課是如何使火山爆發(fā)。泡沫都爭先恐后的往外涌，看起來像一個美味的冰激淋，底部是黃色的，上面都是泡沫。這時，我的心情既激動又害怕，激動是因?yàn)榕瓮丫玫幕鹕浇K于爆發(fā)了，害怕是因?yàn)椋遗禄鹕奖l(fā)時會傷害到我。我就想不明白，為什么這三種材料放在一起會有那么大的反應(yīng)呢？
第二次實(shí)驗(yàn)時，老師讓我們把洗滌靈和白醋混在一起，沒有反應(yīng)。原來，起作用的是小蘇打啊！
第三輪，我們把白醋和小蘇打合在一起，四周出現(xiàn)了泡泡，但是，沒有噴出來。這時，我靈機(jī)一動，“哦，原來這個反應(yīng)是這三種材料合作而成的啊”。
后來，宋老師告訴我們，原來，白醋和小蘇打合在一起可以出現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w，把手放在瓶口，可以感到微微的風(fēng)冒出來，洗滌靈放入里面起到的是催化作用，使火山更快的噴發(fā)出來。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我感到了科學(xué)的奇妙，我一定要繼續(xù)探索下去！
小實(shí)驗(yàn)大奧秘作文2
你能把混成一堆的鹽和胡椒粉分離嗎？肯定沒有嘗試過吧，那么，今天，我就帶大家一起來見證這奇跡時刻。
今天的作文課，小花老師不上課，反而做起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們立刻像彈簧一樣都開心地從椅子上跳了起來，別提多開心了。老師的實(shí)驗(yàn)開始了，只見她準(zhǔn)備好了材料：一個盤子、一只筷子、一把勺子、一小勺鹽、一小勺胡椒粉。做這個實(shí)驗(yàn)：
1、把鹽和胡椒粉倒到盤子里；
2、用筷子攪拌均勻；
3、將勺子在毛皮上、毛衣上、頭發(fā)了使勁摩擦；
4、最后將勺子從盤子正上方慢慢的靠近盤子。
最后，奇跡的事情真的發(fā)生了，有一些顆粒被吸上來了，老師請我們觀察，吸上來的`都是胡椒粉。“可是鹽能不能被吸上呢？”有一個同學(xué)舉手問道。“那，我們再把勺子往下更靠近盤子試試看。”就只見，勺子再往下，白色的鹽也被吸上了。
“好神奇！”課堂都?xì)g騰起來。老師告訴我們這個現(xiàn)象是因?yàn)樗芰虾兔つΣ粒a(chǎn)生“靜電”，這個科學(xué)原理就是“摩擦起電”！因?yàn)楹贩圯p，所以它就先被吸了上來。我恍然大悟，原來生活有時被“電”到就是因?yàn)槟Σ疗痣娏说木壒省?/p>
通過這堂作文課，我明白了：生活中原來就隱藏這許多科學(xué)原理。
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