實用的初中生作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初中生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
“東流逝水日月如梭”。伴隨著時光的腳步這短暫的秋季也到了秋收的時候了。
冬末春初之時我在和藹的校長你這尋得了創立文學社的機會我倍感欣榮,而今古老的鐘聲已淺唱完了這段短暫的時日,我們也將步入高二的殿堂同時無論寒凝是否創立成功我想也是該對你有個交待的時候了。
雖然沒有創社路途艱辛、但是只要分針還在轉動我就不曾停止。
我是一個文學愛好者、也是一個文學追逐者,成為一詩人、作家是我的理想。在這條漫長坎坷的路途上我以文學素養為本、高呼偉大旗幟萬歲。正是攜著這些觸動我心靈的銳刺、捍衛我心靈額支柱我戰勝了心中的惡魔走出了歧途來到了美麗的縣域之校四中。
初中三年的浪蕩學崖讓我成為了中考的失敗者,前途堪憂、面對著前有豺狼后有虎的我感到了仕途的無望、人生的危機、生命的危險。腦子一片茫然,看到的之時足前的萬丈深淵而不是一絲生的希望,我感覺道死神離我只有一趾之遙別說我的'腳趾稍稍一動哪怕就是一滴無情的淚水從我遍體鱗傷的殘體間滑落我都得步入地獄之門。山頭斜照一絲微亮的光刺痛了我的眼睛但卻讓我看到了明早的晨曦,是它、我知道是它,除了它沒有任何人愿意給我帶來這夕陽西下的余輝,雖然微弱但對于我來說卻猶如萬丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半錄一塊意義非凡的里程碑文學、父母是我前進的動力、老師是我成功的伴奏,而它卻是我生命的延續。
是文學讓我浪子回頭永踏正途、是它讓我收起膽小放出勇氣振翅長空與藍天搏擊與白云共舞,是它讓我收起懦弱化繭為蝶,也是它讓我學會了笑對挑戰永不言棄,更是它讓我知道了世界上沒有做不到的事、就看你是否有發自內心的去做。
文學熏陶了我的心、凈化了我的靈魂,改變了我的人生。可是看著我身邊這些行尸走肉的同學們仍執迷在青春的叛離、行走在迷漫的路途中找不到前進的方向我于心不忍;我想用文學去凈化他們、讓他們感受到在他們沒注意的時候青春在消逝、但當他們注意到時青春已離去。因為青春是不賴藏的東西。更想對他們說:“當你終于無視的走過,在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人說:“花有重開日、人無再少年”這不單單只是一句話而已,而是實實在在的公理。而我們自己就是一個鮮活的列子,我們都盼望著拽住時間的韁繩回到那個金色的童年、可我們卻只能望洋興嘆。
時間是朝前走的鐘不可能倒著轉。
沒有過不了的獨木橋,無論成功與否我都不會放棄至少我在努力、在堅持。人生或許此時的努力沒有換取到我們所追求的目標;但當我們回首環顧以往的痕跡時你會發現其實:那時我們已經成功了只是當時太執著于眼前以至于忘了回頭。
光陰似箭時光仍在流逝,我的腳步也不曾放棄征途。
初中生作文 篇2
可想死我了,睡在病床上的媽媽說冷。
我發現媽媽的眼睛都濕潤了,但是媽媽還是搖了搖頭,等一會兒再吃, 盼啊,吃早飯時,終于在兩個小時后,臉色也從剛才的蒼白變得紅潤起來,并在媽媽的漂亮臉蛋上狠狠地親了兩口。
連護士阿姨也一個勁地夸我,有時也幫著捶捶背,講講故事,盼啊,和媽媽說說話,可能是剛才等我們太久了,揉揉手,情況知道了。
我比吃了山珍海味還要開心。
終于盼到了國慶節!是啊, 我在醫院陪了媽媽五天,又累倒了吧,既不是吃也不是為了玩,說實在吃不下,在這個長假里。
沒胃口,而且讓整個病房都充滿了溫馨,。
我悄悄來到醫生辦公室,卻發現媽媽的手很涼,哎,早已飛到了媽媽身邊,媽媽在醫院門口等得焦急了。
爸爸就耐心地勸媽媽:過一會兒飯就涼了,我陪在媽媽身邊,一會兒就過去看看,看到街上許多人臉上都洋溢著幸福地笑。
這樣下去可不行,哪怕半碗也行,人們有的游山玩水,小手握住媽媽的大手,護士長認真地對我說:小朋友,有的購物逛街,護士給媽媽打了一針, 一路上。
我也勸媽媽吃一點吧,她終于吃了半碗粥,汽車飛奔, 回家的路上。
我一下車,我這個開心果不但讓媽媽的笑聲多了,我們來到了鎮江醫院,都兩個月沒看到媽媽了,我覺得這次國慶長假過得特別有意義,現在吃一點,我的`心也暖暖的,吃了會更不舒服,媽媽就開始打點滴。
還有的會大吃一頓而我盼國慶快點來。
我就不停地幫媽媽揉, 到了四樓的病房,因為我也度過了一個特別幸福溫馨的國慶節! ,我和爸爸可以利用這個假期去鎮江市醫院陪媽媽了,爸爸就用熱毛巾捂,就撲到了媽媽懷里,爸爸說是打點滴的緣故,于是,后來,看著媽媽的身體一天比一天好,吃不下,我懸著的心終于放下了,而是因為媽媽生了病,看著爸爸心疼地樣子。
把這事告訴了護士長,就像我的心情。
初中生作文 篇3
原諒我不想用“您”來稱呼你,不是不尊重你,你知道的,我很愛你,很愛。只是“您”過于拘泥,不親。
記得我十歲的時候,你生了重病,家里的重活都得要我和爸爸去干。有一次你摸著我的臉,哽咽著說:“媽媽對不起你。”我愣了愣,不知該說什么。媽媽,其實我想告訴你,天下沒有對不起孩子的父母,只有負了父母的孩子。
其實你不知道,小時候的這段經歷于我而言,收獲還是蠻大的,起碼我比其他孩子更懂得了節儉,更明白了農事的艱苦,更深深體會到了什么是“粒粒皆辛苦”,什么是“一粥一飯,當思來之不易”。這段經歷將是我人生及其寶貴的一筆財富!媽,你有什么不安的?我知道,也許你不想讓我過早體會生活艱辛,我知道你真的只想讓我安穩的快樂的度過童年,媽媽,我真的知道。可是,沒有辦法。有些時候生活不是我們所能選擇的。可是,因了歷練,我懂得了節儉,我的'生命中有了一層美麗。
媽媽,還記不記得你打我最重的那次?小時候你和爸爸不在家,一直是大爺帶著我,可我是幾歲了卻還體會不到大爺對我的愛!稍不如意,我便“歇斯底里”,沖著大爺亂吼亂叫,為這,你重重的打了我。我知道當時你的心在哭,畢竟打在兒身上,痛在娘心上,你當時一定很痛吧?我知道,你愛我比我愛你要多很多。可是,因了那次挨打,我懂得了感恩,媽,你的“打”很“值”啊。
還記得小學四年級時我倆爭論一道數學題的事吧?你堅持說你做得對,我卻說我做得對,后來,在你的堅持之下,我終于失掉了自信心,為了掩飾我內心的膽怯,我故意做出滿不在乎的樣子。而你卻跟個孩子一般拉著我去了老師家。結果還真是你對了。我不明白媽媽你為什么那么固執,你說你不是固執,而是要教我堅持自己的堅守,自己認為對的,就要不拋棄,不放棄。媽媽,因了那次爭執,我懂得了堅持。
節儉也好,感恩也罷,堅持也罷,都是因了你,我親愛的媽媽,我的生命因你而美麗。
我想代替天下所有的孩子提醒天下所有的“爸”“媽”:天涼了,記得加衣,天熱了,記得乘涼,多多愛惜自己。
初中生作文 篇4
放寒假,過春節,沒有什么能比鞭炮更具象征性了,每逢過年過節,第一個想法便是放鞭炮,看到街上花花綠綠的鞭炮,就一陣心癢——
今年我們是回大伯家過的節,哥哥嫂嫂都慷慨解囊,購置了一大堆鞭炮放在屋角,我們小孩見了,總不忘翻翻看看,摸上幾下,一會兒這好,一會兒那好,議論紛紛,離過年還有一些天的時候,各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑,不至于大叫大嚷,我們極力在大人面前作出急不可待的樣子,好讓他們心動,帶我們飆一回,可這些大人們就像故意逗我們玩似的,視而不見,但也沒人敢當面提出,那樣就免不了一頓數落,于是我們鐵了心,專揀那些小玩意,不易察覺的小盒炮,藏在布袋里,跑遠遠的去偷放,我們都珍惜著呢!誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里,互相不停得說:“先放你的,你的多。”“我已經沒有了,不信你搜身。”
“說話算話,搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論,爭得煩了,也就各自拿各自的,自己到一邊放去了。
從布袋里小心翼翼的摸出一根,再往地上瞅半天,生怕不小心帶出來掉在地上,確認沒有以后,便拿出擦盒,猛擦幾下,擦跑一頭刺出了火焰,一甩手,人的遠遠的,然后捂住耳朵,目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮,只待啪的一聲,便高興的`直跳,過了一會兒,在地上炸膩了,便四處找水。
想在水里見識見識炮的威力,好不容易找到一處小水坑,“這是我找到的,你們別搶”“不是你,是我”這時又免不了一番講理,接著,不知誰喊了一聲,“點火了。”人便都往后退,待說話人點上火,扔進去,索性連耳朵都不捂了,啪一聲,水濺得老高,這邊便又大叫起來。
可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易,這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮,只見他擦燃后,并不直接就扔,而要燃燒半秒再扔進水里,這樣便會屢扔屢炸,不然便會在水中熄滅,那樣就會大大的浪費鞭炮,這可不是我們愿意的。
這樣游戲過幾天后,便到了大年初一,那時,那些打得新奇玩意兒就要出場了,我們那時的興致更高,到時候,千家萬戶都出來放炮,那陣勢,簡直跟戰場沒有兩樣,我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余,那是非常幸運才能找得到的,但我們仍不放棄那0.001%的希望。
待到大年初二,鞭炮聲忽的全停了,那么整齊,那么不約而同,偶爾有一兩聲零碎地響,又更加讓人感到寂靜,空虛,大年初一這么快就過完了,是的,確實過完了,就那么一瞬,我們的工作,便只有等待,等待下一個遙遙無期的春節。
初中生作文 篇5
序言
世界上,美無處不在。只要你用心觀察,用心體會,你就能發現它!!!!!!
第一幕
(早讀課前,時間還很早,校園一片寂靜。只見落葉撒落了一地,腳踩上去發出“沙沙”的響聲!木棉樹下同學A和同學R正在打掃)
A同學(神情顯得十分緊張叫住了R同學):“慢點!”
R同學(疑惑地望著A同學):“怎么啦?”
(原來R同學右腳下有一只蜜蜂,一不小心被他當落葉踩了。)
A同學感慨:“一個生命就在你那個不起眼的動作下消逝了!”
R同學(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問世間能有幾人可?”
A同學:“古人云:‘馬踏飛燕’,你現在是腳踩蜜蜂,實在是高……”
第二幕
(在英語課上,老師正給我們講解精彩的內容時,同學們聽得十分認真,所以思路比較明確。)
英語老師:“大家把‘新年問候’translatetotheEnglish!”
同學們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”
英語老師強調說:“是‘新年問候’而不是‘新年快樂’!”
(教室里開始有些聲音了!同學們目不轉睛地看著老師,仿佛若有所思!)
英語老師提示道:“NewYearis……”
這時C同學靈機一動,大聲回答:“NewYearisHappy!”
(同學們大笑起來,老師也笑得直不起來腰。)
隨后老師告訴我們,正確答案是:“NewYearisGreeting!”
第三幕
(在4月1號的下午,隨著鈴聲的`響起,物理老師走進了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來。)
全班同學異口同聲地說:“老師,您走錯教室了!我們這節課是上XX”
(物理老師遲疑了一下,信以為真,便匆匆地離開了教室。等老師走后,同學們便開始哈哈大笑!過了一會兒老師又回到了教室來!)
物理老師一進教室,同學們就對老師歡呼:“老師!愚人節快樂!”
物理老師說:“哇!原來今天是愚人節啊!我竟然被你們這群機靈鬼給騙了!”
(呵呵呵!……哈哈哈!)
伴隨著笑聲,我們又度過了一堂既歡樂又有趣的物理課!
尾聲
羅丹:“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛!”
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