【推薦】讀書的作文400字匯總6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文400字6篇，歡迎大家分享。

讀書的作文400字 篇1

　　讀書是一件快樂的事，讀書能讓我們獲得很多知識，讓我們變得更加聰明。

　　我讀書時就覺得非常快樂，每次我傷心難過的時候，都會去看書，讓書轉移我的注意力，以“借書消愁”。每次我讀書都會覺得很高興，讀完之后，好象剛從美夢中醒來一樣。

　　有一次，我去找朋友玩，可他沒有在家，我覺得很掃興，便回家去了。我回到家之后，到我的屋里便看起書來。我隨手拿了一本書名叫《每天成功一點點》的書，便看了起來。我很快就忘記了沒有見到朋友的不愉快，開始在書中“神游”起來。

　　書中一個個有趣的'故事，讓我流連忘返。看到高興的故事，我不由得哈哈大笑;看到感人的故事，我會流下激動的淚水。通過一個個故事，讓我懂得了很多道理，仿佛一下子長大了許多。書讀完了，我站起來，長長地伸了一個懶腰，仿佛是剛剛美美地睡了一覺，精神抖擻。我出去找朋友玩，他已經回來了，我們在一起高高興興地玩了起來。

　　讀書的感覺真愉快呀!我一定要多讀書，在知識的海洋里遨游，為實現自己的夢想，插上騰飛的翅膀!

讀書的作文400字 篇2

　　“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

　　我第一次和書接觸是剛上幼兒園的.時候，那時我才五歲，上課時，幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠的書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。

　　后來，我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，媽媽給我買了很多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

　　上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對！”我想啊想，啊！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

　　書是知識的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達書山的頂峰，飽覽無限風光。

讀書的作文400字 篇3

　　今天下午，是我盼望已久的時刻。那是一學期才舉辦一次“讀書節”。那是因為我特別喜歡一套書，但是那套書中，還有兩本我沒有看過，所以，我準備把那兩本書淘到！

　　“讀書節”也叫“快樂淘吧”，但是我習慣叫“讀書節”。下午鈴聲一響起，“讀書節”就開始了。我拿起40元錢和我準備賣的兩本書一路狂奔到操場上四（3）班指定區，把書放到桌子上，讓賣書的同學幫忙賣，之后，我就去淘我想要的書了。

　　我的膽子小，買書時，遇到貴的`又很想看的書時，又不敢還價，只好花大價格買下那本書。但這次，我決定一定要還一次價！

　　一開始時，就把一、二年級的書排除了，因為一、二年級沒有人會賣那兩本書的，所以，我就決定在三到六年級看。

　　我看中了一本書，便拿著書去付錢。我原想還價的，可沒想到，那老師說：“這本書5元賣給你了，買不買？”這本書原來7元，現在自動降價，我能不買嗎？

　　買完那本書后，我要還價的心理就更強了。后來，我看中的書真的便宜了，這都是還價的功勞啊！再后來，我看中一本書，我一看價格，15元，我便有一個這本書5元的念頭，于是，我便問那位賣主：“5元賣嗎？”我想賣主肯定不會答應的，沒想到賣主竟然答應了。于是我便很高興的把那本書買來回來。我那天真開心，我即買到了想要的書，又學會了還價！

　　我喜歡這個活動，希望每學期多搞一些這樣的活動。因為在這一天里，我們每個人都能如愿以償，這是一次互相交換書的日子。

讀書的作文400字 篇4

　　讀書是人生難以忘懷的體驗和過程，讀書，讓我們走進了繽紛多彩的世界，讀書使我們的精神家園豐富而高尚。

　　咿咿和呀呀都是小學生，咿咿和呀呀都不愛讀書，每次寫作文都沒有材料，但是老師也沒有說她們倆，因為老師想讓她們自己知道讀書的`好處。

　　一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽便呆住了，原來學校要舉行讀書比賽，就是比誰讀的書多。咿咿和呀呀都沒有讀過書，肯定要給班級丟臉的。聽到了這個消息，咿咿和呀呀決定從現在開始讀書，只有這樣才能為班級爭光。

　　于是，咿咿和呀呀去了書店，買了好多書，她們決定要把買地那些書讀完。就這樣她們每天一有空就會讀書。終于讀書比賽結束了，咿咿和呀呀為班級取得了第一名。老師很高興，因為咿咿和呀呀終于會讀書了。過了幾天，老師看到了兩篇作文，簡直寫地美極了。當老師看到作文上面地名字時差一點蹦起來，一篇是咿咿寫地，一篇是呀呀寫地。看!讀書有好處吧，不僅能讓你為班級爭光，還能讓你寫出一篇好文章。

　　多讀書吧!那樣你地人生就沒有遺憾了。如果不讀書，我們地生活都會變得很乏味很平淡。讀書吧!只有讀書才能有所收獲，才能提高自己。多讀書吧!讀書好處有很多，讓老師對你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文，那樣你就真正理解了讀書地好處。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!

讀書的作文400字 篇5

　　閑暇時，我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

　　盧梭的“寓教于樂”總讓 我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢?縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有 時間去樂呀!

　　“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們仍能聽到許多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業，回家還得完成家長的若干作業。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集，碰到難題(特別是些聯系生活談感受的題目)必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的'習題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶貴的財富”也在不知不覺中浪費了。

　　每每想到這兒，初為人母的我都會發誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。

讀書的作文400字 篇6

　　我的課余生活豐富多彩。不在播放誘人動畫片的電視機前，也不在喧鬧的游樂場，而是在安靜的書堆里。

　　我以“小書迷”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。每天，我做完作業，就會一頭扎進“書堆”里。我房間的書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書。有包羅萬象、啟迪智慧的《聰明孩子十萬個為什么》，有歷經九九八十一難的《西游記》，有文字與圖片相映成趣的《動物世界》，有縱橫天宇內外、視角新穎的《中國少年兒童百科全書》……

　　牙牙學語時，媽媽就教會我《三字經》。“人之初，性本善。”我學會了善良;“教之道，貴以專。”使我懂得了學習要持之以恒。上了幼兒園，我學會了《弟子規》——孝敬父母、友愛朋友、注重信用等等都是它告訴我的道理。現在我已是三年級的小學生了，我看的書很雜，文藝的、天文的`、地理的、科幻的、武俠的，只要課余時間空下來，我就捧起書本，輕輕地翻閱著那一頁頁散發著濃烈墨香的紙張，陶醉書中，自得其樂。從書中我得到了許許多多的知識，懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，收獲了耐心和認真……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我蕩漾在書海之中，猶如一只小蜜蜂，采擷書中的花蜜，享受著讀書的快樂，捕捉著有用的知識，跟著書本暢游世界，了解世界。

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