關于中學作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學作文4篇，歡迎大家分享。
中學作文 篇1
讓夕陽涂抹的小路，讓荊棘化成的杜鵑，是否只是漫長坎坷人生道路上一段豁達的領悟，經過青春與歲月的慢慢撮合。漸漸地，我們會發現，腳比路長，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
穿越千年的滄桑，見證著一個亙古不變的真理：腳比路長！
“五四”來臨之際，身在李大釗故鄉的我們，學校組織紅色教育遠足實踐活動，徒步70里前往大釗故居。伴著清晨的第一縷陽光，我們開始了行程。一路上，歡歌笑語，口號響亮，伴著清風，迎著朝陽。腳上磨出了泡，走的每一步都很艱難，但是我們最后勝利了。是啊，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。慢慢地，在路上，我的思緒回到了那些年那些崢嶸歲月。
二萬五千里的心路歷程，紅軍戰士用磨爛的雙腳訴說著腳比路長的真諦，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。紅軍戰士不管前方是雪山還是草地，他們萬水千山只等閑，最終三軍過后盡開顏。長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為中國人民在中國共產黨的領導下，發奮圖強，堅忍不拔，積極向上，戰勝任何困難的精神力量。他們用腳丈量的明天都是我們必須牢記的昨天，吾輩定要牢記腳比路長！
今年正好是抗戰勝利70周年，當閱兵式中抗戰老兵經過天安門廣場時，我的心中激情澎湃。那一刻，定格住先輩們不老的容顏，這就是他們青春的故事。八年抗戰，當追憶起往事，或許并不像載譽的那般無上�；蛟S當時只為吃一餐飽飯，糊口一家老小，年輕時簡單質樸的念頭，卻在最后成就了戰火中的璀璨綻放。不可否認，先輩們克服了難以想象的'困難，跋涉了難以丈量的路程�？此七b遠的勝利，經過一步一步的艱苦卓絕，歷經生死寒冬，終于迎來了企盼新春。無數的犧牲，是沉痛哀思的苦盡甘來，這也證實著路再遠雙腳總會到達。
從新中國的成立，到改革開放，再到中華民族的偉大復興，中國共產黨帶領中國人民艱苦卓絕，腳踏實地的一步一個腳印，取得了重大的成就，或許在當時覺得的遙不可及，現在回頭看看，那些跋涉過的道路都在向你微笑。
放眼當下，我們正處在十三五規劃的重要時期，前方還有很長的路要走，還有很多硬骨頭要啃。前方，任重而道遠。我們能做的，唯有腳踏實地的向前走，一步一個腳印，因為腳比路長！
想想自己，我正在接受煉獄般的高三冬三月生活。我不知最終高考的結果如何，更不知以后的人生怎樣。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。今年12月，我便邁入成人之門，我深知自己肩頭擔負著更大的責任，我長大了，應該學會去擔當，為家庭、為社會、為國家。我們現在接過了建設祖國的接力棒，正在享受著美好的生活。在路上，前方無論是充滿著坎坷，抑或是膠著著希望，在當下，唯有用濃艷的激昂點燃未來，用自己的雙腳去丈量明天。其實，所謂的遠方，并不遙遠！
道路不易，請用雙腳丈量！
中學作文 篇2
走進自然，享有無限風光；親近自然，領悟生命真諦；師法自然；感悟人生道理。
草的哲理
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@是草的堅強。沒有花香，沒有樹高。只有那青翠可人的綠外套；沒有百合的亭亭玉立，沒有玫瑰的阿娜多嬌，只有默默的無人知曉。這是草告訴我要在平凡中做人，在堅強中長大。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這是草告訴我要有旺盛的生命力和堅韌的毅力。
葉的.哲理
葉，樸實自然。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@是葉的無私奉獻精神�！皶袏A紅葉，紅葉顏色好，請君隔年看，真紅不枯槁�！边@是葉的堅持，雖然干了，依舊紅艷。同時，也是葉教會我堅強、執著。更重要的是，它也教會我在平凡中生活，金子在哪兒都會發光。一片葉就是一個整體，葉雖落了，但是它已經把所有的一切給了別人。同時，葉子飄落離開大樹，也是向人一樣離開母體。一樣的葉子終究要離開大樹，一樣的人也要適應社會。
竹的哲理
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔侵褡痈嬖V我的執著，堅韌不拔。他讓我懂得只要執著不變，下一站就是我要的天堂。同時，竹更顯得清雅。陶淵明“識迷途其為遠，覺今是而昨非，”竹傲然挺拔，他告訴我做人是要堂堂正正，挺直腰桿。竹一節一節地生長，又教會我人生的進步要一步一步，腳踏實地……
讓我們一起走進自然，親近自然，師法自然，從自然中感悟真諦，從自然中學習人生道理。
中學作文 篇3
老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎么會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛唇不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑�。∵@樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的.你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今后，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
中學作文 篇4
里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
——題記
回憶是一首靜謐的旋律，伴著時常寂寞的我；
回憶是一泓清亮的泉水，伴著時常感動的我；
回憶是一曲快樂的小調，伴著時常憂傷的我；
回憶是一輪皎潔的彎月，伴著時常遐想的我；
回憶是……
無數個回憶，像一條條紛繁的彩帶，編織著五彩斑斕的世界。
此時的我，倚在窗前，望著繁星，思緒飄回到那片廣闊的田野……
時間仿佛已經凝固，我一個人靜靜地躺在無垠的田野上，伴著初開的雛菊。抬頭看天，看云，它們原來和我一樣寂寞。耳邊滿是溪水歡快的跳躍聲，而在我看來，那不過是小溪哭泣的聲音。
一次次考試的失利，讓我由奮斗轉為漠然，又一次看到了父母失望的眼神。只想靜靜地躺在這片遠離塵囂的'田野。我閉上雙眼，沒有淚水，沒有哀嘆，是因為還攀爬不到絕望的峰頂。
不經意的回首，卻在不起眼的角落，發現了一株小小的雛菊。已近初冬了，它依然直直挺立，像一位頑強的戰士，把最光輝的色彩灑向世間。我不禁睜大了眼睛。
一株小小的、不起眼的雛菊竟然有這么大的力量，能與狂風暴雪對抗？我悄悄走近它。這時，它仿佛把胸膛挺得更高了。我驚訝，繼而轉為佩服。
夕陽快要落山了。我恭敬地聆聽雛菊的教誨：一次兩次的失敗并不能代表什么，不要為它們而迷惘了自己的雙眼，堅信：成功定會在不遠處等著你……
這是多年前的事了�，F在想來，如品茶一般，讓我陶醉了許久。沒想到，現在的作文書中時常出現的類似一幕，竟成了我小時立志的縮影。于是，我帶著這個回憶，走過了漫長而短暫的十五個春秋。
回首往事，我不孤單，在走向明天的時候，我會更加充實和堅定；回首往事，我不膽怯，在邁向未來的時候，我更加勇敢和堅強；回首往事，我不幻想，在人生路途上，我更加成熟和理智。
驀然回首——人生最動聽的插曲。
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