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【精華】那次玩得開心作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那次玩得開心作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
那次玩得開心作文 篇1
冬爺爺是個(gè)畫家，他揮動(dòng)著手中的畫筆，把城市的各個(gè)角落畫得雪白，大樹戴上了銀帽子，大地?fù)Q上了白衣服，房子也披上了白披風(fēng)……
我?guī)乡P子和桶子跑下樓玩耍。我迫不及待地推開門，“哇！好美啊！”我輕輕走在雪地上，雪又松又軟，發(fā)出咯吱咯吱的.響聲。我找了個(gè)積雪又多又完整的地方玩了起來(lái)。我往桶子里裝雪，然后壓緊把桶子翻過(guò)來(lái)就是一個(gè)“原味蛋糕”了。媽媽把我?guī)У綐湎掠昧u晃樹枝，嘩——瞬間，我成了個(gè)“雪人”。我彎下腰抓起一把雪向媽媽扔去，媽媽也彎下腰抓起一把雪向我扔來(lái)。我一閃躲開了，雪球砸在樹上。我正得意著，忽然”碰”我回頭看原來(lái)是孟駿哲。我們開了一場(chǎng)“雪球大作戰(zhàn)”我們玩得正歡，劉靜璇來(lái)了，“來(lái)得正好，用雪球打他！”碰碰碰”我們玩累了，在雪地上休息，休息夠了，我們又玩了起來(lái)。我和劉靜璇一直在追打孟駿哲，他說(shuō)“為什么倒霉的總是我？”我們才不管呢！媽媽說(shuō)要回家了，我依依不舍地回了家。
歡樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，真希望明年也能下一場(chǎng)這樣的雪啊！
那次玩得開心作文 篇2
今年春天，我、姐姐和親戚張航宇到鄉(xiāng)下捉蝴蝶，我們玩得真開心。
鄉(xiāng)下到處是鮮花綠草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我問(wèn)張航宇：“我們玩什么呢？”姐姐搶著說(shuō)：“我們捉蝴蝶吧！”“好啊！”我一聽，可開心了！張航宇找來(lái)一只袋子，說(shuō)：“你們幫我找蝴蝶，我來(lái)捉，過(guò)會(huì)兒你們來(lái)捉。”我頭一抬，看見北邊的花朵上停著一只蝴蝶，大喊：“這邊這邊！”姐姐那又叫：“這兒這兒！”張航宇手忙腳亂，摔了一跤。還好，蝴蝶還停在花朵上，張航宇悄悄地走了過(guò)去，兩手一捂，捉住了！
輪到我捉了，張宇航說(shuō)我肯定捉不到，我很不服氣。張航宇剛喊：“北邊！”話音還沒(méi)落，姐姐又說(shuō)：“南邊！”聲音驚動(dòng)了蝴蝶，它嚇走了。姐姐邊笑邊指著喊：“那邊還有一只。”我一下子撲了過(guò)去，但撲了個(gè)空，摔了一跤。姐姐和張航宇大笑起來(lái)，這蝴蝶又飛走了。姐姐安慰我：“不急，北邊還有一只。”我蹲了下來(lái)，瞄準(zhǔn)它，輕輕地靠近，不好！蝴蝶扇動(dòng)翅膀，看來(lái)要飛走了。在這緊要關(guān)頭。我來(lái)不及多想，直接撲了過(guò)去。耶！我終于捉到了！
我們和捉到的蝴蝶玩了一會(huì)兒，又把它放了。那次玩得真高興。
那次玩得開心作文 篇3
那一次10月1日國(guó)慶放假，我晚上就把作業(yè)寫完了，就給我的哥哥打電話，叫他過(guò)來(lái)玩。
不一會(huì)，他就到了。我們一起去一家商店里面，我們轉(zhuǎn)了一小圈，發(fā)現(xiàn)了好多娃娃機(jī)，我們毫不猶豫的跑過(guò)去拿了50塊錢兌換了50個(gè)游戲幣。我迫不及待的投了一個(gè)游戲幣進(jìn)去，我一點(diǎn)，爪子就下去了，抓著一個(gè)娃娃，我十分激動(dòng)，眼看就要抓到了，但是在快到出口的.時(shí)候又掉了下去。這時(shí)哥哥一把把我拉到右邊說(shuō);你的水平太低了，看我的吧。哇!哥哥的動(dòng)作行云流水，十分的熟練，兩分鐘就抓了好幾個(gè)，還有44個(gè)幣，我們不知道該玩什么。突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)抓娃娃的機(jī)器，我們就又投了一個(gè)幣進(jìn)去，這次輪到我抓了，我十分期待，一套動(dòng)作下來(lái)，我竟然抓到了一個(gè)娃娃!這是我有史以來(lái)第一次抓到娃娃，我現(xiàn)在還記得是一個(gè)皮卡丘的玩偶，十分開心!玩過(guò)之后就和哥哥去吃飯了，我們都吃了兩碗，可能是我們太餓了，也可能飯很好吃。
那天我們玩的真的很開心，真希望每天都能夠這樣，那可真是太好了!
那次玩得開心作文 篇4
周六，在作文班里，王老師在黑板上寫了兩個(gè)大字，你知道是什么嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師說(shuō)道：“今天我們就來(lái)演一場(chǎng)啞劇。”什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道該怎么演？
老師仿佛看穿了我們的心思，接著說(shuō)道：“啞劇，就是不說(shuō)話演出各種各樣的動(dòng)作，讓對(duì)方猜出來(lái)你想表達(dá)的意思。”大家一聽都來(lái)精神了，有的人很興奮，很想上臺(tái)表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來(lái)，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心里冒出很多想法：?jiǎn)〉降缀貌缓猛婺兀坷蠋煏?huì)不會(huì)叫我呢？我要是萬(wàn)一被老師叫上去，演砸了怎么辦？我越想越心驚膽顫。
王晟煜率先出場(chǎng)，他把手插著兜里，像個(gè)大老板一樣大搖大擺地走上了講臺(tái)。只見老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手里抽出一張紙條，他看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，他開始表演了，臺(tái)下的同學(xué)全都盯著他，就等著看他表演的是什么。他先蹲下來(lái)，然后，身體往上猛地一跳，臺(tái)下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來(lái)，合掌，手掌像小魚兒一樣擺來(lái)擺去，身子也跟著搖搖擺擺，嘴巴里還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什么呢？就在這時(shí)，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個(gè)手指頭，意思是“三個(gè)字”，我們班的`羅怡寧試探地問(wèn)：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天啦，終于猜出來(lái)了！太好玩了！
老師又叫了張育寧上臺(tái)，張育寧抽了一張紙條，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把雙手放在地上，接著，看起來(lái)很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過(guò)頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什么？這時(shí)，一個(gè)小男孩說(shuō)：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的猜運(yùn)動(dòng)員……老師提示說(shuō)有五個(gè)字，可我們猜了好多好多，但都不對(duì)。最終，老師公布了答案是“舉重運(yùn)動(dòng)員”，我數(shù)了數(shù)，真的是五個(gè)字耶！這五個(gè)字可把我們給難住了。
今天的作文課，真是有意思啊！真希望再來(lái)一次！圖片
那次玩得開心作文 篇5
那次的體育課上，我們體育老師讓我們玩“瞎子捉人”游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后這個(gè)人“捉”到誰(shuí)，下一輪游戲誰(shuí)就由誰(shuí)來(lái)當(dāng)“瞎子”捉人。
第一輪開始了，我們用菜包菜的方式選了“瞎子”，小明不幸被選成“瞎子”，然后是七八個(gè)同學(xué)跑，小明沒(méi)有捉到一個(gè)人，因?yàn)樾∶鞲静恢牢覀儾卦谀牧恕Ｎ也卦诹怂暮竺妫吣模揖妥吣模恢倍紱](méi)捉到我。他垂頭喪氣的，突然他一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，我嚇得手忙腳亂，趕快跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他捉住我緊緊不放，高興地說(shuō)：“終于逮到了一個(gè)接班的了！”我的眼睛被蒙住，別說(shuō)捉人了，連走路都跌跌歪歪的，太難受了。但我必須克服困難，否則我這游戲中我永遠(yuǎn)是被蒙眼的。這時(shí)我感到身后有人，估計(jì)是明明模仿我躲避的方式了，他剛才看見我的'做法了，所以他肯定會(huì)跟在我后面。我也是先怔一下，猛然轉(zhuǎn)身一抓，逮住了，果然是明明，又輪他了抓人了。我興高采烈地跑了。
這是一個(gè)有趣的游戲，我明白了一個(gè)道理，做任何事不要不要看別人的樣子，模仿別人是往往是失敗者，更懂得我們要保護(hù)眼睛，只要眼睛健康，我們的生活就健康。
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