關于小學年級作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
我學過很多詩句，大部分和酒有著密切的關系。我經常想，酒怎么有如此大的魔力使得那么多的`詩人來贊美酒。尤其是李白的詩句讓我如癡如醉！我倒要嘗嘗這酒有多么多么的好！！！
一個小時，兩個小時，三個小時……終于爸爸媽媽出去了！“萬歲！！”我大叫。邊叫邊把老爸那瓶紅葡萄酒拿出來，倒出一勺。頓時香氣彌漫了整個房子！！我倒出了整整一碗。
“哦耶！”我把酒放在鼻子旁聞了聞，“天哪！好香啊，我以前咱都不知道呢！”我看爸爸會在酒里放糖，我放下一大塊冰糖，“一定很甜！”為了能品出詩人的那樣子，我又準備了一個小酒杯“大功告成，不知道它有沒有我的巧克力甜？”
我將酒杯里的酒一滴不剩的全倒進肚子，“哇哦！味道不錯啊！”我又倒了一杯，這酒啊是越喝越有味，雖說有些辛辣，但有糖味道真是無語，總之太好喝了 ！！
一碗又一碗我似乎上了癮，前所未有的感覺。不知不覺時間流過，我已經喝了兩碗了。我頭開始暈 ，不知不覺的睡著了。等我醒來已近黃昏，我開始恨酒，開始后悔。
我真不明白那么多的詩人怎么會喜歡酒這個東西？
小學年級作文 篇2
今天是個大晴天，小猴約了三個小伙伴到公園里玩球。 他們選了一個蔭涼的地方開始踢球了，球在他們的腳下滾來滾去。突然，一只小猴不小心把球踢到了湖里。小猴說：“對不起。”朋友們說：“沒關系，我們一起想想辦法。”他們七嘴八舌的.說著，一只猴子爬上了樹，他在樹上撓撓腦袋說：“球離岸不遠，我們就請大象伯伯來幫忙吧。”一只猴子跑去叫來了大象伯伯。 大象伯伯問：“你們有什么事呀？”小猴說：“我們的球掉進了湖里，你能幫我們吸進來嗎？”大象伯伯把長長的鼻子一伸就把球吸上來了。大象伯伯對小猴說：“以后要小心喔。”小猴說：“謝謝你，我們知道了。”他們又開始拋球了，一邊唱歌一邊拋球玩得可開心了。
小學年級作文 篇3
世界奧運會完滿地結束了，中國的運動員在人民的歡呼聲下也回來了。我在電視上看見掛在運動員上的金牌，心里有數不盡的感激呀！其中，我最佩服的還是“欄王”劉翔呢……那你呢？
當劉翔光榮地站在領獎臺上，我就想：多么激動人心的一刻呀！不但為我們中國田徑賽場上取得第一枚金牌，而且也為自己爭光了！是一個多么心花怒放的心情呀！這時，爸爸對我說：“女兒，劉翔獲得金牌并不是一朝一夕的事情，需要長時間的訓練和努力的成果，這種精神你要好好牢記呢！”聽后，我更加明白到劉翔的激動是從哪里而得……他的眼淚從何而出……，那時，我的一種敬佩之情油然而生，心里想：原來劉翔背后還流著比水還多的汗水，數起來還多著呢！他從十多歲開始訓練跨欄項目，現在已經二十多歲了，其實劉翔是多么的勤學苦練才能成為這枚金牌的主人呢！這時，電視上揭示了劉翔以12秒91破記錄獲得110米跨欄冠軍，實現了田徑上金牌零的突破。我想：12秒91，多么短暫的時間啊，卻讓劉翔苦練了十多年，才能得出這么驚人的成績呀，可能別人說這樣不值得，但肯定“欄王”劉翔絕會說“值”，因為這是他自愿的，這是他甘心的.……更重要是為國家得到了一枚金牌。想后，一股隨著奧運會的戰跡的歌聲響起來了，只見站在領臺上的劉翔也欣然地露出笑容和激動，可見他是多么洋情橫溢呀！但是，劉翔的笑容背后負出了更大的代價，是局外人不知情的！劉翔一直都在攻克自己的弱點，訓練得還不錯，我又想：原來“欄王”
劉翔在成功底下，還在不斷改進自己的缺點，而且每天苦練，務求把自己“進化”到一點瑕疵也沒有，可見劉翔的一枚金牌是來之不易的，更沒有不勞而獲，而且只有堅強的意志力和毅力的人，才可以完成這個艱苦的訓練，終于，劉翔沖破任何困難，完成了自己的夢想，而且打破了世界的記錄…………
劉翔的精神將會永遠留存，他的勤奮，他的自豪，來自他雙手，沒有任何虛假，他的努力沒有白費……
小學年級作文 篇4
“你瞧，他們在這里了。”桑娜拉開了帳子。 “哦？你已經把他們抱過來了！”漁夫驚訝的說。 “是啊，不過辛苦你了，以后要打的魚。”桑拿一臉歉意。 “沒關系，我們會熬過去的。”漁夫說。…… 艱難的日子一天天過去了，桑娜發現有一個人每天都在門前觀望。桑娜過去問：您有什么事嗎？”那人問：您好，請問門前的這些話是您的嗎？這些話真美麗呀！我想摘枝送給我母親。”
桑娜扭頭一看，花可真美麗，紅的、白的、黃的的'……五顏六色。桑娜說：“沒事，您盡管摘吧。” 那人聽了興高采烈的去摘花了。 桑娜看著這些花若有所思。等漁夫回來以后，桑娜對漁夫說：“我想到致富的方法了，看到門前的那些花了嗎，我們可以把那些花賣了。用錢來種花，然后賣錢。”漁夫聽了說：“這確實是一個好辦法。” 很快，桑娜買來了種子，種上去，沒過了一些時，花開了，來買花的人絡繹不絕。桑娜似乎看到了希望。他們的艱難生活終于要熬過去了。
一個月，桑娜一家終于吃飽了飯。 兩個月，全家人有豐盛的飯菜和華麗的衣服。 三個月，破房變成了樓房。…… 桑娜一家人終于過上了好日子。
小學年級作文 篇5
我討厭乞丐！
乞丐伸出那不知廉恥的雙手向人們乞討錢財，在我的眼中，乞丐就是沒有自尊的代名詞，沒有自尊的人，靈魂能有多純潔？我在網絡上看到不少江湖騙術，有些乞丐為了掙更多的錢，用紅藥水作血，用白乳膠做疤，來博取人們的同情，這種為錢財而不擇手段，付出尊嚴卻不努力就想掙錢的人，怎么還有理由讓大家給他錢呢？因此，一見到他們，我就像見了瘟神似的專門走遠路繞開他們，不想讓我的錢，落到那些身心骯臟的人手中。可是，那個白發蒼蒼的老人，使我對“乞丐”有了新的看法。
那天，我頂著寒風去上補習班，走了一段，看到不遠處有一個乞丐，但是他并沒有跪在地上，而是坐在了一個凳子上，“得了吧，估計是在地上跪累了，休息一會兒吧，裝什么有尊嚴的人啊！”我不屑地小聲嘟囔著。走近了他，我不禁地停下了腳步，歪過頭去打量他，哦！那是一個白發蒼蒼的老爺爺，歲月在他的臉上刻下一道道皺紋，飽經風霜的臉上布滿了滄桑，看他的衣著，也不像乞丐那樣骯臟，衣冠不整。他穿著一件干凈的軍綠色大衣，整體下來不像個乞丐，倒像個閱歷豐富的老人，要不是大冷天就坐在外面，面前擺著個裝著錢的紙箱子，還真看不出來他是個乞丐。我又無意間瞟了他腳邊的二胡，咦？他會彈二胡？不會是哪個一根筋的同胞拿給他擺擺樣子的'吧！
不行不行，上課就快遲到了，我猶豫著邁開了步子。走了一段路，忽聞背后傳來一陣悠揚的音樂，是二胡！那個乞丐在拉二胡，我扭過頭去，果然如此。那個老爺爺靠著二胡，動情地拉著，我甚至還看到了他眼睛流出兩行老淚，那凄涼的音樂仿佛在訴說著他的悲苦一生。我動心了，不禁有點可憐那個老爺爺，我瞬間有股施舍的沖動。可是理智說：“不就是賣藝嗎，不就是比乞丐高了一個層次嗎！”我又扭回頭去，想繼續走。不對呀！我討厭乞丐不就是因為他沒有尊嚴，不付出努力就想得到回報嗎？而這個老爺爺和所有的乞丐都不同。我下定了決心，滿懷歉疚地掏出買零食的五元錢放到了那個紙箱子里，邁著輕快的腳步走了……
寒風中，我漸行漸遠，空中又仿佛飄來那凄涼優美的二胡聲……
小學年級作文 篇6
我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里住著四個人：爸爸、媽媽、姐姐還有我。這個家到處充滿了愛，充滿了歡笑。
在我的心里，我認為家應該是幸福的，是在我無依無靠的時候，給我一個避風的港灣，是一個快樂的海洋，是一個充滿色彩的家。
爸爸。媽媽。姐姐對我百般疼愛，使我深深的體會到了家中的溫暖。
爸爸。工作忙，但還是流出空余時間來關心我，關心我的學習，關心我的健康，還時常帶我去玩。
媽媽。每逢放學回家是我都會看到媽媽在廚房里忙著作著可口的飯菜，給我、爸爸、姐姐吃，讓我們營養均衡。早上又早起為我們準備早餐。媽媽那額頭上的絲絲皺紋，我想大半部分是我的原因吧！
父母的愛是無私的、是偉大的、是淳樸的。“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛母愛的體現嗎？爸爸媽媽如此的關愛我，讓我長大后怎能不回報他們呢！
一到寒假、暑假，我都會很開心，因為姐姐這時候最有空閑，能陪我一起玩。打羽毛球、排球、滑旱冰……偶爾碰到一兩道難題，想了好久也想不出就可以像姐姐請教了。姐姐呢，總會解答我的問題，并且耐心的教我，講給我聽，讓我下次碰到了還會做。
家，是一個提起就溫馨的.一個字，每一個人都有家，家是每一個人最熟悉的地方，那里有我們最親愛的家人。在家中有我們的喜怒哀樂，家是一個最溫馨的地方，家是……
我愛我的家，一個幸福溫馨的家，我最深愛的地方，我會帶著父母的期望好好學習，將來我會帶著成功回家。
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