【精華】中學作文匯編八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的中學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文 篇1

　　作者憎惡的“死水”不僅僅是路旁的一個臭水溝，而是有更深刻的象征意義，死水讀后感。從詩人聞一多創作、發表、出版《死水》的有關情況可看楚“死水”象征的社會現實：

　　一、從《死水》的創作時間看，“死水”是美國社會的象征。 《死水》創作于1925年4月的芝加哥，華美外表的下面是污穢和罪惡。這樣的“死水”，不正是美國社會最真實的寫照嗎?

　　二、從《死水》的發表時間看，“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日，震驚中外的“三一八”慘-案發生。聞一多先生懷著滿腔義憤，聲援學生的愛國斗爭。他選擇此時發表《死水》，正是用以表達自己對北洋政府的深惡痛絕。也就是說：這個北洋政府已是“一溝絕望的死水”，“這里斷不是美的所在”，那就讓它見鬼去吧。

　　三、從《死水》詩集出版時間看，“死水”象征的是黑暗的中國現實。 1927年，轟轟烈烈的大革命失敗了。聞一多先生對于祖國的美好希望破滅了。1928年，他編成他自己的第二部詩集，取名“死水”出版，作為向詩壇的告別。他親自為詩集設計了封面與封底，采用的是通盤的黑紙。整個封面封底散發著憂郁、沉悶的氣息。人們看到這以“死水”命名的黑色詩集，心中就會浮起“這是一溝絕望的死水”的詩句。這個時候，在聞一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中國現實。

　　詩歌中反映的厭惡、失望是作者理想中美麗的祖國形象在現實面前碰壁后產生的一種過激情緒，讀后感《死水讀后感》。而隱藏在揭露丑惡的背后，是對祖國無比強烈的眷戀之情和為祖國利益而獻身的決心。死水 聞一多 這是一溝絕望的死水， 清風吹不起半點漪淪。 不如多扔些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的`要綠成翡翠， 鐵罐上銹出幾瓣桃花; 再讓油膩織一層羅綺， 霉菌給他蒸出些云霞。 讓死水酵成一溝綠酒， 漂滿了珍珠似的白沫; 小珠們笑聲變成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一溝絕望的死水， 也就夸得上幾分鮮明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌聲。 這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在， 不如讓給丑惡來開墾， 看它造出個什么世

　　聞一多是最早提倡和實踐新格律詩的詩人，這首詩也是實踐其新格律詩主張的范例。

　　聞一多在《詩的格律》中主張“詩的實力不獨包括音樂的美(音節)，繪畫的美(詞藻)，并且還有建筑的美(節的勻稱和句的均齊)”。這首詩完全符合他的上述主張。

　　首先，從音節上看，該詩具有音節的和諧美，這主要表現在詩的節奏上。這首詩的節奏非常整齊，每一行詩都有四個停頓，如：

　　這是/一溝/絕望的/死水，清風/吹不起/半點/漪淪。不如/多扔些/破銅/爛鐵，爽性/潑你的/剩菜/殘羹。

　　這里，每四個停頓又是由三個“二字尺”一個“三字尺”組成，這樣整齊的停頓，使這首詩的音節十分和諧，就如同四拍子的歌曲一樣，使其節奏具有了格律化的音樂美。這首詩的音樂美還表現在韻律上。全詩除第一節外，第二、三、四、五節都采用隔句韻的形式，并且每節換一次韻，在統一中有所變化，使聲律整齊而不呆板。這也就使新格律詩與舊格律詩在形式上有了明顯的區別。另外，這首詩的首尾兩節都用“這是一溝絕望的死水”做首句，這種復沓不僅在意義上是一種強調和呼應，在韻律上也有回還往復之美。

　　其次，這首詩的建筑美也是顯而易見的。所謂詩的建筑美，是指詩行與詩節的排列均齊而言。這首詩共五節，每節均四句，每句九字，做到了節的勻稱，句的均齊。每節詩都四四方方，整整齊齊，好像一座有棱有角、剛勁挺拔的大廈，具有建筑美。

　　再次，這首詩也具有較強的繪畫美。這主要表現為詩的詞藻美上。詩人在描寫死水時，特別注意選取那些易于引起人們視覺聯想的詞藻，以加強詩句的繪畫美感。如詩中既有色彩豐富、鮮明的“翡翠”綠，又有“桃花”紅，“珍珠”白，再加上“羅綺”、“云霞”、“綠酒”等描寫，使死水顯現出繁復的色彩來，這無疑大大增強了詩歌的繪畫美。詩人用美麗的色彩來描繪死水的“表”，當然正是為了有力地揭示它那丑惡的“里”。表與里的強烈對比，造成強烈的反諷效果，猶如漫畫中的夸張，修辭中的反語。

　　《死水》一詩相當成功地實踐了聞一多自己的詩歌主張，不愧為詩人眾多詩作中的精品。

中學作文 篇2

　　在生活中，近衛軍是很難見到的，可是我，卻能天天見到位近衛軍，那就是我的媽媽，位優秀的環境“近衛軍”。

　　為什么說我的媽媽是環境“近衛軍”呢？因為媽媽她做過許多了不起的“環境大事業”，比如：幫忙小區工作人員除草；幫助清潔工阿姨撿垃圾；幫助小區起宣傳環保……可是最重要的，還 是那次，媽媽為了個我丟的個電池而拼盡了命,累得氣喘吁吁……

　　記得我六歲那次，和媽媽起去河邊劃船。在上船之前，我準備在船上玩遙控飛機。可是，上船，我才發現遙控的電池已經沒電了，于是，我將兩枚舊電池拿了出來，扔進了河里，從口袋里摸出了兩枚新電池，裝進了遙控器。

　　悠閑自得的媽媽，見到我的這舉動，立刻從山清水秀、空氣清新的劃船生態中鉆了出來，都來不及批評我，就揮動著碩大的船槳，使出了吃奶得勁兒，努力地向電池漂向的地方前進。我對著突如其來的猛勁含著絲疑惑，皺著眉頭鼓著嘴，緩緩地抬起了頭，用新奇的`眼神看著媽媽駛去的地方，心中就是很不自在，我問：“媽媽，你在干什么？”可媽媽卻沒有理我，只是更加拼命向前劃去。猛然間，我瞪大了銅鈴眼，高興地拍著手，歡呼雀躍起來：“啊，媽媽在玩追電池的游戲！追電池！”就在我最興奮的剎那間，船撞上了河角落的塊石頭，船被激烈地頂了下，我頭重腳輕，時間失去了重心，“啪嗒”下撲倒在地。

　　我就躺在地上，嘴巴向上揪，顆顆晶瑩剔透的淚珠從我眼里跑了出來，被風吹，吹進了河里，泛起了絲絲漣漪。緊跟著的，并不是條條柳絮，而是從我嘴里，發出的撕心裂肺的哭叫聲。可是媽媽并不管我，繼續朝電池前進。可是電池漂進了角落，船卻根本進不去。媽媽拼死了命，迅速的脫下了鞋子，光著腳丫，踩著尖尖的石頭，費力的踏著每步，用自己最快的速度向著電池靠近。她不怕尖銳的石頭、她不怕骯臟的泥沙、她不怕細細的蛛絲、她不怕小魚的撞擊……媽媽無所畏懼，只顧著河中的電池。媽媽拿到了電池，這才放慢了腳步回來。媽媽手中緊握著電池，生怕他再掉下去。媽媽上船，就來安慰我，撫摸著我的腦袋，可電池卻還 緊緊地握在手心里……

　　媽媽下船后的第件事雖然是扶我上岸，可在我看來，第件事其實是將電池丟入離自己最近的個不可回收垃圾箱內……

　　多少年過去了，每當我看到亂丟垃圾的人，我總會去撿起它，想起媽媽當年那不從嘴中出來的教導，總會想起位平凡的環境“近衛軍”！

中學作文 篇3

　　當第一片葉子落到地上的時候，秋天就來了。

　　五彩繽紛的葉子一片接著一片從樹的枝頭上飄落下來，像蝴蝶正在翩翩起舞。落到地上，像彩色的地毯，踩上去軟軟的，非常舒服。

　　落葉除了黃色，還有許多顏色：火紅、墨綠、淺褐等等。所以，不只是那些依然掛在枝頭的葉子才是美的。

　　許多小動物也很喜歡落葉。小螞蟻拿它當做被子，呆在下面睡大覺；松鼠拿它當撣子，撣掉了窩里面的灰塵；小魚拿它當雨傘，用他遮風擋雨；小燕子還拿它當回南方的信號呢！所以，不只是依然新鮮的好葉子才是招大家喜歡的。

　　落葉在地上呆得久了，會慢慢的融化在泥土里，成為大地的肥料，滋養大地。所以，不只是依然青春的葉子才能為大地做出貢獻的.。

　　歸根，是一片葉子最高的品質，而這正是一片落葉的所做所為。所以，落葉是秋季最美的一道風景。

中學作文 篇4

　　一學期的學習結束了，這一學期里，我努力了，所以期末考試的成績還算可以。現在來匯報一下我的情況：

　　從小學到初中，我的思想有了很大的變化，在小學里，我是一個無憂無慮的小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什么都不懂。現在呢？長大了，知道要自覺寫作業了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。

　　這學期的'期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。

　　在家里，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會說我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了。現在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。

　　再過兩個月我就要上初二了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如說語文的閱讀；數學多做題；英語老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽說初二的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！初二我要好好學習，天天向上，加油！

　　現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會選第一個。

中學作文 篇5

　　保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。

　　曾經有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.

　　同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

　　我常常在電視看見有關“保護環境”的廣播。因此，我班建立了“保護環境”小組。

　　作為保護環境的成員，必須從我做起。

　　保護環境成立的'那一天，我班展開了實踐活動。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾?在公園里，沒等到一分鐘，就會發現一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說：“這位阿姨，保護環境,人人有責,請您把那塊垃圾撿起來，好嗎?”阿姨聽了后恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說：“噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉!”我說：“沒關系,知錯能改就是‘好孩子’。”說完后，她就把垃圾撿起來扔在垃圾桶里。

　　隨后我就看見一個和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見了，連忙迎上去說“這位同學，請你把袋子撿起來，好嗎?”他聽了顯出一絲神色，說：“我憑什么聽你的?”我覺得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶著心平氣和的語氣對他說：“為了保護這個美麗的大家園，請保護環境，不要隨地扔垃圾!”他可能認為我的理由不充足，說：“我就不撿，你管我!”說完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對不起，我代他跟你道歉吧!”我連忙說：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人,需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說:"回去我一定會好好教導他的."

　　世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個美麗、可愛的家園請珍惜我們現在的環境,從身邊小事做起,努力去保護他!

　　同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想?

中學作文 篇6

　　聽說有的人有著獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們在伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。

　　都說藍色代表憂郁，可我認為藍色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯過，青春里的希望，青春里的個性張揚，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春里的張愛玲藍色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春里的校園是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。

　　青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因為青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。

　　當我們背上沉重的背包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那么，請記住你自己，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的`人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

中學作文 篇7

　　學校傳來知了的聲音，配合著優美的樂曲，多少年后，也一樣還是很好聽。將愿望寫在紙上寄成飛機，飛向那燦爛的星空。

　　唱出一首悲傷的歌，就唱出青春疼痛；摧殘的一支花，那就證明又迎來了悲催的故事；多少煩惱，多少挫折，都在歷史上。挑戰難度愈來愈大，流的淚水，露出的汗也愈來愈多。心里鼓勵自己，不要再從路上跌倒了，這樣就會瘋狂。不過就是受了一點傷，何必糟蹋成這樣。

　　我是披著羊皮的狼，表面上溫柔，墮落，心里卻很頑強。現實很多人都說我很懦弱，事實我不喜歡這樣懦弱的`我。每次遇到傷心的事，就會走在沒有人的地方發泄，在高陽的風景下大聲嚎叫，我一定會堅強起來的，一定會成功的。說完，我忍住自己的淚水滴下來。

　　一道光，把我另一個自己釘在墻上，受了傷，反正左右都受了傷，又能這樣，結局都一樣。丟掉煩惱，丟掉最后的失望，我一樣能做到，凝視眼前的希望。

中學作文 篇8

　　這就是我。一個粗心大意、愛幽默的我；一個熱情、聽話的好孩子。我就是xxx！我戴著一副眼鏡，這可是我臉部的最大特征，不過，帶著一副眼鏡，還真有點不方便呢！常常要碰墻，把鼻子都撞扁了！（語言活潑，介紹了自己的一些特征）

　　說起我粗心大意的經典啊，真是說三天三夜也說不完。其中，最讓我印象深刻的那件事就是那次我去菜市場的故事了。那是一個烈日炎炎的暑假，我去菜市場買一個大西瓜解渴。我來到賣西瓜的攤子，那里寫了一個標牌：特價西瓜，85元一個。“哇！”我驚訝地叫了出來，還把嘴巴張得老大。接著我定了定神，走到老板面前：“老板，你有沒有搞錯哇？85元一個西瓜，這太貴了吧！”老板愣愣地望著我，然后西瓜攤的人們都哈哈大笑起來，只留下詫異目光的我。

　　“孩子啊，你看錯了，我寫的是‘8。5元一個’，你把小數點看漏了！”老板一邊笑一邊說。我急忙偏過頭去看，果然，牌子上寫著的是“特價西瓜，8。5元一個”。哎喲，瞧我這個粗心大意的`人！最后，我帶著歉意，把大西瓜抱回家里了。（較為幽默，由于粗心鬧了笑話）

　　攝影是我的愛好之一。別說我自夸，我的感官可是很好的哦！攝影是一門藝術，所以觸覺、視覺要很好才可以。如果觸覺不好，按快門的時候，手一顫就會把相片的美麗容貌“弄丑”了。假如視覺不好，就會把相片照偏了。你看，這可是高難度的藝術呢！（顯示出小作者的多才多藝）

　　瞧，這就是我啦！我相信我能把歡樂帶給我身邊的每一個人，我也很樂意成為你們的朋友。記住我啰！一個粗心大意、愛幽默、熱情的人。

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