【精華】童年成長作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的童年成長作文8篇，歡迎大家分享。
童年成長作文 篇1
古今中外，有多少詩人作家寫過成長，可是，又有誰的筆下的成長像高爾基的成長，充滿了磨難一坎坷呢？
讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負荷的承受著磨難，仿佛看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒有放棄過。 在那樣黑暗的環境中，那個小男孩不停地摸索著，他很無助。他曾經千百次的哭泣過，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個很老很老的天使，飛進了他的童年。雖然外婆只持著星星之火，但也為無助的他指明了一個方向，成長的狂風暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長的泥濘道路上，留下了一個又一個深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長著，縱欲，付出有了回報。
或許，充滿磨難的廠長之路比一帆風順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經不住風吹雨打。那么，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當你破土而出之后，看到那五彩繽紛的世界，你會發現你所受的苦都是值得的。雖然，被風吹雨打很痛苦，但是，當你甩掉身上的雨水，挺直腰板時，你會發覺自己真的很堅強，并沒有像命運屈服。 有磨難的成長很痛苦，但是，這意味著你走過這段風風雨雨的道路之后，你會是一個不輕易低頭的人，有著堅忍不拔的.韌性的強者；順利的成長很安適，但是，當你長大之后，你會驚奇地發現，原來自己就像一個玻璃杯，一碰就會碎，經不起一點挫折。
當你笑著往回看，看自己走過的道路時，你會覺得，自己肯定很堅強，這是對于在磨難中成長的人來說，而那些在安逸的環境下成長的人，肯定會懊悔，懊悔在成長的過程中品過酸甜苦辣，以至于現在只能做一個任命運擺布的木偶。 也許，我這樣子來談成長，無疑會讓一些年長者覺得我是在班門弄斧，可是，我深深地明白，成長不可分割的一部分是磨難，曾經，我也嘆息，為何自己的成長就要這樣磕磕碰碰，為什么不能像其他人一樣平平坦坦。現在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲嘆，希望你停止悲嘆，痛苦并快樂地體驗著成長，翻過一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！
童年成長作文 篇2
人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光里，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬于我的那一串腳印。
小時候住在那小村里，只有幾十戶人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那里，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的游戲機，更不用說有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種游戲。比如，用蜘蛛網沾成的撲蟬網；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數的.“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以制成有趣的玩具。
這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那里簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那里，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待干了以后，大家就拿到一個凹進去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的路，那是圓球往下滾的通道。小伙伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后沒破的再繼續比，直到最后沒破的當然就是今天的勝利者了。
當大家拿著泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉。看，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴肅地說：“快準備好，要開始了，各就各位。”他用手學著槍形，模仿槍聲那樣發號施令。只見，一只只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的成果。“好吧”。狗弟無可奈何地說。
最后，大家又紛紛地拿著荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰利品的容器。池塘里，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一只只逗號般的小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少說也有十幾只。撈上后便倒到小坑里。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調皮一點的遲遲不愿走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你。”此時，再調皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......
沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經歲月的沖刷之后已變得模糊不清了。腦海中，伴隨著新腳印形成的是那漸漸遠去的童年記憶中恒古不變的美好旋律！
童年成長作文 篇3
童年是七彩的，有過歡樂，也有過傷心；有過因為別人的表揚而得意洋洋，也有過因為受過批評而當眾哇哇大哭······童年的我更有七彩夢想，曾“飛上”藍天，當上了宇航員，“潛入”海底，探索大海深處的秘密，也曾當上了白衣天使，救治了無數病人，更有美滋滋地登上了領獎臺，面對眾多對我豎起的大拇指······
小的時候，我對周圍的一切都感到好奇，經常纏著爸爸問這問那：一年為什么會有四季，為什么會有白天和黑夜，為什么白天沒有星星，鳥兒為什么會飛，而我卻飛不起來······面對我的提問，爸爸有時候也答不上來。
童年的我非常貪玩，經常和小朋友做各種游戲，像捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹······我們每個人都會玩得滿頭大汗，也不覺得很累。有時候，我們吃過午飯就沖出了家門，玩耍的快樂經常使我們忘記了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我們才戀戀不舍地各自回家。
上學以后，我會和小伙伴一起寫作業，一起談理想，有時也會因為雞毛蒜皮的小事和最要好的'朋友大吵一架······
這就是我對七彩童年，快樂的七彩童年。伴隨著充滿快樂的七彩童年，我慢慢長大，七彩童年將是我長大以后最美好的回憶。
童年成長作文 篇4
童年，是一幅迷人的畫，是一支動聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。
書，對我來說如春風拂過大地，吹走了冬天的嚴寒；如行路時的指南針，為我引導正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！
我五歲時便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時故事書已經不能滿足我了。我開始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現在所擁有的.一切；《愛的教育》讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數《哈利波特歷險記》了，在書中，我結識了好朋友哈利波特，和他一起戰斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會毀了你的一生。
書本給我帶來了豐富的知識，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個對社會有用的人。
書是美好的，閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。
我讀書，我快樂！閱讀，伴我健康快樂的成長。
童年成長作文 篇5
右手，牽著媽媽的手，左手拿著最喜歡的棉花糖。抬著頭，望著天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個比較。想不出答案，嘟著嘴，滿腦子只有一個問題，手中的棉花糖和天空種飄著的“棉花糖”，哪個會比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著對我說：“你這個小傻瓜！”媽媽的答案讓我無奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個會更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會給我買嗎？好想吃……
手托著小巴，撐著書桌，看著藍天，滿桌的書散落著，我卻沒心情去理，只是呆呆的望著天，似乎在想一個很深奧的問題。現在的我不在是那個拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時間的流逝，我離那個小模樣越來越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點滴，每當我“沉思”時，總會想起小時候做過的'事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫面從眼前閃過。端著小時的照片，嘴角總會不自覺的向上揚起，我發現時間過的是如此的快，我和那個小模樣不一樣了，現在的我，長大了。
春天的天空中，總是有許多的風箏。風箏？我們與父母之間的關系不也是如此？他們是拿著風箏線的人，而我們就是被那綁住的風箏，父母扯著線的那端，一會放，一會收，總是這樣重復著，精力旺盛的我們是否會覺得很煩躁呢？但是我們有想過為什么嗎？父母為的是我們，當我們像風箏一樣向下墜時，父母緊急“搶救”。長大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著線，指引著飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態，當我們墜落時，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽，我們長大了，在合適的時候你們也應該放開手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長大，離小時候越來越遠，但，請別在成長的過程中忘記自己開心的童年，忘記自己小時愉快的記憶。
記住小時候的天空，記住不變的童年，記住成長中的酸甜苦辣。
童年成長作文 篇6
“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢想是唱享童年，快樂成長。
小時候，當許多孩子迷戀玩具和電視時，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經成了我生活中不可缺少的`一部分。我覺得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂，更能給別人帶來快樂。
音樂課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學校里的，我積極參加，一展風采，是校園內的歌唱小；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個獎項。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風情的歌曲，旋律優美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說我只是把歌詞唱出來了，沒有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著原唱一句一句地唱，有時一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領我慢慢地進入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽，你行的！戰勝自我，你一定會成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學組一等獎的第一名。拿著獎狀，手捧獎杯，我激動萬分，真正體會到了“不經歷風雨，怎么見彩虹”這句話的真諦。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我的夢想將會伴著我的歌聲快樂飛翔。
童年成長作文 篇7
小時候
不懂什么是童年
只知道每天無憂無慮地玩
腦子里只有甜蜜
沒有煩惱
上幼兒園后
有了作業的煩惱
但學習成績不錯的我
受到了老師的喜愛
得到了老師的器重
煩惱也就被開心和我那小小的虛榮心
取代了
上小學了
作業更多
學習任務更重
但幸運的是
我遇到了一個好老師
所以我始終以一種樂觀的態度去面對現實
依舊沒有煩惱
現在
六年級
馬上就要畢業了
馬上就要告別母校
而我
也從一個非常內向的小女孩
長成了一個活潑開朗的少女
這都是和老師分不開的`
是老師培育了我
所以我才由一個不懂事的孩子
變成了一個懂事的少年
雖然那個老師已經退休了
但現在這個老師也很器重我
每當想起要告別母校了
我心里就很難過
現實生活是殘酷的
上天的安排是無情的
但天地無情人有情
我們這個世界還是充滿愛的
雖然現在學習很緊張
但我永遠不會忘記
我那幸福的童年
童年成長作文 篇8
如果人的一生是一張畫卷，童年將是其中最絢麗的一角：如果人的一生是一部樂曲，童年將是其中最輕快的前奏：如果人的一生是一簇鮮花，童年將是其中綻放得最鮮艷的一朵。在童年的記憶中，往往充滿了快樂的色彩。因為那時的我沒有任何壓力，每天總是與伙伴們玩著那現在想來十分幼稚的游戲。但也就是這些如此簡單的游戲才體現了當時那純純的快樂。
其實現在細細回憶，卻也別有一番滋味。
一些畫面緩緩浮現眼前，小時在兒童群中流行著一種游戲，那便是收集卡片。當時的我可以說已經到了"走火入魔"的境界，每天除了吃飯。睡覺，其他的時間便全身心的投入我的卡片事業。倘若你想找到我，只要到有卡片的地方，因為有卡片的地方就有我。當然，所有零用錢也孤注一擲砸向卡片。但畢竟"資金"有限，所以便出現各式各樣的"決斗"，大家的目的都只有一個——贏得別人手上的卡片。
一次，可能是運氣吧，在幾小時的`努力奮斗中，竟將A所有的卡片收入囊中。那快樂勁，就連現在想起也會開心的笑，畢竟還是第一次一次性得到那么多的卡片，就像中了獎似的，身體飄飄然，嘴巴笑得都咧耳根子去了。
可一轉頭，心卻不經一沉，看著A正拖著沉重的腳步往回走，頭低得都快到地了，兩只手也無力的掛在兩旁，好像變成了一個步履蹣跚的老人。見他如此，快樂也煙消云散，甚至出現了幾塊石塊，沉重的壓在心上。卡片也喪失了光彩，甚至變成一個個魔鬼。
我忙一步并兩步沖向A，將卡片全數奉還，他笑了，是如此燦爛，甜蜜。那是我見過最甜的微笑，畫面在兩個小男孩小手牽小手的背影中慢慢消失。
正是這件童年趣事，讓我真正懂得了"投我以木瓜，報之以瓊琚。
匪報也，永以為好也！"的道理。
童年的生活的路上，充滿著歡樂與成長，那時的我們總能彼此敞開心扉分享快樂。那一個個掛著天真。爛漫。童貞的笑容便是童年最真實的寫照，也是這些伴隨著我共同成長。
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